中秋晚会活动方案通用
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的中秋晚会活动方案通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中秋晚会活动方案通用1
一、活动背景：
中秋节是仅次于春节的中国第二大传统节日、中秋的月亮饱含深情，圆圆的月亮和各式各样的月饼象征着团圆、在中秋节晚上，人们也喜欢吃一些水果和其他团圆水果，希望他们的家人幸福，甜蜜和健康、虽然所有的学生都喜欢中秋节，但他们对它了解不多、开学了，中秋节快到了、因此，我们确立了“月亮到中秋节特别亮”的活动主题，带领学生在家乡开展综合实践活动，组织学生调查，了解中秋节的由来、习俗、相关诗词、月饼等、我们希望通过中秋节的各种活动，孩子们可以了解传统的民族节日，体验社会生活、
二、活动持续时间和目标：
1、活动时长：2周、
2、活动目标：
（1）认知目标：
了解中秋节的起源；
了解中秋节的习俗；
了解中秋月饼的相关知识；
了解中秋节的诗歌、
（2）能力目标
在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力、沟通合作能力、形成从生活中主动发现和解决问题的能力，养成独立、合作、探究等良好品质、
学会如何调查、收集和整理资料，培养收集和处理信息的能力、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力、绘画能力、写作能力、通过展示和朗读，培养学生的自信心，激发学生对综合实践活动的兴趣、
（3）情感目标：
中秋节的习俗很多，形式也不一样，但都寄托了人们的情感、通过这次活动，学生可以走进中国传统文化，唤起他们热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感、
三、活动的特点
1、把发展学生的综合能力作为根本目标、
大型单元活动的根本目的是通过拓宽学习和应用领域，加强各门课程与生活的联系，促进学生素养的全面提升和协调发展、这次活动，在学习和交流成果的过程中，非常重视学生各种能力的培养、如收集和处理信息的能力、组织和计划能力、口头交流能力、书面表达能力、语言积累和感受能力、合作和创新能力、
2、突出活动的自主性和实践性、
综合主题活动注重参与、体验，以及活动过程中的乐趣、体验、获得的方法、形成的能力、因此，这个设计让学生学会收集和整理信息，设计和制作图片等、
3、注重成果的交流、展示和评价、
综合主题活动非常重视小组间的交流，交流本身就是一种学习、是学生展示自己的学习成果，得到别人欣赏的需要、所以在设计上既有制作，也有展示，从不同的角度评价不同的奖项、这样学生参与学习的积极性更高，形成良性循环、
四、活动方案
1、在节日期间思念月亮—主题阅读（9月5日—9月10日）
活动内容：
（1）收集与中秋节相关的知识，并在课堂上进行交流，让学生了解中秋节的由来和意义，在生活中诠释传统节日的魅力、（班主任）
（2）收集与中秋节相关的故事、诗歌、书籍，每个班上午下午都要读，讲这些故事，读这些诗歌，读这些书籍；如：与月亮有关或赏月的古诗、美文、童话；（中文）
与月球或登月相关的科技知识等、（科学）
整理材料，让学生了解月亮与农历的关系，认识年、月、日、（数学）
（3）组织学生背诵与中秋节有关的诗歌；（语文老师）
（4）收集整理电子读物，发到内容丰富详实的班级博客上、（中文）
（5）开发语文课程，研究教案《祝人长寿》、《峨眉山月歌》（语文）、
（6）学会唱与月亮有关的歌曲，如《打月饼》、《静夜思》、《水调歌头》、（音乐）
2、佳节赏月—实践活动（9月11日—16日）
活动内容：
（1）四年级学生和家人一起过中秋节，一起赏月，给家人送祝福、（班主任）
（2）中秋作文活动，写关于欢度中秋的情景、中秋的感悟、中秋的白日梦、明月的歌颂等、，开展中秋优秀散文评选活动、（中文）
（3）开展习俗调查研究、中秋节赏月、吃月饼是全国各地的普遍习俗、然而，由于中国幅员辽阔，人口众多，风俗各异，中秋节的庆祝活动也是五花八门，具有浓郁的地方特色、老师可以引导学生在中秋节期间向长辈了解家乡的其他风俗习惯，把学习到的记录拍下来，回到班里交流、（班主任）
（4）设计一个“月饼”、
外观：新颖、独特、有吸引力、适销对路、
格局：有吸引力，有意义、
颜色：赏心悦目，刺激食欲、（美术、班主任）
（5）用自己喜欢的制作形式和材料，制作一张精美的'贺卡，写一句祝福，送给你最亲近的人、（美术、班主任）
（6）收集与中秋节有关的诗歌，举办诗歌朗诵会，并要求诗人表达的主要内容和欣赏意境、（中文）
（7）办一份关于中秋节的小报，陈列在班级文化墙上、（班主任）
（8）根据自己的兴趣和特长，画一幅中秋节的图画、（美术、计算机、班主任）
（9）开展中秋诗词硬笔书法比赛、（中文）
（10）开展“快乐体验”志愿者活动，少先队员给敬老院里的老人和留守儿童送月饼送温暖、（班主任）
（11）我眼中的月亮摄影展、（美术、班主任）
（12）手工月饼、给学生月饼的配料表，让他们根据比例制作月饼，了解百分比在生活中的应用、（数学）
3、中秋赏月——交流、展示、反思与评价（9月17日前后）
综合实践活动课程的评价标准应以学生已有的发展基础为基础，突出学习过程中的经验、情感、态度、价值观和综合实践能力、教师可以通过观察学生在活动中的表现来评价他们、对学生的评价可以是自评、小组评价或导师（包括校外辅导员）评价、这是综合实践活动中不可或缺的一个环节，所以我们将以展板的形式对本次活动进行总结和交流、
中秋晚会活动方案通用2
一、活动目的：
中秋节是中国的`第二传统，为给员工展示自我的舞台，完成员工与员工之间的互动，增进员工对公司的归属感，增强员工之间的凝聚力，宣传公司良好的企业文化氛围，在中秋来临之际，倡议举行中秋晚会，让成功人塑造自我，塑造自己的企业形象。
二、活动工夫：
9月21日晚会（19：30—21：30）
三、活动地点：
公司厂内
四、活动主题：
“心向明月，情系益康”
五、活动组委会：
组长：xxx
六、活动形式：
文艺节目加现场互动游戏
七、参加人员：
厂全体人员
八、节目征集截止工夫：
20xx年9月13日
九、首次彩排工夫：
20xx年9月15日
十、末次走台工夫：
20xx年9月20日
十一、活动内容：
1、领导致辞（祝愿篇）
2、员工才艺表演（分享篇）
全公司内部征集不同形式的节目12—15个100分钟
3、互动游戏（快乐篇）参插在节目中间举行
（1）男女搭配默契游戏（4人参加）
（2）沟通传递游戏（16—18人参加）
（3）点石成金（12人参加）30分钟
4、总结篇（颁奖）
晚会节目设：一等奖，二等奖，三等奖，鼓励奖：若干个10分钟
中秋晚会活动方案通用3
一、活动目的
宣传中华民族的传统节日，弘扬爱国主义精神，加强员工之间的交流，活跃公司的.气氛。
二、活动主题
共度“家”节，人月两圆
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、活动地点：
公司二部
五、活动人员：
公司全体员工
六、相关准备
1、由行政、人事部预先做好前期准备事宜，做好活动安排；
2、相机（可以上传到群空间里面）
3、横幅、灯笼、气球、丝带。
七、活动详情
1、活动开始，员工进入会场，主持人宣布活动开始；
2、由公司经理中秋贺词；
3、公司员工分为8个团队，每个团队6个人，各队喊口号；
4、游戏规则：一共6个游戏，6个互动小游戏结束之后，冠军团队有机会在博饼环节优先开始。最后全部人开始进行博饼。博饼的形式是以主持人从抽奖箱抽取全部人的名字开始，抽完之后放在旁边，如果全部人博饼之后礼品还有，继续第二轮。直到奖品博完。
（1）猜灯谜
道具：小红灯笼，灯谜
活动时间为20分钟，在规定时间内，在公司范围里找到灯笼，并且猜出灯笼上的灯谜，数量最多的队伍获胜，如果在猜谜过程中有作弊现象，则该队伍成绩取消。
（2）我爱记歌词：给参赛队伍放一段音乐，音乐停止后，各队伍以抢答的形式唱出下一段歌曲，并且歌词不允许出错。
（3）企业文化，公司政策，中秋节常识抢答
在提前准备的20道题中，各组队员进行抢答，回答问题数量最多的队伍获得胜利。
（4）吃食物猜名称
各组派出代表，然后蒙上眼睛品尝食物，再猜食物叫什么。每次规定时间为1分钟。一共有五种食物。猜得最多正确者，所在队获胜。获胜团队将获得零食大礼包。
（5）猜猜猜
参赛队伍派出两名队员，一名根据事先写好的卡片用肢体语言表演，另一名队员猜，在规定时间10分钟内猜的最多的队伍获胜。
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