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反校园欺凌黑板报资料

时间：2021-01-16 17:30:44 黑板报我要投稿

反校园欺凌黑板报资料

　　校园欺凌，是指同学间欺负弱小的行为。今天呢，小编就为大家推荐反校园欺凌黑板报资料，希望能帮到大家哦~

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　　反校园欺凌黑板报资料：

　　校园欺凌，是指同学间欺负弱小的行为。校园欺凌多发生在中小学。由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。其中日本是一个校园欺凌较为严重的国家。

　　校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的`欺负行为也算在内。

　　主要表现是欺负、欺负弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。

　　通常欺负者不觉得自己不对，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　欺凌者的类型

　　典型欺凌者

　　·霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。

　　·比较自我中心，对受害同学缺少同情心。

　　·得到部分朋辈的认同。

　　·行为上比起其他同学突出。

　　被动欺凌者

　　·看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。

　　·看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。

　　易成为受害者的类型

　　·性格内向、害羞、怕事。

　　·在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。

　　·缺乏与朋辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。

　　·有身体障碍者、有智力障碍者。

　　·沉默、表达能力不佳者。

　　·性格或行为上有异于他人。

　　各种欺负行为

　　·叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。

　　·对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。

　　·干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

　　·欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。

　　·传播关于受害者的消极谣言和闲话。

　　·恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

　　·让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。

　　·中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。

　　·分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。

　　·敲诈：强索金钱或物品。

　　·画侮辱画。

　　·网上欺凌(Cyberbullying)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　校园欺凌中的各角色

　　欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，牵涉的学生可分为几种：

　　·欺凌者(英文：Bully)发动欺凌行为，通常还带领其他同学参与其中。

　　·受害者(英文：Victim)受到欺凌。

　　·协助者(英文：Assistant)跟随欺凌者，直接参与欺凌行动。

　　·附和者(英文：Reinforcer)支持欺凌者的行为，例如：在旁嬉笑或呐喊助威。

　　·保护者(英文：Defender)安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为。

　　·局外人(英文：Outsider)置身事外。

　　受害者影响

　　欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

　　身心影响：恐惧、消沉抑鬰、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一

　　其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼

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