幼儿园中班童谣教案

时间:2021-01-14 20:21:09 中班教案 我要投稿

幼儿园中班童谣教案

  童谣,是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传,看看下面的幼儿园中班童谣教案吧!

幼儿园中班童谣教案

  幼儿园中班童谣教案

  活动目标:

  1、在讲述图片内容的基础上学会童谣朗诵.

  2、通过童谣的寓意懂得不能偷别人的东西。

  3、学习大胆表演,并对此产生兴趣。

  活动准备:

  1、根据童谣设计四幅图画;2、二只小猫、一只小狗头饰,场景布置;活动过程:

  一、用自己的话讲述图片内容。

  1、小朋友们,今天老师带来了几幅画,现在请你看一看,想一想,说一说,画中的内容是什么意思,也可以与旁边的.小朋友讨论一下。(幼儿自由讲述)2、请一些能力强的小朋友上来讲述,给予点评。

  小结:刚才小朋友说得都对,现在老师根据小朋友说的内容汇总一下。

  有二只小猫,肚子饿了,到山上去偷桃子吃,它们来到山上,作了分工,一只小猫上树偷桃,另一只小猫放哨。(解释:放哨)突然,来了一只小狗,小猫听到小狗的叫声赶紧下树就跑。谁知小狗跑得快,追上了小猫,咬了小猫的毛,咬了小猫的皮,咬了二只小猫的尾巴梢,痛得小猫“妙妙妙……”地叫,说“我不再偷东西了,我不再偷东西了!”

  这个故事想告诉我们小朋友什么呢?(不能偷别人的东西)二、学习用童谣来表示这个故事。

  1、这个故事很有趣,可是有点长,老师想了一个好办法,可以用童谣来说的,老师说一下,你听听,觉得怎样。童谣:二只小猫  二只小猫,上山偷桃,一只上树,一只放哨。听见狗叫“汪汪汪”,赶快下树,狗追上了猫,咬了毛,咬了皮,咬掉二个尾巴梢,痛得小猫“妙妙妙”,从此不再偷东西。(老师边拍手打节奏,边念童谣一遍)2、通过各种形式让幼儿学会念童谣,使之掌握。

  三、表演童谣。

  今天老师也请来了小猫小狗,我们来看一下。(介绍表演方法)要求:

  1、由三个小朋友扮演小猫小狗,二只小猫要事先说明谁上树谁放哨。

  2、下面的小朋友要边拍手边念童谣,说得好的小朋友老师再请他来表演。

  3、幼儿表演。

  四、结束:我们现在将这个童谣表演给小小班小朋友看看

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