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活动方案

时间：2024-04-05 08:22:52 活动方案我要投稿

活动方案精选[7篇]

　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

活动方案精选[7篇]

活动方案篇1

　　集体活动：我是小小解放军

　　上海市宝山区红星幼儿园贾琳

　　活动目标： 1、通过活动发展幼儿的平衡能力，提高幼儿动作的协调能力。

　　2、在游戏的情境中培养幼儿勇敢、团结、合作的精神，体验运动合作带来的快乐。

　　活动准备：竹梯5个、过山石若干、轮胎6个、平衡台2个、垫子2床、洋娃娃若干、自制担架20个等。

　　活动流程及主要提问设计：

　　通过动作模仿，激发幼儿学做解放军的欲望。

　　1、个别幼儿模仿做解放军的动作。

　　2、听音乐做自编操，要求动作合拍、有力、到位。

　　通过游戏，发展幼儿的平衡能力。

　　1、徒手练习（金鸡独立、斗鸡）：怎样让自己的身体稳稳地站住？

　　2、器械练习（走勇敢者之路）：

　　（1）幼儿熟悉场地，分散练习，教师巡回指导。

　　（2）分享交流：你刚才玩了什么？你是用什么好办法让自己稳稳当当的`通过的？

　　小结：保持平衡的方法（伸开双臂左右借力保持平衡；转移中心保持平衡；降低中心保持平衡；小心、鼓励自己等让自己保持平衡）。

　　两两合作，共同完成任务。

　　执行任务

　　1、布置任务：跨过山石，走过小桥，翻过小山，爬过铁索，救出伤员，两个小朋友抬担架走过独木桥将伤员送到医院。

　　2、幼儿游戏，教师观察幼儿在营救伤员过程中的情况。

　　你是和谁一起完成任务的？你们是怎样顺利通过独木桥的？

　　小结：两人合作抬担架，一定要控制好脚步的快慢，才会稳当。

　　感受通过努力获得成功的快乐。

　　1、跟着音乐做放松活动：我是一个兵，体验做解放军克服困难完成任务的快乐。

　　2、颁发奖章。

活动方案篇2

　　一、实施目的：

　　“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。好的“国旗下的讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。为避免“国旗下的讲话”只求过程不重结果，言者滔滔，听者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校将对每周国旗下的讲话全力打造，让“国旗下讲话”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。

　　二、形式要求：

　　讲话形式可以是领导讲、教师讲、家长讲、学生讲，一人讲、多人讲；讲稿可以是正规演讲稿，讲诵结合稿，倡议书等。

　　三、讲话选材：

　　选材话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，关注国际国内实政大局，主要从以下几个方面为出发点：

　　1、学校中心工作：根据我校实际，结合学校在德育管理中学生出现的问题，如：

　　（1）宿舍内务整理不规范、不按时打扫问题；

　　（2）穿奇装异服，不遵守学校礼仪问题；

　　（3）上课讲小话、睡觉问题；

　　（4）上课迟到、早退问题；

　　（5）不按时睡觉、睡觉玩手机、夜不归

　　宿问题；

　　（6）聚众斗殴、讲脏话问题；

　　（7）随地吐痰、随意扔果皮纸屑问题；

　　（8）不守诚信，不懂谦让、不懂得荣和耻的问题；

　　（9）无互助精神，不团结同学、对老师不礼貌问题；（10）不认真学习，抄袭作业、考试作弊问题；（11）无感恩的心、不懂得感动、不识礼节问题；针对以上问题，让学生及时进行反思和检点。

　　2、结合节日选择对应的话题。

　　3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的`民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。

　　4、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！

　　5、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德。

　　6、时政教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野。

　　不论选取那种话题，都要力求四个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理。要让学生喜欢听，主动参与到学校的德育管理行动中来，使学生成为学校德育管理的生力军，推动学校德育管理更好更快发展。

　　四、讲话要求：

　　1、讲话时间为3—5分钟；讲稿600—1000字左右，目的明确，语言生动，富有感召力；演讲者身着校服，态度认真，普通话标准流利，演讲自然大方，富有激情。

　　2、国旗下的讲话不是简单的发言，而是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下的讲话。讲话内容应有针对性、教育性、激励性，演讲者应事先充分准备，以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上。

　　3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。

　　4、演讲稿件必须是结合学生、学校实际写出的真实感受，一律杜绝网络抄袭。

　　五、注意事项：

　　1、请各班按要求提前准备好讲稿，选好演讲者。讲稿须经班主任、本班语文教师、校团委周海防老师三重审核。组稿顺序按年级班级顺序依次轮转（每班负责一周）。

　　2、请各班于演讲结束后将纸质稿件交至周海防老师处，讲稿应注明撰稿人班级、姓名以及指导老师姓名。

　　3、如遇阴雨天气等原因不能举行升旗仪式，则当周负责班级依次后延。

　　4、主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式的演讲，务必提前告知校团委；

　　六、纪律要求

　　1、各年级、各班必须严格按《国旗法》要求，严肃组织好每一次升旗仪式，音乐响起时，必须高唱国歌，切忌讲小话；

　　2、全体教师和学生要参与每次的升旗仪式，每次升旗仪式要进行严格考勤；

　　3、升旗时，若有个别师生还未进入队伍应立即在原位肃立，直至升旗仪式结束。

　　七、考核奖励措施

　　1、请各班认真组织“国旗下讲话”活动，活动情况将纳入班主任考核。

　　2、学生一次演讲，个人可加操行分1——3分，好的讲稿将登载到学校网页上。

　　3、每学期末将评选出6名组织奖、5名优秀选手给予奖励。

　　丁里长镇初级中学团委 20xx年9月

活动方案篇3

　　一、时间：20xx.9.27 15:00

　　二、地点：二小校内

　　三、活动具体流程

　　1、

　　2、悬挂横幅选择场地（依照学校的建议）。发放宣传资料选择五年级全年发放资料，可以请班主任帮忙发放。（资料有3种，每种各2本）。

　　3、

　　4、开展义诊选择五年级一个班进行口腔义诊。开展预防龋齿的口腔保健知识讲座选择六年级进行知识讲座，并发放资料。

　　四、所需的`准备

　　宣教办皮凌云 20xx-9-25 条幅、宣教资料、手提电脑、相机。口腔科的检查器材。人员：口腔科2名医生、辅助人员2名。

活动方案篇4

　　一、活动时间：

　　月2日走班。

　　二、活动内容：

　　（一）知元宵

　　活动对象：全校各班。

　　活动地点：各班教室。

　　活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会，活动形式不限。可以让学生了解元宵节的历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的`一片孝心等等。

　　（二）捏彩泥

　　活动对象：1-年级（每班2人）

　　活动地点：老房子

　　活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。

　　（三）猜灯谜

　　活动对象：4-6年级，每班人。

　　活动准备：

　　1收集各种灯谜200条。（大队部）

　　2准备奖励学生的小礼品。（大队部、总务处）

　　场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。

　　4六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。

　　六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。

　　活动规则：

　　1每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。

　　2志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。

　　综合组部分老师负责活动场地秩序管理。

　　（四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。

　　（五）食堂给学生提供汤圆，当下午点心。

　　xx小学大队部

　　20xx年2月

活动方案篇5

　　（一）活动名称：包饺子

　　（二）活动主持者：教师、家委会委员

　　（三）活动对象：大一班幼儿及家长、教师

　　（四）活动时间：

　　（五）活动地点：机关二幼

　　（六）活动目标：

　　1、教幼儿练习用饺子皮双手对扣包饺子的技能。

　　2、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。

　　3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

　　4、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。

　　（七）活动准备：

　　1、面粉、肉、菜、

　　2、碗、筷子、勺子、锅等

　　3、幼儿在家见过家人包饺子

　　4、教师提前一周把活动安排告诉家长。

　　（八）活动的'具体步骤与过程

　　1、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

　　2、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：《包饺子》

　　3、开展活动：

　　①、欣赏、观察饺子的外形，启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的

　　②、鼓励幼儿自己包饺子试试。

　　③、幼儿相互讲述自己包饺子的方法。

　　教师进行小结，并讲解方法：先将面压平，放上饺子馅，然后对折成半圆，最后，把边捏紧，以防漏馅。

　　④、幼儿再次尝试制作，比一比与第一次的作品有没有进步。请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。

　　4、结束

　　1、组织幼儿、家长相互参观彼此的作品。

　　2、将包好的饺子放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。

　　3、让幼儿为家长服务，为家长拿碗筷，品尝自己的劳动成果。

　　（九）活动的效果及评价

活动方案篇6

　　为全面落实教学工作合格评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的，根据学校以评促建的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。

　　二、实施办法

　　结合我院学风建设实际，采取相应举措，上下联动，深入推进实施。积极准备迎接本科教学工作合格评估，深入落实，强化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。

　　（一）学院成立学风建设领导小组，负责全院学风建设的组织、实施和考评；各系应建立相应的组织机构，认真学习“评估”的有关文件，对照指标体系，查找本单位“学风”建设中存在的问题，结合实际，制定详细的实施方案，精心组织，周密安排，明确责任，狠抓落实，全力推进学风建设。

　　（二）辅导员（班主任）要认真落实《辅导员联系学生制度》，深入课堂、学生宿舍，经常与学生谈心，做好迎评期间学生的思想发动和管理工作。要在自己所带的学生中召开“我为评估做贡献，树立良好学风”主题班会。强调加强学风建设的重要意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。要分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会，把学风建设活动的'有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。完善与学生个体利益相关的考核激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。

　　（三）积极发挥学生党员要先锋模范作用，实行学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建设。

　　（四）倡导学生自觉进行早自习、早锻炼和晚自习习惯。尤其要加强对新生自觉养成良好学习习惯的培养和引导。

　　（五）各系要认真抓好学生学习的各个环节。要求学生上课不得迟到、早退、旷课。从本学期起，按学校作息时间要求，上下午第一节课课前10分钟进入上课教室，进行课前预习和出勤检查。

　　（六）抓好教学区的文明秩序。教育学生自觉遵守教室规则，不在课桌上、教室墙壁上乱写乱画，不得在教学区打闹、吸烟、大声喧哗等，杜绝不文明现象。

　　（七）丰富校园文化活动，营造健康高雅、文明向上的育人氛围。各系通过开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的业余生活。不断地激发学生的学习热情，陶冶学生的情操，培养学生创业意识和创新精神，提高学生的审美情趣，充实和完善学生的综合素质。

　　（八）完善检查监督制度。学院成立由学风领导小组成员组成的学风督导组，负责对全院学风建设的指导和督察，定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查，适时通报发现的问题。各系要成立由系领导、辅导员组成的“学风督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈机制，切实解决实际问题。开学后，要加大对上课迟到、早退、旷课、上课不带课本、不记笔记、玩手机、上课打磕睡、教室内用餐等不文明行为的督察和通报力度，对影响课堂秩序、考试作弊、酗酒、打架、夜不归宿等影响学风建设的现象和行为进行严厉查处

　　三、实施步骤

　　（一）宣传动员阶段：（ 8月底--9月上旬）

　　重视宣传，提高学风建设的意识，形成人人了解评估，人人关心评估，全院学生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式，加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育，增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。

　　（二）实施阶段：（9—12月）

　　1.召开学工干部动员大会，围绕学风建设主题开展讨论，进一步统一思想，提高认识；(8月底)

　　2．开展主题班会和主题教育活动。组织《学生手册》及评估知识学习及考试；（9—10月）

　　3.学生综合素质测评；（9月底）

　　4.国家奖学金、励志奖学金、学院奖学金和三好学生、优秀学干评选表彰；（9—10月）

　　5.优秀学风班级、文明班级等先进集体评选表彰；（9—10月）

　　6.发放学风文明行为倡议书及主题演讲比赛；（9--10月）

　　7.编印优秀学生事迹宣传册（历届国家奖学金获得者、优秀毕业生、优秀创业者典型事迹）（9—10月）

　　8.学风监督。开展学风检查并通报相关情况；（9—12月）

　　9.积极开展校园文化活动（按校园文化建设方案进行）；

　　10.抓日常养成，培养学生文明举止行为（按学生文明行为建设方案进行）

　　（三）总结提高阶段：（12月底）

　　全面总结，奖惩结合，巩固学风建设成果。

　　四、要求

　　（一）进一步落实学风建设责任制。院学风建设领导小组负责学院层面学风建设的协调和督察工作；各教学系（部）负责领导与组织本系学风建设；辅导员、班主任应把学风建设当作最重要的基本职责；各任课教师应对课堂教学担负管理责任、发挥主导作用；团委、学生会、班委会、团支部要成为学风建设的主要力量；党政机关、教辅、后勤各部门应根据部门职责选好突破口，充分发挥管理、服务在学风建设中的积极作用。

　　（二）学风建设开展情况作为部门、教学系年度目标管理考核重要内容，考核结果作为年度评先评选重要指标。在学风建设中，因工作不力影响学院评估工作的，按学校有关制度追究相关单位和个人责任。学生在评建设中的表现作为综合素质测评、评先评优的重要依据。

　　（三）各教学系要结合本系实际，制定学风建设活动具体方案，于9月5日前报学生处。

活动方案篇7

　　活动前言：

　　楚汉相争，是智能的较量，让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战争中；谁先连珠，是智力的斗争，让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。在棋类的对弈中，我们可以明白许多人生的道理，可以帮助我们锻炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的能力。其实古人一个非常贴切的比喻，讲人生就是一场棋。仔细想想也是挺有寓意的。很多时候就是在抉择时，会举棋不定。在这竞争日趋激烈的新生代，在这知识日益重要的新纪元，在这娱乐日益需要的'新时代，我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的何去何从。

　　一、活动背景：

　　为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。

　　二、活动目的：

　　1、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。

　　2、增进师生之间交流。

　　3、调动我院学生参与活动的积极性。

　　4、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊，丰富学校科技文化艺术节的活动内容，提高我院学生身心素质，推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。

　　三、参与对象：我院所有学生。

　　四、活动时间和比赛地点：11月7日-11月8日食堂1楼(暂定)

　　五、活动内容及流程：

　　1、活动报名者以自愿方式报名为主，也可以以系为报名单位集体报名，报名者一旦报名，除了代表个人外也代表所在系。

　　2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使人数最终剩下12人进入复赛。