大班科学公开课《一天中的气温变化》教案
目标:
1、 知道一天的气温是会变化的,能根据生活经验,大胆地猜测一天中最高气温和最低气温的时间段。
2、 能正确使用温度计,连续记录一天中的气温变化。
准备:
1、 记录表“一天中的温度变化”,笔。
2、 温度计。
过程:
1、 播报天气预报,问题导入:
l 师:一天中的`温度一样吗?有什么变化?
l 老师播报天气预报,提出问题:
每天都有一个最高气温,一个最低气温,你觉得一天中什么时间的温度最高,什么时间的温度最低?
幼儿讨论。
2、引导幼儿根据生活经验,记录猜测结果。
l 介绍纪录表。师:我们可以用什么方法表示温度最高,温度最低?
l 幼儿绘画记录自己的猜测:一天中什么时间的温度最高,什么时间的温度最低?
3、幼儿交流自己的猜测,老师大表汇总幼儿的猜测结果。
4、观察温度计,正确读数,并记录温度。
l 师:我们怎么才能知道到底什么时间的温度最高,什么时间的温度最低呢?
l 出示一周气温记录表,介绍连续观察、记录的方法。
l 看温度计,记录当时的温度。
l 引导孩子记住每天分时段观察温度计,并记录各个时间段的温度。
【大班科学公开课《一天中的气温变化》教案】相关文章:
大班科学生活中的数字教案12-09
大班音乐公开课教案10-23
数学公开课大班教案10-28
小班科学公开课教案04-02
中班科学公开课教案10-10
大班科学游戏教案04-03
大班科学青蛙教案12-05
大班科学植物教案09-10
大班教案:科学动物之最09-07
大班纸的力量科学教案04-18