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中班美术教案：妈妈的温柔（精选10篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的中班美术教案：妈妈的温柔（精选10篇），希望能够帮助到大家。
中班美术教案：妈妈的温柔 1
活动目标：
1．通过欣赏音乐和作品，感知妈妈的情感。
2．尝试调出具有温柔、幸福感的色彩，运用多种方式创作妈妈的肖像。
3．积极表达自己对妈妈的情感。
活动准备：
1．水溶性炫彩棒，素描纸或彩色卡纸。
2．马蒂斯《妇女像》。
3．妈妈哄宝宝睡觉的摇篮曲。
活动过程：
1．情境导人，进入感知世界。
（1）播放音乐，幼儿仔细聆听妈妈的声音，在甜美、舒心的音乐旋律中，感受妈妈的温柔和爱抚。
（2）欣赏作品，感知描绘妈妈的颜色，色彩情感油然而生。
2．挖掘色彩感知潜能。
（1）引导幼儿凭着感觉，找出适合描绘妈妈的颜色。
教师播放甜美音乐，幼儿闭上眼睛，将内心深处的情感调动起来，找出描绘妈妈的颜色。（一种淡淡的、舒心的、柔和的颜色）
（2）自己动手调出有喝的颜色。
教师注意引导幼儿发现白色在颜色调和中不可或缺的作用，白色能使各种彩色变幻出朦胧、柔和的色调。
3 . 示范，用色彩表现妈妈的温柔。
（1）教师：你能用这些颜色打扮你心中的妈妈吗？
（2）教师：我想给妈妈烫一个卷卷的发型，还是彩色的呢。看，我先请深一点的颜色来跳圈圈舞，再请浅一点的颜色跳不同的圈圈舞，有大圈圈，还有小圈圈，妈妈彩色的卷发烫出来喽！
（3）教师：妈妈微笑的表情是什么样的呢？用什么颜色表示妈妈微笑的表情呢？ （淡淡的粉红色。.）
要点提示：
①虽是彩色的头发，但加入白色调过的颜色，有一种朦胧的、棉花糖般的甜美感。
②用绕圈的方法哈粗妈妈的`卷发，圈圈要有大的。
4 .创作心中妈妈的肖像。
（1）幼儿依据自身的经验和感觉，选取颜色，描绘妈妈的发型。
（2）添加五官和表情。
幼儿笔下不同的眼睛、鼻子和嘴，塑造了不同妈妈的形象，但都体现了妈妈特有的温柔之美。
（3）用彩色的笔添画作品的背景。
背景色的选择应和描绘妈妈的颜色形成对比，可以是不添加白色的、比较深的颜色。
中班美术教案：妈妈的温柔 2
【活动目标】
1、欣赏绘画作品，感受妈妈的美，并积极表达自己对妈妈的情感。
2、尝试调出柔和、温暖的色彩，运用多种方式创作妈妈的肖像。
【活动准备】
材料投放：音乐《摇篮曲》，水溶性炫彩棒，素描纸或彩色卡纸，妈妈肖像底板。
【活动过程】
一、情境导入，激发幼儿爱妈妈的情感。
（一）播放音乐，引导幼儿在甜美、舒心的音乐旋律中，感受妈妈的温柔和爱抚。
引导语：夜晚，星星和月亮出来了，蓝天像一个摇篮，轻轻地摇着星宝宝，星宝宝睡着了，花园是摇篮，摇着花宝宝，花宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，小宝宝睡着了。
（二）鼓励幼儿积极用语言描述妈妈，表达自己对妈妈的情感。
提问：你的`妈妈长什么样子？她喜欢穿什么颜色的衣服？你最喜欢妈妈和你一起做什么？
小结：妈妈在宝贝眼里是最美的，妈妈喜欢各种颜色的漂亮衣服、裙子。宝贝们都喜欢和妈妈一起玩。
二、欣赏作品《坐在窗前的妇女》，感知描绘妈妈的颜色。
引导语：这是画家马蒂斯画的《坐在窗前的妇女》。马蒂斯擅长画人物，这幅画上画的是一位妈妈。
提问：这幅画上都有些什么？都用了哪些颜色？她看起来让你有什么样的感觉？
小结：这幅画上的妈妈坐在房间里，妈妈身上穿着黄色的衣服，戴着橙色的帽子，给人感觉很温暖。
三、引导幼儿感知色彩，并选择合适的颜色描绘妈妈。
（一）引导幼儿凭着感觉，找出适合描绘妈妈的颜色。
引导幼儿将内心深处的情感调动起来，找出描绘妈妈的颜色。
幼儿自己动手调出柔和的颜色。
（二）注意引导幼儿发现白色在颜色调和中不可或缺的作用，白色能使各种彩色变幻出朦胧、柔和的色调。
四、幼儿创作自己心中妈妈的肖像。
引导幼儿依据自身的经验和感觉，选取颜色在妈妈肖像底板上描绘妈妈的发型，添加妈妈的五官和表情；背景色的选择应和描绘妈妈的颜色形成对比。
五、欣赏与评价。
（一）将幼儿画作逐一展示，师幼共同欣赏。
（二）引导幼儿从色彩、线条上说说最喜欢哪一幅画中的妈妈。
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
中班美术教案：妈妈的温柔 3
一、教学目标：
让幼儿理解“温柔”的含义，感受妈妈温柔的爱。
引导幼儿用色彩和线条表达自己对妈妈温柔形象的理解。
培养幼儿的创造力和观察力。
二、教学准备：
妈妈的温柔照片或图片若干。
彩色绘画材料（水彩笔、油画棒、水彩颜料等）。
绘画纸。
三、教学过程：
导入新课
教师展示妈妈的温柔照片或图片，与幼儿讨论什么是“温柔”，并分享自己与妈妈之间的温柔瞬间。
观察与讨论
让幼儿仔细观察照片中妈妈的温柔表情、动作和周围的环境，并讨论这些元素如何体现妈妈的温柔。
绘画指导
教师示范如何运用色彩和线条表达妈妈的温柔形象，如用柔和的色彩表现妈妈的笑容，用流畅的线条表现妈妈的动作等。
鼓励幼儿根据自己的理解和感受，画出自己心中的妈妈温柔的形象。
幼儿创作
幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的'想法和感受。
作品展示与分享
幼儿展示自己的作品，并讲述自己作品中的妈妈温柔的故事。
教师和幼儿一起欣赏作品，并鼓励幼儿相互学习和交流。
四、教学延伸：
家庭作业：让幼儿在家中为妈妈画一幅温柔的画，并送给妈妈作为母亲节的礼物。
角色扮演：组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演妈妈和孩子，体验妈妈的温柔和爱。
中班美术教案：妈妈的温柔 4
一、教学目标：
让幼儿感受妈妈温柔的形象和气质。
培养幼儿用线条和色彩描绘人物动态和表情的能力。
增进幼儿对妈妈的爱和感激之情。
二、教学准备：
妈妈的温柔照片或视频资料。
绘画材料（彩色铅笔、蜡笔、油画棒等）。
绘画纸。
三、教学过程：
情感导入
播放妈妈的温柔照片或视频资料，引导幼儿回忆和分享自己与妈妈之间的温馨瞬间。
绘画指导
教师引导幼儿观察照片中妈妈的温柔表情和动作，并讨论如何用线条和色彩表现这些特点。
教师示范如何运用不同的线条和色彩来表现妈妈的温柔，如用柔和的曲线表现妈妈的微笑，用温暖的色彩表现妈妈的怀抱等。
幼儿创作
幼儿自由创作，尝试用线条和色彩描绘出妈妈的'温柔形象。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试和表达自己的想法。
作品展示与评价
幼儿展示自己的作品，并讲述自己的创作思路和感受。
教师和幼儿一起欣赏作品，鼓励幼儿相互学习和交流。
四、教学延伸：
情感交流：组织幼儿与妈妈进行情感交流，让幼儿向妈妈表达自己的爱和感激之情。
家庭作业：让幼儿在家中为妈妈制作一张温馨的贺卡或手工艺品，表达自己对妈妈的祝福和感激。
中班美术教案：妈妈的温柔 5
教学目标：
引导幼儿感受母亲的温柔和关爱。
通过绘画，让幼儿表达自己对母亲的爱和感受。
培养幼儿的观察力和创造力。
教学准备：
绘画纸、彩色画笔
母亲和孩子的照片或图片
轻柔的'音乐
教学过程：
导入：播放轻柔的音乐，展示母亲和孩子的照片或图片，引导幼儿谈论母亲的温柔之处。
观察：请幼儿仔细观察图片中母亲的面部表情、手势和动作，感受母亲的温柔。
创作：鼓励幼儿用画笔在绘画纸上画出自己心目中的母亲形象，可以是微笑的面孔、拥抱的姿势等。
展示：完成作品后，请幼儿向同伴介绍自己的画作，分享对母亲的感受和想法。
总结：教师总结本次活动，强调母亲的温柔和关爱，鼓励幼儿在日常生活中多表达对母亲的爱。
中班美术教案：妈妈的温柔 6
教学目标：
加深幼儿对母亲温柔形象的理解。
培养幼儿通过色彩和线条表达情感的能力。
激发幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
绘画纸、水彩颜料、画笔
母亲和孩子的故事书
教学过程：
导入：讲述一本关于母亲和孩子的故事书，引导幼儿感受故事中的'母爱。
感受：引导幼儿讨论故事中母亲温柔的表现，并尝试用语言描述。
创作：提供水彩颜料和画笔，鼓励幼儿用水彩画的形式表现母亲的温柔，如柔和的色彩、流畅的线条等。
分享：请幼儿展示自己的作品，并讲述画中的故事和想要表达的情感。
延伸：鼓励幼儿将画作带回家，与母亲一起欣赏，增进亲子关系。
中班美术教案：妈妈的温柔 7
教学目标：
让幼儿理解母亲的温柔是一种力量。
培养幼儿用线条和形状表达情感的能力。
增进幼儿对母亲的感恩之情。
教学准备：
绘画纸、蜡笔、彩色铅笔
母亲照顾孩子的视频片段
教学过程：
导入：播放母亲照顾孩子的视频片段，让幼儿感受母亲的辛勤和温柔。
讨论：引导幼儿讨论母亲在视频中展现的温柔之处，并思考温柔的意义。
创作：提供绘画纸和绘画工具，鼓励幼儿用线条和形状表现出母亲的.温柔力量，如用曲线表现母爱的柔软，用圆形表现母爱的包容等。
展示：请幼儿展示自己的作品，并讲述作品中的创意和想要表达的情感。
感恩：教师引导幼儿表达对母亲的感恩之情，并鼓励幼儿在日常生活中多关心母亲。
中班美术教案：妈妈的温柔 8
教学目标：
引导幼儿发现母亲温柔的不同表达方式。
培养幼儿用绘画表达感受的能力。
增进幼儿对母亲的了解和亲近感。
教学准备：
绘画纸、油画棒
母亲日常照顾孩子的照片
教学过程：
导入：展示母亲日常照顾孩子的照片，引导幼儿回忆并谈论母亲的温柔行为。
分析：引导幼儿分析照片中母亲温柔的不同表达方式，如微笑、抚摸、拥抱等。
创作：提供绘画纸和油画棒，鼓励幼儿选择自己印象最深的一种温柔表达方式进行绘画创作。
分享：请幼儿展示自己的`作品，并讲述画中的母亲形象和想要表达的情感。
交流：教师引导幼儿互相交流作品，增进对母亲温柔形象的理解和感受。
中班美术教案：妈妈的温柔 9
教学目标：
让幼儿理解母亲的温柔是一种情感的传递。
培养幼儿用色彩和构图表达情感的能力。
增进幼儿对家庭情感的珍惜和感恩。
教学准备：
绘画纸、水彩笔、颜料
温馨的家庭照片或图片
教学过程：
导入：展示温馨的家庭照片或图片，引导幼儿回忆和谈论家庭中的温馨瞬间和母亲的温柔。
体验：请幼儿闭上眼睛，想象自己与母亲在一起时最温馨的场景，并尝试用语言描述。
创作：提供绘画纸和水彩笔、颜料等绘画工具，鼓励幼儿根据自己的想象创作出表现母亲温柔和家庭温馨的画作。
展示：请幼儿展示自己的作品，并讲述画中的.故事和想要表达的情感。
总结：教师总结本次活动，强调家庭情感的重要性。
中班美术教案：妈妈的温柔 10
教学目标：
让幼儿了解妈妈的温柔形象，并能用自己的方式表达。
培养幼儿的观察力和绘画技能。
增进幼儿与母亲之间的情感联系。
教学准备：
彩色画笔、纸张等绘画工具。
妈妈的照片或幼儿熟悉的.妈妈的形象描述。
教学过程：
导入新课
展示妈妈的照片，让幼儿描述妈妈的温柔之处。
提问：你觉得妈妈的温柔是什么样子的？可以用什么词语来形容？
绘画指导
引导幼儿思考：在画面中，你想怎样表现妈妈的温柔？是微笑的脸庞、温暖的手臂，还是轻柔的话语？
示范基本的人物绘画技巧，如脸部轮廓、眼睛、头发等。
幼儿创作
鼓励幼儿根据自己的想象，画出心中的妈妈形象。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。
作品展示
让幼儿展示自己的作品，并讲述画中的妈妈是怎样的温柔。
鼓励幼儿相互欣赏，学习他人的优点。
情感交流
邀请幼儿分享与妈妈之间的温馨故事，增进彼此的情感联系。
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