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活动方案

时间：2022-09-16 15:24:25 活动方案我要投稿

有关活动方案模板锦集9篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

有关活动方案模板锦集9篇

活动方案篇1

　小学父亲节活动总结

　　活动总结一

　　一、活动目的：

　　通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

　　二、活动主题：感恩父母

　　三、活动口号：感恩父母，从小事做起

　　四、活动内容及程序：

　　1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

　　2、通过班队会：

　　(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

　　(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

　　3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

　　推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

　　4、阅读一组亲情文章。

　　精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

　　推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

　　5、完成一套感恩作业

　　(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

　　(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。

　　(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。

活动方案篇2

　　一、指导思想：

　　为了进一步贯彻青岛市教育局关于推广中小学校园集体舞的通知，促进阳光体育运动的深入开展的文件精神，结合市南区教育局文件，决定开展校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

　　二、主题与口号：

　　本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。

　　三、比赛时间：XX月XX日上午10：00 二四六年级

　　XX月XX日上午10：00 三五年级

　　四、比赛地点：学校运动场

　　五、比赛对象：二-六年级

　　六、奖励办法：最佳表演奖、优秀表演奖

　　七、评分标准：本次比赛满分为10分。

　　1、特色分：(3分)。每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面, 展示班级风貌方面。

　　2、整齐分：(2分)。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣0.1分，队伍凌乱酌情扣分。

　　3、技术分：(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。

　　4、欣赏分：(2分)。评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。

　　八、活动要求：

　　1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

　　2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

　　3、未尽事宜，另行通知。

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆60周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“我爱我的祖国”为主题的系列教育活动。

　　二、活动主题我爱我的祖国

　　三、活动日期20xx年9月1日——20xx年10月30日。

　　四、活动安排

　　活动分校级、班级，形式灵活多样，倡导创新。

　　（1）系列活动启动仪式

　　学校教导处、大队部经过详细策划，制定方案，由学校教导处和大队联合组织启动仪式，全体师生参加，主要进行爱国主义教育和系列活动的部署。

　　时间：9月5日下午第三节课

　　责任部门：教导处

　　（2）“爱国卫生”板报竞赛：一~—六年级

　　每班以“爱国卫生”为主题，出一期班报，要求版面整洁，图案清晰，主题鲜明。

　　评比时间：9月10日下午第三节课

　　责任部门：大队部

　　（3）“颂祖国念师恩”中队活动

　　2~6年级班在班队课组织一次“颂祖国”中队活动，组织检查，大队部将评选优胜班级。

　　活动时间：9月10日班队课

　　责任部门：大队部

　　（4）“画国旗颂祖国”美术组大型活动

　　由学校美术组策划，组织规模宏大、有教育意义的绘画活动。

　　活动时间：20xx年9月16日

　　责任部门：美术教研组

　　（5）以“我和我的祖国”为主题读书征文：三——六年级每班3篇

　　（暑假已经布置）征文截止时间：20xx年9月18日

　　评奖办法：邀请老师对征文评奖。活动结束后，为获奖者获奖证书。

　　责任部门：语文教研组

　　（6）“祖国颂”儿童自创诗歌评选活动。

　　二----六年级在学生自创基础上，教师精心修改，每班推选2篇。在校务公开栏公布之后，由学生投票评选出1篇最佳的诗歌，和9篇优秀诗歌。最佳的一篇发动学生全校朗诵。

　　截止时间：20xx年9月23日

　　责任部门：语文教研组

　　（7）“红色歌曲班班唱”歌咏比赛：二—六年级全员参与，内容是一首国歌和一首自选爱国歌曲。利用音乐课等时间统一练习，以宏壮的歌声迎接国庆。

　　传唱时间：20xx年9月、10月

　　责任部门：音乐教研组

　　（8）“小童心、大中国”喜迎祖国六十华诞，学生手抄报、手工作品展评：

　　三——六年级每班3件

　　要求：在A4上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报；或制作出有创意的作品，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

　　截止时间：20xx年9月30日

　　责任部门：综合实践教研组

　　（9）“做阳光好队员”心理辅导

　　联系名人故事，对学生进行爱国主义教育，塑造积极阳光的少先队员形象。

　　活动时间：20xx年9月下旬

　　责任部门：心理辅导教研组

　　（10）“歌颂祖国”大型诗歌表演活动。（方案另附）

　　活动时间：国庆前一天

　　注：

　　1、9月1日~9月30日各班要充分利用晨会课时间，介绍建国六十周年所取得的成就。

　　2、本月的读书活动比赛项目比较多，希望班主任老师能够精心组织，相关的材料要及时上交，超过时间你就会丢失基本的参与分数。

　　3、本次活动会邀请部分老师本着公平、公证的原则来进行，每一项活动

　　计分，最后得出总分。根据分数评选出校“活动先进中队”，予以表彰奖励。

　　4、每项活动比赛之前，请各年级组长予以督促，确保活动有序、有效的进行。

活动方案篇4

　　一、活动目的

　　1、学习《守则》、《规范》的主要内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范比较好学生。

　　二、活动准备：

　　1、《守则》、《规范》人手一份

　　2、班主任制定活动方案，指定主持人

　　三、活动过程

　　(一)班主任谈话导入

　　同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。

　　(二)熟记并理解《守则》、《规范》

　　杨阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》(学生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

　　陈梦：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的主要内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)

　　1、小学生日常行为规范的第1条主要内容是什么？

　　2、《小学生守则》的第6条主要内容是什么？

　　3、交通方面应该重点注意哪些事项？

　　(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

　　杨阳：同学们真厉害，对规范的主要内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是怎么做按照《守则》、《规范》做的。

　　生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该怎么做改正

　　马思梦：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻重点注意自己的言行，从一点一滴做起。

　　(四)自由记忆《守则》、《规范》

　　杨阳：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体主要内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

　　学生自由记忆

　　杨阳指名背诵并作简短小结。

　　(五)班主任总结

　　习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。

活动方案篇5

　　万圣夜为每年的10月31日，是西方的传统节日，节日主要流行于西方国家的英语世界里，为了让孩子们能在英语世界里度过一个快乐的夜晚，结合xx机构的教学特色，特设此活动方案：

　　活动目的：

　　1、让孩子们进一步了解西方的文化特色，感受西方国家的风俗节日

　　2、让孩子们在快乐的环境中学英语，讲英语

　　活动时间：XX年xx月xx日 18：00—20：00

　　活动地点：xx机构学校xx机构校区

　　活动准备：

　　1、市场人员负责宣传工作，在附近各个小学及社区做宣传活动，并带领家长和孩子前来参加活动

　　2、老师在课堂上跟孩子讲解一些万圣节的由来及风俗节日等。并发邀请卡，邀请学员的好朋友一起来参加。

　　3、行政做好此次万圣节活动的支出预算并负责采购；

　　现场环境布置：

　　1、活动教室准备一些与万圣节有关的图案，例如：南瓜、稻草人、动画人物等，并贴在墙上。

　　2、每位老师都准备一些糖果，已备发给孩子

　　3、音乐放着trick or treat英文歌曲

　　活动内容及环节：

　　1、活动前一天进行彩排，熟悉活动现场

　　2、活动当天所有员工提前一个小时到校，做好最后的准备工作

　　3、活动当天上午布置好下午活动现场，行政准备好新到访表格及老学员签到表

　　4、活动开始时安排老师做一下简单的介绍，家长安排参加家长会。负责人：芦丽芳

　　游戏一：真人连连看，负责人：xx（cece）

　　游戏说明：由一组学员并排站好，前面挂着几组两两相同的不同图案，（图案均是总部提供的图片）由一个学员a学员在前面猜，当老师喊“begin”2排的学员将自己面前的牌子显示给a学员看，3秒钟后老师喊“stop”2排学员立刻背对着a学员，下面由a学员将图案相同的说出来，说对了挂图案学员蹲下，说错了学员不动。道具需要：带图案的牌子及糖果，老师准备。

　　游戏二：拼图游戏，负责人：xx（anna）

　　游戏说明：此游戏用到投影仪和mimio，孩子们拿着mimio笔在白板上拼图，（分组比赛）道具已有。

　　游戏三：吹面粉游戏，负责人：xx（rita）

　　游戏说明：在一张桌子两边各站一名学员，桌子上放一小碗，小碗里放满面粉，面上有一乒乓球，两边学员互相吹，谁先将乒乓球吹到碗外面谁就胜利。（目的在于最后每个孩子脸上都有白色面粉，更有万圣节气氛。）道具需要：一包面粉，一个乒乓球，糖果

　　游戏四：化妆游戏，负责人：xx（melody）

　　老师给每个学员化妆，化成各式各样的符合万圣节活动的妆，道具需要：一盒化妆笔

　　最终活动：

　　1、四个教室的孩子聚在一起，外教讲解西方万圣节的trick or treat，孩子用自己在游戏过程中拿到的sticker向外教换取糖果。学员之间也可互换。

　　2、t台秀，活动前几天会通知学生装扮自己，当天也有一个化妆的环节，最后会在走廊有一场t台秀。（可邀家长参与）

　　活动流程：

　　1、前台登记到访的新学员和老学员的登记工作，并将学员们分成四组；

　　2、活动开始时主持人欢迎大家到来，并讲解当天的流程宣布开始；

　　3、由每个游戏负责的老师和其助手将孩子们领到各个教室去准备做游戏；

　　4、市场专员负责做宣传活动；

　　5、helen负责各位老师组织游戏的沟通与衔接，控制好四个教室。

　　6、教务老师负责带队，配合老师组织游戏。

　　7、游戏结束后外教简单介绍trick or treat，孩子们互相换糖。

　　8、孩子们的t台秀（利用xx机构校区长长的走廊），最后可邀请家长参与。

　　9、前台老师负责照相。

活动方案篇6

　　为了更好地贯彻落实我区教育局党委关于开展“双学”活动的决定精神，更好地推动我园教育保育工作的提高，结合本园开展“双学”宣传教育活动实际情况，制定本整改方案。

　　一、指导思想。

　　以我区四黄中学全体教职工始终坚持以服务人民为己任、求真务实、任劳任怨，狠抓教育质量提高，推动学校健康、良性发展和刘傅生老师爱岗敬业、师德高尚、教义精湛，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩为学习榜样，践行科学的发展观，树立“办人民满意的学校”为宗旨，不断推进幼儿园工作创新、全面提升本园保教质量，促进我园工作再上新台阶。

　　二、加强领导、明确思路。

　　为了更进一步推动我园“双学”活动实施到位，我园成立“双学”活动领导小组

　　组长：卢翠青（园长）

　　副组长：卢小君（书记）

　　组员：朱晓辉（副园长）、李时英（副园长）、吴瑞峰、丁娟、

　　陈燕

　　实行领导分管责任制，教学后勤各尽其责，齐头并进。

　　三、加大学习力度，进一步提升觉悟。

　　“双学”已经在我园全面铺开开展，但是年纪大的同志在思想上有些松懈，针对这一情况，园领导高度重视，分别和这些同志谈话，共同探讨解决方法。并且，在全园大会、主班会议、配班会议、保育员会议上进一步强调，要求每位老师结合工作实际，找出差距，按照各自的工作职责，写出心得体会，在思想政治上，进一步提升觉悟。力争将我园办成名副其实的黄陂区的名园、示范园。

　　四、开展形式多样的活动，全面提升保教质量。

　　为了将“双学”精神更好地落实到实处，我园将积极开展不同形式的岗位练兵，教师才艺比赛，幼儿日常行为评比等活动，促进教师立足根本，从常规工作中提升教育质量，服务质量。确保我园的保教质量更上一个新台阶。

活动方案篇7

　　一、活动主题：绿色低碳，我爱科学

　　二、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的.主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

　　三、活动时间：20xx年11月

　　四、参加对象：全校学生

　　五、活动内容：

　　1、“低碳环保”创意作品；

　　（1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。

　　（2）1到6年级以班为单位，上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月26日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

　　（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

　　2、制作科普板报

　　活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。

　　3、纸飞机竞赛

　　纸飞机竞赛规则：

　　1、使用标准A4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。

　　2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

　　3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。

　　4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

　　4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。

　　（1）时间：11月30日

　　（2）地点：学校操场

　　（3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。

活动方案篇8

　　一、地震演习的目的

　　为进一步增强我园师生地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震等自然灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散，确保生命安全。

　　通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确自救的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　时间xxx年9月23日上午9：00

　　地点：幼儿园操场

　　三、演练组织机构

　　总指挥：伍立云

　　副指挥：王梅菊

　　组员：全体教师

　　四、工作小组

　　1、协助指挥人员：各班老师和后勤人员。

　　职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

　　2、现场警戒小组：郑虹。

　　职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

　　3、救护小组:保健医生和门卫。

　　职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

　　4、撤退后幼儿安全管理:各班教师。

　　职责;清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿灾后的安全，向总指挥汇报具体情况。

　　以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

　　5、报警小组：值班老师。

　　负责火警预报，向分管领导电话报警。

　　6、业余地震队：后勤人员。

　　职责：负责拿救援工具。

活动方案篇9

　　一、指导思想

　　以xx市教育局20xx深化课改实施意见及教师进修学校的艺体工作会议精神为指针，把校本教研作为推进课改进程的首选策略。为强化非应试学科课程的实施效果，提高“2+1”特长培养课程的管理效果；为促进区域内教研的均衡发展，增进学校的优势互补；为解决学校和教师课程建设中所面临的问题，搭建教研交流和互动的平台。

　　本学期区域教研工作以创新工作内容和工作方法为思路，以求实工作过程为目标，开创学校教育教学的新局面。特制订xx市中片区域教研活动方案如下:

　　二、活动目标

　　以区域教研为主阵地，以调动全体教师的课改积极性为前

　　提，以构建全员参与、合作互动、展现个性的教研平台为出发点，以研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略为原则，以解决兴趣课堂教学问题为基本任务，最终实现优化教育资源，提高教研活动效益，促进校际间的交流互动，促进师生共同成长，促进特色的校本课程的开发，逐步完善特色的校本课程体系。

　　三、活动主题

　　培养学生个性特长突显学校办学特色

　　四、活动内容

　　以兴趣课堂为载体，依据各校师情、生情及特殊的教育

　　资源，有特色地实施音乐、体育、美术等校本课程，强化学生“2+1”个性特长培养，着力探讨研究兴趣课堂实施的有效策略，开发并实施彰显本校特色的校本课程。

　　五、活动形式

　　观课议课，分课研讨。

　　定课备课---执教者先确定观课议课主题，再和本校相关教师进行课前集体备课。