幼儿园大班美术教案：发现蝴蝶

幼儿园大班美术教案：发现蝴蝶

　　导语：为了让小朋友在游戏中尝试大胆的想象创造。下面是小编为您收集整理的教案，欢迎阅读!

　　一、活动目标：

　　1、学习仔细观察，对圆形组合有兴趣。

　　2、在交叉的圆形中探索发现各种蝴蝶。

　　二、活动准备：

　　1、装饰好的立体蝴蝶若干只

　　2、不同步骤的示范作品三幅。

　　4、幼儿已掌握用点、线、色块装饰图案。

　　三、活动过程：

　　(一)、引发兴趣，尝试“织网”

　　1、出示立体蝴蝶，告诉幼儿今天玩捕蝴蝶的也许游戏。

　　2、要求用圆圈“织网”，幼儿讨论“织网”方法，得出结论：各圆形之间必须交叉或连接，每个圆形的大小差不多。

　　3、幼儿用铅笔操作练习，教师观察指导。

　　(二)、探索发现，寻找蝴蝶：

　　1、游戏捕蝴蝶。

　　(听音乐，教师操作立体蝴蝶，，幼儿用自己画的“网”捕蝴蝶)

　　2、找蝴蝶：

　　教师：请在“网”里找一找，蝴蝶在哪里?找到了用黑色水笔在原样上勾一遍。幼儿寻找讨论勾画。

　　3、提问：你找到的蝴蝶是怎样的?为什么说这是蝴蝶?

　　4、幼儿相互交流讨论，教师小结归纳：四个圆形就可以组成一只蝴蝶。

　　5、给找到的蝴蝶添上触须，要求幼儿考虑在不同方向添画触须时的不同。幼儿自由交流讨论。

　　(三)、自由表现，装饰蝴蝶

　　1、提问：怎样使蝴蝶更美?幼儿自由讨论交流。

　　2、用以前学过的点、线、色块装饰图案。

　　(四)蝴蝶展览：

　　1、观察介绍自己或同伴的作品：

　　(1)在“网”中找到的蝴蝶是否像。

　　(2) 蝴蝶飞的方向或动态是否丰富.

　　(3) 蝴蝶的花衣装饰是否漂亮.

　　2、 对幼儿的进步和创造表现给予奖励。

　　四、活动延伸：

　　1、听音乐自由表演“蝴蝶舞”

　　2、在美工区添置幼儿画的“网”，鼓励幼儿发现寻找更多的小动物并进行装饰(如：毛毛虫、小鸡、小熊等)。

【幼儿园大班美术教案：发现蝴蝶】相关文章：

大班美术：美丽的蝴蝶_大班教案06-22

美丽的蝴蝶大班美术教案07-26

大班美术教案之扑蝴蝶10-23

大班美术造型《飞舞的蝴蝶》教案10-26

大班美术造型教案飞舞的蝴蝶11-12

大班美术课花儿与蝴蝶教案10-23

幼儿园大班美术欣赏教案《蝴蝶盛会》含反思06-22

幼儿园中班美术教案《蝴蝶》02-24

幼儿园美术教案：认识蝴蝶11-27

漂亮的蝴蝶幼儿园小班美术教案10-19