（热门）我的日记
时间过得真快，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，这也意味着，又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的我的日记4篇，欢迎大家分享。
我的日记 篇1
别人都是童年是快乐的,是无忧无虑的，可我却不这么认为。就拿作业来说吧，我们每天的作业就像小山一样多，我们被压在里面，喘不过气来。中午放学的时候，梅老师就跑来布置语文作业：什么《一课一练》、《练习册》呀。抄完作业回到家，吃过饭我刚想玩一会儿电脑就被妈妈拦住了：“你中午作业做完了没有？还不赶快去做？”我一想到作业还一字没动，只好乖乖地去写作业了。好不容易写完了语文作业，就到一点半。妈妈规定一点半要出发的，我只好恋恋不舍地离开了心爱的'电脑。来到学校，我又看见黄老师在布置英语作业。
顿时，我心里觉得十分委屈，本以为到学校可以好好玩一场。天啊，我到底哪里得罪你了，你要这样惩罚我！我心里默默地想。可作业又不能不做，我只好老老实实地在座位上写作业，听着门外那嬉戏追逐声，我心里痒痒的。下午放学的时候，于老师又急匆匆地来布置数学作业。我瞄了一眼黑板，就迅速拿出《京城名题》来做，其中有一道题目特别难，我苦思冥想，终于想出来了。可以回家了！
晚上，我打开电视，就立刻被电视里五彩缤纷的画面吸引住了，妈妈走过来，语重心长地对我说：“孩子，你现在不努力，不吃苦，就什么也学不会了！”听了这番话，我只妈无可奈何地去看《十万个为什么了》……我希望有一只调皮的鼠儿把我的烦恼全部偷走，让我度过一个快乐的童年。
名师点评：小作者在这篇作文中，写出了自己被作业压得喘不过气，不能尽情玩耍的苦恼。作文是按照时间的先后顺序来描述的，条理性非常好。作文的内容具体，语言通顺流畅，情感真实，段落之间的连接自然，中心明确，相信能够引起很多读者的认同和共鸣，小作者的语言表达能力非常强。小作者的苦恼我很理解，我相信有和你一样烦恼的孩子还有很多。但现在很多的现实是我们都无法改变的，惟有“随遇而安”，才有可能让我们的心情变得更快乐一些。“别人都是童年是快乐的”应该是“别人都说童年是快乐的”。“只妈无可奈何地”应该是“只好无可奈何地去看”。
我的日记 篇2
若不是上帝开的一个玩笑,你又怎会带着那样迷人的笑容出现在我眼前,一个笑的邂逅,已经将我整个人俘虏。
从此，我身体的每个细胞、我的灵魂、我的心都只围绕你牵挂。我迷失了自己，失去了我的自尊，丢掉了我的骄傲，连灵魂都被你剥夺。
你依旧带着你迷人的笑容,开心与生命周转,你总是嘲笑我的悲观,我却鄙视你的乐观。或许，我们终究不属于一个世界,就如八度空间的两条平行线一样的倔犟,却永远没有相交的那一天！
我知道错过了一次就错过了一辈子,于是,我只能看着你的笑容独自悲哀，剩下的只有你迷离的眼神，还有那看不穿的深邃。
曾经的最美早已破碎！再也无法追回了！我憔悴了！我再也不是你的谁了！一次又一次,你总是疑惑我的郁闷,我却烦恼了你的多情。
我想真的都是我们都错了吧？看着你无辜的笑脸,我的心也碎成了一片一片,撒满了一地的伤心,你偷走了我的笑,留下我的是无尽的泪痕,只剩下我的灵魂在空中漂浮,游离着……
迷失自己的方向,好想找回最初的自己。曾经幻想着两个人的生活，总是那么天真的想，那是幸福的`，甜蜜的。
直到某天，自己才清楚的意识到，我们的爱没有任何的一个出口。那只是我一种幼稚的想法，只是在自欺欺人，只会给人迷茫，因为我找不到要任何向往的方向，继续被陷在一个虚伪而残酷的魔堀里，越陷越深。
也许，将来，我真的会知道，为什么？以前总是活在一个害怕的谎言里和自己一厢情愿的假想里。
如今，这个谎言，却变成一个难以至信的现实，我还有什么好担心的呢？还有什么好值得回忆的呢？还有什么好在乎呢？
落花有意，流水无情！
或许，这就是上帝在捉弄人，总是用笑脸，掩盖痛虚。眼泪偷偷认输，这一局，我真的输了吗？当感情只剩下解释，话题，都变成争执，我还有什么好坚持？
难道是我的心里在投降，嘴却在呈强。虚幻的爱情，注定要结束。我的爱只能是如此卑微，就如烟花再美，也只是一瞬间，也正如流星那样稍纵即逝。
也许这就是命运的主导，既已如此，我还要继续堕落在这虚假，肮髅的世界里的吗？明明知道，爱情就像篮球，太多假动作，它毕竟不是人民币，做不到每个人都喜欢。以前的我，早已变成了历史。
嘴角撑起的微笑，那是我最后的骄傲，眼泪总是那么卑微，不知不觉的流下来。
要我抹掉对你的回忆,怎舍得？只有在记忆里你才是永远属于我的啊!无奈,只有躲在一个无人的角落,聆听这伤感的音乐,为这一切画上一个完美的休止符，为爱追悼。
一切都已经结束，终曲，还剩下什么？
试着一个人生活，一个人的空间，不需要任何人的打扰。开始追求一个新的自己，我不能再回想从前，因为我会心痛、会受伤、会哭泣、会自卑，会害怕……
所以，我祈求，如果这个秋天的爱情注定只开花不结果？如果这个冬天注定是冰天雪地？那么，我只希望，在寒冷的冬季到来之前，秋天的落花能够将我的爱深深埋葬。或许，下一个秋天，就会结出新的果实。
我的日记 篇3
今年一年级，有许多的烦恼.......
比如：作文没有灵感、和同学闹矛盾、自己感觉孤单、爸爸不让玩游戏、喜欢看小说..........
用作文没有灵感做例子吧!其实我一直很奇怪，我五年级，直到六年级开学时都很有灵感，怎么一到老师说要写作文时，就没了呢?那样我写作业就浪费时间，找作文抄，不愿意写作文...........可是作文是不得不写的，你不写老师就会骂人...............我现在写日记，足足要想一个小时的题材，而且写的不是很好。我在老师面前一直是个乖乖女、好学生，我不想破坏老师对我的`这种影响。
我的日记 篇4
时间都去哪儿了？时间都到课余生活中去了。
我的课余生活非常丰富，有下围棋、跳舞、弹古筝……其中我最喜欢的课外活动就是弹古筝啦！
为什么我会学习弹古筝呢？其实，我的妈妈想让学一种乐器，所以她让我到一位同学学习乐器的琴行里，看看有没有我喜欢的乐器。那时，我的妈妈很想让我学钢琴。到了琴行，老师还没有来，我和妈妈就到其它的'房间去看一看。可是，我却喜欢上了古筝。刚开始，我并不知道这是古筝，我问妈妈：“妈妈，这是什么呀？”“这是古筝，你想学吗？”没有等我的回答，妈妈又说：“你学我也不反对，只是你不能半途而废。”我马上点了点头，但还没有想好，我是学还是不学呢？
为了更多的了解古筝，我上网查了下知识，哦！古筝原来是中国汉族发明的，已经有三千多年的历史，我决定去学古筝。渐渐地，我的奖状也变多了。
学习围棋，我从幼儿园就开始学了，虽然说要动许多脑筋，还要在家里还要上网下棋，但我非常喜欢下围棋，也发现学习它使我的思维更加敏捷。而舞蹈呢，虽说练习基本功很辛苦，但我无论走到哪里，只要听见音乐，会不由自主地跳起舞来，这好像是我天生的一种热爱。
我每周的时间，就是在围棋对弈中、在欢快的舞步中、在悠扬的古筝场中过去。虽然都安排得紧张，但是很有趣。有许多人认为非常累，但我却觉得很快乐，因为这样可以让我在快乐中学到许多的知识。这就是我的课余生活，你的呢？
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