【热门】活动计划汇总六篇
时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的活动计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动计划 篇1
活动目的：
１、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。
２、培养幼儿的绘画兴趣。
活动准备：
酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；画纸、笔、小勺、镜子人手一份；范画三张。
活动过程：
一、 引出课题
１、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。
２、教师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗？你们是怎么看出来的？你们看到我的眉毛怎么样了？眼睛呢？嘴巴里什么伸出来了？
３、你们有没有吃过辣椒？吃辣东西时，你们的表情是怎么样的？做给老师看看，好吗？
二、示范作画
１、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能看见自己呢？
２、教师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。
３、出示范画。我这儿还有一张画呢！你们看得出我尝的是什么味道吗？（酸味。）你们是从什么地方看出来的？
４、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。
５、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情？请你把尝甜味时的表情做给大家看看。
三、幼儿作画
１、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。
２、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。
四、评析作品
１、请幼儿互相观看同伴的作品。
２、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证实。
３、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。
４、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。
活动延伸：
在美工角提供更多的材料，让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。
幼儿园托班活动:我自己
一、主题活动由来 幼儿来幼儿园一个月了，已经摆脱了分离焦虑期。我们根据幼儿年龄特点和在幼儿园的表现，发现幼儿对自我意识有了萌芽的发展，已经意识到自身的主体意识的存在，能区分别人与自己，感知自己与周围事物的关系。为此，我们确立了主题，通过游戏等一些活动方式，促进幼儿认识自我，增强主动性，独立性。
二、主题活动教育目标
1、知道“我”就是自己，我有自己的名字、标记，又属于我的东西。我和别人不一样，能发现自己的好处与不足。
2、认识自己的五官的名称，熟悉五官的位置，初步了解功用简单的保护常识。
3、自己有一双能干的小手，愿意自己解扣、绘画、表演。
4、知道自己有一双小脚丫，会自己走路不用别人抱。
5、在成人帮助下懂得讲卫生，会自己用勺吃饭。
6、我不爱哭，会自己玩和小朋友老师一起玩的高兴。
三、环境创设与利用
教育资源
1、 和幼儿一起创设主题墙上的内容
2、 引导幼儿共同3、 布置墙面“可爱的小手”
4、 展示幼儿用小手制作的作品
5、 活动区创设:
建筑区：引导幼儿用小手搭建，练习搭高、为龙、平铺。
美工区：引导幼儿用半成品进行粘贴，填涂，撕折。
益智区：通过一些教具培养幼儿动手操作
娃娃家：通过一些道具培养幼儿自己做饭，合作有家的感觉
周边资源
1、回家和爸爸妈妈一起制作玩具
2、亲子活动中和爸爸妈妈一起动手做泥造型
家长资源
1、 通过直通车，2、 让家长帮幼儿收集各种废旧材料，3、 为幼儿动手操作作准备4、
5、 家长配合老师与幼儿一起互动制作泥造型
6、 家长帮忙提供关于主题活动的材料，7、 如：幼儿穿小的衣服8、 、裤子
四、主要活动内容
主要活动：我的小手
活动目标：引导幼儿学会揉搓、按压泥的方法
引导幼儿用自己的小手制作泥造型感受玩泥乐趣
幼儿活动过程 教师推动与预设 场景及材料幼儿们在老师的引导下，看到做好的动物泥造型，到争着说是什么动物。特别是李智信小朋友一口气把所有出示的动物造型都说了出来。 幼儿们都想来看、摸一摸老师作出的泥造型，马一文小朋友摸完后说“我觉得有点软。”这时，其他小朋友也想上来摸，于是老师让幼儿自己亲身感受制作泥造型。 幼儿开始和家长一起制作泥造型，初步学习按、揉、搓。并感受面泥的柔软。 幼儿和家长将做好的泥造型，放在展示盘上。 幼儿自己说做了是什么泥造型。哪些是家长帮助做的，哪些是自己做的。说出是什么。 梦禹小朋友说：“这是我做的小兔子。” 淼淼说：“这是我妈妈和我做的小人”。 大部分幼儿能在家长的帮助下将剩下的面泥收回到盒子里。将模子收放好。 嘉俊姥姥要帮嘉俊收，嘉俊还不肯，偏要自己收拾。姥姥看到了，小声说：“我们嘉俊真是长大了。” 美家说：“我很高兴。” 蔡辰只是笑了一笑。 浩钧说：“我还要玩。”教师出示做好的作品，让幼儿欣赏。引导幼儿兴趣。 教师请幼儿自己看一看，摸一摸，老师做好的作品。教师提问，初步使幼儿感受泥造型。 教师演示用模子作泥造型。 老师与小朋友及家长一起互动制作泥造型。 最后老师让幼儿说一说你都做出了那些泥造型？
老师鼓励小朋友自己作出作品来。表扬龙龙小朋友和 梦禹小朋友自己用模子做的作品。 老师引导幼儿注意卫生，自己收拾废旧不用的物品。 教师询问玩泥的感受！ 事先准备好的作品-小动物的造型 准备各种颜色的面泥 各种形状的模子 擦手巾 展示盘 垃圾桶
活动小结：幼儿在活动中，初步感受玩泥的乐趣。从而学习按、压、揉搓，等玩泥的方法。在玩泥过程中，幼儿们和家长增进了感情，还认识一些小动物及其它物体，还培养幼儿的语言能力。通过此次活动看到幼儿们很喜欢这节课，玩泥的兴趣很高。
主要活动：我的小脚丫
活动目标：通过幼儿们在沙池中，玩踩脚印的兴趣制定了，用颜料进行创作美丽的小路。并用脚印进行比深浅、大小。
幼儿活动过程 教师推动与预设 场景及材料 幼儿们在沙坑中踩脚印，反复将沙子铺平，再重新踩上脚印。并一起相互比一比谁的脚印深与浅。 还比一比大小。 幼儿们回答：“想把脚印留住。” 幼儿们自己进行脱袜子，坐在椅子上等老师讲解。 老师讲完后，幼儿们开始将小脚踩到颜料里面，再踩到纸上留下自己的小脚印。 马一文小朋友说：“左脚印吧”。其他小朋友也跟着说：“左脚印吧”。 经过老师的提醒，方千艾小朋友说：“是小路”。 其他幼儿也说做小路吧！ 幼儿们将自己的脚印抹上胶水。交给老师。 教师问幼儿想不想把自己的脚印留住？ 教师准备好颜料与大的纸张。 教师请一名小朋友上来先演示一下，应该怎么做。 教师帮幼儿洗完脚后，请幼儿讨论，你们的小脚印能做些什么？ 你们看一看，除了脚印还像什么？ 教师引导幼儿脚印在什么上走，使幼儿说出小路。 教师帮幼儿将脚印剪下，让幼儿抹胶水贴在剪好的卡纸上。 将小路放在主题墙上。 场地 沙坑 彩色颜料 大的纸张 褐色卡纸 剪刀 胶棒
活动小结：通过本次活动幼儿们首先对深浅、大小有了初步的认识。也看到幼儿们对此次活动很感兴趣。
活动计划 篇2
活动目标:通过本次班会让学生知道安全的重要性，如何安全就要做到安静地走路、排队、就餐等，这也是文明礼仪教育的体现。
活动过程:
一、主持人发言：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以保护自己，安全第一的意识要树立。今天我们就开展“安全第一”的主题班队。
二、活生生的例子。
1．我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
2.交通安全，我们可得随时注意。
3.活动完全：不攀爬围栏、不随意踢打别人、不在教室奔跑、翻单杠、荡秋千等。
三、注意安全陷阱。
1．不玩火、不涉水、不动易燃物品。节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；点炮引，要用香，别用火柴打火机；
哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
有的城市已严禁，我们带头来执行；来执行！
2．安全知识宣传。
火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）
万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）
跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）
3．防止诈骗。
4．饮食安全，不吃无证食品，不买有传染病的人的食品……
四、班主任总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
活动计划 篇3
活动时间：
20xx年5月11日（周五）下午4：00—5：00
活动地点：
幼儿园内
参加对象：
全班幼儿和妈妈
活动目标：
让孩子们知道5月13日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小朋友感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈，同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展.
活动过程：
一、主持人说话。
二、幼儿歌表演
（1）、大一班、大二班歌表演《妈妈我很好》
（2）、中班歌表演《妈妈的歌》
（3）、小班、小小班歌表演《我的好妈妈》
（4）、全体幼儿与妈妈共唱《感恩的心》
三、分班亲子活动：
（1）亲子游戏《揪尾巴》
四个家庭为一组，将彩色皱纹纸的三分之一塞进彼此的裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。家长背着孩子保持一定的距离，面对面站好，同时数“一，二，三”，然后开始挪动，互相想办法揪对方家庭的“尾巴”，同时还不能让对方揪住自己的尾巴。
（2）我喂妈妈吃香蕉
幼儿剥香蕉喂妈妈吃。
（3） 幼儿送自制手工作品给妈妈。
并大声对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！我永远爱您！”
活动计划 篇4
一、前言
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。秋高气爽的十月的西安是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。该月同学们的功课相对于其它月份少，将有更多的时间组织和参与活动，更何况学院的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在大学生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。因此，我们刑事法学生会外联部又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？于是我们部门精心策划了生命科学学院首届宿舍文化节！本次活动策划不但总结了前几次评比文明宿舍的成功经验，而且通过了整个刑事法学院团委学生会和老师的分析讨论，极具权威性。本次活动得到院团委、学生会各部门及组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。刑事法学院学生会外联部和生活部也会为此而奋斗到底！
二、市场分析
1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在文化节这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显着。
3、因为年年都有文明宿舍评比，如条件允许的话，商家还可以同我们刑事法学院建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义！
4、高效廉价的宣传在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动！
三、活动介绍
1、活动主题：
学会生活，品位生活
2、活动目的：
本次活动的开展，不但可以丰富我院同学们的校园文化生活，提高其文化品位，进一步美化我院同学的生活环境。同时也让同学们在活动准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学院氛围的目的。再者在呼应学校“创建文明校园”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，提高同学们的综合能力。
3、组织机构：
主办单位：
赞助单位：
4、活动对象：
5、活动时间：
6、活动地点：各宿舍、啬园、五阶
7、活动安排：
本次文化节一共设有四个环节：
环节一：“我的宿舍我做主”——个性宿舍评比
环节二：“变废为宝”手工diy作品大赛
环节三：“食全食美”厨艺大比拼
环节四：“我的大学生活”才艺艺汇演
四、工作计划：
1、申请审批：在20××年10月25日前落实策划的审批和场地的申请工作。
2、寻找赞助单位在20××年10月25日前落实赞助情况。
3、活动宣传：在20××年10月24日前做好宣传工作。
4、邀请嘉宾在20××年10月25日前落实嘉宾情况及邀请赞助商代表参加活动。
5、筹备资金在20××年10月25日前落实物资和金钱的筹备工作。包括：赞助资金，申请资金。
6、现场布置活动当天由学生会成员负责。
7、活动进程。
10月24日之前做好宣传贴的张贴工作
环节一：“我的地盘，我做主”个性宿舍评比
时间、内容、备注
10月20日发通知。
10月24日主办方召集各班班长及各宿舍舍长开动员大会。
10月22日—10月25日各宿舍进行活动准备及主办方做好人员配置工作。
10月25日12：30个性宿舍评比正式开始，评委开始进入各宿舍评分，照相人员跟随拍摄。
17：00评比结束，工作人员收齐评分表和拍摄记录。
10月26日进行分数统计及排名工作。
10月26日17：00公布评比结果。
10月27日落实奖品及奖牌的发放及报道的发布。
具体评分标准见附页
环节二：“变废为宝”手工diy
时间、内容、备注
10月24日发通知及报名表
10月24日收报名表并进行整理与统计，并确定评委名单
10月27日选手上交作品
10月28日—10月29日安排评委进行打分，再由工作人员进行排名选出优秀作品
10月29日18：00公布获奖名单及优秀作品的展示名单以海报的形式公布优秀作品以展板的形式展示
10月30日落实奖品的发放及报道的发布
具体评分标准见附页
环节三：食全食美厨艺大比拼
时间、内容、备注
10月26日发通知及报名表。
10月27日交报名表，进行报名表的整理与统计。
10月28日公布比赛菜单及分组情况，并确定评委名单。
10月29日活动场地的二次考察及炊具的租用。
10月29日食材及调料的购置。
10月30日8：00部分工作人员骑车到比赛场地进行布置。
8：30全体参赛人员及工作人员在校西门集合前往···
9：00宣布比赛规则及评分标准。
9：30第一组比赛正式开始。
10：30第一组比赛结束，评委进行打分。
11：00第二组比赛开始。
12：00第二组比赛结束，评委打分。
13：00—15：00公布比赛结果，自由活动，工作人员进行场地的清理工作。
15：30全体集合，乘车回校
10月31日奖品的发放及报道的发布。
具体评分标准见附页
环节四：“我的大学生活”才艺汇演
时间、内容、备注
10月20日发通知及报名表
10月21日—10月24日节目的挑选，主持人的选拔
11月1日节目的第一次彩排及场地的租用
11月2日节目的优化及嘉宾的邀请，评委名单的确定
11月3日节目的第二次彩排
11月3日13：00—16：00布置现场，分工要细，效率要高。
16：00—17：00节目的过场。
17：10观众入场。
17：30嘉宾评委的入场
18：00文艺晚会正式开始主持人出场，开场白，介绍嘉宾，介绍节目及环境
18：00—20：00文艺汇演
8：10—8：30文化节的成果展示
8：40主持人宣布获奖节目及嘉宾颁奖
8：50邀请嘉宾代表致本届宿舍文化节的闭幕词
9：00—9：10嘉宾退场
9：10—9：20观众退场
9：20—9：40清理现场
10月25日—3日进行整个活动的总结及报道的发布
五、宣传计划：
项目、内容、备注
横幅
悬挂在学校食堂对面从活动开始前一星期悬挂到活动结束，一目了然，持续时间长，宣传效果显着。横幅内容与商家有关如：“中国移动祝刑事法学院首届宿舍文化节圆满成功！”或在保证活动宣传不受影响的前提下由商家自定内容。海报宣传在全校各宣传栏内张贴的大型海报上注名本次活动的赞助商，海报背景可以使用商家所提供的标志图案，在保证相关活动宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。宣传栏处人流大，观看人员较多，宣传效果极好。
网络宣传本活动的每一环节的报道都将及时发布到校内各网站，每篇报道都将附属赞助商的名称，浏览量大，宣传效果佳。
文化节的宣传时期，赞助商的广告小册子将与活动通知及宣传资料一同发放到各宿舍区的每一个宿舍。宣传小册由商家提供展板宣传在个性宿舍活动中将评选出的获奖宿舍资料做成展板，在不影响活动展示的情况下，在展板上留有一块用于商家最新活动的展示区。展板摆放在学校t型街。
奖牌
在评出的个性宿舍门上粘贴获奖牌，奖牌上印有赞助商的标志。
校外宣传
在第三环节厨艺大比拼过程中将横幅、海报拉到比赛地点进行宣传，参赛队伍的参赛牌上也印上“中国移动”字样，参赛及工作人员身穿印有“西北政法大学”和“动感地带”字样的衣服。
现场宣传
在文艺晚会中每张ppt的右上角印有移动通信的标志性图案并在结尾由主持人鸣谢赞助商家。商家亦可提供喷绘做为舞台背景。
奖品宣传
本次活动的部分奖品可以使用商家制定的商品：例如在个性宿舍环节中可以派发移动免费体验卡（手机报或彩铃等），在手工diy中获奖选手的奖品可以是移动公司的充值卡具体事宜待于和商家面议。
材料宣传
所有的评分表及节目单等材料上都印上赞助商名称。
六、商家补偿计划：
名称、形式、备注
1、冠名权、本次活动可以“××宿舍文化节”等来命名
2、小册子宣传如公司有自制的宣传册子可协助派发由商家自己供
3、海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志（商家自行设计也可）
4、展板宣传展板上可贴部分赞助商自身的1—2张海报
5、宣传栏宣传赞助商的传单和海报我部包办在校内和公寓宣传栏张贴（两三天会更新一次的）
6、横幅宣传在公寓和学校超市附近可悬挂带有商家特色的横幅（不可太商业化）
7、现场活动可以现场介绍赞助商（需商家提供一些实物和资料）
8、奖品宣传奖品由公司赞助或可印有其标志性图案
9、工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的.道具等该项目赞助
10、现场宣传活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置也可做些带公司特色的小游戏
11、嘉宾发言贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（最好在活动开始或中间）
12、现场鸣谢活动结尾，公司名称以口头鸣谢形式出现
七、经费预算：
项目、数量、单价、总金额、说明
小海报10份5元50元手工
大海报3份30元90元写真海报
展板3块150元450元放置于教学楼门口及学生食堂张贴栏出
小册子200份待定由公司提供
横幅2条70元140元食堂大门对面和宿舍楼之间
场地费1个500元才艺汇演用
材料打印200份0.1元20元包括活动通知单、评分表等等
现场装饰1—30元100元包括透明胶，塑料线，剪刀等
食材10份20元200元主办方指定菜
调料10份15元150元包括油、盐、味精等
炊具租用5个50元250元炒菜用具
包车费3辆100元300元组织去···
个性宿舍奖品13个20—180元560元部分奖品可有赞助商提供
宿舍获奖牌13个2元26元上面将标有赞助商标志
手工比赛奖品10个30—50元移动充值卡由赞助商提供
厨艺大比拼奖品5个10—30元150元按获奖名次奖品价值由高到底
文艺汇演奖品5个20元100元按获奖名次奖品价值由高到底
荧光棒200根0.5元100元才艺汇演现场
服装500元才艺汇演
工作人员饮水20个2元40元具体当天定
校内、校外报纸电视台，学院网站宣传费用1000元
合计4726元附表：
个性宿舍评分规则：
大赛分三部分进行打分，以评比分数评比出比赛前六名，具体评分标准如下：
（一）卫生评比满分30分
1、地面清洁，无垃圾；
2、床铺干净，整洁，无杂物；
3、桌面洁净，物品摆放有序；
4、门窗，窗台干净，无灰尘；
5、床底物品摆放整齐；
6、整体感觉清爽，环境清新安逸。
（二）个性评比满分30分
宿舍可以从宿舍名、舍歌、舍徽、宿舍标语、宿舍生活照等等个性介绍进行打分。以上的不需每项都有，但想得越多，分数越多。风格设计形式自由，可自行创新，体现独特的风格美，具有正确的个性展示。各宿舍可发挥自己的想象力，对自己宿舍进行个性设计，可通过以下几方面进行：
1、给宿舍起个健康向上、富有特色的名字！
2、用贴花窗纸装饰门面、窗户！
3、美化内部，宿舍成员发挥想象力和创造力美化自己的床、衣柜、书桌等。
4、对窗户、阳台进行创新设计，体现宿舍特色。
（三）宿舍装扮评比满分40分
宿舍装扮的有个性，有主题，有内涵，整体效果好，给人总体感觉好，或者很明显突出宿舍得特点。
*在评委打分时，可以派一名宿舍成员进行宿舍介绍，向评委讲解宿舍，舍名的来源，舍歌，舍徽是怎样设计的，宿舍为何如此装扮等等。
“变废为宝”手工diy评比规则
1、作品要有生活中的废旧物品如废纸、空瓶子和牙刷等材料，每多一样加5分，满分30分。
2、作品要求美观、实用、有创意，满分50分。
3、作品名及创作理念共20分
“食全食美”厨艺大比拼评比规则：
1、美食营养价值10分。
2、色、香、味每项各20分，共60分。
3、菜名10分。
4、最少两道菜，每多一道加10分。
活动计划 篇5
为了更好地促进我校信息技术教育的发展，培养学生的创新精神和实践能力，根据常州市教育局《关于举办20xx年常州市中小学电脑制作活动的通知》的精神，我校组织开展20xx年常州市中小学电脑制作活动，取得良好效果，现将活动工作小结总结如下：
一、 万事开头难，摸着石头过河
因为是第一次参与，辅导老师和制作小组的学生都没有任何经验。大家只能是摸着石头过河，通过网络收集更多的参考资料，相互不断沟通提出好的建议。因为从看到相关通知到活动结束不过两个多星期，时间非常的紧张。所以我们只能充分利用午间和放学后一点时间加班加点，因为每个学生的学习任务比较紧张，而辅导老师课务也非常繁重，没有更多的精力来组织安排。尽管如此我们还是顺利地完成了组织工作。
二、 精心组织安排，争取多方支持
虽说是第一次参与，但我们的组织工作没有丝毫马虎。3月1日看到通知，首先和校领导沟通，表达了参与的愿望，获得了领导地支持。召集了几位有一定电脑制作经验的老师商量，以最快速度拿出了活动方案，分头到班级选定了学生人选。其次，对参与学生发放了告家长书，最大可能地取得了家长的支持，并要求家长在孩子的接送负起责任来，以确保安全。最后对全体参与学生提出了明确的要求和时间表，注意激发了孩子的兴趣。正是有了各方面的支持，活动才得以顺利组织。
三、 运用现代技术手段，明确活动安排
既然是电脑制作活动，当然得充分运用现代技术手段，让学生明确活动安排，知晓每次具体任务，获得更多制作信息。为此培训第一课，我们就重点组织学习了电子邮箱的注册、写发收邮件，这样师生、生生之间联系、资料的分享就非常的方便了。开通了专题培训博客，这样老师的培训资料、任务要求学生就一目了然。专门设立了qq群，方便大家的沟通交流。（后来发现这也容易使学生注意力不集中）。总之，现代技术的运用使整个组织工作井然有序，体现了非常高的效率。
四、学生素质的高低决定了活动水平的高低
这是学生电脑制作活动，电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。而家庭是否拥有电脑也直接决定孩子参与制作活动的可能，作为农村学校这方面非常明显地处于弱势，希望家电下乡能为农村学校信息技术的发展插上翅膀。
五、信技、美术等科目的扎实非常重要
信技、美术这两门学科在这项活动中应该更明确知道一定的方向；或者说是某些方面的不足，或者说是不重视。我们现在经常讲素质教育，可分数至上和没有平台展示情况（考核）下，难免没有努力方向。而像电脑制作等相关活动正是体现素质教育的舞台。
踏踏实实地组织一项活动，有费时费神的痛苦。但看着最后的作品跃然眼前，他们进步了，那怕是一小步也是弥足珍贵的。这也是这次活动最让我欣慰的啦，学校本来的主人就是这些可爱的孩子啊。
活动计划 篇6
活动目的：
春天是一年中最美的季节, 是学生外出春游踏青的好季节。通过春游踏青活动, 让学生亲密接触大自然, 欣赏春天美景, 拓展学生的视野, 进一步感受春天的美景。让学生进一步领略家乡的胜景，激发学生的爱乡、爱国之情，陶冶学生的情操，磨炼学生的意志品质，培养学生的团队精神。
活动时间:
20xx年3月29日, 上午7:40学校集中教育、整队。8:00正式出发。(1-3年级组10：00分返回学校。4-6年级组下午1：30原路返回，3：30左右到达学校)
形 式：全体教师、学生 徒步出行
实施年级：
一至三年级学生郊游踏青。
路线：由学校出发往西经上桥 镇南南岗头 安徽定埠降福会大院(稍作休息活动) 定埠街(安徽) 定埠街(江苏) 定埠小学(在校生校内就餐，下午按照教导处统一安排上课)
四至六年级学生野炊(或野餐观光)。
路线：由学校出发往东经转盘 往北至加油站 叶家山野炊(或者参观桠溪工业开发区) 原路返回定埠小学
前期准备：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;
(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;
(3)不触摸电线。
(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
春游具体安排：
一、1~3年级组
活动建议：
1、各班分成若干个组,每组5人、小组长 1人，负责每一场地清点人数，组织同学午餐和游戏秩序。小组分工：带塑料布、带创可贴等。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个方便袋，以便装垃圾。
4、活动中对学生强调一定要不随意出走，不能在路上、同学家逗留。有事必须向班主任和协助教师请假。
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
注意事项：
1、集体行动, 一切要听从安排。站队做到静、快、齐, 不准私自离队、随意掉队、散队。
2、每位学生要要合理安排饮食, 不能出现先吃完后再说的现象。也不能乱吃食物, 以免吃坏肚子。
3、行走时不能边走边吃, 要把食物的果壳、外包装袋扔在自备的垃圾袋里, 注意环境保护。
4、有团队精神。我们要互相照顾、互相谦让、年轻的让年老的、体弱的。
5、有时间观念。要在规定时间前到指定地点, 以便清点人数。
6、有环保意识。我们是文明学校, 出门要注意维护学校的形象。每人带好垃圾袋, 不乱扔垃圾, 保证一路上和江边的卫生。
7、有安全意识。注意交通安全和饮食安全。
野炊要带什么东西：
(1)烧烤的食物, 比如鸡翅、牛扒、鱼丸、蟹柳、玉米、番薯、茄子等等, 其实基本上所有东西都可以拿来烧烤, 只是烧的方式不同。烧烤汁, 蜜糖, 也即蜂蜜, 用来涂在烧的东西的表面, 增味。小刷子或毛笔, 准备2个, 一个涂烧烤汁的, 一个涂蜂蜜的。可以立即吃的东西, 水果、面包零食等, 因为烤需要时间, 可以先吃着。饮料, 纸盘, 纸杯, 方便筷, 纸巾 可以带个扇子煽火用。打火机, 点火用。报纸, 可以引燃灶火, 还可以垫东西。最好穿深色衣服, 因为很多灰尘。
(2)自己动手做中餐, 柴米油盐, 锅碗瓢盆, 熟食冷食, 水果素菜, 茶水佐料, 刀叉铲子, 炉子桌布, 等等。尽量避免学生带去大量的肉类难以煮熟，造成不必要的麻烦。各位教师一定要深入班级，和学生一起活动，调动学生的积极性。
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