精选学习日记28篇
忙碌而充实的一天结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的学习日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习日记 1
日记是把每天遇到和所做的事情一一记录下来。写日记是一种良好的生活习惯。
写日记的.好处包含了提高我们的写作能力，掌握更多词汇。除此以外，写日记可以使我们自我反省，因为我们把每天所做的事和所犯的错误一一的记录在日记簿里。久而久之，当我们重新翻开日记簿时，就会发现自己以前的所作所为是对还是错。如果是错的话，就应该加以改正。
不但如此，写日记也可以增强我们的记忆力。我们把发生过的事写进日记里，空闲时可以拿出来翻看，这样会加深我们对某件事的印象。如果长大后再拿出来重温旧梦，也是一件非常有趣的事。
既然写日记有这么多的好处，我们不妨养成天天临睡前写日记的好习惯吧！
学习日记 2
我们无时无刻不在学习。但每个人的学习态度的层次都有所不同，对于学习，我们不仅仅要做到“好之”，还需对学习怀有满腔热忱，这样，学习效果会大大提升，才能使流淌着的使知识河流永不干涸。
我们对学习的态度可以大致判定最后学习的成果，有些同学却对学习麻木不仁，缺乏热情。虽然现在大多数同学都将学习放在了首要的位置，却还是改不了拈轻怕重的缺点。且抵挡不住诱惑，大都见异思迁。遇到困难不选择知难而进，而是知难而退。
对待学习，我们应具有刨根问底的精神，不极端的沉默寡言，一心一意地对待每一个问题，不鄙薄看似不足道的细节，并精益求精。细节决定成败。做一个纯粹的学生，去充分激扬青春的活力，靠毅力去努力。倘若这些都实践了，却只收获了微薄的成果，不要灰心。那是因为你还没将“学习”开水烧到滚烫的一百度，一旦时机成熟，你的`那亩学习成果的空地上就会生出成片的汇集在一起的薰衣草，散发出它独具的清香，令人为之赞叹。即使是不毛之地，也会涌出神秘甘甜的泉水。辛勤耕耘，也会长出生机勃勃而孤秀的植物。
学习目标就像耸立在最高处的崖壁，看似遥不可及且道路艰辛，但任重而道远，拨去眼前的薄雾，不畏惧，努力去攀爬，在经过了一个又一个里程碑到达终点后，回首后面自己努力过的道路，在记忆中寻找奋斗的足迹，你一定会为自己的成果而感到骄傲谅讶。
学习日记 3
今天早晨，妈妈就让我学习。
我问妈妈为什么要这么早就让我学习？妈妈说：“你知道‘一年之计在于春，一日之计在于晨’这句名言吗？”我说：“我知道。”
然后我做了一张妈妈给我出的英语题，然后妈妈给我讲了里头不对的地方。妈妈又给我复习了一些语文小测，我觉得好多，但妈妈说：“我觉得一根毫毛都没有。”然后妈妈和我运动了一会儿。妈妈又让我把刚才那张英语再做一遍，有好多错误，妈妈非常生气，暴跳如雷，可怕极了。最后妈妈说：“妈妈最看重的是你的学习态度。第一次做错了，没关系，妈妈给你讲，但同样的题目，你居然第二次比第一次错的'还多，就说明你的学习态度不对。我不想管你了，你自己去安排时间吧。”我说：“好吧！”
我觉得学习太累了！
学习日记 4
爸爸和妈妈都说：“你成绩不好是因为你的学习方法不对而导致的。”所以，我要调整自己的学习方法。
首先，在学校里上完课以后，有不懂的要及时问老师，让老师再给自己讲一遍，如果老师走了，那就主动到任课老师的办公室找老师让他在教自己一下。
如果在家做作业时遇到不会的题目时，不要马上问爸爸妈妈，这样会打断自己的思路，等做完了不会的字就去翻翻“无声的老师”不会的题先看看书上有没有类似的`题目，或是看看草稿本上有没有类似的题目，再不会才能去问问爸爸妈妈，并做好标记，表示是教过的，这样影响会更深。
在背书时，不能死记硬背，要有方法的背：
1、要理解文章的意思；
2、要着重记一些重点句、词、字。
学习是要温故而知新的，不能捡了芝麻丢了西瓜，要经常复习，要把现在学的和以前学的反复复习，让自己的记忆力提高。
好的学习方法是良好的开端，这可以让我获得很大的提高。
学习日记 5
2月28日星期五晴天
自从放假以来，班群里的古诗背诵打卡，练字打卡，能持之以恒坚持的孩子屈指可数。我真心地为他们感到骄傲和自豪，也为家长们的坚持而点赞和称颂。
这反映的正是一个孩子学习力的不断形成，我曾经写过一篇文章说，引导孩子养成主动的学习能力，是父母留给孩子最大的财富。
简而言之，学习力就是积极主动的良好学习能力。专业解释，学习能力就是学习的方法与技巧（并非是学到什么东西），有了这样的方法与技巧，学习到知识后，就形成专业知识；学习到如何执行的方法与技巧，就形成执行能力。学习能力是所有能力的基础。评价学生学习能力的指标一般有六个：学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。
所以，这次停课不停学的活动中，我希望有远见的家长能够针对自己孩子的状况，努力于培养孩子“学习能力”的形成。而非今天是否完成了作业（一点都不考虑作业的质量），当然了，完成作业是孩子的必须任务，关键是孩子如何去完成的。是积极主动，认真专注的完成？还是敷衍了事，马马虎虎地写完？这两者的区别就在于孩子是否做到了对自己负责任？是否形成了一定的学习能力？
心理学家皮亚杰指出，8~12岁的孩子正处于抽象思维的高度发展阶段，看来教会孩子学习能力真比教会他知识点重要的多。
那么现实生活中，我们又该如何去引导孩子形成这种能力呢？
相信孩子，引导孩子从思想深处自己规划生活和学习，并认真的执行，家长只是监督，提醒，鼓励及适时的肯定和建议等等。
冠军妈妈邓亚萍曾经说过：“我爱儿子，很爱很爱他，虽然孩子还小，但是我希望能把这样的观点教给他，妈妈不会替你安排好一切，却会在旁边提醒你做每个决定的时候，都要慎重，都要想好如何为自己的行为负责。”
科学家爱因斯坦也说过：“每个人都有一定的'理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”
所以，我们要致力于引导孩子形成自己的“学习能力”，而不是替他包办一切。当然孩子的成长离不开家长的鼓励和指导，肯定和帮助。
就像瑞典儿童文学家啊斯特丽德林格伦说的那样：“儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时无刻和处处事事都在管教和指导下，是不大可能学会自制和自我指导的。”因而生活中学会适时的放手是必要的。引导孩子形成自己的观察力，分析力，思考力和执行力。养成一个对自己负责任的能力特别重要。
学习日记 6
昨天晚上看了《名侦探柯南之绯色的弹丸》，说实话，前面虽然有点平淡，但是后面还算刺激。不过看起来还是不是特别的过瘾，因为我感觉每一个人的人设都有点崩塌，就是感觉他们的关系没来由得变得特别的亲密。原本很神秘的人也开始变得不神秘了。
不过不管这个了，我现在应该先关注自己的学习。很好，这是个沉重的话题，但我不得不去勇敢面对。
我先说说我的一个幻想，就是我想在寒假到来之前，已经把ppt，视频剪辑和写作发展成为我的副业。不过看起来是不怎么多，但是其实感觉有很多的困难。
我的写作虽然目前已经在成为副业的路上了，但是收益还是少得可怜，甚至可以忽略不计，这真的'太难受了。
我不知道以后能不能达到上千的月收益，我只知道我一个月连50块钱的收益都难以拿到，我感觉我必须做出跨越了，因为现在我一直在话本这个舒适区里面，就因为我现在一直渴望能得到收益，以至于有点病急乱投医了。
再这样下去，我感觉我自己快要变傻了，因为我现在一直在创作一些低质量的内容，果然还是肚子里的墨水太少了，我还是需要再多看点书，多学点东西才行，不然我很快就会被社会淘汰了。
都说知识能够变现，但是如果我一点知识都没有，就想越过这道坎去赚钱，那么早就赚很少，要么就就根本赚不到钱。
所以我还是乖乖先学习吧，毕竟磨刀不误砍柴工。
学习日记 7
今天是周六，也就是又能准时学习大语文课的时间。今天老师讲的主要内容是：如何写好日记。
那日记记什么呢？老师告诉我们：日记，是一个人一天中所见、所闻、所做、所感的真实记录。这节课，老师还讲解了日记的特点、作用、内容、分类和格式。
今天的授课，我们不仅仅学习到了日记的知识点，我们还学了很多扩展的知识。讲了“冰花男孩”王福满；天文现象“超级蓝月月全食”。让我最好奇的是“蓝月亮”。原来蓝月亮一边每隔32个月就会出现一次，真得是太神奇了，一下子让我产生了对天文学的兴趣，以后我也要多多观察生活，记录这些美好的、难得的瞬间。
日记的格式也是日记的“重中之重”。如果格式不对，以后写日记也会错误的写，时间久了，改不过来时在考试的.时候就会写错，写错就会扣分，扣分就得不了满分，得不了满分心里就会难过，难过就学不好习，学不好司长大就成不了栋梁。所以我要好好地把日记的格式写好，不让悲剧发生。
日记内容要求也是注意事项，共有四处。一是必须是当天的生活，二是记录真实的生活，三是表达真实感情，四是不能面面俱到不能写成“流水账”。
今天的学习，简直让我大开眼界，原来不爱写日记的我，听了今天的教学，我恨不得再写一篇日记呢！
学习日记 8
快乐地学习，可能有些人会问，学习怎么会快乐呢？不，学习依然可以使我们快乐。学习，不能强迫，靠自律，靠勤奋，靠自己。如果这些能做到，才能体会到其中的快乐，因为没有尝试过的人，根本体会不到努力过后的成果是有多么让人惊讶。
是的.，成绩虽然重要，但快乐学习更重要，只要放松心态，不要强求自己才是最有效的。学习不能强迫，因为不会有好的结果，可能会半途而废。成绩是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠实际，因为蒙的往往没有结论。
我们还有很多东西要学，很多本领要会，知识，就像一片海洋，你永远也找不到尽头。人只有一生，为何不奋斗？更何况生命就一次，为何不赌一把？
学习的快乐只有真正下定决心和付出努力的人才能体会到，加油吧，屏幕前的陌生人改变自己的命运，成就美好的未来，你可以堕落之至。也可以努力，直至要相信自己，相信实力。你行，你可以，即使你不是天才，没有过目不忘的本领，只有付出相应的努力，多读点，多记点，多学点，多做点。多备点照样可以成为天才。天才是重复次数最多的人，没有人一生下来就是天才，你不要以为自己笨，其实每个人的智商都是差不多的，只是你缺乏努力而已，快乐的学习吧，趁现在还来得及。
学习日记 9
在寒假二月中旬，我的学校组织了一次前往澳大利亚学习的活动，我便怀着紧张又兴奋的心情报了名。因为这是我第一次独自离开爷爷奶奶、爸爸妈妈，前往异国他乡旅行。
我在澳大利亚参加的活动中印象最深的有两个。一个是玻璃底船和凯恩斯水旅馆。
我们上了玻璃底船后，我搭乘看到了海底的颜色夹杂着许多海洋生物，它们形态各异，有的像意大利面、有的像盘子、还要的像碗。一簇簇的非常好看，不仅如此它们的颜色也特别鲜艳，有蓝色、肉色、红色……海里的生物可真多呀，有像刀片一样的鱼，最后我还看见了一只海龟和珊瑚礁。海上的风景也无比的美丽，白云慢慢飘动，太阳照射在海上，使海的颜色也不同，从远到近合成深蓝色、浅蓝色、暗灰色、青绿色。
船儿全速前进，船尾激起白色浪花。像一条条游动的鱼儿。坐在游艇海风拍打在脸上像妈妈的.手捂摸我的脸。舒服极了。海风吹动游艇摇摇晃晃使我想起了小时候摇动的小床，手不自然的抓紧的扶杆。摇摇晃晃的享受这种感觉。
坐完玻璃船之后，我们到了凯恩斯水族馆，进去以后我发现里面的鱼和其他各类生物都是五颜六色、各式各样，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鲨鱼……
时间似光阴样，过得非常快。在不知不觉中澳洲学习之旅就在欢乐中结束了。我们踏上了飞往中国国内的飞机，恋恋不舍的离开了澳大利亚。
学习日记 10
今天，张老师给我们讲了一特困女孩——周菲的勤奋学习的故事。
周菲是一个生活在贫困人家的女孩，生活在一个不足球平方米的小屋中，后来他们住的地方要进行拆迁，周菲一家一想到以后就要露宿街头，周菲一家顿感时没了办法。后来那个拆迁主帮周菲一家搭了个铁皮报亭，她们一家就搬进了靠近车站的那个铁皮书报亭，那个书报亭仅仅只有2.5平方米，这个书报亭冬天，寒风吹进铁皮屋，一家人经常半夜被冻醒，夏天的太阳把她们的铁皮屋晒得像个大烤箱，到了下雨的时候，她们一家祈求“家”不要倒。尽管如此，周菲她仍然努力学习，在学费问题上，她想办法省钱、挣钱，最终过了这个坎儿……
我读了这则故事，不禁想到：我们在家中冷了开取暧器，热了开电风扇，渴了喝奶茶，饿了吃比萨，困了睡席梦床，饭来张口衣来伸手，过着皇帝般的生活，还不好好学习，珍惜这种生活，偏偏要马马虎虎学习，还嫌这种生活不好，也许上帝是公平的，给了百万资产，却让我经常考不好。读了这则故事以后，今后我要把周菲的优点吸收过来，就有这么一个算式，物质上的财富 学习上、精神上的`财富=永久的财富。
今后我要以周菲为榜样，认真刻苦地学习，为自己理想的大学而努力学习，拼搏进取，不仅要做物质上的“富翁”，更要做学习、精神上的“富翁”我要和周菲比学习。
学习日记 11
今天晚上是星期天嘛，所以今天肯定又要考数学了，呵呵，果然是这样，数学老师给我们讲了我们那个试卷之后就要给我们越来越没得测试卷，然后我拿到试卷后只拿到了一张，而且那张非常的空白，只有三道大题而已，怎么可能期末测试卷只有那么少的题目呢？这肯定是假的，但是我看了别人的试卷好像也是只有一张，而且试卷也是一模一样的，所以我就没有顾虑那么多，就开始写了这一份试卷，过了一会儿数学老师又拿了一张试卷，这张才是第1张试卷嘛，那张试卷只是第2张试卷，现在发下来的才是第1张试卷，这样两张试卷及其起来才是一张完美的.期末测试卷。
但是我写第2章的第1题和第2题的时候感到有一些难，所以我不想再这么难的题目花太多的时间还是从小题目开始，才有更多的时间去思考这种大题目，我先把第1张的东西全部写好之后就开始写第2章一些大题目需要思考很久的题目了，最后一题和上一次期末考试的题目差不多都是要列这个不等式方程或者是分式方程，这种就要找关系式，这种关系是一个非常的难找吗？但是最后我还是把最后一题给做出来，但是我有一题因式分解没有做出，因为那一天我实在是想不出用什么方法才能分解出最简单的。
好的，这种纸做对了后面的，但是前面的又不会做的，可能就叫跷跷板的学习，可能哪边重一点则另一边就肯定会轻一点。
学习日记 12
昨天晚上，我们去了铜陵市的铜雀台吃晚餐，我这才发现，中国人与外国人的区别是很大的。
我奉叔叔之命，去倒啤酒，有三个外国人在那里聊天。可是到了啤酒桶那里，我看了大半天，只看见了出酒的地方，根本没有看见开关，我在那里急的转圈圈。这时，一个外国人无意中看见了我，他用好奇目光看着我，我吓了一跳，他好好的看着我干什么，我没有干坏事啊！或许，他是看着我后面的吧！我向后面看了看，有许多人向我看了看，然后又若无其事地继续吃。那个外国人站了起来，朝我的方向走来。然后举起酒杯，接了一杯啤酒，递给了我，慢悠悠的走了。我很吃惊，外国人的.素质就是高，自己认识的还是不认识的，都会帮助，而后面的那帮人，明明看见了我，就跟没看见似的，更别提帮助了！
晚餐吃完后，我去给大家拿冰激凌。有一个外国朋友也在那冰激凌，他弄了一点点，然后坐在椅子上，慢慢吃了起来，我走到他们的旁边，他们的桌子上很干净，垃圾放在一块，食物放得很有规律，看上去就很清爽，而且，他们吃多少就拿多少，一点都不浪费。再看看我们桌子上的，乱七八糟，吃的东西东边一些，西边一些，垃圾到处都是，而且还有一盘龙虾和一大堆水果没吃，太浪费了！
我们要向外国人学习，要帮助别人，不要浪费！
学习日记 13
“人无完人”这个成语用在我身上，那是最好不过的了。老师要求我们遵守的十三条良好的学习习惯，比如：乐于课外阅读，勤于朗读背诵……我都做得很好，可是我的另一个坏习惯。保持正确的读写姿势做得还不够好。虽然我平时的'时候非常注意姿势，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。这不写着写着，两个手指又开始打架了，唉！我一定要改掉我的坏习惯。
当然我的优点也是很多的。比如：爱写日记、勤于查字典、珍惜学习用品……其中让我受益匪浅的要数爱思考了。一但拿到题目我就会专心致志地演算起来，直到算对为止，就凭着这股不得到答案绝不退缩的劲头加上我聪明的大脑还有和别人不一样的智商解决了数不清的难题，每当这时我脸上就会路出灿烂的笑容，不是求人时的赔笑，也不是特定场合的笑，而是一种成功后发自内心的笑。
当然，我也有一些缺点，其中困扰我很久的一个缺点，粗心。记得有一次考试，有一道很难的思考题，同学们抓耳挠腮，可谁都做不出来，我利用所学的知识终于得到了答案。在写一个得数时把2。5写成了25，导致后面的答案全部都错了，害得我白白扣了几分，你说这个缺点可恶不可恶？
随着新学期的到来，我将再接再厉、扬长避短，争取更大的进步！
学习日记 14
今天起得很早，天刚蒙蒙亮，我就被妈妈叫醒了，说带我去旅游。我非常高兴，立即起床，顺手从抽屉里拿出两只袜子，准备套在脚上，可仔细一看，一只红色、一只白色，不配套！我只好丢回了抽屉，又随手拿出两只，一看，又不配套！可能是我手气背，居然连续几次都拿不到配套的袜子！我就嘀咕：“我就两种颜色的袜子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告诉我：“你一次拿出三只试试看！”我一试，果然，三只袜子中有两只红色的，一只白色的`！我高高兴兴的穿上红袜子，跟着爸爸妈妈出门了…
路上，我一直在想，这是为什么呢？噢，对了！因为只有两种颜色，如果前两只已经是一对了，那么不要看第三只了；如果前两只是一红一白，那么第三只要么是红，要么是白，反正能与前面的某一只配对，这样就能保证一定有两只是配对的！
当然只有当袜子是两种颜色时，这种情况才成立。如果抽屉里有3种颜色的袜子，例如蓝色、黑色和白色袜子，你要想保证拿出一双颜色相同的，至少必须取出4只袜子。如果抽屉里有10种不同颜色的袜子，你就必须拿出11只。根据这些情况总结出来的数学原理是：如果你有N种类型的袜子，你必须取出N+1只，才能保证至少有一双完全一样的。
我想，这就是数学中的“抽屉原理”了。
学习日记 15
今天下午，我收到了成绩。数学90分，语文90.5分。当我和妈妈收到短信的时候，妈妈对我说：“呵呵，我不知道是应该哭还是应该笑？”我问妈妈：“怎么了？”妈妈把电话递了过来，我一看，我的分数出来了，当时我差一点跳了起来，因为两科都在90分以上。
看完以后，我问妈妈：“妈妈，您为什么要哭呢？”妈妈说：“因为你考的这个成绩差不多就是班级的平均分，可能还低于平均分。”我听后，心里一阵欢喜一阵难过。接着我又说：“那高兴什么呢？”妈妈马上回答：“是因为这次考试是你的真正水平，因为在考试前妈妈没有指导你复习，都是你自己努力的结果，你难道没感觉到吗？”这时我心里想：真的，妈妈没有听写过我一次，这是我的真实水平。
妈妈说：“别人的分数比你高，是因为他努力的'比你多。”我的心里又在想，老师说过：“世界上没有笨蛋，而且都是很聪明的孩子，但为什么有些孩子的学习就是不好呢？有些孩子的学习就好呢？你们想过没有？是因为学习好的孩子比那些学习不好的孩子努力一百倍，甚至努力上千倍，那些人能不学习好吗？那些学习好的孩子，她们不一定都是特别聪明的孩子，但她们一定是很勤奋的孩子。”想起了那一段话，我终于知道该怎么学习了，我要比那些学习好的孩子更努力，争取更上一层楼。
学习日记 16
前两天，谢老师让我们看了分校早读时的视频，那真叫震撼。他们读书声音之巨大简直能把房顶给掀起来，每个人都在拼命地读，仿佛这就是古代的战场，震耳欲聋的冲杀声在耳边想起。隔着屏幕，我好像已看到他们头上冒出的一阵阵热气，感受到他们嗓子的疼痛……再想想我们的早读，不禁十分惭愧。
于是乎，现在我们的早读，也学习分校同学的激情早读。每个人都不甘示弱，想用自己的声音盖住别人的声音。这好像是一场比赛，读的快，读的响，谁就可以获得胜利。几乎每对同桌都在较着劲，要一决高下。
这种“比赛”，既是竞争，也是合作、鼓励。我和组长寇冠宇也如此，我们齐声读，效果显著。不仅读书充满激情，全身上下也热乎乎的'，我还因读书出了汗而脱下了马甲。一个早读结束，我背会了一首现代诗，一首古诗、一首词。这在以前是我想都不敢想的，起码也得要四五个早读时间。
不光我的早读状态好，我们整个班同学们读书学习的氛围都是积极向上的，每个人的眼中都闪着坚定的光芒，同时，嘴也在一刻不停地动，真是“欲与分校试比高”。在这种环境中，想不学都难，不自觉地就被代入了这个集体。
不过，我们仍有可以提升的空间。据谢老师说，分校是一进门就一股热浪袭来，我们还没有到达那个地步，所以才更加需要我们的努力和坚持。
学习日记 17
11月29日星期四晴
今天的天气特别晴朗，阳光那么灿烂，是我最开心的一天，因为今天最后一节课，上社团活动课——学校腰鼓队。下午第二节刚下课，我就兴致勃勃地跑到操场上，迫不及待地背起腰鼓，等待老师的到来。
“咚咚吧、咚——咚——吧”随着老师有节奏的口号声，同学们整齐划一的腰鼓齐刷刷地响起来。我们练得不亦乐乎，也开心得不知疲倦，更兴奋得不知黄昏的到来……
12月18日星期三晴
清晨，我早早地就来到了学校，一打开教室的大门，眼前焕然一新，我以为自己走错班级，急忙退出教室，认真仔细又看了一遍门牌，对呀，没错，就是我们的班级呀！
当我小心翼翼地走进教室，东张西望、左顾右盼，只见教室后面的黑板报上画上了一幅幅美丽的图画，旁边写着一行行工整的粉笔字……让人看了赏心悦目。教室墙壁两边贴满了脍炙人口的'名人名言，还有一些积极向上的警句和简单的花草树木、精美的装饰品，让人犹如走进一幅连绵不绝的优美画卷一样。
除此之外，我们的教室窗户上还贴着许多颜色各异的鲜花和各式各样的蝴蝶结，给人如同仙境一般的享受；门上画着许多栩栩如生的小动物，显得虎虎生气，更为我们最美的教室增添了一些活力和童真。
我们每天的学习生活中，都会有许多稀奇有趣的事情发生，需要我们细细好好地品味！
学习日记 18
星期天在英语中是“sunday”，“sun”是太阳的意思，按理说这一天应该是阳光明媚，心情舒畅的日子，可是自从上中学以来，我的星期天就变的“暗无天日”，除了做作业还是做作业，一点意思也没有。
一大早起来，发现天空灰蒙蒙的，仿佛是谁不小心把墨汁打翻了。本来就不高兴的我遇上这种天气，心情遭透了。
吃过早饭，我想去“看望”一下小花园里那些可怜的残花败叶。呵，果然不出我所料，小花园已失去了往日的风采。昔日的红花绿叶成了回忆，如今只剩下一些枯萎的枝叶和腐败的花瓣。突然，我发现墙角竟还有一盆盛开着的叫不出名的花。那紫色的花朵簇拥在一块，张开了五片可爱的小花瓣就像一张张活泼的笑脸。紫的`花，黄的蕊，绿的叶，在秋雨中嫣然绽放，在秋风中摇曳起舞，喜爱之情油然而生。我不禁想伸手摘一朵，但我没有那么做，因为我不忍摧毁这弱小而又顽强的生命。
在萧瑟的秋风中，在百花凋零的季节里，这盆无名小花却一枝独秀，迎风怒放。它虽然没有牡丹那么华贵，没有玫瑰那么娇艳，没有茉莉那么芬芳，但它开得自信，开得顽强，开得春意盎然！
花犹如此，人何以堪？连小小的花都能正视困难，在如此恶劣的环下，依然绽放得那么热烈，那么欢快，而我呢？就因为学习上的一点不如意而心灰意冷，实在是可笑。
学习其实是件很有意思的事，只要你抱有积极向上的态度，努力钻研的决心，就会发现它是那么奇妙，那么妙趣横生。
我豁然了……
学习日记 19
今天上午10点，一串响亮的警报声划过长空，这是为了纪念“9.18事件”90周年而鸣。
作为中华儿女，我们不能忘记“9.18”。1931年的9月18日的晚上，盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，制造了震惊中外的“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治，使东北3000多万同胞饱受亡国奴的痛苦滋味。
为了赶走日本侵略者，中国大地上涌现出了许多英勇顽强的抗日英雄，他们同日本帝国主义进行了艰苦卓绝的斗争，最终将日寇驱逐出了中国。他们的英雄事迹，感动着一代又一代的人。
杨靖宇将军在冰天雪地里，孤身与日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。牺牲之时已断粮多日，日军对他的尸体进行解剖，发现他的腹中除了棉花和树皮以外没有一粒粮食。
东北抗日联军8名女官兵，与敌军激战时，被围困河边，在背水一战至弹尽的情况下，她们誓死不屈，集体沉江，壮烈殉国。她们中最大的年仅23岁，最小的才13岁。
赵尚志在东北抗联史上，与杨靖宇将军合称为"南杨北赵"，抗战中的`他英勇不屈，坚强就义，时年34岁。
我们今天的幸福生活，是无数的革命先烈们用不屈的革命意志和血肉之躯换来的，作为生活在和平年代的新一代，我们应该勿忘国耻，好好学习，用知识与科技武装大脑，做新时代的强力军。
学习日记 20
不知不觉又溜走了一周。开学将近一个月了，今天坐下来细细盘算，才发现这段时间课程进行的太慢了。期中考试前要把汉语拼音学完，还要再学两个单元的内容。大部分孩子是有拼音基础的，应该进行快点才是。无奈学生基础参差不齐，而我每进行一课，总想人人过关。还总感觉这学期时间长，慢慢讲吧。所以如今才进行了两个单元。
今天学习了声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，以及声母zh、ch、sh、r和单韵母的拼读。我重点指导了zh、ch、sh、r的发音。我们这里大多是平翘舌音不分，在日常的家乡话里是没有翘舌音的。所以，指导学生正确的发音就显得很重要。我发现有的孩子舌头翘的太过，发音很不自然，就一次次地纠正。但个别孩子的发音依然很不自然，或许这需要一个过程。
今天在我感慨课程进行太慢时，教了很多年低年级的孔老师告诉我，拼音不能进行太慢，因为学生在入学前都学过，已经有基础了。她以前都是一个月基本上就学完了。这更让我着急。还好这学期时间毕竟宽松一些。
孔老师还告诉我，不要总是等着个别不会的孩子，该进行新课还得进行。因为孩子们的`起点不一样。当把汉语拼音学完的时候，会惊喜地发现，有的孩子似乎一下子就入路了。这是一位老教师的经验之谈。
看来做什么事都要事先制定好计划，然后按计划进行。不能因为途中出现的一些小问题，就停滞不前啊！
学习日记 21
初三的生活是充满快乐和忧愁的。紧张的初三生活才刚刚开始，对我来说好日子已经一去不复返[注：一去就不再回来了了。
早上，当你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。]之际，妈妈敲响了我房间的屋门。几经挣扎，我从床上爬起，一边洗漱，一边听着英语，这就是初三的'生活。终于妈妈准备好了早饭，我勉强地吃了几口面包，喝了几口牛奶，背上书包来到学校。初三的生活是紧张的，上学的路上你时刻得想着英语的课文、语文的课释。哎！最烦心的事就是堵车。到学校老师还说你迟到。哎！真悲剧啊。
来到学校，我看见其他同学都在补作业、抄作业，不尽暗自窃喜。交了作业，这时老师进了教室，淡定的眼神中流露着一丝杀气。“给十分钟准备，背《出师表》的课释。”我心说：“这真是天下苦秦久矣，万般无奈之下我只能出此下策了。”
下午五点三十分，我暗作祈祷不会有老师留人。终于，这一次成功了。我从教室飞奔到了校外，急切等待着公交车。面对我的是永远死而复生的作业和满目创伤。所以说，我初三的生活是紧张的。
晚上，当你急切地想睡觉时，你总能闻到妈妈给你泡的热茶，这就是初三的生活，紧张而有序。当你写完作业时，你早已筋疲力竭，摆脱那紧张的生活，在梦中寻找那属于你的仙境。
初三的生活是紧张有序的。对我来说初三承载着太多回忆，或许快乐、或许忧愁。这段往事就像阳光照耀着大地，滋润我的心。
学习日记 22
今天下午，李老师带领一、二两组“亲们”去学雷锋做好事。——刷一刷班级的地。
开始干活了，我请了钱沁硕去打一盆水，在等待他的时候，李老师说让我先洒一点洗衣粉，我用手抓了一把洗衣粉握在手里，抖了一抖洗衣粉就均匀地洒落出来，李老师说：“抖得好，抖得好，继续抖！”抖好了，刚巧钱沁硕把水打回来了，我用手把水荡出来，就这样一直洒了下去，这是李老师说：“你们先干着，我先去看鼓号队里，有事来三（2）班找我。”“好的！”
说完我们干了起来，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……。”原来是我自己无意间随口唱出来的`呀！唱完我们又干了起来。
过了一会儿戴敬辉说：“你们看，你们看，这样刷又干净，又干净啊！”原来他是把刷子横了过来，用手按着刷头在那里前后的刷着，一看真的是分分钟干净啊！我急忙跑到了另一组传授他们新的刷法，郭宇晨激动地说：“真的是分分钟干净啊！”一旁的张明昊说：“我是分分钟佩服啊！”大家笑了起来。
我们一起卯足了劲儿，疯狂地干着，一会儿刷刷地板，一会儿拖拖地，一会打打水，一回聊几句，就这样干着干着，刘煜光的妈妈来了，阿姨也帮着我们拖起了地，有了阿姨的帮忙，我们很快就拖完了地，很快我们干完了活，锁好了门，我走在回家的路上，我的心里感慨万千，我心想：我们要做许许多多的好事，真正成为“活雷锋”。
学习日记 23
做英语作业时，我遇到了一个我挺琢磨不透的问题，想问一下我后面的女生，我活音刚落，她首先不是回答我的问题，而是发现了我的一个错题并指出来：“这是形容词，其他都是动词，应该选C了啦！我说你是不是排练排傻了啊？”
她这一句话激怒了我，最近临近毕业，毕业盛典即将到来，我们合唱团的每一位都被频繁地叫去训练，不光要练习歌曲，还要练习走位和出场方式。她看过我彩排，所以知道。
被她这么一说，我好像就是那种只会卖艺，不懂学习的那种学生，就跟啦啦操的女生一样。我们班啦啦操的女生成绩都不拔尖，还常因为训练而耽误上课。她居然把我和那些女生相提并论，而且我幼儿园时也有过类似的经历，所以我基础跟不上其他人，我也是在暑假努力补习才得以在一年级时取得良好的成绩。
她这句话激起了我的一些不好的`回忆，我很生气，为什么她问我问题的时候我就要认真地解答，而我问她问题的时候，她首先不是认真地倾听，而是三心二意。虽然有错就应该指出来，可是她说话从不顾及我的感受，我最讨厌被别人那样说。
记仇的我足足一天不理她，等我消气了才肯跟她说话。我的管理能力还是挺不错的，我会把学习和爱好安排好，并且不会把两者混为一谈，真的气死我了。
学习日记 24
还有一个星期就开学了，也就意味着暑假即将结束。这个暑假是中考之前最放松的一个暑假了，从此以后便奔波劳累，而我不能盲目的去劳累，要有个计划。
在这个暑假，我做得真的很少，从客观理由来说，课很多，在七月份几乎是全一天都在上课，直到八月中旬才松缓些，只是还有暑假作业未完成。从主观理由来说，我还想玩儿会儿。这个暑假就这样浪费过去了，一定要好好计划接下来的任务。
在剩下的'一年里，首先，在上课的时候要仔细的去听，认真的去记，在课堂就要把老师所讲的知识记好，掌握的差不多。下课后，不要和同学们在聊天了，前五分钟好好复习上节课所讲的内容，后五分钟预习一下下节课将要讲的知识。放学后，要快速回家，集中注意力写完作业，之后可以余出很多时间来温习或预习。这是上学时的计划。
其次，在剩余的时间里，语文上，要开始背语文上要求背的古文。还要多写写作文，锻炼自己的作文水平，同时要准备中考备用作文了。更多的是要练阅读，我在这方面是最弱的。其他方面，要开始复习初一初二的了。
最后，要多写字帖，在中考的时候，书写起码还占十分呢。
在接下来的一年里，一定要努力努力再努力，坚持坚持再坚持，中考已近在眼前了，为了考上重点高中，不得不努力学习，一定要在这剩余的时间里做好充分的准备，做好最后的冲刺。我始终相信，学姐的那句话：正考三大校，一年足矣！
学习日记 25
学校的数学题不难，题都会做，但是拿到满分的时候却不多，不是除和除以没看清，就是忘写单位名称，要不然就是计算有误，总是扣个一两分。问问同学，不少人和我同病相怜答卷时潇潇洒洒，发卷后后悔不已。这问题归根到底，就是不认真！
计算和审题是个难啃的骨头，为了它，老师可费尽了心思。比如做百分数题时为了让我们找好单位1，老师绞尽脑汁想出个好方法：先判断1是否已知或间接已知，如果已知则用乘法，未知则用除法或方程，并且要一字一句的审，标出易错的地方。这方法实施了没几天，则在审题方面大有改观。可是好景不长，由于这样审题太麻烦，耽误时间，没几天又开始犯老毛病，做题屡屡出错，无论老师如何嘱咐、三令五申，还是有不少同学栽跟头。因为考试出错毕竟是少数，大家老怀有侥幸心理，而且总想快点做完，不愿意落在后面。慢工出细活，速度一快，错误也就接踵而来。其实，考试时间很充裕，完全可以做得仔细些，就算是平时，成绩不很重要，但最起码也要做到认真，我们的老师做题时都圈圈点点，更何况我们呢？老师经常说：认真可以弥补我们身上的许多不足。真的.是如此，或许一些学习不太好的同学因为认真而给了自己更多成功的机会，少丢了许多分数，而我们这些自作聪明的小马虎却在做题时给自己判了死刑。
成功是给有准备的人。为了迎接成功，让我们从做数学题开始，从现在开始，学会做人，做一个认真的人！
学习日记 26
《陈嘉庚》这篇文章写了陈嘉庚平时的生活之所以极为朴素是因为陈嘉庚想为国家的文化教育事业出一份力，他把自己所有的财富献给祖国。
今天，我又了解到了关于陈嘉庚的一些事迹，内容如下：
陈嘉庚住在新加坡，他在那儿办了许多学校。1946年陈嘉庚把钱全部捐给了学校，而自却过着简朴的生活。衣服补了又补，去哪儿都带着针线包。有一次，管理员看陈嘉庚那么简朴就买了一只鸡给陈嘉庚改善生活。却被陈嘉庚扣去一个月的工资。还有一次陈嘉庚的朋友来看他，买了一斤糖果，反被陈嘉庚批评了一顿。陈嘉庚说：“该花的，再多也值得，不该花的，一毛也不许浪费。”
因此，我联想到了曾经：在一则新闻中也看到像陈嘉庚一样时时刻刻为他人着想的人。他是一位老人，本来他应该在家中享受天伦之乐了，可是这位老人天天在外面捡破烂，每天粗茶淡饭，过着极为朴素的生活。但这不是因为老人家里贫困，也不是因为老人的子女待他不好，而是因为这个老人正在帮助几个贫困山区的`孩子完成学业！
这种精神是多么伟大啊！多么值得我们学习啊！而陈嘉庚与其他富翁的不同就是，他过着和我们平常人由一样的生活，而不是和其他富翁一样披金挂紫，过着锦衣玉食的生活。
陈嘉庚是我们所有中国人民心中的榜样，我觉得这种精神是我们应该传承和发扬的！
学习日记 27
2005年3月18日晴
下午上第一节课时，教师对我们说：“同学们，上午交的作业很不理想，只有十几个同学全对，这次全对的同学我给加两个旗！”我急忙竖起耳朵，想知道这几个同学都是谁，有没有我，“贾静琦，高子涵……”可听来听去，便是没有我的名字，到生了一肚子气。
下课了，遽然听见教师叫我，便来到讲桌旁，只见教师严厉地盯着我，指了指讲桌上摆着的作业，我一眼就认出了那是我写得字，再一看，又发现了这几天教师跟随我的“×”，唉！“学习委员，这便是你的作业？！回去改了它！”我拿过作业，灰溜溜地回到了座位上，此时，热烈的教室防佛一下子安静了，我改了错题，把作业递给了教师，教师看了一眼，划了个“√”，厉声训道：“学习委员便是起这样的`带头的效果吗？你自己想过没有？”我顿时像霜打了的茄子——蔫了，半晌，教师又在我的作业上写了几句话，让我家长签字，我低着头，拿着作业回座了。
回到家，我心里非常不安，给妈妈看吧，肯定会“吃”一顿“炒饭”，不给妈妈看吧，又不行，反正都是“里外不是人”了，我犹疑再三，终于鼓足勇气，给他看了，妈妈看完说：“你是怎么回事？每次问你学习情况你都报喜不报忧！？这让我怎么给你签字？”我惭愧地低下了头，妈妈叹了口气，不理我了，我暗下决心：以后我必定认真学习，获得优异成绩！
学习日记 28
校三阶魔方赛我获得三年级段第一名的好成绩，妈妈得知消息后要奖赏我，我要了一个四阶魔方，妈妈一口答应了，马上在网上给我购了一个，过了几天终于到了。
拿到新魔方，我非常高兴。我小心翼翼地打开盒子，轻轻地取出魔方，生怕磕着它，碰着它。我左看右看，爱不释手。我就打乱开始拼起来，不管我怎么努力，就是拼不起来，汗都急出来了。妈妈见了，说：“不用着急，放寒假照着图纸肯定能学会的。”我觉得妈妈的'话有道理，就收起四阶魔方，期盼着寒假快点到来。盼星星，盼月亮，终于盼来了寒假，我就可以开始学四阶魔方了。那天晚上，妈妈在一旁改作文，我在练魔方，奇怪的是我连图纸都看不懂，这怎么学呀？当我手忙脚乱之时，妈妈的学生叶晨晨哥哥走过来，他接过我的魔方，三下五除二把四阶魔方还原了，哇，我太崇拜他，于是央求他教我，他爽快地答应了。他开始一步一步给我讲，我听得可认真了，便有点得意起来，说：“哥哥，我听懂了，我来试试。”可是魔方在我手上却显得如此笨拙，怎么都转不过来，拼了半天越发乱了。我心想：三阶魔方，我玩起来是不在话下，怎么四阶魔方那么难呢？哥哥又开始重新给我讲，这次他是一边讲一边画图。而我不再得意了，不放过每一步，眼睛眨也不眨地看着，生怕漏了一个环节。经过哥哥的悉心指导，我还原了四阶魔方。
今天我真是太高兴了，不仅学会了四阶魔方，还懂得了一个道理：做任何事不能骄傲，更不能气馁，坚持会有收获的。
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