中考作文素材指南之主题:逆境·挫折

时间:2022-10-03 11:55:50 中考素材 我要投稿
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中考作文素材指南之主题:逆境·挫折

  导语:要有勇气直面逆境;在逆境中,不能放弃对成功的追求;逆境可以给人奋斗的动力;要以乐观的心态看待逆境;逆境可以使人成长。下面是小编精心整理的中考作文素材,希望能帮助到你!

中考作文素材指南之主题:逆境·挫折

  【主题阐释】

  逆境:

  人们一般把挫折、困苦、不幸看作是逆境,当前也有人把重大疾病、残疾、感情不和、不团结等看作是逆境。总之,逆境严重影响到一个人的正常生活。但是,无论生存困境多么严峻,无论灾难的威胁有多么可怕,人都不要也不能丧失信心。一个身处逆境却依旧能含笑的人,要比一个陷入困境就立即崩溃的人,获益更多,因为身处逆境而仍能乐观的人,才具有获得成功的潜质。有些人之所以能在困难和挫折重重的情况下取得成功,那是因为逆境能产生一种向上拼搏的动力——把逆境当作赐予,当作成功的垫脚石!

  挫折:

  挫折,是我们人生征途中经常会遭遇到的。在这个世界上,没有谁是一帆风顺的,人人都会面临挫折。可以说,挫折是我们生活的组成部分,挫折既然难以避免,我们就应当坦然接受它,而不应对之无端地恐惧或害怕。因为挫折不会永存,每次挫折都会过去。能够以积极的态度和合适的方法对待挫折、克服障碍的人,其挫折承受力就强,就能更好地获得对挫折的良好适应能力。这也正是当其他人被困难征服的时候,胜利者却能够继续生存,能够成功的原因所在。

  【事实素材】

  1.越王勾践卧薪尝胆

  吴王夫差亲自率领大军攻打越国。越王勾践不顾范蠡的反对,发大军去跟吴国人拼个死活,结果越军大败,被吴军围困在会稽。范蠡给勾践出主意,派文种到吴王营里去求和。吴王夫差不顾伍子胥的反对,答应了越国的求和,但是要勾践亲自到吴国去。勾践到了吴国,夫差让他们夫妇俩住在阖闾的大坟旁边一间石屋里,叫勾践给他喂马。夫差每次坐车出去,勾践就给他拉马,这样过了两年,夫差认为勾践真心归顺了他,就放勾践回国。勾践回到越国后,立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气,在吃饭的地方挂上一个苦胆,每逢吃饭的时候,就先尝一尝苦味,还问自己:“你忘了会稽的耻辱吗?”他还把席子撤去,用柴草当作褥子。勾践决定要使越国富强起来,鼓励生产、奖励生育、训练军队,成为了强国。最后越王打败夫差,灭掉了吴国。

  2.海伦·凯勒在黑暗中点亮人生

  美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在莎莉文老师的教育、帮助下,她凭坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用手指“听话”,并掌握了5种文字。24岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年,联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》,成为英语文学的经典作品,被翻译成多种文字广泛发行。

  3.无臂男孩刘伟用脚趾弹钢琴

  东方卫视播出的《中国达人秀》,失去双臂的男孩刘伟出场后,没有讲述任何苦难,而是用双脚演奏了他美妙的梦想的感人事迹,让他一夜成名。

  刘伟是个普通的北京男孩,10岁时因为意外触电而失去了双臂,但他没有意志消沉,而是展开了另外一段人生:他开始学习游泳,后来因为生病无法剧烈运动,只好放弃了这个爱好。19岁时,他开始学习用双脚弹钢琴,凭借超人的毅力和悟性,每天练琴7小时,一年内就达到了钢琴7级的水平。2006年,他加入了北京市残疾人艺术团,并开始了音乐创作。“我有独立的经济来源,我能养活自己,虽然我体会不到拥抱别人的幸福感,但我能在音乐中感受到更多的幸福。”面对评委的盛赞和观众如雷的掌声,刘伟只说了一句话:“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”当时,在场的人都落泪了,全场爆发出更响的掌声。不仅仅是因为他的表演,还是因为他惊人的毅力和教给我们的人生哲理。

  【理论素材】

  1.烈火见真金,逆境出英雄。——塞内加

  2.身处逆境而泰然自若,乃高雅之极致。——冼星海

  3.有理想的人能在逆境中看到希望,在黑境中看到光明。因为逆境只是过渡,黑暗也只是一时的过程。——罗曼·罗兰

  4.逆境——这是天赋其人的可贵考验,在逆境中受过锻炼而走过来的人,可谓坚韧不拔。——松下幸之助

  5.逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生

  6.人在逆境里比在在顺境里更能坚强不屈。遇厄运时比交好运时容易保全身心。——雨果

  7.一个人总是有些拂逆的遭遇才好,不然是会不知不觉地消沉下去的,人只怕自己倒,别人骂不倒。——郭沫若

  8.居逆境中,周身皆针砭药石,砥节砺行而不觉;处顺境内,满前尽兵刃戈矛,销膏糜骨而不知。——洪应明

  【实战演练】

  阅读下面材料,然后作文。

  女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有的西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”

  要求:1.根据材料寓意,选好角度,自拟题目。2.除诗歌外,文体不限。600字左右。

  【技法点拨】

  西瓜甜是因为接受了阳光照射,不甜的原因是因为只躺在阴影里不愿意接受阳光。材料中的“阳光”寓意历练、磨砺,而“阴影”寓意逃避。所以此题可以确立如下写作角度:

  一、正面立意:接受生活的历练能收获人生的甜蜜。可以讲述自己或某人的励志故事,来感悟出文章的主旨。二、反面立意:逃避生活的磨砺只能获得人生的苦果。可选择那些好逸恶劳最终一事无成的反面事例,从反面论述,得出积极的人生观点。以上两种立意,都可以选择经过磨砺成功的人士的事迹来论证观点,挖掘素材中启迪读者心灵的东西。如上述事实素材中的勾践遭遇失败不气馁,而是善于隐忍,接受磨砺,最终使越国成为了强国;海伦·凯勒虽然失去了光明、刘伟虽然失去了双臂,但他们敢于正视人生的疾苦和磨难,并在不断经受的磨难中走向成功,成为生活的强者。

  【作文展示】

  请别躲在阴影中

  阅读了试题中的材料,我陷入了深深的沉思:为什么有的西瓜甜有的西瓜不甜呢?那是因为,有的西瓜甘愿接受阳光的照射所以就甜了,有的西瓜惧怕阳光的照射躲在阴影里所以就不甜。阳光是公平的,西瓜的甜与不甜,不在于阳光,而在于西瓜自己。

  其实,做人何尝不也是这样呢?有的人光辉灿烂,有的人却黯淡无光,这是为什么呢?这是因为,光辉灿烂的人勇于追求生命阳光,甘愿接受命运的磨砺;黯淡无光的人却甘愿躲在安稳的环境里,得过且过、贪图安逸。其实,上帝给了每个人铸就辉煌人生的机会,关键在于,你是勇于追求、不断进取,还是得过且过、贪图安逸。

  也许,有人会反驳说,人的命运是不同的,有的人就是无论怎样努力,也难做出什么成就,而有的人却因为先天条件好,很容易就能取得人生的成功。真是这样吗?

  如果论命运不济,有谁比得上美国盲人作家海伦·凯勒?对她而言,她又聋又哑,童年时就被阴影笼罩。面对这样一个聋哑儿,如果当时有人说,这是日后的著名作家,听者恐怕会把这话当成奇谈怪论。但是,海伦·凯勒却勇敢地逃脱了生命的阴影,她勇敢地追逐着光明,她艰难地学习,拼尽全力捕捉着生命中微弱的阳光。最终,她成功了。像海伦·凯勒这样先天条件很差的人,尚且能铸就人生辉煌,我们又怎么能说,我们就没有铸就人生辉煌的可能呢?又怎么能说,能否铸就人生辉煌完全取决于命运呢?

  我们都学过《夸父逐日》这篇古文,文中的夸父,生命不止,追逐光明的理想就不止。其实,在人生的道路上,我们就应该学习夸父,追逐自己的理想,接受各种困难的挑战,哪怕倒下了,也能为大家贡献出一片美丽的森林。

  不断追求阳光的小树最终能长成参天大树,躲在树荫下乘凉的苔藓永远只能匍伏在地下。如果你惧怕炙热,甘愿躲在凉荫下,那你永远不会成长和进步。

  朋友,如果你想铸就人生辉煌,就勇敢地追逐阳光吧,不要再躲在阴影中,让我们的生命因为阳光的照耀而大放异彩。

  点评:

  这是一篇议论文,小作者抓住材料中提到的“阳光是公平的,西瓜的甜与不甜,不在于阳光,在于西瓜愿不愿接受阳光的照射”这一关键句,精准地提炼出了“如果想铸就人生辉煌,就别躲在阴影中”这样的主题,完全契合材料命意,确保了作文不偏题、不跑题,保证了作文基本分。在论证的时候,作者运用了海伦·凯勒和夸父逐日的经典素材,又用我们日常熟知的小树和苔藓的生活素材,对论点进一步佐证,最后得出结论。整个论证过程充分、严密,让人信服。

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