赵洲桥语文教案

时间:2022-10-17 06:07:45 语文教案 我要投稿
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赵洲桥语文教案

  一、素质教育目标

赵洲桥语文教案

  (一)知识教学点

  学会本课生字新词,理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”、“雕刻”、“遗产”等词语,语文教案-赵洲桥。

  (二)能力训练点

  查字典理解词语;运用“参加”“而且”造句;联系上下文理解词语和句子;了解句与句的联系,弄懂每个自然段的意思;进行朗读训练。

  (三)德育渗透点

  从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义,体会我国劳动人民的智慧和才干,激发学生的自豪感。

  二、重点及解决办法

  (一)重点

  理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。

  (二)解决办法

  通过深刻理解语言文字、观察投影片,有感情地朗读课文、背诵课文,掌握赵州桥的特点。

  三、课时安排

  2课时。

  一.导入:

  在我们的日常生活中,能够见到各式各样的桥,你们印象中桥是什么样子的呢?

  这些都是现代设计的桥梁,而在祖国南疆北国的古桥中,最长要选福建泉州的平安桥,最短,则是杭州西湖的锦带桥。今天,我们要学习的这篇课文,向我们介绍的是一座我国最古老的石拱桥。

  (齐读课题:6。赵州桥)

  打开书,让我们一起走近这座赵州桥去看一看,小学四年级语文教案《语文教案-赵洲桥》。

  二.教授

  1. 指名读课文

  思考:读了课文,你觉得这是一座什么样的赵州桥?

  (雄伟、坚固、美观)

  2. 出声读课文

  找一找,画一画,作者是怎样具体描写赵州桥雄伟、坚固、美观的?

  3.雄伟:

  这么长的桥……横跨在37米多宽的河面上。

  (教室长10米左右。)

  指导朗读。

  4.坚固:

  小组讨论:赵州桥为什么那么坚固?

  用说,读、说读结合,模型演示等方法向大家介绍。

  全部用石头砌成;下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

  (设计特点)

  平时……节省了石料。

  (这样设计有什么优点?)

  在读中体会。

 

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