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时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的小学生周记最新，希望对大家有所帮助。
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周五，“太难踢了!沙沙沙沙的，真的太不好踢了”……这是在干嘛呢?这又是什么声音呢?原来是老师准备教我们踢毽子。老师拿出一个像垃圾袋剪成一条一条捆在一起的球，告诉我们这是一个毽子，并给我们做示范，她轻轻拉住几条小丝线，往空中一抛，用右脚向里转，然后用脚脖去碰球。轮到同学们踢了，他们都在说“难踢死了!”同学们一个一个去踢了，有的'同学踢了一个，有的同学踢了三个，快轮到我了，我心想：“我会踢多少个呢?一个，还是一个也踢不到呢?”我忐忑不安地准备应战着。我学着老师那样，拿着毽子，把毽子往上一抛，然后用右脚去踢，我不清楚踢了三个还是四个，只听见一声声“哇、哇”，心里乐开了花!可轮到我的第二次机会，才踢到了一个。
过了一会，老师又教我们玩花样踢毽子游戏。老师先踢给我，我往后踢传给下一个同学，传着传着，有个男生竟然用手拿到了毽子，还有前后两位同学同时踢到了毽子……
今天玩得真高兴!虽然只玩了七次，但每个人都笑得像朵花一样，带着笑容回到教室写作文啦!
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周三，上体活课了，大家都摆弄起手中的毽子和跳绳。对于我们说，跳绳是很简单的.，但——踢毽子吗?我们都不知道从哪儿下手。
不一会儿，操场上便沸腾起来，有的一个一个踢得有模有样;有的拽着根绳，边拽边踢的;有的只踢一两个，脚与毽子同时抬起，一会儿又踩到自己脚上了。我也和大多数人一样：张飞穿针——大眼瞪小眼，对这这种运动真是无可奈何，我鼓起勇气“一、二、三!”毽子扔了起来，眼看马上就要落地了，右脚对准一踢，可就是掌握不好力度，一次没用力，毽子垂直落地;又一次太用力，毽子踢飞了。唉，怎么第二个毽子这么不好接呢?我知道坚持就是胜利，我要掌握方法。
回到家里，我向妈妈请教，看着她娴熟地踢着一个、二个、三个……嘴里念念有词：“一、二、一、二!”原来如此。我恍然大悟，哦!原来踢毽子最重要的一点就是掌握节奏，速度适中。于是，我又认真地练了起来。
看!我独自在小区的缓台上练习踢毽子。左脚做固定作用;右脚有规律地抬起，落下。脚踢得快、准、熟，虽然我几曾摔倒，几曾气馁，有时气得火冒三丈，但我坚持了下来，没有放弃。
我一定要在踢毽子比赛中取得好成绩。
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周日的下午，我约了几个好朋友一起去公园里玩丢手绢。
我们先围成一个圈坐了下来。嘉嘉主动提供了一块手绢，因此，我们就让嘉嘉第一个丢。
游戏开始了。虽然大家一起拍着手，唱着《丢手绢》歌，但是我一点儿也不敢放松。我的`心砰砰直跳，心想：千万别丢在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手绢丢在了我后面。我发现后，赶紧抓起手绢跳了起来，飞快地追了上去，可最后还是没有追到。接下来轮到我丢了。
我一边走，一边想：我得找一个跑得比较慢的目标。于是，我悄悄地绕到洋洋的背后，轻轻放下手绢赶紧就跑。果然不出我所料，当我绕了一圈再跑到她的位置时，她才跑了半圈。就这样，我们在时而紧张，时而轻松的气氛中追逐嬉戏着。
快乐的时间总是那么短暂，感觉没玩多久这天就渐渐暗下来了。我们都依依不舍地离开公园回家了。
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