英语二年级下册《Review》Lesson1教案

时间:2021-04-12 15:48:57 英语教案 我要投稿

英语二年级下册《Review》Lesson1教案模板

  教学内容:

英语二年级下册《Review》Lesson1教案模板

  Structures:

  Can I help you?

  Can I have (three tickets), please?

  They’re (big) cows.

  What’s matter?

  My (eye) hurts.

  Is this (our) train?

  This is (our) train.

  It’s a (red) train.

  Our train is (blue)。

  Don’t!

  How are you?

  I’m better.

  Vocabulary:

  Core: ticket, cow

  yellow, red, green blue, big, small, cow, eye, train, see, old, new book, pen

  Contextual: Look!, Ouch!, Wow!

  教学目标:

  通过本节课复习What’s this? Is it a big train? Whose pen is it

  I want some ticket……。等句型。

  教学重点:

  区别疑问词的意思及用法。

  教学难点:

  各个句型的意思及使用环境。

  教具准备:

  7-11单元已学词汇的教学卡片

  教学过程:

  1.句型复习:It’s a (red) train.

  (1) 拿出教学卡片train,问:“What’s this?”引导学生回答:“It’s a train.”再问:“Is it a big train?”学生应回答:“Yes, it is.”

  (2) 问学生火车还可以是什么样的,用哪些词描述。通过例句“It’s an (old)train.”引导说出单词old, new, small, long, red, yellow。

  (3) 从学生那里拿几件文具,例如书、橡皮、铅笔、钢笔和尺子等。拿起一种文具让学生描述,例如“It’s a (new) (book)。”用同样的方法练习其余的物品。

  (4) 给学生送还文具时,提问:“Whose pen is it?”引导学生回答:“It’s (her)pen.”用同样的方法完成其余的文具。

  2.情景引入

  (1) 问学生:“我们不想让别人做某事的.时候说什么?”引导学生说出:“Don’t!”

  (2) 拿出ticket教学卡片。把单词写在黑板上,示范朗读。让学生跟读。

  (3) 问学生他们在车站买车票时怎么说。引导学生说出:“I want some tickets,please.”或“How much are the tickets?/ How much is the fare?”以上表述都可以。

  3.讲故事

  根据图提问下列问题:

  图1:你认为Danny在和Bobby说什么?

  图2:他们在等什么?火车是什么颜色?

  图3:这辆火车是什么颜色?

  他们等的车是这辆吗?

  图4/5: Mocky在看什么?

  图6/7/8: 发生了什么?

  图9: Mocky在干什么?

  图10: Mocky现在感觉好点吗?

  4.听故事

  (1) 教师说:“现在我们要听听这些人物说了些什么。”放录音让学生边听录音边看图。

  (2) 再放一遍录音,每幅图后暂停,让学生跟着录音重复。

  (3) 告诉学生在英语中表达感到疼痛时说:“Ouch!”

  5.卡片游戏

  (1) 把全班分成两组。把全部教学卡片正面朝下放在两组之间的桌子上。

  (2) 让A组的一名学生拿起一张,给B组的学生看,并且提问:“Are these(dolls)?/ Is this a (train)?或What’s this?/ What are these?”

  (3) B组的学生一起回答:“They’re (dolls)。”或“It’s a (train)。”

  (4) 每个正确的提问和回答得一分。

  6.布置作业

  鼓励学生把新学的故事讲给家长听。

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