幼儿园中班语言教案《好玩的反话国》附反思

时间:2024-04-03 09:47:08 中班教案 我要投稿
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幼儿园中班语言教案《好玩的反话国》附反思

  作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案《好玩的反话国》附反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班语言教案《好玩的反话国》附反思

  活动目标:

  1、学习反义词,练习说意义相反的词,训练思维的敏捷性。

  2、能积极主动地参与游戏,大胆表达自己的见解。

  3、体验成功的喜悦。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  课件、磁带、糖果

  活动过程:

  1、引出课题

  “我的好朋友小仙女告诉我有一个有趣的反话国,专门说相反的话,今天我想带大家去玩玩,你们愿意吗?”

  2、学反义词

  “反话国是一个动脑筋的地方,我要先考考大家,看谁能说出和我相反的词。”(逐一提问,练习说出简单的反义词,大――小、好――坏、上――下、……)

  3、继续学习反义词

  幼儿坐上“小火车”来到反话国。(出示课件图1—2)

  “门口有卫兵,不让我们进去,原来这里贴着一张告示,上面写了许多词,只要回答出这些词的反义词就能进入反话国。”(冷――热、黑――白、快――慢、厚――薄、长――短、里――外……)逐一提问,练习说出反义词。

  4、练习看两个物品图说出相应的反义词或短句(出示课件图3—8)

  “在反话国里有很多好玩的地方,大家看――河对岸有游乐场。想坐热气球必须通过守桥卫兵这一关,我们要继续努力答对反义词,向游乐场进军!这次问题是看图上有两样东西,按图片说出两句有反义词的话。”(答完后幼儿听音乐自由表现坐热气球飞翔)

  (皮球大――乒乓求小、妈妈高――宝宝矮、铅笔长――蜡笔短、书本厚――纸张薄、兔子跑的快――乌龟跑的慢)

  5、练习看若干物品图说出相应的反义词或短句(出示课件图9――10)

  “热气球降落在糖果乐园,可是这里也有卫兵,想吃到甜甜的糖果又要经过一番努力了。看看这次我们要回答什么问题。原来是在这么多东西中每选择两样,按图片说出两句有反义词的话,得到6颗星以上就能过关。”(幼儿逐一回答后得到糖果礼包)

  6、结束

  “天快黑了,我们该和反话国说再见了,我们下次再来玩。(幼儿坐上“小火车”听音乐出活动室。)

  活动反思:

  孩子们对活动的引导很感兴趣,接着我提出了几个反义词,告诉孩子们什么叫反义词,意思为相反的就叫反义词,让孩子们理解反义词的含义。在接下来的环节是让孩子看图说出意思相反的词,家慧和锦浩两位小朋友对于“高、矮和大、小”的意思分的不是很清楚。我给予了个别指导。对于游戏环节孩子们都积极参与,在乐中学习,掌握了大量的反义词。整节活动气氛活跃,积极性高,大多数孩子都能掌握反义词,并能说出来。但如何把反义词运用于日常生活中去,还需多多引导和练习。

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