六一儿童节手抄报内容
六一儿童节手抄报内容
不知不知，已经不能再用宝宝一词来形容自己的儿女，不知不觉孩子已经长大。过上了一年一度的六一儿童节，在节日里，仅以一篇《碎碎念》来表达孩子长大的孤单。
越长大，越孤单。这感觉，一直在心里，浓烈的存在着。可，无可奈何地长大，毕竟，是一件身不由己的事，我们都无法拒绝，不得不长大着。如此，我们长大着，失去着，孤单着。。。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。蓝天白云下，无边原野中，大片的，金黄灿灿油菜花中，翩翩起舞的蝴蝶儿，调皮好奇的孩童。。。好美的一幅图画!仿若，刚刚走过的，童年时的情，童年时的景。那儿童，是你吗?可如今，无忧无虑的童年，可爱的少年，你去了哪里?你又在哪里?
读书了，毕业了，工作了，结婚了，生子了。从此，也做了父母了。可，一直走不出，对父母的那份依赖，在他们面前，我们，永远是长不大的孩子。每每受了委屈，首先想到的总是父母，想要回到家里，在他们跟前，轻轻的诉说。而他们呢，即使是因年龄或能力，无法帮你解决问题，但会为你默默地端上一份，那时你最喜欢的饭菜，然后，静静地坐在一边，看着你吃下。那目光里，隐含的是，满满的疼爱，无奈。。。
也许，写文字的人多是情感内敛，孤独的。一些话，无法说出口，只是用一支笔，默默书写点点情，无言的表达，交流。可，彼此心中，都完全明了。
总在幻想，儿童时眼里，心中的世界。简单，纯真，无瑕。可为何，长大后，却是满目苍夷，千疮百孔。是心变复杂了，还是社会复杂?让我感觉，如此看不清楚。。。
“小小的`小孩，今天有没有哭
是否朋友都已经离去
留下了带不走的孤独
漂亮的小孩
今天有没有哭
是否弄脏了美丽的衣服
却找不到别人倾诉
聪明的小孩
今天有没有哭
是否遗失了心爱的礼物
在风中寻找
从清晨到日暮
我亲爱的小孩
为什么你不让我看清楚
是否让风吹熄了蜡烛
在黑暗中独自漫步
亲爱的小孩
快快擦干你的泪珠
我愿意陪伴你
走上回家的路
亲爱的小孩
今天有没有哭
是否朋友都已经离去
留下了带不走的孤独
亲爱的小孩
今天有没有哭
是否遗失了心爱的礼物
在风中寻找从清晨到日暮。”
听着苏芮一曲《亲爱的小孩》，止不住的泪流。亲爱的小孩，你把自己，遗失在了那里?
哦，怀念。我那到不了的童年，我回不去的曾经。
……
六一儿童节手抄报内容
儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程， 包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段，所以对儿童的培养受到了家长和社会各界的重视，儿童的培养关乎一个家庭一个民族一个国家的前途和命运。在我国改革开放之后的科教兴国战略中邓小平就提出教育从娃娃抓起的口号。
儿童培养：
第一：科学知识方面，这个是最基本的也是最重要的，但是要注意培养的方式和方法，不宜使用一种直接的传教方式，而应该更多的是一种诱导和启发的方式，让儿童自己去发现，去体会，去思考，去总结。这样能够更好地锻炼儿童的思维，丰富儿童的想象力。
第二：想象力方面。儿童处于一个各方面急需开发的时期，没有受到社会各种知识和思想的束缚，有着丰富的想象力，所以能够更好地通过一种诱导尽可能的开发他们的想象力，这样对儿童智力和身心的发展都有很大的作用。例如可以通过一种家长自己讲故事或者选择一些音箱给孩子讲故事，如雅兰仕的音箱附送的声音图书馆里面的儿童故事就能够很好的帮助家长开发想象力，启发儿童的思维。或者也可以通过一些益智的`游戏让孩子参与进来，进行互动，也能提升儿童的智力。
第三：儿童自身兴趣的培养。儿童这个时期的孩子都处于不定型时期，所以家长不应该按照自己的意识和兴趣该孩子设定方向，甚至是强迫孩子按照自己的意愿去学习，而是应该尊重孩子自身的选择，发现孩子自身的兴趣和特长，并加以诱导和支持，起到一种引导的作用。
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