《美丽的松江美丽的松江人》大班优秀语言教案
作为一名教职工,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《美丽的松江美丽的松江人》大班优秀语言教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、尝试在对话、交流中表达松江老城、新城美丽的地方,进一步感受松江越来越美丽。
2、了解为松江建设做出贡献的人,尊重并引发对周围生活中各行各业人的关心。
3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
活动重点难点:
1、重点:能用较为清晰、完整的语言表达松江新城、老城的美丽。
2、难点:理解"谁是最美丽的'人",尊重为松江建设做出贡献的人。
活动准备:
1、孩子前期经验:
用各种方式收集信息与调查记录松江最美丽的地方,了解松江的一些变化。
在前期活动中,对各行各业的人有初步的了解。
2、环境材料创设:多媒体设备以及课件"松江真美丽"、"谁最美丽";展示板、纸笔等;
活动过程:
一、交流分享、达成共识
1、请孩子根据自己认为松江最美丽的地方在新城区、老城区、新老城区均有的方式分组入座。
(说明:应事先了解孩子的分组意向并在座位安排上考虑三组的位置;
分组入座有利于对话氛围的形成,便于孩子倾听对方(组)的意见。)
2、运用收集的信息资料或调查记录以三组对话的方式介绍"我认为松江最美丽的地方"。
(说明:边介绍边将资料归类贴于展示板上;
在孩子的交流对话过程中预设关注点:
观察孩子是否注意倾听对方的发言而后发表自己的观点;
有意识将孩子的介绍内容进行归类,如"这些都是关于松江美丽的公园";
孩子的语言表达是否清晰,有初步的逻辑。
关注孩子信息收集的途径与记录的方式。)
3、梳理小结:松江的老城、新城都美丽。
【《美丽的松江美丽的松江人》大班优秀语言教案】相关文章:
大班美丽的秋天教案03-31
美丽的花大班教案10-01
《美丽的刮画》大班教案11-09
美丽的蝴蝶大班美术教案11-07
美丽的树林大班美术教案11-05
美丽的树大班美术教案11-04
美丽的大鱼大班美术教案10-17
美丽的贺卡大班美术教案10-16
松江园踏青初二作文05-28
大班《美丽的花朵》美术活动教案04-01