中班美术纸袋玩偶教案

时间:2022-06-17 10:29:41 美术教案 我要投稿

中班美术纸袋玩偶教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的中班美术纸袋玩偶教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班美术纸袋玩偶教案

中班美术纸袋玩偶教案1

  活动目标:

  1、利用纸袋通过剪、贴、画等技能表现各种动物的形象。

  2、萌发幼儿的创作意识,增强探索能力。

  3、能大胆想像和制作不同的表情,体验制作活动的乐趣。

  4、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1、一个玩偶范例,若干动物头像。

  2、纸袋若干、油画棒、固体胶、剪刀、各种动物和人物的五官纸样。

  活动过程:

  一、导入活动,激发兴趣。

  请小朋友猜一猜用布盖着的是什么?然后老师把布拉开。小朋友说是小电视,然后出现纸袋小熊猫,老师以小动物的口吻说:“小朋友们你们好,动画城开播了,你们认识我是谁吗?(小朋友回答是小熊猫)对我是小熊猫乐乐,今天我还请来了我的好朋友一起来给小朋友表演节目,你们想知道都有谁吗?(想)好,请小动物们一个个出来,你们认识我吗?对,我是小兔子娜娜、我是小猪嘟嘟、我是小花猫咪咪。

  老师把小动物分别贴在黑板上,好老师先把电视机关了。

  二、幼儿学习制作方法。

  1、刚才小朋友们认识了这些小动物朋友,现在老师给你们提个问题:你们知道这些小动物是用什么材料制作的吗?(幼儿回答出是用纸粘和笔画的)

  2、那小朋友看一看是怎样制作的呢?注意提示幼儿观察,纸袋小动物的外型特征,怎样区分小动物的头和身体呢?(幼儿根据实物说出把纸袋用剪刀剪两个洞)

  3、老师在拿起来纸袋让幼儿观察纸袋两端有什么不一样,(回答出一边有口,一边没有口)那想一想小动物的头应该放在哪边,做出来的小动物才能表演呢?通过动脑筋说出头应该在没有口的一边,并知道在这一边剪掉两个小角。同时提醒幼儿,小动物的耳朵是不一样的,粘上不同形状的.耳朵在画上五官,就是不同的小动物

  4、教师根据幼儿的表述进行总结,演示制作方法:(1)贴:在纸袋上部适当位置贴上小熊猫的眼睛、嘴巴,在纸袋上部两角贴上耳朵。也可以用彩笔画出小熊猫的眼睛、嘴巴。(2)剪:在纸袋两边中下部剪两个小孔,大小能伸进手指即可。(3)伸:把一只手伸进纸袋,大拇指和食指分别伸进纸袋两边的小孔,做小熊猫的手,纸袋玩偶就做好了。

  教师边做边引导幼儿学习制作步骤。

  三、幼儿学做纸袋玩偶。

  1、带领幼儿参观老师准备的材料,有剪好的小动物耳朵还有五颜六色的彩色纸。问幼儿你们想不想自己制作一个纸袋小动物,激发幼儿动手制作的兴趣。

  2、幼儿自由选择材料制作。进行制作用老师准备的小动物耳朵制作也可以,自己剪出小动物的耳朵也可以。看一看谁最聪明,能制作出与老师不同的纸袋小动物就最棒了。激发鼓励幼儿大胆的探索、创新,还进行比赛看谁把小动物打扮的最漂亮。

  四、总结评价,体验成功的喜悦。

  教师戴上玩偶,以玩偶的身份与幼儿打招呼,进行简短交谈,肯定幼儿的制作,并从五官的位置、材料和色彩的选用等方面对作品进行评价。

  幼儿戴上玩偶结伴游戏或自我游戏,体验成功的喜悦。

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

中班美术纸袋玩偶教案2

  活动目标:

  1、引导幼儿综合运用粘、画、剪等方法来表现动物、人物。

  2、培养幼儿的记忆力、想象力和创造力,表现不同的动物脸谱和人物表情。

  3、引导幼儿学习选用各种色彩画脸谱。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  干净的纸袋、彩笔、剪刀、糨糊等。

  活动过程:

  一、引导入活动,引起幼儿兴趣。

  教师出示纸袋小熊猫,以熊猫的口吻说:小朋友,你们知道我是谁吗?今天,我是到你们班来找小伙伴的,请你们照我的样子给我的样子给我做几个小伙伴好吗?

  二、引导幼儿观察小熊猫的制作方法。

  1、在纸袋上部适当位置贴上小熊猫的眼睛、嘴巴、也可以用彩笔画下来。

  2、在纸袋的两边中部剪两个小孔。

  三、交代要求,幼儿操作。

  鼓励幼儿积极思考,作出和别人不一样的玩偶。

  鼓励能力强的幼儿制作两个不一样的玩偶,帮助能力差的幼儿完成作业。

  四、总结评价。

  引导幼儿从五官位置、色彩的选用去评价。

  活动反思:

  鼓励幼儿大胆的表现,游戏情境中培养兴趣,使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到:美术活动并不难,我们可以轻轻松松、快快乐乐的去完成。

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