闹元宵猜灯谜活动方案经典【15篇】
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的闹元宵猜灯谜活动方案，欢迎阅读与收藏。
闹元宵猜灯谜活动方案1
一、活动背景与目标
元宵节，又称“上元节”或“灯节”，是春节之后的第一个重要节日。为了弘扬传统文化，增进社区居民间的交流与互动，我们特举办“闹元宵猜灯谜”活动。本次活动旨在通过猜灯谜的形式，让居民们感受元宵节的.氛围，体验传统文化的魅力。
二、活动时间与地点
时间：元宵节当天晚上6点至8点
地点：社区广场
三、活动内容
设立多个灯谜摊位，每个摊位由志愿者负责，提供各式各样的灯谜供居民猜测。
参与者猜中灯谜后，向该摊位志愿者核对答案，猜对者可获得精美小礼品一份。
活动期间，还将穿插传统民俗表演，如舞狮、舞龙等，让居民们感受浓厚的节日氛围。
四、宣传与准备
通过社区公告栏、微信群等方式提前宣传活动，吸引居民参与。
准备充足的灯谜及礼品，确保活动顺利进行。
安排志愿者负责现场秩序维护与灯谜核对工作。
五、总结与反馈
活动结束后，收集居民的意见与建议，为今后的活动提供参考。同时，通过社区公告栏等方式公布活动总结，感谢居民的支持与参与。
闹元宵猜灯谜活动方案2
一、活动主题：
感受传统文化的熏陶，丰富生活，促进嘉文的知名度；体验过节的`热闹与欢乐的气氛。
二、活动时间：
20xx年3月5日农历正月十五元宵节
三、活动地点：
1912嘉文梦幻王国
四、活动主办方：
嘉文梦幻王国
五、活动协办方：
六、活动安排及布置
１、场地布置：嘉文空场屋顶绑上细网，将灯笼灯谜吊在上面；
２、准备奖品；（每家协办方都会提供奖品）；
３、准备节日音乐并拍照留念；
七、猜灯谜活动说明：
1、在嘉文梦幻王国悬挂100条灯谜；灯谜难易程度由每家协办方提供，来嘉文的顾客均可参加活动；
2、猜灯谜活动必须是现场猜谜，不可以将谜面揭下带走；猜中者至现场服务台核对答案是否正确；确认无误后方可揭下谜面；
八、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
闹元宵猜灯谜活动方案3
一、活动时间：
20xx年xx月xx日：10：00～17：30（贯穿元宵节整天，奖品兑完即止）。
二、活动地点：
小区主入口（六号楼与七号楼之间喷水池前）。
三、组织单位：
小区物业服务中心。
四、参与人员：
小区业主、住户。
五、活动内容：
猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。
六、人员具体分工：
1、管理组。
（1）整个活动协调由xx负责，xx协助。
（2）负责采购活动物资。
（3）兑奖处（物业服务心中心前台），8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。
（4）xx负责灯谜现场布置工作（挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等）9：30前布置完毕；
（5）全体工作人员统一穿制服、工服；
（6）活动结束后，协调保洁员清理现场。
2、维修组。
xx负责现场（悬挂横幅、饰品、灯笼）的安装，协助做好场地布置工作。
3、安管队。
（1）xx负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。
（2）协助综合组中途灯谜的悬挂
4、保洁员：（安排2名保洁员保洁）
保洁员要及时清理现场的垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处：
（1）工作人员：负责颁发奖品（兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注）。
（2）猜对灯谜者可兑换奖品（1张灯谜条兑换1份奖品），猜错的灯谜回收备用。
（3）在桌子前贴上“兑奖处”字样的`红纸。
七、兑奖。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。
猜灯谜闹元宵活动方案15
一、活动时间：
20xx年xx月xx日上午9：00
二、活动地点：
多功能厅
三、活动参加成员：
大班、中班、小班全体师生
四、活动目的：
让幼儿感受快乐的元宵氛围
培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力
让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历
五、活动准备：
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
六、活动流程：
1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。
3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。
4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。
5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。
6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10：00——10：15猜谜语。
9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、10：40吃元宵。
闹元宵猜灯谜活动方案4
一、活动背景
猜灯谜是元宵节的传统习俗，为弘扬传统文化，营造节日氛围，特举办此次猜灯谜活动。
二、活动目标
增进学生对传统文化的了解与兴趣。
加强校园文化的交流与融合。
提高学生的团队协作与沟通能力。
三、活动内容
悬挂彩灯与谜面：在校园内选择合适地点，悬挂彩灯，每个彩灯下附带一个谜面。
猜灯谜：学生自由组队，每组至少两人，共同猜灯谜。谜底正确者，可获得小礼品一份。
趣味互动：设置一些与元宵节相关的趣味互动游戏，如制作汤圆、赏花灯等。
四、活动时间与地点
时间：元宵节当晚（具体时间根据学校安排而定）
地点：校园内指定地点
五、活动准备
提前购置彩灯、谜面、小礼品等物资。
安排志愿者协助布置现场、维护秩序等。
通过校园广播、海报等方式进行活动宣传。
六、活动意义
此次活动不仅丰富了学生的`课余生活，也弘扬了传统文化，增进了学生对传统文化的了解与兴趣。同时，通过团队协作与沟通，提高了学生的综合素质。
闹元宵猜灯谜活动方案5
一、活动目标：
1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动准备：
(一)德育处、少先队
1、收集各种灯谜。(350条)
2、准备各种奖励学生的小礼品。
3、场地布置时间：26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。(下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。)
(二)五年级班主任4个班主任负责对答案，每人100条，答对的同学在他的本子上敲一个大拇指章。五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。整理好。
(三)场地布置：
总务处拍照：陈xx
谜语搜集、奖品：科教处
谜语书写：
活动时间：2月26日下午第一节课。
活动年级：五年级4个班(其它班级自己组织)
活动规则：
1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。(学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。)
2、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。二等奖10名，奖品小灯笼。(班主任统计获奖名单，科教处发奖品。)
3、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对，老师在他的.本子上敲一个章。(答对的纸条班辅导马上拿下来。)
4、老师分工：
第001-100条谜语答案负责人：沈xx;(计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)
第101-200条谜语答案负责人：王xx;(陆xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)
第201-300条谜语答案负责人：卜xx;(张xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)
第301-350条谜语答案负责人：王xx;(杨xx负责把这50条中猜对的谜语摘下)
闹元宵猜灯谜活动方案6
一、活动背景
元宵佳节，为弘扬传统文化，增进社区居民间的交流，特举办此次猜灯谜活动。
二、活动目标
传承和弘扬中华民族传统文化。
增进社区居民间的友谊与互动。
营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动内容
设置多个灯谜摊位，每个摊位悬挂不同难度的`灯谜。
居民可自由挑选灯谜进行猜答，答对者获得小礼品。
活动现场设置传统文化展示区，展示元宵节的由来、习俗等。
四、活动时间与地点
时间：元宵节当晚6:00-8:00
地点：社区广场
五、活动准备
提前制作并悬挂灯谜。
准备小礼品，如灯笼、汤圆等。
布置活动现场，确保氛围热烈。
六、活动宣传
通过社区公告、微信群、社区网站等多渠道进行活动宣传，确保居民广泛知晓。
七、注意事项
确保活动现场安全，设置警戒线。
活动期间，工作人员需保持热情，为居民提供优质服务。
八、活动总结
活动结束后，组织方需对活动进行总结，收集居民反馈，为下次活动提供改进建议。
闹元宵猜灯谜活动方案7
一、活动背景
元宵节，又称“上元节”或“灯节”，是中国传统节日之一。为丰富游客的节日体验，我们特举办“闹元宵猜灯谜”活动，让游客在赏灯、游玩的同时，感受传统文化的`魅力。
二、活动目标
增强游客对元宵节的了解和认识。
通过猜灯谜活动，增加游客的互动与参与度。
提升景区的知名度和美誉度。
三、活动内容
在景区内设置多个灯谜区域，每个区域悬挂不同难度的灯谜。
游客可在活动时间内自由参与猜灯谜，猜中者可获得精美小礼品一份。
活动现场设置传统文化展示区，介绍元宵节的由来、习俗等。
四、活动安排
活动时间：元宵节当天，上午xx点至下午xx点。
活动地点：景区内指定区域。
工作人员：负责灯谜的制作、悬挂、解答等工作。
五、活动预算
灯谜制作费用：xxx元。
小礼品费用：xxx元。
传统文化展示区布置费用：xxx元。
六、活动宣传
在景区官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。
制作活动海报，张贴在景区显眼位置。
七、活动总结
活动结束后，对活动进行总结评估，收集游客反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
闹元宵猜灯谜活动方案8
一、活动主题：
闹元宵猜谜语
二、活动时间：
20xx年xx月xx日(农历正月十五)上午09：30—10：30
三、活动地点：
图书馆二楼阅览部
四、活动准备：
1、2月11日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月10日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月11日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
闹元宵猜灯谜活动6
一年一度的元宵节来了，大街小巷的屋檐下都挂满了大大小小的灯笼，灯笼里耀眼的灯光辉映出喜庆的色彩，灯笼外大大的“福”字表示人们团团圆圆、吉祥如意。这一天，我们全校师生举行了期盼已久的猜灯谜活动。
活动开始了，我和几个好朋友兴高采烈地奔向操场。首先映入眼帘的是一片红色的灯笼，一排排整齐的灯笼挂在操场围墙上，我好像来到了一片红色的.花海。灯笼下垂着一条条五彩灯谜，上面有的画着可爱的小白兔，有的画着弯弯的月亮，还有的画着红红的太阳。正当我看得投入时，旁边传来一阵阵欢呼声和喝彩声，是有的同学猜中得了奖品，高兴得欢呼雀跃。
我走着走着，突然被一条灯谜吸引了，“七位仙女出嫁了一个（打一成语）”。我想：这道灯谜感觉有点不靠谱，结果一定十分有趣，突然我灵机一动，七仙公主们从小生活在一起，关系亲密，失去了一个，其他六个肯定十分伤心，啊，终于想到答案了――六神无主。我立即把答案告诉老师，老师满意地对我说：“恭喜你，答对了。”听完老师的答复，我高兴地跳起来。
接着，我又一连猜中了好几个灯谜，奖了一个同学们用红包自制的灯笼。
最后猜灯谜活动在一片欢呼声中结束了，我觉得这一次活动很有意义，不仅让我们体会到了乐趣，又让我们在玩耍中增长了知识。
闹元宵猜灯谜活动方案9
一、活动背景
为丰富游客的节日体验，提升景区文化内涵，特举办此次猜灯谜活动。
二、活动目标
增强游客与景区的互动，提升游客满意度。
弘扬传统文化，传承中华智慧。
营造浓厚的`节日氛围，吸引更多游客参与。
三、活动安排
时间：元宵节当天，下午xx点至晚上xx点。
地点：景区主要游览区域及指定活动场地。
内容：a.提前在景区布置各类灯谜，谜题涵盖文化、科普等多个领域。b.游客可在活动现场挑选灯谜，猜中答案即可获得精美礼品一份。c.设置互动环节，如灯谜知识竞赛、猜灯谜游戏等，增强游客参与感。
四、活动宣传
在景区官方网站、微信公众号等平台发布活动信息，提前预热。
制作活动海报，张贴在景区入口、售票处等显眼位置。
通过景区广播、电子显示屏等方式实时宣传活动动态。
五、注意事项
确保灯谜内容健康向上，符合社会主义核心价值观。
活动现场设置安全警示标识，确保游客安全。
加强活动现场秩序维护，确保活动顺利进行。
闹元宵猜灯谜活动方案10
一、活动背景
为弘扬中华传统文化，丰富居民文化生活，营造浓厚的节日氛围，特举办街道闹元宵猜灯谜活动。
二、活动目标
增进居民间的'友谊，促进社区和谐；
传承和弘扬中华传统文化，提高居民文化素养；
丰富居民节日生活，营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动内容
灯谜设置：在街道两旁的树木、电线杆等地方悬挂灯谜，每个灯谜编号并配备奖品；
猜灯谜：居民自由参与，猜中灯谜者可获得相应奖品；
文化互动：设置传统文化知识问答环节，答对者可获得小礼品。
四、活动时间与地点
时间：元宵节当天晚上6点至8点；地点：街道两旁及社区广场。
五、活动宣传
通过社区公告、微信公众号、微信群等渠道提前宣传活动，吸引居民积极参与。
六、活动保障
安排专人负责灯谜悬挂、编号及奖品准备；
加强现场秩序维护，确保活动安全有序进行；
活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
闹元宵猜灯谜活动方案11
一、活动主题：
海德商业中心迎新年活动
——猜灯谜，闹元宵
二、活动主旨：
通过活动为海德商业中心积聚人气，在活动过程中，让更多人了解商家打折促销优惠活动，促进商家销售。
三、活动地点：
海德商业中心北入口舞台
四、活动时间：
2月6日17:30—19:30。
五、活动形式：
(1)在外场搭立舞台，舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯，每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取，若数量不够则向海尚广场调用。
(2)活动共举行3轮，每轮限定15人参加，5人一组，每轮共3组。参加人员由主持人随机选择。
(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜，请上台一组观众依次作答，限时30秒，答对一题送相应礼品;观众答对后可选择继续答题，若连续答对两题则赠送2题奖品，若答错则赠送纪念奖品，以此类推。3题封顶。
(4)每轮过后一等奖得主有机会参加最终大奖角逐PK，最终PK以限时答对多者为优胜，大奖为广场内888元消费券。
(5)奖项设置
特等奖：最终猜灯谜PK决出价值888元消费券
一等奖：一次性答对3题价值150元新春大礼包1份
二等奖：一次性答对2题价值60元奖品1份
三等奖：一次性答对1题价值30元奖品1份
纪念奖：上台答题即可获得奖励
(6)活动奖品：
闹元宵猜灯谜活动方案12
一、活动背景：
元宵节是我国传统节日，猜灯谜是元宵节的传统习俗之一。为了丰富校园文化生活，提高学生们的文化素养，我们决定在校园内举办一场别开生面的猜灯谜活动。
二、活动目标：
增进学生对传统文化的了解与热爱。
提高学生的思维能力和团队协作能力。
营造浓厚的节日氛围，增进师生间的交流。
三、活动方案：
活动时间：元宵节当天下午。
活动地点：学校图书馆前广场。
活动内容：
提前一周收集并制作灯谜，悬挂于活动现场。
学生自由组队，每队3-5人。
每队在规定时间内猜解灯谜，猜中者得分。
活动结束后，根据得分情况评选出优胜队伍。
奖励机制：
为优胜队伍颁发证书和奖品。
为所有参与者颁发参与证书，以资鼓励。
四、预期效果：
通过此次活动，学生们能够更深入地了解元宵节的'传统文化内涵，提高团队协作能力和思维能力。同时，活动也将为校园生活增添一抹浓厚的节日色彩。
闹元宵猜灯谜活动方案13
一、活动目的
为庆祝元宵节，弘扬传统文化，增进学生之间的.交流与团结，特举办此次猜灯谜活动。
二、活动时间
元宵节当天下午xx点至xx点。
三、活动地点
学校操场或文化广场。
四、活动内容
筹备阶段：提前一周，由学生会组织筹备，设计并制作灯谜。灯谜内容围绕传统文化、学科知识等。
布置现场：活动当天上午，组织志愿者对活动现场进行布置，悬挂灯谜。
猜灯谜：学生自由参与，猜中灯谜者，可获得小礼品一份。
互动环节：设置团队合作猜灯谜环节，增进学生间的团队合作与沟通。
五、活动预算
主要包括灯谜制作材料、小礼品等费用，预计总预算为xxxx元。
六、活动总结
活动结束后，组织学生对活动进行总结，收集意见和建议，为下次活动提供参考。
闹元宵猜灯谜活动方案14
一、活动主题： 感受传统文化的熏陶，丰富广大教职工的生活，体验过节的热闹与欢乐的'气氛。
二、活动地点：xx中心小学一（4）班教室
三、活动时间：3月5日下午放学后
四、活动负责人：支部、工会
五、参加人员：中心小学全体教职工、每村小两名教师代表
六、场地布置：总务处负责，悬挂100条灯谜。
八、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
九、兑奖地点：猜谜兑奖一（4）班教室门前，参与奖在工会领取。
十、活动规则：
1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下，禁止上网查谜底。
2.猜谜者记下题号和谜底到江校（1—50号题）和孙校（51—100号题）处核实答案，答案正确后才能亲自取下谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。（兑奖处由王庆礼和刘小云负责）
3.每人限猜一题。
4.除猜谜奖外，全场在职教职工（包括顶岗实习教师、工勤人员）均获一份参与奖。
xx市xx中心小学工会
闹元宵猜灯谜活动方案15
为更好的继承和弘扬优秀传统文化，保障人民基本文化权益，不断丰富期间人民群众文化，在淮阳县文广新局的大力支持下，淮阳县图书馆携手东方娃城和谦谦书店，特举办淮阳县“元宵节”有奖猜谜活动。
方案如下
一、组织机构
主办单位：淮阳县文化广播出版?
承办单位：淮阳县图书馆、东方娃梦想城、谦谦书店、淮阳县爱心
二、活动时间
20xx年2月11日（农历正月十五下午14：00至17:00）。
三、活动地点
淮阳县东方神话游乐园广场，东方娃梦想城、谦谦书店。
三、活动内容
1.1000条谜语由你来猜，谜语按难易程度分甲、乙、丙、丁四个等级，广大群众可自由参与，猜对谜底者，赠送精美礼品。
2.游乐园广场200条灯迷、东方娃亲子餐厅400条灯迷、谦谦书店400条灯迷。
3.领奖处：谦谦书店1楼。
4.谦谦书店图书展销会
5.爱心教育幸福家庭会（谦谦书店二楼）
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