小班运动教案:调皮老鼠和大象

时间:2022-06-22 17:32:15 小班教案 我要投稿
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小班运动教案:调皮老鼠和大象

  作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的小班运动教案:调皮老鼠和大象,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班运动教案:调皮老鼠和大象

  教学目标:

  1.通过游戏,提高幼儿大肌肉运动能力;

  2.培养幼儿身体平衡能力及专注力,并体验集体运动的乐趣。

  活动准备:

  太空棒、长绳子、音乐。

  活动过程:

  热身操

  幼儿在音乐伴奏和教师示范带领下,一起做《幸福的脸》律动操。

  主题游戏:准备出发

  故事引导:一群调皮的小老鼠准备去树林找大象玩游戏,我们要开飞机过去。

  游戏方式:

  1、双脚站立,双手侧平举,将身体向前、后、左、右倾斜,双

  脚尽量不离地;

  2、单脚站立,双手侧平举坚持5-10秒(换脚);

  3、单脚站立,双手侧平举,将身体向前、后、左、右倾斜,坚持5秒,脚尽量不离地。

  注意事项:每位小朋友的间隔距离要大。

  变化游戏:走钢丝

  故事引导:通往树林的路上有条钢丝桥,只有通过钢丝桥,才能找到大象的家。

  游戏方式:

  1、绳子放在地上,孩子从绳子上走过,尽量每步都踩在绳子上;

  2、听“小风吹”口令后,站在绳子上停下;

  3、听“大风吹”口令后,慢慢蹲下。

  注意事项:

  1、提醒幼儿慢走以提高平衡难度;

  2、“大、小风吹”遵循一个指令一个动作原则,避免混淆幼儿。

  升华游戏:捉迷藏

  故事引导:我们终于到了大象的家里,大象邀请小老鼠一起玩捉迷藏。

  游戏方式:

  1、老师扮演大象,小朋友蹲下行走,不要被大象的长鼻子碰到;

  2、小朋友站立奔跑。

  注意事项:

  1、蹲下行走游戏时间不宜过长;

  2、奔跑游戏强调不能碰撞到其他小朋友。

  教师参与:

  老师扮演大象,师生互动以增进游戏的效果。

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