小班奥尔夫音乐名曲《云妖之舞》教案

时间:2021-03-04 15:34:47 小班教案 我要投稿

小班奥尔夫音乐名曲《云妖之舞》教案

  一、活动目标:

小班奥尔夫音乐名曲《云妖之舞》教案

  1、感应乐段,并以不同肢体部位做出渐强与渐快的动作。

  2、配和音乐,培养幼儿创造发明塑料袋的.不同玩法。

  二、活动准备:

  挂图P4,塑料袋、橡皮筋、软垫、打棒若干。

  三、活动队形

  排队入场、听故事坐椅子围成半圆,游戏时散形。

  四、活动重难点:

  重点:能以不同肢体部位做出渐强与渐快的动作。

  难点:发明塑料袋的不同玩法,能用塑胶袋感应乐句。

  五、活动过程:

  (一)、故事导入

  师:“小云妖收到小熊送回来的毛巾,心里乐开了花,拿着小毛巾又唱又跳,它拉着小熊的手一起跳起了舞。扭扭屁股、摆摆手、点点头……我们和小云妖一起来跳舞吧!”(幼儿学习舞蹈动作)

  (二)、感应乐段:云朵唱歌

  1、肢体感应拍子

  (1)教师唱歌词,配合每个乐段拍奏(手、肩、头、跺脚……),教师配合音乐,表情丰富地配上动作感应一遍,幼儿欣赏。

  (2)幼儿和老师一起轻声哼唱歌词,配合每个乐段拍奏(手、肩、头、跺脚……)

  2、肢体感应渐强与渐快

  配合每个乐段,逐段配合音乐以不同肢体部位做出渐强与渐快的动作。

  师:“小云妖开始觉得有点害羞,唱得比较小声,后来越唱越开心,越唱越大声越快。我们一起来学学小云妖唱歌,听听谁唱得最好听。”

  3、利用软垫感应渐强与渐快

  师:“云妖宝宝得到它心爱的宝贝觉得太开心了,唱歌、跳舞还不够,它想敲鼓来告诉大家它的宝贝回来了,它好开心。”

  每人一个软垫、打棒,配合音乐以不同拍奏方式感应渐强与渐快的动作。

  (三)、道具:塑料袋云朵

  1、探索各种塑料袋的音效,幼儿模仿并创造。

  (1)出示塑料袋子,提问:这是什么呢?摸摸碰碰它听听看会发出什么声音。

  (2)请个别幼儿展示他的玩法,其他幼儿模仿。

  2、感应乐句

  师:“五颜六色的塑料袋云朵真漂亮,小云妖真爱玩,它想出一个新游戏。”

  音乐:手轻拍塑料袋云朵

  句尾:用塑料袋遮脸,依乐句(唱完一段后)移开塑料袋装鬼脸吓同伴。

  3、用塑料袋模仿气球,再次感应乐段

  单人游戏:手拍、弹、抛

  师:“好多小动物都被小云妖给吓到了,云妖还开心。它想送给小动物们彩色的云朵。”

  双人游戏:依乐句互相丢接(左右手交替丢接,最后一小节将塑料袋抛接)。

  (四)、活动结:全体幼儿盘腿坐下,将塑料整齐叠好,听音乐出场。

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