幼儿园大班英语教案《animals》

时间:2021-02-26 09:08:10 英语教案 我要投稿

幼儿园大班英语教案《animals》

  导语:为了让学生能听懂、会说 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo等单词。下面是小编为您收集整理的幼儿园教案,欢迎阅读!

幼儿园大班英语教案《animals》

  教学目标

  要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool! Super! Great! Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。

  教学准备

  1、教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。

  2、学生准备有关文具的实物。

  教学过程

  一、热身

  1、演唱歌曲:“How are you?”

  2、师生问候。

  3、师生、生生间的日常会话练习,eg.

  A: Good morning.,Mike. This is John.

  Bto C)Hello, John. Nice to meet you.

  Cto B)Nice to meet you, too!

  二、复习

  1.播放Unit 1 Let’s chant的录音,学生拿出文具跟读并表演。

  2.请学生用Look,I have a ……复习所学的文具。

  三、新课展示

  1.通过听动物声音和看动作,呈现有关动物的新单词:rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck,并教学。

  最后,教师将教过的小动物放在一起并对学生说,Look, I have a zoo.

  2.感叹语Great! Cool! Wow! Super!采取自然引入的方法,在呈现动物公仔时,因势利导地教学几个感叹语,并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超级”的意思,如:Superman(超人),Supermarket(超级市场)等。

  3.听录音,展示Let’s talk部分的教学内容,学生跟读、模仿。教师要求学生注意语音、语调。

  四、趣味操练

  1.单词的操练:教师读单词,学生扮演,模仿动作,然后教师模仿动作由学生说出单词,最后全班推送几组同学到讲台上来表演。

  2.教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上,请一同学上讲台,教师说:A cat,学生就从黑板上取下画有猫的图片,然后说:This is a cat .接着再从动物卡后找出橡皮泥动物,说:Look,I have a cat.全班同学可以同时用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一种做出回应。用同样的'方法操练新单词rabbit, panda, monkey , dog, duck等。

  3.Making a zoo

  让学生用橡皮泥做出自己喜欢的动物,然后用句子Look, I have a ……向全班同学展示,全班同学用感叹语做出回应。

  五、课外活动

  1、用“What do you have? I have a ……”调查四个同学有哪些动物,有的打“√”。

  2、模仿学过的动物,将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。

【幼儿园大班英语教案《animals》】相关文章:

幼儿园中班英语教案《We love animals》08-25

幼儿园大班英语教案范文05-01

幼儿园大班英语教案:西蒙说04-29

《Review units 5~9》幼儿园大班英语教案04-14

What do you want?I want幼儿园大班英语教案04-19

幼儿园小班英语《The tail of animals》教案范文04-10

《the sun shines again after the rain》幼儿大班英语教案04-15

left and right幼儿园中班英语教案04-17

Animals吉他谱怎么看03-09

幼儿园中班一顿早餐英语教案04-11