小学美术四年级下册《穿穿编编》教案

时间:2022-09-13 02:46:24 美术教案 我要投稿
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苏教版小学美术四年级下册《穿穿编编》教案

  1、教学目标

苏教版小学美术四年级下册《穿穿编编》教案

  (1)认知目标:通过参观、欣赏,让学生了解穿编工艺的材料、工具和特点,开阔学生的眼界,培养审美意识和审美习惯。

  (2)操作目标:选用适合的材料,大胆地将自己设计的造型,用不同的“穿编方法”表现出来。

  (3)情感目标:通过实践活动,让学生体验艺术活动的乐趣和审美意趣,养成主动探求与创造的良好习惯。

  2、教学内容

  教学重点:让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法,体验中国民间艺术的博大精深,增强学生对祖国艺术的热爱之情。

  教学难点:运用适合的材料及“穿编法”制作出具有一定创意的作品,培养学生的合作意识。

  3、建议课时:

  1~2课时

  教学过程:

  课前准备:

  教师准备:

  电脑课件、穿编材料、制作工具。

  学生准备:

  穿编材料、制作工具。

  教学思路:

  本课分两课时完成,第一课时与中队活动相结合,带学生到穿编手工艺厂参观,第二课时进行设计制作。

  参观活动:

  带领学生到穿编手工艺厂参观,让学生亲身体验现场制作的气氛,并与穿编艺人进行交谈,感受中国穿编艺术的博大精深。

  谈谈感受:

  回校后,以小组的形式进行交流,谈谈参观后感受,说说自己对穿编艺术有了哪些了解。

  拆编游戏:

  全班以4人小组的形式玩拆编游戏。游戏要求(拆前仔细观察穿编物由哪几部分组成,小组成员可以进行分工合作,仔细揣摩各种各样的穿编方法,并做好记录,组装时细心谨慎,小组成员要配合好,我们比一比哪个小组拆编得又快又好。)教师对游戏结果进行简单的评述。

  图片欣赏:

  教师播放电脑课件,学生欣赏有关穿编物品的图片。

  同桌讨论:

  看了这么多穿编的图片后,说说你准备穿编什么。

  教师演示:

  教师用纸条进行穿编演示。

  用铅笔画底稿。

  用刀刻出横的或竖的小口子。

  剪下比小口子略窄的纸条。用纸条上下穿编。

  用手指将穿好的纸条向上挑起形成弓状,再将纸条两头工纸的反面固定,一幅漂亮的作品呈现在我们面前了。

  学生制作:

  以同桌合作的形式,用彩色蜡光纸、杂志封面等材料进行穿编练习,可以模仿例做,也可自己创造方法做。

  交流与评价:

  以“穿编博览会”的形式展示作业,让学生说说你最喜欢哪件作品?为什么?

  课后拓展:

  回家后寻找一下身边的穿编物。

  阅读一本有关穿编的书籍。

  上网查询一些有关穿编的资料。

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