大班体育游戏钻的教案

时间:2022-03-31 16:02:21 大班教案 我要投稿

大班体育游戏钻的教案(精选13篇)

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的大班体育游戏钻的教案(精选13篇),希望能够帮助到大家。

大班体育游戏钻的教案(精选13篇)

  大班体育游戏钻的教案 篇1

  目标

  培养幼儿的规则意识和执行规则的能力

  以幼儿对北京2008奥运会的理解为纽带,培养幼儿体育兴趣

  让幼儿学会钻圈,培养爬、钻能力

  准备

  两个呼啦圈,若干奖励小粘贴

  活动过程

  一、幼儿随音乐入场,分成两个小纵队

  二、教师带领幼儿做准备活动

  三、幼儿学习钻圈

  1、教师示范,与幼儿讨论,主要让幼儿掌握钻圈的姿势,注意头,身体不要碰到呼啦圈的四周

  2、请两名幼儿钻圈示范教师指导

  3、全体幼儿练习钻圈

  四、游戏接力赛

  小朋友们,2008北京奥运会已经举行过了,我们也举行一场小小的比赛吧!

  1、教师讲比赛规则

  2、幼儿进行游戏比赛

  五、获胜儿童领奖

  六、幼儿随音乐退场

  活动延伸

  了解2008北京奥运会,激发儿童体育兴趣

  大班体育游戏钻的教案 篇2

  设计意图

  和小班孩子运动,我发现首先要吸引孩子积极参与。这其中兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入,才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。

  如何引发小班幼儿的运动兴趣呢?是我这两个学期考虑的重点。

  在经过了一些案例的研究后,我发现:

  1.激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点

  小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短,要调动他们的兴趣就

  必须尽可能的使用他们熟悉的,能掌握控制的物体,以便孩子消除恐惧感,有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。

  2.激发兴趣必须关注幼儿的生活热点

  本班孩子最近一直关注着各种各样的“好朋友”,结合正在开展的主题活动、拓展自己的经验,我设计“我和我的好朋友”,让孩子和身体朋友一起游戏,体验身体的协调运动的快乐。

  3.激发兴趣必须给予幼儿适度的挑战

  本次活动中挑战孩子和同伴互动、和老师互动,在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时,本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动,鼓励他们不断变换着各种姿势,探索着不同的动作,积累运动经验,从而发展身体的协调能力,平衡能力,力量的支撑,钻爬能力。

  游戏目标

  1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

  2.尝试用自己的身体做各种动作,发展协调能力。

  游戏准备

  背景音乐

  游戏过程

  一、准备活动──身体操

  儿歌:

  请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰扭一扭,请出我的屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来。

  二、游戏──钻洞洞

  1.做个小洞洞

  a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。

  b.用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。

  2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位。

  三、结束活动──身体操

  儿歌:谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的头,谢谢我的膝盖和屁股,再见!

  大班体育游戏钻的教案 篇3

  游戏目标

  1.能够自觉遵守游戏规则。

  2.培养幼儿的躲闪能力及快速奔跑能力。

  3.在游戏的过程中体验到游戏的乐趣,并且愿意参加体育游戏。

  4.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  游戏重难点

  培养幼儿迅速反应能力,并且喜欢参加体育游戏。

  游戏准备

  1.猫的头饰。

  2.一块平地。

  3.荷叶

  游戏过程

  1.基本玩法——念儿歌进行游戏,并且熟悉基本玩法。

  基本玩法:幼儿每人两两相对,手臂相互搭肩,扮风箱。两头为风箱口。由教师扮演猫,配班老师扮演老鼠钻进风箱内,随时准备从箱口逃出。由教师扮演猫站在风箱外,随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后,扮老鼠者立刻奔跑,以快速躲闪的 本领从风箱里逃出,扮猫者快速追赶,准备在洞口抓它。(猫不许进风箱)

  儿歌:猫追老鼠老鼠逃,

  忘了进洞钻风箱,

  风箱乒乓两头响,

  老鼠尿了一裤裆。

  2.换一名幼儿当老鼠,进行游戏。

  指导要点:引导幼儿通过观察,熟悉游戏基本玩法。

  评价重点:当儿歌念完时,幼儿是否能够快速反应逃离风箱口。

  师:“小朋友们,现在我们来玩一个有关猫和老鼠的游戏,名字叫做《老鼠钻风箱》,王老师来当猫,黄老师来当老鼠,当我们念完“老鼠尿了一裤裆”时,老鼠要马上逃出躲避猫的追赶。

  3.难度增加——增加老鼠人数。

  玩法:老鼠人数增加到四人,剩余的幼儿扮演风箱,老师扮演猫抓捕老鼠。儿歌念完老鼠要迅速逃出风箱,否则将被猫抓捕。

  指导要点:引导幼儿仔细倾听儿歌,并迅速逃跑与追赶的能力。

  评价重点:幼儿在游戏的过程中是否自觉遵守游戏规则。

  师:“请扮演老鼠的小朋友来说一说,他是怎样躲避猫的抓捕的。”

  4.增加难度——增设障碍物。

  玩法:在游戏场地增设障碍物,老鼠在逃跑的过程中不要触碰到障碍物,否则将被定住被捕。老鼠数量增加到六人,风箱数量减少,只能躲进三只老鼠,剩下三只要想办法躲避猫的抓捕。逃出风箱的老鼠要两两搭建老鼠洞,方能躲避猫的抓捕。

  指导要点:游戏增设障碍物,增加老鼠逃跑的难度,教师要引导幼儿在逃跑时,注意不要触碰到障碍物。

  评价重点:幼儿是否遵守游戏规则。

  师:“老师发现小朋友们表现真棒,跑的也很快,躲避猫的方法也很多,不过现在的游戏规则改变了,注意听哦!”

  5.游戏结束

  教师带领幼儿做一做放松运动。

  游戏反思

  整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。

  大班体育游戏钻的教案 篇4

  提醒:游戏时要注意安全活动目标:

  学习沿曲线走、爬、钻。

  发展敏捷、灵活的行动能力。

  活动准备:

  幼儿每人带一个纸箱。

  在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。

  教师用胶带连接纸箱,将洞口与洞口对接。

  教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条,长度可根据活动室大小自由选择。

  活动过程:

  弯弯走。

  –地上有两条弯弯曲曲的线,让我们一起在线条上走一走吧!

  –幼儿和教师排好队,一起沿着地上的线条行走。

  –看!我们的队伍弯成什么了? (弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)–除了在这两条线上走,我们还可以怎样玩呢? (还可以在线条上爬行)绕绕爬。

  –幼儿分成两组,在线条的两端分别站好。

  听到口令声,立即双膝着地向前爬。

  要求沿着线条的弯曲形状爬行,最先爬完的一组为胜者。

  –让我们比一比,看哪一组最先爬到终点。

  弯弯洞里绕绕钻。

  –教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱”长龙”前,引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。

  –你在纸箱中钻来钻去,心里感到怎样? (纸箱中光线很暗,好像山洞一样,在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣,等等)–游戏可根据幼儿兴趣反复进行。

  活动结束:

  在纸箱中爬行时,提醒幼儿动作协调灵活,并注意前后同伴,以免挤撞。

  如幼儿人数较多,可将纸箱摆放为两列,让幼儿分成两组钻爬。

  连接纸箱后,可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔,以便通风透亮,游戏时更加安全、有趣。

  大班体育游戏钻的教案 篇5

  活动目的:

  培养幼儿的手脚协调能力。

  在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  游戏玩法:

  幼儿和家长分别站在起点,幼儿钻过山洞,家长也钻过山洞,接着家长拉着幼儿的手走过独木桥,再拉着幼儿小手走过小变路,到终点后,家长和幼儿手拉手跑回起点,快者为胜。

  游戏规则:

  家长要和小孩一样钻过山洞,拉着往回走的时候不能抱,只能用手拉。

  教学反思

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

  大班体育游戏钻的教案 篇6

  活动目标:

  1、锻炼幼儿钻的能力。

  2、发展幼儿团结协作的能力。

  活动准备:

  1、天安门和长城的图片

  2、开火车音乐

  活动过程:

  一、准备部分

  教师引导幼儿分成四路纵队,入场地按点站好。

  二、热身运动

  师:孩子们,今天的天气可真好啊!小动物们都出来锻炼身体了,我们也做做操运动运动好吗?

  幼:好。

  师:我们就做《今天天气真正好》。

  师幼齐做两遍

  三、活动部分

  1、谜语导入

  师:活动活动可真舒服啊!对了我这里有一首谜语,大家帮忙猜猜是什么?

  (长长一条龙,走路轰隆隆,跨河又钻洞,呜呜向前冲。)

  幼:火车。

  2、火车钻山洞

  师:啊!是火车啊!我怎么没猜出来呢?你们可真聪明!诶!你们坐过火车吗?

  幼:坐过。

  师:请小朋友们想一想,我们怎么用身体动作表示开火车呢?

  幼儿动作表示

  师:啊!这样啊!很好,我们一起来学学吧!(师幼一起做开火车动作)

  师:火车要钻山洞了,想一想怎样才能变成山洞呢?

  幼儿动作表示

  师:你的办法太好了,前后两个小朋友试试吧!

  师:你们合作的真好!火车呀,要钻洞啦!钻完后在回到自己的位置搭起山洞(注意钻山洞时要弯腰低头搭山洞的幼儿把手举高)

  师:你们表现得可真好啊!小火车都顺利地钻过山洞,我们表扬表扬自己吧!

  3、开火车旅游

  师:今天呀!皮皮他们坐着火车去郊游啦!我们也开起我们的小火车去观赏祖国的名胜古迹,好吗?

  游戏规则:

  师:在途中我们要经过山洞①当我说“火车要钻山洞了”排在前面的两个小朋友赶快架起山洞,依次钻洞后架起山洞。②当我说:“火车出洞了”,这时出洞的小朋友不用架山洞了,继续前行。

  注意:钻山洞时一定要弯腰低头,搭山洞的'幼儿把手举高,不能松手。

  师:你们准备好了吗?

  幼:准备好了。

  开始游戏:(音乐)

  第一站到北京天安门广场出示图片,教师讲解;第二站到长城出示图片,教师讲解,第三站到幼儿园,排队每人玩一遍滑梯。

  四、结束部分

  师:孩子们,天不早了,我们开着小火车回家啦!整队回班。

  大班体育游戏钻的教案 篇7

  设计意图:

  根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

  活动目标:

  1、初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。

  2、通过游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

  3、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动重点难点:

  活动重点:

  学会一个跟一个走。

  活动难点:

  学会轮流钻山洞、不推不挤。

  活动准备:

  拱门、了解火车钻山洞、CD。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、准备活动:队列队形的练习。

  将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。

  二、基础部分

  2、组织幼儿玩游戏"开火车"

  (1)教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到"火车到站了"的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。

  (2)增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走不推不挤。

  三、结束部分

  3、结束、放松活动:放音乐小火车跳快乐的火车舞。

  教学反思:

  我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤,这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。

  大班体育游戏钻的教案 篇8

  目标

  培养幼儿的规则意识和执行规则的能力

  以幼儿对体育知识的理解为纽带,培养幼儿体育兴趣

  让幼儿学会钻圈,培养爬、钻能力

  准备

  两个呼啦圈,若干奖励小粘贴

  活动过程

  一、幼儿随音乐入场,分成两个小纵队

  二、教师带领幼儿做准备活动

  三、幼儿学习钻圈

  1、教师示范,与幼儿讨论,主要让幼儿掌握钻圈的姿势,注意头,身体不要碰到呼啦圈的四周

  2、请两名幼儿钻圈示范教师指导

  3、全体幼儿练习钻圈

  四、游戏接力赛

  小朋友们,每四年都要举行一次奥运会来进行体育汇报,我们也举行一场小小的比赛吧!

  1、教师讲比赛规则

  2、幼儿进行游戏比赛

  五、获胜儿童领奖

  六、幼儿随音乐退场

  活动延伸

  了解一些关于体育的知识,激发儿童体育兴趣。

  幼儿园钻圈游戏教案,幼儿很喜欢那种钻爬类的游戏,但是家长觉得这些游戏不卫生,或者是不安全,但是,钻爬类的游戏可以很好的锻炼幼儿的四肢,让幼儿的四肢发育更加好。

  大班体育游戏钻的教案 篇9

  设计意图:

  《纲要》中指出:幼儿户外体育锻炼时间应不少于两小时,中班的孩子喜爱同伴和老师,性格活泼好动,对周围的事物充满了好奇,喜欢运动、探索和发现。因此,在整个活动的设计中,我以幼儿为主体,努力为幼儿创设宽松、自然的环境,让他们自由地选择,有兴趣地探索,大胆地表达和交流,开心地达到锻炼的目的。活动中我选择小猪这一幼儿喜爱的角色,通过有趣的活动情节——小猪钻篱笆,给予幼儿大量的自主时间与探索机会,让幼儿自由探索过篱笆的多种方法,在此基础上,引导幼儿生成侧身钻的活动方法。在活动中,鼓励幼儿自由探索,使每个孩子都找到适宜的活动方式,在原有基础上有所提高。

  活动目标:

  1、学习侧身钻的方法,初步掌握侧身钻的基本动作。

  2、通过教师指导,动作分解练习,能用正确动作钻过不高于70公分的障碍物。

  3、乐于参与体育游戏,能积极遵守游戏规则。

  活动准备:

  1、小猪胸饰;

  2、小拱门等活动器械;

  3、录音机、音乐、场地的准备。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、听音乐作热身操。

  教师:今天天气真好啊,妈妈带你们做做运动吧!听音乐做热身运动(头部、上肢、 腹背、下肢等)。

  2、幼儿跟随教师做热身运动。

  二、基本部分

  1、出示篱笆

  教师:我们家旁边有篱笆围着,你有什么方法可以过篱笆? (离地面稍高)

  要求:身体不能碰到篱笆,幼儿自由探索过篱笆的方法。(集中幼儿)

  2、提问:你使用什么方法过篱笆的?请你示范一下,幼儿练习该动作。

  3、学习侧身钻的动作

  教师:妈妈也来试试看能不能过这个篱笆。(教师示范侧身钻动作两次)。

  (1)提问:我是怎么做的,你会不会做?

  (2)幼儿尝试练习侧身钻的动作。

  (3)分组联系侧身钻的动作。

  4、游戏:小猪钻篱笆

  教师:你们都会钻咱家的篱笆了,那么妈妈带你们到公园去锻炼身体吧!最好用上我们刚才学的本领:侧身钻的动作。

  三、结束部分

  1、听音乐出活动室。

  2、放松动作。猪宝宝们,公园要关门了,赶快钻回家洗澡啦。"

  大班体育游戏钻的教案 篇10

  活动目标

  1、学习肩上挥臂投准,能投中距离2~2.5米的水平目标与垂直固定目标。

  2、发展幼儿的目测能力与投准力。

  3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

  活动准备

  1、音乐:喇叭协奏曲

  2、纸球若干,塑料圈12个,投准绳。

  活动过程

  一、导入

  教师:小朋友,今天我们在表演开花走好吗?

  队形变化:一路纵队→一个大圆→两个半圆→十字交叉→四路纵队。

  带领幼儿活动肘关节。

  二、展开

  1、幼儿尝试练习投准。

  师:小朋友,你们站在这条投掷线后,试试能不能把纸球投过圆圈去,幼儿自由练习。

  2、集合幼儿,教师讲解示范,重点告诉幼儿转体投准时,肘关节要对着正前方。

  幼儿跟着老师空练,掌握动作要领。

  3、幼儿分组练习

  请幼儿转身成四列横队,分组依次练习肩上挥臂投准动作,每次可连续投2个纸球。

  请动作好的幼儿做给其他幼儿看,并说说自己是怎样投准的。

  再次请幼儿练习肩上挥臂投准动作。

  4、教师讲解示范游戏“小狗钻火圈”的玩法

  第一排幼儿用脚夹住纸球向前跳,跳到投掷线后,手持“小狗”投向塑料圈,表示“狗”钻“火圈”,然后跑回拍第二名幼儿手,依次进行,直至全部跑完。

  幼儿玩游戏,教师巡回指导,纠正不规范的动作。

  三、结束

  1、表扬鼓励冠军队,提醒其他幼儿为他们鼓掌,鼓励幼儿下次也争取拿第一,培养幼儿积极向上的竞争精神。

  2、引导幼儿自己组织放松走步活动。

  大班体育游戏钻的教案 篇11

  活动目的:

  培养幼儿的动作迅速敏捷,练习钻圈动作。

  活动准备:

  呼啦圈每队4个。

  活动玩法:

  将幼儿分成人数相等的4队,按纵队站在起点线后。

  游戏开始:

  教师发令后,每队第一人跑至第一个呼啦圈处,拿起圈从头上往下套,然后将圈放回原处,再跑至第二个圈从下往上套,再继续往前跑,第三、四个圈的套法同一、二圈,然后返回本队,拍第二人的手,游戏以同样方法继续进行。

  活动规则:

  1、必须按要求,先从上往下,在从下往上套,做错者重做。

  2、必须将呼啦圈放好再跑。

  注意事项:

  1、呼啦圈不要太大,幼儿能钻过去即可。

  2、钻圈方法可自行变换,也可将圈竖起来练习钻(圈可大一点)。

  大班体育游戏钻的教案 篇12

  游戏目标:

  1.训练触觉和四肢着地爬行的能力。

  2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

  3.能根据指令做相应的动作。

  4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  游戏准备:

  山洞玩具

  游戏方法:

  1.成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。

  2.根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。

  大班体育游戏钻的教案 篇13

  游戏目标

  能创造出呼啦圈更多玩法。

  培养幼儿的集体荣誉感。

  游戏准备

  人手一个呼啦圈。

  欢快的音乐伴奏。

  手鼓一个。

  游戏玩法

  1、出示呼啦圈,给孩子们自由活动的时间玩,以此让孩子对呼啦圈产生兴趣。

  2、孩子你们喜不喜欢玩呼啦圈啊?那你们平时都跟呼啦圈怎么玩啊?我们可以展示一下呼啦圈不同的玩法。

  3、你们会玩呼啦圈的这么多玩法,老师只会呼啦圈的一种玩法,你们想不想试试老师对呼啦圈的新玩法啊?

  4、把孩子们分成几个队,队员的人数要双数,队员站成竖排来进行游戏。

  5、教师用一队来进行游戏示范,边示范边讲解法玩。

  6、游戏有两种玩法,一是可以让孩子从上往下套套呼啦圈,二是让孩子从下往上套。

  7、听手鼓声音响起的时候游戏开始,孩子们可以先选一种玩法来进行游戏,来做动作,一个孩子做完就传递给下一位。

  8、在游戏中手鼓声音停,呼啦圈在那位孩子的身上或手里,表示被渔网给套住了。被渔网套住的小鱼,要做出一下奇怪的动作。游戏反复继续。

  9、表扬钻圈速度快的一队。

  10、孩子们是不是都玩累了,我们来放松一下吧!放欢快的音乐伴奏,教师带领孩子们做小鱼游的动作。

  游戏结束

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