《荷叶床》大班诗歌教案

时间:2022-10-19 23:48:38 大班教案 我要投稿
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《荷叶床》大班诗歌教案

  活动目标:

《荷叶床》大班诗歌教案

  1、引导幼儿学习诗歌,理解诗歌内容。

  2、初步尝试仿编诗歌,发展幼儿的想象力与语言表达能力。

  活动准备:

  自制PPT,幼儿操作材料人手一份。

  活动过程:

  一、猜谜导入

  今天老师给小朋友带来一个谜语,请你来猜一猜它是一种什么小动物?一个小小游泳家,,说起话来呱呱呱,,小时有尾没有脚,,大了有脚没尾巴。然后出示图片,吸引幼儿兴趣。

  请幼儿想一想:小青蛙困了,池塘里有哪些地方可以让青蛙睡觉?鼓励幼儿大胆想象,并说一说。(导出荷叶)

  二、出示诗歌图片,请幼儿仔细观察画面,理解诗歌内容。

  1、师:请你来观察一下,荷叶是什么颜色的?它又是什么形状的? 你觉得青蛙会把宽敞的荷叶当成什么?鼓励幼儿想象当时的情景。

  2、青蛙把荷叶当成了床,请你来猜一猜,接下来可能会发生什么事?

  3、老师也猜想了一下,并把发生的事画了下来,编成了一首好听的诗歌,请你来听一听。(老师朗诵诗歌)

  4、提问:诗歌的题目叫什么?诗歌的最后一句“是谁推我下池塘?”到底有没有谁推青蛙呢?如果有,会是谁呢?请幼儿大胆想象和讲述。

  三、学习诗歌

  1、分句学习

  2、利用PPT完整朗诵

  四、创编诗歌

  1、提问:你觉得还有谁会把荷叶当成床?

  幼儿讨论,讲述。

  2、创编诗歌。

  现在请你把刚才想到的编到诗歌里,变成一首新的诗歌。

  请个别幼儿创编,大家学习朗诵诗歌。

  五、绘画活动

  请小朋友把你刚才想到的,编出来的诗歌画成一幅漂亮的画。

  附:诗歌《荷叶床》

  荷叶圆圆真宽敞, 好像一张大绿床。

  青蛙跳到荷叶上, 呼噜呼噜睡得香。

  风吹荷叶摇呀摇, 青蛙扑通滚下床。

  咕嘟嘟,哎呀呀, 是谁推我下池塘。

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