第七册语文第七单元教案

时间:2021-04-01 18:01:36 语文教案 我要投稿

第七册语文第七单元教案

  教材分析

第七册语文第七单元教案

  这是一个开放的单元。地名是各个历史时代人类的产物。它记录了人类探索自然的历程,记录了战争、疾病、浩劫与磨难,记录了民族的变迁与融合,记录了环境的变化,有着丰富的历史、地理、语言、经济、民族、社会等科学内涵,是一种特殊的文化现象,是人类历史的活化石。

  地名命名的类型:根据自然景观(方位、距离、地理、形态、特征、物产和其他特征)命名、根据人文历史(居民、族姓、史迹、是件、人物传说、寓托思想情感)命名、其他多种形式命名。

  学情分析

  学生们对道路名称比较熟悉,但对于祖国的地理知识比较匮乏,课外书读得不多。

  教学目标:

  通过本组课文的学习,对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。通过读地图、调查访问、收集资料、游艺活动等,使学生透过地名,了解历史文化知识,学会整理资料、提取信息、撰写调查报告,体会其中的文化。在收集、介绍地名的过程中,用自己获得的识字方法自觉识字。

  重点难点

  掌握更多的有关地名的知识,学会整理信息,激发热爱家乡、热爱祖国的感情。

  教学策略

  由学生先查找资料,以备上课使用。课堂上通过互相交流,拓宽知识面,提高学习兴趣。

  教学过程

  第一课时

  一、导入:

  在我们学校和家庭的周围,有许多有趣别致的地方,它们有的折射出当地的风土人情的影子,有的记载了岁月更迭的变化,有的对应着祖国的锦绣山河……许多地名都蕴含着丰富的.历史文化知识。

  出示:丁丁家乡的地图

  二、观察你发现了什么?

  三、出示;青岛地图

  1、小组讨论:你发现青岛的地名有什么特点?你了解这些地名的文化人文内涵吗?

  2、交流:

  如:中山路鲁迅公园这是人的名字

  香港路哈尔滨路北京路上海路等,这些是城市的名字

  八达峡团岛小鱼山等这是地理的名称

  ……

  四、日积月累

  1、同学们在课余时间收集了不少全国及世界各地的地名,现在我们将这些地名进行分类:

  含有方位词的:

  表示颜色的词:

  含有和水有关的词:

  含有地方特产名称:

  人名:

  姓氏:

  2、你还知道特别命名的城市的名字和外国城市的名字吗?

  3、你在收集、介绍城市名字的过程中,遇到不认识的字你怎样解决的呢?

  布置作业

  预习初显身手

  第二课时

  一导入:

  通过上节课的学习,我们发现地名里的学问可真不少!今天我们就一起来开一个地名游艺会。

  二按照自己的兴趣小组合作编排游戏,并设计好游戏的规则

  教师要参与到学生中,可以设计以下的形式:

  1、猜城市名

  金银铜铁

  倾盆大雨

  四季温暖

  风平浪静

  双喜临门

  飞流直下三千尺

  天无三日晴

  水边人家

  两个胖子睡一头

  戈壁滩

  2、找一找诗中的地名

  胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。泗水:河名,在山东省。

  故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。黄鹤楼:今在江苏扬州市城西。

  天门中断楚江开,碧水东流至此回。天门:在安徽。楚江:在安徽。

  朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。白帝:今四川。江陵:今湖北。

  3、抢答,说地名

  说出三条以城市命名的路名。

  说出三个用少数民族语命名的城市。

  说出带“阳”字的三个城市名。

  说出带“海”字的三个城市名。

  4、填成语,组地名

  至高无________底捞月

  人定胜________落石出

  语重心________暖花开

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