- 相关推荐
四年级语文下册语言交际课《热点采访》教案
教学目标:
1、学习征求意向看法的采访的方法。
2、进一步掌握采访的灵活性、应变性。
3、进一步培养礼貌习惯。
教学设计:
一、复习引入,解题明白
1、复习:采访应注意哪些问题?
⑴自我介绍⑵提问得体⑶结尾有礼貌
2、解题:热点采访
热点——指人们共同关心、议论的问题
这节课我们围绕当前教育上热点对同学进行采访,了解同学们对这个问题的看法。
二、示例明法
1、当前学生课业负担问题(示题)
2、讨论提问:①你认为当前你的课业负担怎样?为什么?
②你觉得该怎么改?
3、讨论起始:①对不起,打扰一下②请你说说
结尾:①打扰了,谢谢②谢谢
4、学习示例:小记者:“我是蓓蕾电视台的小记者,打扰一下,向你提个问题可以吗?”
甲学生:“可以。”
小记者:“你认为我们现在作业负担重不重?”
甲学生:“我认为我们现在负担不太重。”
小记者:“请问,为什么你认为现在学习负担不太重?”
甲学生:“因为,现在老师已经注意到这一点了,平时作业一般不太重,到考试前那作业负担就重了,所以说不 太重。”
小记者:“现在我觉得同学们课间休息为什么得不到保证?”
乙学生:“我认为主要老师讲得还太多,不能针对学生实际情况进行教学,使大部分课堂作业在课内得不到保证。”
小记者:“谢谢你接受我的采访。再见。”
甲、乙学生:“不用谢,再见。”
三、同桌互说
四、班级表演(一人当记者,多人采访)评价:提出要求提问要得体,说话要有礼貌
五、小组采访讨论
1、主题①减负情况②休闲活动
2、小组讨论
3、全班分组进行采访比赛各派两名同学当评委
六、实践作业】
进行一次热点采访,并写成稿,向学校广播站和电视台投稿。
【四年级语文下册语言交际课《热点采访》教案】相关文章:
《交际中的语言运用》教案02-13
四年级下册语文《语言的魅力》教案2篇09-28
语言课教案01-22
中班语言课教案11-27
大班语言课教案11-29
语言课《下雨了》教案09-09
四年级语文下册教案12-28
小学语文口语交际教案汇编5篇05-01
《尊严》四年级语文下册教案07-20
四年级下册语文教案08-31