小学五年级上册音乐第六单元《欢聚与期盼》教案

时间:2022-11-01 12:53:51 音乐教案 我要投稿
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小学五年级上册音乐第六单元《欢聚与期盼》教案

  【教学内容

小学五年级上册音乐第六单元《欢聚与期盼》教案

  1、唱:《七子之歌——澳门》

  2、露一手:闻一多《七子之歌》

  【教学目标

  1、了解澳门的地理位置及相关历史,增强爱国热情。

  2、理解《七子之歌》这首歌所表现的内容,并能以恰当的速度、力度、音色和情绪来表现。

  3、诵读诗歌《七子之歌》,开拓音乐视野,加深音乐文化素养的积淀。

  【教学重、难点

  1、理解音乐作品内涵,确切地表现出音乐作品的情感。

  2、踊跃参与音乐与相关文化知识的交流活动。

  【教具准备

  课件、钢琴

  【教学过程

  一、组织教学

  1、学生随着《春天的故事》的音乐走进教室。

  2、提问:刚才我们听到的是什么歌曲?歌曲中提到了一位非常了不起的人物,你们知道是谁吗?

  3、介绍一国两制。

  二、导人新课

  1、师:一国两制,使香港、澳门分别于1997、1999年回到了祖国的怀抱,让我们看到了祖国统一的愿望是可以实现的。在此之前,许多文人学者通过手中的笔,写下了许多让我们感动的诗句。今天,我们就来认识其中的一位。

  2、介绍闻一多和他的《七子之歌》

  三、学唱新歌

  1、师:音乐是无声的呐喊,歌声是倾吐的心声。让我们静静地感受闻先生当时写作时的心境吧!请同学们一起来哼唱旋律。

  生:体会情感并讨论。

  师:小结

  曲式:A +  B

  情感:真诚地倾诉思念 + 渴望回归的呐喊

  模唱旋律:mu +  a

  2、把歌词填进去完整地演唱。(提醒学生注意演唱时也要用朗诵时的感觉和情绪。)

  3、提问:歌曲中有几处呼唤“母亲”的地方,表达了怎样的感情?

  (歌曲中多次呼唤母亲,其中有的表现急切,有的表现深情,有的则表现为激动。从激动的呐喊到内心的期盼,表达了游子迫切希望回到母亲怀抱的心情。)

  4、再次随音乐演唱。(要求通过自己设计力度、速度、音色变化来表现歌曲。)

  5、学生分组讨论演唱,评出最佳演唱方案。

  6、教师评价学生的表演。

  四、拓展延伸

  露一手:闻一多《七子之歌》

  1、以歌曲的伴奏音乐为背景,学生分角色有感情地朗诵。

  学生谈感想。

  2、师生共同评价。

  五、总结下课。

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