中班教案

实用的中班教案[常用5篇]

　　作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的中班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班教案 篇1

　　活动目标:

　　1、认识常见的肉。

　　2、复习统计。

　　3、认读“肉”。

　　活动准备:肉类图卡、彩笔。

　　活动过程:

　　1、请幼儿说说吃肉的经验，例如是否喜欢吃肉，谁做的肉最好吃。

　　2、出示肉类图卡多张，请幼儿自由挑选一张来涂色。

　　3、出示识字图卡“肉”，与幼儿一起认读。

　　4、统计全班最喜欢吃的是哪种肉，告诉幼儿每一种肉类都有营养，不要偏食。

　　5、所有幼儿围圈而立，把图卡贴在胸前，留心听老师的指令玩游戏。老师是厨师，当说到“鸡翅和香肠”，时，身上贴有这两种图卡的`幼儿便走进圆圈内，假装自己是鸡翅和香肠，在锅里跳动，其他幼儿扮火焰扭动身体。

　　6、当幼儿听到老师说“煮熟”了便停止动作，扮演食物的幼儿返回原位站立，游戏继续进行。

　　总结分享:请幼儿把所有肉类图卡分类，然后放在展览区。

中班教案 篇2

　　幼儿园中班主题教案：

　　小火炉

　　主题系列活动：

　　小火炉

　　活动要求：

　　1、教育幼儿尊重和关心老人。

　　2、体会关心他人不仅给别人也给自己带来的快乐。

　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　活动准备：

　　1、故事《小火炉》的挂图

　　2、事先联系好幼儿家中的.几位老人参加活动

　　3、幼儿与家中老人的合影

　　4、录音机、磁带、海报纸、笔

　　活动指导：

　　1、师结合教学挂图讲述故事《小火炉》

　　2、根据故事内容提问：妈妈和圆圆是怎样关心老奶奶的？

　　3、请幼儿拿出自己和家中老人的合影，介绍自己和老人的关系并说说自己是如何关心家中的老人的。

　　4、分组活动：教师邀请4位幼儿家中的老人，请她们来和幼儿分享生活的经验，请幼儿问她问题。

　　5、请幼儿邀请老人一起歌表演《拍手唱歌笑哈哈》

　　6、总结分享：把幼儿想为家中的老人做的事记录下来，制作成海报。

　　附：歌曲《拍手唱歌笑哈哈》

　　你的眼睛里，有呀有个我，我的眼睛里，有呀有个你，我们两个人对呀对面坐，拍手唱歌笑哈哈，笑呀笑哈哈。

中班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、复习ABAB排列顺序。

　　2、通过情景游戏让幼儿在游戏操作过程中初步掌握AABB、ABB排列顺序。

　　活动准备：

　　粉色、紫色气球、蓝色、粉色旗子、红色、黄色花、木头、塑料凳子、红色、黄色杯子、桃子、香蕉。

　　活动过程：

　　一、情景导入。

　　熊猫贝贝：小动物们好，我是这次新年联欢会的设计人熊猫贝贝，想请你们去帮我一起布置会场好吗？我们一起去会场看看我是怎么摆放的呢？请小动物们按照我的规律去摆放。

　　二、观察物体的规律。

　　1、观察气球的.规律。

　　2、观察花的摆放规律。

　　3、观察凳子的摆放规律。

　　4、观察旗子的规律。

　　5、观察水杯的摆放规律。

　　6、观察水果的摆放规律。

　　三、按照物体的排列规律进行排序。

　　熊贝贝：小动物们你们都观察了我的摆放规律，那现在我们一起动手吧？请小动物们摆放好以后仔细检查互相帮忙哦！

　　四、美丽的会场。

　　1、熊贝贝：小动物们，你们辛苦了，都帮我把会场布置的这么漂亮，为了会场不出现差错，我们一起来检查一次哦！

　　2、按照会场的摆放和小动物们一起来说说规律。

　　小动物们你们很棒哦！会场这么美丽都是大家的功劳，现在呀我请你们去我家做客。

中班教案 篇4

　　活动设计背景

　　运动能使身体健康发育；能加速血液循环，促进新陈代谢，为大脑提供高质量的营养，使头脑更灵活，从而促进智力的发展。孩子天生好动，而现在的孩子却往往缺乏运动，为调动孩子们的运动兴趣，让孩子们知道运动的作用，因此生成了本节课《我爱做运动》。

　　活动目标

　　1、 培养幼儿做运动的兴趣。

　　2、 学会几种运动方式。

　　3、 了解运动时的安全事项，提高自我保护力。

　　教学重点、难点

　　学会几种运动方式

　　活动准备

　　课件、音乐

　　活动过程

　　一、 激发兴趣，引出课题。

　　播放轻快的音乐，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受。

　　二、 观看课件，学习几种运动方式。

　　提问：

　　1、小朋友在做什么运动？（赛跑、跳障碍、爬攀登、走平衡木）

　　2、你做过这些运动吗？

　　3、你最喜欢做什么运动？

　　4、这项运动是怎么玩的'？

　　5、做运动有什么好处？

　　教师小结：运动有许多种，经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病，少打针。

　　三、请幼儿模仿一项运动的动作，让其他幼儿猜是什么运动。

　　四、放音乐，教师随音乐带领幼儿一起做不同的运动，边做边纠正个别幼儿动作。

　　五、讨论：做运动时要注意哪些安全？

　　六、结束活动

中班教案 篇5

　　【活动目标】

　　1、能根据故事情节的发展、较合理地创编故事结尾、并清楚地讲述。

　　2、能将海底生物的自我保护方法迁移到故事中、并能用绘画的形式表现出来。

　　3、发展幼儿的想象力。

　　【活动准备】

　　1、人手一份白纸、水彩笔。

　　2、收音机、磁带。

　　3、图片

　　【活动过程】

　　1、直接导入主题

　　师：小朋友们、你们喜欢听故事吗？

　　师：今天老师为你们讲一个小黄鱼历险记的故事。

　　放录音、边放录音边出示图片。

　　2、对故事内容进行提问。

　　师：小黄鱼不听妈妈的话、独自一人出去游玩、最后遇到了大鲨鱼、它该怎么办呢？我们小朋友帮助它想想办法？（老师可以适当的提醒幼儿：大海里的动物都很有本领、我们想想小黄鱼可不可以借用其他小动物的逃跑本领呢？）幼儿用绘画的方式把自己的方法写下来。

　　师：刚才我们小朋友想了很多方法、现在老师请你们把这些方法画下来、等会请你们到前面来讲。

　　根据图片完整的讲述故事。

　　师：画好的小朋友可以先跟着你的好朋友讲讲。

　　师：谁愿意到前面来根据这些图片和你自己想的方法把故事完整的讲一遍。

　　迁移情感、好好安全工作。

　　师：你们喜欢贪玩的小黄鱼吗？为什么？

　　师：那我们平时跟爸爸妈妈一起出去玩的时候我们应该怎么做呢？

　　师：如果我们真的`跟爸爸妈妈走散了、我们应该怎么办呢？

　　附故事《小黄鱼历险记》

　　小黄鱼和妈妈还有很多小朋友一起生活在大海里。他们每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍、生活得很开心。有一天、黄鱼妈妈带着小黄鱼们出去找东西吃、出门前、黄鱼妈妈对小黄鱼们说：“孩子们、出门后你们一定要跟好妈妈、不能掉队、不然会被大鲨鱼吃掉的。”小黄鱼听后很害怕、紧紧跟着妈妈。

　　游着游着、一条小黄鱼发现了他的好朋友在珊瑚丛里玩、这条贪玩的小黄鱼忘记了妈妈的叮嘱、高兴地加入了好朋友队伍中去了。突然、不知从什么地方窜出一条大鲨鱼、它快速地向小黄鱼游去、这可怎么办呢？

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