足球比赛活动方案(集合15篇)
为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的足球比赛活动方案，希望能够帮助到大家。
足球比赛活动方案1
一、指导思想
为响应教育部和国家体育总局倡导的足球进的号召，全面贯彻阳光体育运动，鼓励学生积极参与足球运动，xx学校特开展校级足球赛活动，旨在普及足球文化，培养足球人才。
二、活动时间
20xx年5月20日上午9.30—10.00
三、活动地点
xx学校小学部足球场
四、活动流程
1、各班列队（运动员站好）
2、宣布仪式开始
3、领导讲话
4、校长宣布足球联赛正式开幕
5、各年组抽签
6、运动员退场
7、校长举行开球仪式
五、具体分工
主持：xxx
组织会场：xx
抽签：xxx（一年）xxx（五年）
xx（二年）xx（六年）
xx（三年）xx（四年）
校队组织：xx
足球比赛活动方案2
为加强我校少年儿童足球后备人才的培养，使全校的。小队员有更多的比赛机会，为小队员提高技战术水平、实践能力、丰富比赛经验，创造良好条件和环境，经学校研究决定举办小学生足球比赛，望各班抓紧训练，争取优异成绩，现将竞赛规程制订如下：
一、比赛时间：20xx年9月至10月（以竞赛日程为准）
二、比赛地点：学校足球场
三、报名资格及注意事项：
1.本次比赛要求四、五年级各班参加。
2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。
3.每队限报运动员10人，一经报名不得更换。
4、报名表于20xx年9月26日上交。
四、竞赛办法：
1、比赛按年级采用单循环。
2、自比赛之日起，除学校集体活动或特殊因素，比赛均正常进行。
3、如有延期的比赛，则其他比赛顺延。
五、计分及决定名次的办法：
1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。
2、队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前。
3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列顺序决定名次：
（1）积分相等队相互间比赛积分多者，名次列前；
（2）积分相等队相互间比赛净胜球多者，名次列前；
（3）积分相等队相互间比赛进球总和多者，名次列前；
（4）小组或单循环赛比赛中净胜球多者，名次列前；
（5）小组或单循环赛比赛中进球总和多者，名次列前；
（6）最后，抽签优胜者，名次列前。
六、比赛规则及相关规定：
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、比赛时间为上下二节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。
3、每场比赛换人不限，队员一经替出，该场比赛不得复入。
4、除不可抗拒原因外，凡比赛迟到15分钟的.队，该场比赛作弃权，判对方3：0获胜。
5、若出现冒名顶替的，取消该队比赛资格，已赛成绩全部无效。
6、为保证比赛公平进行，大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉，行使相关规定。严禁弄虚作假等非体育道德行为。
七、注意环境卫生和行为规范，不破坏绿化、公物，乱丢垃圾。
八、未尽事宜，另行通知。
足球比赛活动方案3
为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的`校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。
1，活动主题：
发展校园足球，展现健康风貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育运动精神。
2，参与对象：
二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人，
3，比赛时间：
以学校通知为准。
4，比赛场地：
东站路小学五人制足球场。
5，比赛活动流程：
1、比赛方式及时间：形式设定为班级5人制足球对抗赛。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比赛时间为上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
2、比赛流程：各年级为大组，不跨年级比赛。组内比赛采取双循环，以总进球数最多排名，三个班级的抽签分组。（详情解释权校体育组）
6，奖项设置和录取名次：
1、2――6年级每个年级，一等奖一名，（奖品和奖状）。
2、最佳射手奖：2――6年级各年级一名，（奖品和奖状）。
3、最佳团队奖一名：以道德风尚，团队精神表现为评判，（奖品和奖状）。
7，应急预案：
如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况，到学校体育组进行简单处理。
8，预期效果：
在新学期紧张的学习下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体素质，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘锻炼身体，并增强同学之间的交流，团结一致，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。
足球比赛活动方案4
一、比赛方法
（一）比赛第一阶段采用分组循环，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。
（二）比赛为七人制，整场比赛规定时间为60分钟，上、下半场各30分钟，中场休息10分钟。
（三）比赛使用5号足球，执行国际足联审定的最新《足球竞赛规则》。
（四）每场比赛替补队员不限，但一经替出，该场次不得复入。
（五）各队必须准备深浅两套不同颜色的比赛服，服装号码必须与报名单填写的相符，号码不符、无号、重号及号码不清者均不得上场比赛。守门号的服装颜色与其他队员服装颜色要有明显区别，场上队长必须佩戴6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标，比赛服（上衣、短裤）的颜色必须全队一致，运动员穿胶粒布面鞋，违者不得上场比赛。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。
（六）每队限报12名队员，教练领队1名（不可兼运动员）。
二、计胜和奖励办法
（一）每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次，积分多者名次列前。
（二）如遇两队或两队以上积分相同，则按下列顺序决定名次：
1、积分相等队相互之间比赛的胜者，名次列前；
2、积分相等队相互之间比赛的净胜球多者，名次列前；
3、积分相等队相互之间比赛的`进球总数多者，名次列前；
4、在全部比赛中净胜球多者，名次列前；
5、在全部比赛中进球总数多者，名次列前；
6、以上几项全部相同则以抽签优胜者，排列名次。
（三）第二阶段：
每场比赛必须决出胜负，如60分钟内比赛成平局，则直接以互罚点球的办法决出胜负（每场先由3名队员轮流踢）
（四）录取名次与奖励：前三名；第一名20xx元，第二名1500元，第三名1000元。
三、裁判与申诉
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。
四、其它规定
（一）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。
（二）执行中国足协制订的《全国足球比赛纪律规定》，对违反规程规定，弄虚作假，冒名顶替、罢赛、弃权、围攻、辱骂裁判员及工作人员，使用暴力行为者，视情节轻重严肃处理。
（三）本次比赛的解释权归组委会。
五、时间：
10月20日起每周一、三、五18：00—21：00。
六、地点：
地质中学足球场
七、参赛资格：
辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。
八、报名方法：
本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队；辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛；每人须交1寸近照2张。
九、联系方法
足球比赛活动方案5
一、指导思想：
增强师生体质，提高教工校园体育参与积极性，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神。
二、组织机构：
学校工会。
三、参加双方：
学校“龙腾”教工足球队、学校学生足球队。
四、职责分工：
（一）学校工会负责竞赛组织工作；
（二）各队后勤保障工作由各队自行负责；
（三）裁判工作由高年级体育班学生担任；
（四）工会及教工队教师负责教师、学生观众的'组织工作。
五、比赛组织方案：
（一）足球赛日期和地点
时间：20xx年4月27日下午3：00（雨天另议）。
地点：本校新校区足球场。
（二）足球赛的形式
1.本次足球赛为“十人制”赛事，各队报名人数15人，10名队员首发上场。
2.裁判组组成：主裁判1人、助理裁判2人、第四官员1人。
（三）比赛规则
1.对抗赛通过一场决定胜负。比赛分上下半场，半场时间40分钟，中场休息15分钟。如下半场结束时比分为平局，则直接通过“5+N”点球方式决定胜负。
2.比赛具体规则以国际足球联（FIFA）制定并修改的现行足球赛事规则为准。
（四）注意事项
1．比赛中替换人数不限，各比赛队自行做好准备活动。
2．比赛服装：各队统一比赛服装。
足球比赛活动方案6
一、竞赛目的.
全面推行素质教育，增强学生体质，丰富学生课外活动，促进班与班之间的交流，推动学校教学工作的全面发展，加强校园文化建设，充分展现实验初中学生风采，巩固我校传统体育，特举办此次足球比赛。
二、竞赛规程
1、时间
20xx年4月7日至4月31日；
2、地点
校足球场
三、参赛单位
七年级十一个班
四、竞赛规则
1、每班十五名队员，上场九名运动员（男女不限），服装自备（必须穿胶钉鞋）；
2、采取小组循环赛和淘汰赛，七年级分两个小组，小组前两名交叉淘汰，胜者组争冠，负者争夺第三名。全场40分钟，半场无休息。胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。小组赛中，积分相同，比胜负关系，再比净胜球数，如相同比进球数，再相同，抽签决定。淘汰赛中，比分相同无加时赛直接进入点球；
3、比赛从上课铃响点名，五分钟后不到者作弃权处理，判0：3告负；
4、场上严格服从裁判，以哨音为主，严禁出现打架骂人现象，若出现直接红牌罚下场；
五、其它规定按20xx年国足联标准执行。
附积分对阵图
足球比赛活动方案7
一、活动时间：
20xx年x月x日—10月x日
二、活动地点：
学校足球场。
三、活动对象：
初一、初二、初三年级
四、活动目的：
鉴于大部分学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，丰富校园文化活动，互相学习，交流经验，校团委拟定于9月x日---10月x日举行初一、初二、初三年级足球比赛。
通过校园足球活动的开展，让学生的'足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。
五、活动过程：
（一）准备工作活动准备非常重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的。准备工作：
1、器材准备：包括足球、哨子、计时表等基本器材。
2、工作人员培训：加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。
3、比赛规则制定：采用常用比赛规则。
4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。
5、抽签分组：初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。
（二）活动进程：
9月x日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛，各年级依次进行比赛。
六、比赛名次
初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛，最后各年级获得前三名班级如下：
校级足球赛获奖情况：
第一名初一7班第一名初二5班
第二名初一6班第二名初二6班
第三名初一2班第三名初三3班
第一名初三5班第一名高一1班
第二名初三8班第二名高一4班
第三名初三3班第三名高二2班：
七、活动总结：
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动
三、通过学校广播站等宣传校园足球，取得了一定的效果
四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
足球比赛活动方案8
根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)要求，为推动我省校园足球活动的开展，经省体育局和省教育厅研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实7号文件、省委9号文件精神，配合全省“百万学生阳光体育运动”的开展，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的`优势，积极投入人力、物力和财力，共同为校园足球活动的开展提供保障；以增强体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
(一)成立组织机构
组长：赵芳
副组长：司武刚章娣
成员：吴勇张彪陶文治各班班主任
(二)确定布局班级
根据《全国青少年校园足球活动实施方案》要求，组织足球联赛。
1、全校共有班级20个。
2、每年定点定时举行足球赛
(三)明确职责分工
体育组和各班班主任要密切配合，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。
1、体育组负责足球竞赛组织，专业技术训练与指导。
2、各班班主任组织好球队的训练和人员的出席
(四)要求
1、必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构；
2、必须完善开展足球活动的。场地条件；
3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训；
4、加大足球教学在体育课教学中的比例，在校学生每周不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动；
5、必须组织校内班级间和年级间的比赛。
四、其他
参照《全国青少年校园足球活动实施方案》和全国青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。
足球比赛活动方案9
一、活动目的
响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。
二、活动宗旨
1加强同学们之间的联系。
2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的.交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。
三、活动时间：
xxxx年10月13号
四、活动地点：
校足球场
五、承办单位：
湖北__学院理科班
六、参加对象：
文理科班全体学生
七、参赛单位:
文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)
八、活动流程
1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。
2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。
3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。
九、比赛方法
比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。
十、比赛纪律
1.尊重裁判，服从裁判判决。
2.比赛中不得有非正规动作出现。
3.不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则:
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。
为备战湖北__学范足球联赛，响应赛事主办方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志参加比赛，具体预算如下：
名称、单价、数量、足球队服(各班班委自定)
矿泉水20x4(箱)
奖品10x20
总计：二百八十元整(￥280.00元)
足球比赛活动方案10
篇一：五人制足球比赛活动方案
为提高我校的学生的身体素质，丰富学生的课余生活，决定举办五人制足球比赛，指定方案如下，学校五人制足球比赛活动方案。
一、主办单位：学校
二、承办：学校大队部，综合体育组
三、活动时间：11月 （周1到周五）中午午休时间,和下午第四节课（雨天延期）。
四、活动地点：学校足球场
五、参赛队员及分组：
1、 比赛有3-4年级段为一组为A组，5-6年级段为一组为B组，初中123年级段为一组为C组.，3组各决出一个冠军和亚军。
2、 每班各选5名队员上场（比赛中可换人）
3、3-4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如（A1—A2、A3---A4、A5—A6）。
5-6年级段5个班级通过抽签分为两组，其中一个班级首轮轮空，对战形式如（B1—B2、B3---B4、B5首轮轮空）。
六、队员着装要求：
1、 统一运动服装
2、 足球鞋
3、 护腿板
4、 不准佩戴任何首饰
七、比赛办法及计分办法：
1、 比赛规则：采用5人制赛制，执行中国足球最新（足球竞赛规则）
2、 比赛过程及计分方法：
所有年级段首轮进行淘汰赛，次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛，胜一场为3分，平一场为1分，负一场得0分，规划方案《学校五人制足球比赛活动方案》。得分多著名次列前（等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次）。
八、注意事项：
1、班级需要在比赛前5分钟到达场地，比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。
2、各班级必须有班主任亲自带队，指挥比赛和维持班级纪律，如有急事及时安排其他老师代替。
3、比赛期间各班级凭“友谊第一，比赛第二”的精神为运动员呐喊助威，不得辱骂，侮辱对手，否则将取消班级比赛资格。
足球比赛规则（简）
1、比赛的时候除守门员可在禁区范围内用手接球，场上比赛队员不得用手。
2、一场五人制足球赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5名，其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场，使得其场上队员少于两名时，该场比赛为弃权。
3、比赛时间分为上下半场，每半场时间为20分钟，全场时间为40分钟，中场休息为5分钟。
4、替换球员需要和裁判提前进行沟通（班主任和裁判沟通），并在球出界的`空隙进行换人。场上球员下场后将不能再上场。
5、比赛期间场地内犯规都将被判对方的球门球。
6、球门球守门员可手抛，或大脚开出。其他队员开球门球将只能大脚开出。
7、足球出边线由对方在出界处用脚开球，如底线出界将判为对方的球门球。
8、球员比赛必须无条件服从裁判，以裁判哨声判罚为准，不能顶撞裁判，或者辱骂裁判，轻者罚出场地，重着取消比赛资格。
9、场上球员动作不能过大。如有伤害人的危险动作，轻者黄牌警告，重着将罚出场外。
足球比赛活动方案11
为进一步推动我镇职工体育运动发展，丰富职工群众的文体生活，提高职工的健康素质，增强工会组织的凝聚力，更好地激发广大职工的积极性和创造性，经研究，决定举办“庆五一”职工笼式五人制足球比赛。现将有关事项安排如下：
一、比赛时间
20xx年4月开始,利用双休日进行。
二、比赛地点
海宁市许村镇李家村足球场。
三、主办单位
海宁市许村镇总工会
四、承办单位
许村镇文体站、许村镇李家村工会联合会
五、报名办法
（一）每队可报领队1名,教练1名，运动员最多报10名。
（二）本次比赛以各基层工会组织参赛队报名，每队允许外援两名，运动员须经医务部门检查身体健康、适宜参加体育运动、办理赛事期间人身意外伤害保险，在校学生不得参加。
（三）报名地点：许村镇文体站
联系人：杜建法电话：
（四）报名截止时间：20xx年3月20号
六、参赛资格
参赛运动员资格作以下要求：
1、运动员必须年满18周岁以上，其性质为业余运动员。
2、具有公安部门颁发的二代身份证。
3、报名时,各参赛队将运动员照片粘贴在报名表上。
4、允许外援注册参赛2人（许村镇工作范围以外）
5、在许村镇各企事业单位工作的职工，可报名参加其他参赛队，不作外援计。
6、一名运动员只能代表一支球队。
七、竞赛办法
1、根据浙江省足球协会最新颁布《五人制笼式足球竞赛规则》进行执法，比赛不得铲球，不计累计犯规次数，不计累计红、黄牌停赛。
3、比赛采用5人制，全场比赛时间40分钟，分上下半场，各20分钟，中间休息5分钟，换人时应先下后上，换下的队员可重新上场。非替补名单上的队员，不得替补上场。
4、小组前二名进入第二阶段交叉赛，后名次,同名相决,排出名次为止。
5、本次联赛每场球必须决出胜负。（如打平,采用点球1+1进行。）
6、本次用球为4号球。
八、记分办法
（一）每队胜一场得3分，负一场得0分。积分多者名次在前。
（二）如遇两队或两队以上积分相等的.，名次依下排列：
1、相互比赛积分多者名次在前。
2、相互比赛净胜球多者名次在前。
3、相互比赛进球总和多者名次在前。
4、如相互比赛净胜球与进球总和相等，按整个循环比赛净胜球与进球相加，多者名次在前；以上仍不能排列名次的，抽签决定名次。
5、一方运动队比赛弃权，判对方运动队3比0获胜，双方运动队均弃权，本场比赛均无成绩，均计零分。
九、其他说明
1、各参赛队费用自理。
2、7支队以下进行单循环比赛,8支队以上分组进行单循环比赛。
3、球队报名表必须填写球队全称，如有简称或别称可同时注明。
4、球队报名表中须申报和填写两套深浅明显不同颜色的比赛服，并注明主色和副色，比赛服号码不得有0号和重号。
名次和奖励本次比赛根据报名参赛情况，录取4--6支球队进行排名和奖励（第一名3000元，第二名开始依次递减500元）。
足球比赛活动方案12
一、活动目的和意义
本次比赛为丰富校园文化生活，弘扬体育精神，增进各系部、班级和同学之间的交流，促进团队的协作，团结精神。
二、活动主题
青春、活力
三、活动对象
XXXXXX学院在校学生
四、活动时间和地点
时间：20xx年5月4日至20xx年5月14日
地点：XXXXXXXXX学院
五、主、承办单位
主办：共青团XXXXXX学院委员会。
承办：XXXXXXXX学院足球队
六、比赛流程
（一）报名及报名方式
1.参赛对象：我院在校学生
由我院学生自由组队，以团队形式报名，每队只限8人，参赛学生不论系部、专业、班级，以团队报名即可参赛。
2.报名时间：20xx年4月20日至30日。
3.报名方式：
1、以球队为报名，每班报名队数不限。
2、每队限报队员8人、领队1人，报名表一经上交不得更改。
3、每人交10元钱的风险保证金，保证金同报名表一同上交。
4、每场比赛双方队员（包括替补）都须将学生证（或其它可
以证明身份的证件，如：身份证）交监场核实并保管至比
赛结束，没有证件将不允许上场比赛。
每个队员不得代表两支（及两支以上）队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。
4、赛事安排（具体赛程以实际报名为准）
小组赛：共四个小组，每小组队伍数量待定，根据参赛队伍数量而决定，小组队进行循回赛，前两名队伍晋级8强淘汰赛。淘汰赛（各组胜队晋级4强半决赛）：
A组第一VSD组第二B组第一VSC组第二
C组第一VSB组第二D组第一VSA组第二
半决赛：A、D组对抗晋级的队伍进行半决赛，B、C组对抗晋级的队伍进行半决赛，胜者晋级进行总决赛，负者进行争夺第三名的比赛。
5、比赛规则：附（5人制足球赛比赛规则一份）
6、负责办法：
1、执行国际足最新审定的.《5人制足球赛规则》,比赛使用符合规则的5号足球。
2、比赛中如果出现意外事故或受伤情况，由各队自行负责，与主办方无关。
3、每队必须准备符合规则的比赛服，赛前自行协商。
4、各队必须按比赛时间到达比赛场地，如迟到10分钟按自动弃权处理。
5、自动弃权判对方2：0获胜，弃权队不允许再参加此后的比赛。
6、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场，运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚，并上报学校。
7、比赛分为上下半场，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。
8、每场比赛可换人3次，同场比赛被换下场队员不能再上场比赛。
9、比赛分为两个阶段进行：第一阶段分循环，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前；如遇两队或两队以上积分相等，按同循环比赛中的胜负关系，进胜球数，进球总数的顺序决定名次，小组前二名出线。
第二阶段采取淘汰制，如60分钟双方打成平局，则采用互发点球的办法决出胜负。
7、名次录取及评选办法：
比赛将决出冠、亚、季军并分别给予奖励。
七、奖项设置
八、备注
1.本次活动举办各环节都是遵纪守法，内容健康向上，达到主题要求。
2.本次活动由活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
3.遇到各类突发问题，筹备组成员应认真对待自己所承担的任务，耐心处理面临的问题，及时向领导反映。
足球比赛活动方案13
活动目标：
1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。
2、继续激发自由玩球的兴趣。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1、场地布置。
2、每人一个足球和一个胸饰，录音机和磁带。
活动过程：
1、热身运动。
听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2、自由玩球。
“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的方法最多，玩得最开心。在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。”
3、难点练习，重点指导。
(1)交流玩法。
“小朋友和足球宝宝玩的`方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。
(2)夹球跳。
“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。
4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。
5、放松运动。
足球比赛活动方案14
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神，小学4—5年级举办足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的`优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、领导小组
组长：
副组长：
总裁判长：
裁判员：
教练员：各班老师或特约教练
后勤保障：
摄像：
四、比赛时间、地点
拟于20xx年4月19日至5月20日之间，具体时间另行通知。
地点：学校足球场。
五、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
六、参赛范围
1、四年级4个班（只组建男队）
2、五年级4个班（只组建男队）
3、参赛队员一定要是买了学生意外伤害保险的同学。每年60元那种。
七、比赛具体要求：
(1)比赛的班级要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
八、竞赛办法：
1、采用年级内循环积分制，每个班比赛3场，一个年级共计6场比赛。
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年4月11日政务处进行。
4、积分方式：赢一场积3分，平一场积2分，输一场积1分，弃权0分。 }
九、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
十、录取名次及奖罚办法
班级加分：第一名班级加5分，第二名班级加3分，第三名班级加2分，第四名班级加1分，弃权班级扣5分
足球比赛活动方案15
根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，为推动我校园足球活动的开展，经研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨，激发学生对足球运动的兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。
二、工作目标
(一)总体目标
通过开展校园足球活动，在全校学生中普及足球知识和技能，形成有特色的学校足球文化。
(二)育人目标
1、以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成。
2、以球健体，促进学生强壮体魄的形成。
3、以球促智，带动学生文化课的学习。
(三)年度目标
1、通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球。成立班级、学校足球队，校队安排固定的时段、制定详实的训练计划，进行练习，并营造特色氛围。
2、开展体育课程的校本化研究，逐步开展以足球为特色的体育教学。
3、在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验，在办学特色上获得重大进展，使足球特色成为校园文化的重要组成部分。
三、工作措施
(一)成立组织机构
成立校园足球工作领导小组
领导小组组长：韦有智
副组长：彭忠仁
成员：董自文、蒋孝明、仲海健、刘波
(二)明确职责分工
1、校长室负责校园足球活动协调和落实，制定考核奖励细则；教导处组织师资裁判培训；体育组制定规范比赛制度。
2、各班负责制定本班校园足球运动发展规划和年度计划；组织开展校内的竞赛活动。
(三)建立竞赛机制
组织学校内的`班级与年级间的足球比赛；并选择优秀运动员参加校队。对于比赛成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。
(四)完善考核机制
学校每年5月对学生足球基本技能进行测试，并将测试成绩优异的颁发“足球小健将”证书。对于足球成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。
(五)奖励政策
为鼓励开展班级足球活动的积极性，针对考核情况对于贡献突出的班级和相关人员给予奖励
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