开卷有益作文

时间:2022-12-14 22:31:01 1200字 我要投稿

开卷有益作文1200字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的开卷有益作文1200字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

开卷有益作文1200字

  开卷有益作文1

  前一阶段同学们掀起了一股看武侠小说的热潮。看看某些“啃”武侠小说“啃”得津津有味的人,笔者甚为奇怪。问其中一人“读之何益?”答曰:“开卷有益,你难道不知道吗?古人尚知之,况于吾辈乎?”我听了不禁啼笑皆非。

  “开卷有益”中的“卷”,并未注明何书,好书还是坏书,这就给某些人钻了空子。实际上,看坏书根本无益,譬如牛顿,由于受唯心主义思想的影响,后半生中读了大量神学方面的书,结果一事无成,殊为可惜。其实,读坏书不仅无益,而且有害。试想:宋太宗当年读的若不是《太平御览》,而是艳情诗的话,恐怕他在历史上的地位只能同隋炀帝“并驾齐驱”了。在当今社会,因为读坏书而走向犯罪深渊的青少年难道还少吗?看来,只有读好书,才能开卷有益。歌德说:“读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话。”列夫?托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”说的正是这个道理。那么读好书是否就一定开卷有益呢?也不是。《微积分》绝对可以算作好书,但若逼着小学生读,能得到多少益处呢?《史记》的历史价值、文学价值都是很高的,但是若让略识“之乎”者去读,恐怕效果也只是对牛弹琴。所以读书还要选择合适自己读的书。

  读书不光要注意读好书,读适合自己读的书,而且要注意不可贪多,否则,结果只可能是“嚼不烂”,和无益也差不多。宋朝陈正文,涉猎群书,但边读边忘,一事无成。一天,他向朱熹请教,朱熹告诉他:“你以后读书,每次只读五百字,一连读上二三十遍。”陈正文照此办理,日子久了,知识果然与日俱增。可见,读书只有专心读适合自己一类的书,才能做到开卷有益。

  读书具有了以上几条,已经很不错了,但是还不够。必须用正确的思想去指导读书。马克思读费尔巴哈、黑格尔等人的著作时,具体分析,吸取其精华,从而创立了崭新的辩证唯物主义学说。与此相反,不久前社会上时兴读萨特、弗洛伊德、尼采的著作,诚然,这些书具有一定的学术价值,然而我们的相当一部分读者却不作一点分析,如同海绵吸水一般,连毒素带养料,一古脑儿吸进去,养料没有吸收,毒素蔓延滋长,待到吐出来时,反而更脏了些。这样的教训难道还不值得我们牢记吗?其实如果这些读者能够以马克思主义的立场和观点为指导,进行正确的`鉴赏、研究,“取其精华,去其糟粕”,那么是完全可以“洋为中用”的。

  所以,读书,必须读好书,读合适于自己读的书,且精读某一类书,而更重要的是用正确的思想去指导读书。这样,才能做到“开卷有益”。否则,不但无益,有时还贻害无穷。解剖:本文在论述如何才能做到“开卷有益”的过程中,先后从要“读好书”,要“读适合于自己读的书”,要“精读某一类书”,要用“正确的思想去指导读书”四个方面阐明了自己的看法,而这四个方面所采用的正是递进式分论

  述法,从而使文章论点的推出水到渠成,令人信服。

  开卷有益作文2

  今天早上,我们班举行了一场关于“开卷是否有益”的辩论。

  我选择正方,支持“开卷有益”。

  昨天一回家,我就上网查找辩论的材料。打开页面一看,哇,好多新鲜的观点,好多读书的名言,好多读书的故事啊!网上发表资料的人太有才了!这么多好资料,我明天一定能辩赢反方!我心中暗暗欢喜!

  辩论会马上就要开始了。教室里鸦雀无声,同学们都坐得端端正正的。那一张张精神焕发的脸,让人一眼就能看得出大家内心如火一般激动不已,都跃跃欲试地想用自己充足的材料驳倒对方。自信和必胜写满了每一个同学的脸。

  老师宣布了辩论的要求:“辩论不是吵架,要有理有据,可以引用名人名言,可以用真实的事例也可以结合自己的经历来说。”

  辩论会的第一项是比方陈述自己的观点。正方的徐宇童神采飞扬地走上讲台首先发言:“书籍是人类进步的阶梯。我方的观点是——开卷有益。”反方的同学不知是怎么了,可能是胆怯了吧,居然没有人上来。老师点名后,反方的同学才上来表明观点:“书,有好有坏。我方的观点是‘开卷未必有益’。”我们正方一上场,在气势上就压倒了反方,我们一定是胜利在望了!我好高兴!

  接下来就自由辩论了。大家的情绪高涨起来,准备一展自己的口才。

  “读书有很多好处。第一,读书可以提高我们的写作水平;第二,读书能学到很多优美词句;第三,读书能让我们学到很多知识,这对我们以后找工作很有好处的;第四,读书能让我们有良好的气质,‘腹有诗书气自华’嘛;第五,开卷读书还能帮我们解决生活中的难题。”正方的赵君一开始发言就滔滔不绝,口若悬河。

  话音刚落,同学们立刻报以热烈的掌声!老师也特别高兴地给正方加了一分,笑容满面地说:“正方的发言条理清楚,论述有力。反方——”

  “我国古代的刘向曾经说过:书犹药也,善读之可以医愚。好书,是一剂良药。可坏书呢?那些不健康的`书呢?它们可能是不治病的药,只会浪费我们的时间。这还好些,有的坏书可能会像一瓶毒药,会让你误入歧途,甚至可能会置你于死地。这是多么可怕的事啊!所以,开卷未必有益。”反方的文珉不甘示弱,迫不及待地站起来,妙语连珠地反驳道。

  “‘坏书是毒药’,多么新鲜的比喻!”文珉刚说完,老师立刻给反方加了一分。我的心也有点悬起来了,正方加油啊!

  同学们你来我往,针锋相对,教室里的掌声、喝彩声,一阵高过一阵。

  时间过得真快,仿佛才刚刚一眨眼的功夫,就到了总结发言了。

  正方的唐凯奕用宏亮的声音作了总结:“书是全世界的营养品。读一本好书就是和许多高尚的人谈话。无数人通过勤奋读书而取得成功的例子有力地证明了我方的观点——开卷有益!”

  反方的文珉也掷地有声地说:“坏书,就像我们前进路上的敌人。如果,与坏书为伴,后果将不堪设想。所以,我方坚持——开卷未必有益!”

  在总结整场辩论时,老师宣布:正方以精彩的发言和良好的纪律获胜。我们真的赢了!老师肯定了双方的优点,并语重心长地说:“只要我们有选择地读书,读好书,就可以确保每一次开卷都有益。”

  这场辩论让我知道了辩论的方法,让我明白了该如何读书,真是受益无穷啊!

  开卷有益作文3

  总是有文章说要读些有难度的书,可我却不认为这是一条正确的阅读之道。向来以阅读对付无聊的我,抱着“开卷有益”这一放荡不羁的态度,漫无目的地取悦着自己。谁说一定要花时间来阅读些有难度的书呢?阅读不是做学问,况且对于任何兴趣来说“保护兴趣,都比兴趣本身重要”。再想,任何文章但凡编辑成册出版,就必然有读者市场,也就有其自身价值,即使读罢不认同地踹两脚,不也是一种收获?

  从小刁蛮任性的我当然不是个乖学生,经年寒窗伴着“课堂闲书”更堪称是“苦读”,能摸爬滚打地挤进大学也确是不易。大学当真是象牙塔,偌大的图书馆让我瞠目结舌,又有好学的同窗好友相伴,共同借阅闲书度时光的日子,很有青梅煮酒的惬意。仿佛只有每个学期末的考试时,才会想起正业,短时间拿出拼命三郎的精神,不分黑白地攻读课本笔记,到毕业终修得正果时居然也没有挂科。初入社会的那几年,独自住单身宿舍的日子,更是如鱼得水,醒来看书、吃饭看书、睡前看书,反正工作之余是一人吃饱全家不饿,没有“课堂读闲书”的担惊受怕,更没有期末考试的枷锁缠身,一人一屋一本书,或坐或躺或匍匐,很是有些酷暑刚过沐秋风的“捞本”之感。

  从女友故事会之流,读到琼瑶的言情小说,看过毕淑敏的鸡汤文,也抱着刘墉的《萤窗小语》叹服到不行,曾指着《黑幕》《黑血》《黑手》之类的'侦探小说大骂社会的黑暗,也曾因为读了恐怖小说吓得半夜不敢起床上厕所,之后总算读到些名著才算没有误入歧途……

  现在想来,开卷有益的阅读态度的确是不错的,不然,那么漫长的青葱懵懂时光该是多么的黯淡失色?没有对着书本的嬉笑怒骂,那如同骷髅般恐怖的空白时光,定是空虚的,如同躺在医院的病床上,望着四处惨白的墙壁,等死的空虚感。开卷有益的随性阅读,似走在一望无际的金色油菜花田边,笑着和擦肩而过的乡里邻人打招呼,闲适又亲切。这样的阅读,这样旅途,吹着口哨,陶醉着,脚下的路越来越宽,且总能在岔路口选出自己喜欢的那条路,那条愈发厚重有深度的阅读之路。

  书的难度是渐进式跟进的,阅读的快乐也随之递增,从最初的看热闹到后来的看门道,从最初的贪多图快到好来的反复咂摸,从最初半瓶子醋的狂妄自大到后来浩瀚书海的渺小如我。每得新书,最喜那一抹书香,亦总会趴在纸墨间贪婪地闻半天,如同卖柴的小女孩终于如愿地得到了橱窗内的烤鹅般陶醉。手指自然地翻过纸张,那沙沙的翻书声就是最纯洁的音符,在喜欢的文字下画上线条的时候,脑海会随着笔尖内容浮想联翩,心底亦会因作者的论调生出激昂感慨,面部表情就被嬉笑怒骂牵动起来,或开怀大笑,或泪流满面,亦或破口大骂。因此,从不看电子书。也会因为买了看不下去的书籍而大呼浪费银两。是谁说“书非借不能读”呢?即便是从图书馆借来的书,看罢仍觉爱不释手,也会重新去书店里买一本,只为高置书架,也要落个心安才行。

  想这“开卷有益”的阅读态度,或许有些半醉半醒的痴狂潇洒的,超脱的,能和古今墨客举杯共饮的酣畅。又在这一抹酣畅中慢慢地咂摸着自己的阅读套路——心绪难平的时候读畅销,心如止水时读经典。婆娑世界本喧嚣,墨色书香如同太上老君的炼丹炉,沉醉书香甚至可以不求甚解,到最后一样可炼就一双发现美的火眼金睛,开卷有益,再看世界时或可明心见性?

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