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【实用】二年级有趣的作文合集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的二年级有趣的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级有趣的作文 篇1
今天上课的时候听说要玩贴鼻子的游戏，同学们都高兴的手舞足蹈。我是第一次玩这个游戏，兴奋的连蹦带跳。
老师把熊猫的头像贴在黑板上，只见熊猫圆圆的耳朵，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，就是没有鼻子，真有趣。游戏开始了，同学们七嘴八舌：“我先来！我先 来！”……王润明真幸运，第一个走到前面。老师把又圆又黑的熊猫鼻子递给了王润明，只见他对准熊猫头像左瞄瞄右喵喵，结果胳膊都瞄酸了。然后老师蒙住了王 润明的眼睛，他转了三圈，信心十足地走到黑板前，在头像上摸来摸去，拿不定主意，最后他下了决心贴了上去，大家哈哈大笑。原来贴歪了，鼻子跑眼睛上去了。
轮到我了，我非常紧张，怕贴不准。老师也把我的.眼睛蒙上了，我走到黑板前，两手摸了又摸，也拿不定主意，不知贴哪好。但我想了个办法，两手摸准头像的边， 双手一同向中心靠拢，到中心点了，我想，八九不离十了，就应该贴在这。我一贴，同学们高兴的大喊：“真准呀！”响起了一片掌声。我恨不得一下蹦到天上去。 我挥着拳头大喊：“我成功了！我成功了！”
二年级有趣的作文 篇2
10月25日的早上8点，我和妈妈坐着11路车到国贸麦当劳参加《三峡商报》举办的小记者活动，天空虽然下着小雨，但我却兴趣盎然。
我们一进麦当劳就先签名，签名之后，季然姐姐说：“谁没有被我点到名字的就把牌子给我。”季然姐姐点完名后，就给没带牌子的小记者说：“下周的活动不要忘记带牌子了。”
活动开始了，第一个活动是猜谜语。我们一共猜了3个谜语，并产生了3个幸运小记者。他们中有两个是我们伍家实小的小记者，其中有一位还是我们班的滕俊哲同学，还有一位小记者来自外国语小学。季然姐姐要他们3个人，每人表演一个节目，我们学校的滕俊哲表演的`是空手道，还有一位同学唱了一首歌。另外一个学校的小记者，他是背诵的一首古诗。这3位幸运小记者的精彩表演，迎来了阵阵掌声和欢笑声，同时他们也幸运的获得了跟麦当劳叔叔一起做汉堡的神奇之旅。
第二个活动是顶杯子的游戏，游戏的说明是每队有10人参加，前面4米处有个障碍物，哪个队接力先运完杯子，哪个队就赢了。游戏开始了，我们的啦啦队都在喊加油，有的同学还齐声喊着队员的名字，一声高过一声。我们这个队最后虽然输了，但是我们还可以努力。
活动快要结束了，季然姐姐给我们每个小记者发了一个纪念小礼物智力拼图。
今天我玩得真开心！
我忘不了这一天，忘不了这次有意义的活动！
二年级有趣的作文 篇3
寒假里，我报名参加了比特.机器人在曲江国际会长中心组织的“宇宙星球”比赛，这是我第二次参加这种大赛，上次成绩不是很理想，这次能不能成功呢？会不会辜负老师的希望呢？
比赛那天我做好准备，和妈妈一起来到赛场。我环顾四周，主席台前挂着“第三届中小学生电脑机器人竞赛”的横幅，一股喜悦之情由然而生。我到参赛者相应的`座位上，主持人上前宣布了比赛秩序，接着裁判发话了：“比赛开始！”。赛场里顿时安静下来，空气似乎凝固了，只有零件的打击与鼠标的嗒嗒声。一开始我的手有些发抖，生怕失误，我尽量镇定自已，不要怕，慢慢来，不一会儿，我自信地瓶装好小车，开始设置小车行走路线的编程，一检查坏了，发动机装反了，再看看其它对手，大部分都已完成了，我灵机一动，将电脑上的程序进行了调整，用倒车来完成小车的行驶，检查无误后我拿着装好的小车来到赛场上，小心地连接、按下开关，小车缓缓的前进，完美的穿越宇宙撞击到目标，完成了全部的动作，我成功了，最后，获得了三等奖的成绩。
比赛让我体会到，失败并不可怕，而是要能及时的挽救失败，同时还要平和心态，用平常心对待比赛才能取得好成绩！
二年级有趣的作文 篇4
一天，我在《少年日报》上看到了一个醋蛋实验的介绍，就是把鸡蛋放进倒满白醋的杯子里几天，鸡蛋将会有神奇的变化。这个简单的实验让我充满了好奇。我决定自己动手做下这个实验。
我小心翼翼把鸡蛋浸入装满白醋的玻璃杯。鸡蛋一被浸入白醋，四周冒出了些小气泡来，不一会功夫，气泡渐渐密起来。“第二天再观察并记录。”我读着报纸上的提示，满心欢喜得期待着第二天的来临。
“哇，又变身了！”第二天我一早爬起来就冲像实验区。瞧，杯子上有了层乳白色的.泡沫了，鸡壳表面隐约看到几块小白斑。虽然蛋壳周围还在冒着气泡，但明显气泡比昨天少了.我用指尖点了点鸡蛋，有些软，一碰仿佛就要被弄破似的。
第三天，我仔细观察后，发现浅红色蛋壳成了白色。鸡蛋完全变得软了，真奇妙。这是为什么呢？让我告诉你吧，鸡蛋壳主要是碳酸钙组成的，白醋的成份是醋酸，醋酸可以软化钙质，所以鸡蛋壳就慢慢变软。最后实验成果就是这个白色的柔软的醋蛋。
科学的实验让我在实践中验证知识，提高我的动手能力,这次有趣的实验让我有很大收获...
二年级有趣的作文 篇5
今天，左老师在上课时，问了我们一个问题：“谁知道一张纸的力量有多大？”话音刚落，袁佳瑞便高高的举起手，回答：“能托住一杯水。”“能托住一个水杯。”“——”同学们七嘴八舌地说了起来。还有一些同学干脆趁机说点别的。
左老师可不想浪费时间，她拿起水杯，装满水。这时同学们又安静下来。左老师拿了一张纸，盖在装满水的.杯子上。左老师说：“注意看哦！”我看着左老师将纸和水杯按在一起，把水杯倒过来。我们心里像抱着一只小兔似的，跳个不停。左老师慢慢地把手拿开了。我的心仿佛要跳出来似的，生怕纸不能托住水。只听，哗的一声，水一下就掉了下来。同学们被惊得呆若木鸡，过了一会儿，才反应过来。大家都七嘴八舌的说了起来。心里只有八个字：水为什么会掉下来？
说了好一会儿，左老师也问了这个问题，一些铜须回答了这个问题（包括我）。大家的看法都不同，回答也不同。
左老师还要做一次，这次，大家一致认为，水还要往下掉。左老师有按着上次的方法做。不过，纸换成了小纸。大家心里都做好了准备，有的还准备吧眼睛和耳朵捂住。
左老师像上次一样拿开了手，你一定料到水会掉下来吧！没错，同学们也是那么想的。可过了一会儿，却不见水掉下来。同学们举得奇怪极了，为什么呢？
原来，纸的大小不同，重量就不同。小纸在杯口上时，杯里装满了水，里面没有空气。加上外面的气体就像一只无形的手托住了一般。而大纸太重，气体不能承受，说以就掉下来了。
你觉得有趣吗？
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