【推荐】以书为师作文（精选37篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的【推荐】以书为师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以书为师作文 篇1
读万卷书，胜行万里路，所以读书一向是我的愿望，从小，妈妈就购买了许多课外的书籍，让我在课余时间阅读，增进了我许多知识，所以书，是我从小到大的老师。
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话，更强调读书的重要性。像以前历代所发生的事情、古代的伟人们，所为他们朝代的贡献，我们也要从书中才 能知道。因此，证明了书的重要，没有了书，我们不知道以前所发生的事情；没有了书，我们不能吸取到更多的之事；没有了书，就不能激发我们的想像力……，很 多事情，会因为没有了书，而改变，因此，书是很重要的。
我看过了一本书，是那本书改掉我懒惰的个性，使我变成勤劳的小蜜蜂，那本书的名字 就做“迟到的开学日”，这本书的大亦是：家豪是个从小懒散成性的五年级生，对于大小事情，总是能想办法偷懒。就连开学第一天也因为自己贪睡的结果而迟到 了，却怪罪妈妈没有叫他起床。由于他实在太懒惰了，不仅班级照顾的小鸟因为他的懒惰疏忽而死掉，而自然课的分组讨论更没有人愿意和他同一组。幸好还有一位 朋友的鼓励，家豪便决心改掉懒散的坏毛病，让自己变成勤劳的人。我看完了这本书后十分感动，我不管看几次，都百看不厌。
书，是我从小的老师，他教导我的东西，我会牢牢记在心里面。书是我的静态老师，老师是我动态的老师，老师在讲解时，书也在旁边附和。不管是书还是人都是我永远的老师。
以书为师作文 篇2
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”在生活中，只有物质是不行的，还需要书来补足我们的精神世界。
从六岁开始，妈妈就给我买书。令我最受益的是《中国上下五千年》，这本书讲了从古至今的所有战争，官渡之战让我大为惊奇，曹操用7万人打败了袁绍的70万大军；而赤壁之战也是一场以多胜少的经典战役：刘备和孙权联合也只有区区十几万人，而打败了拥有百万雄狮的曹操。读完这两次战役我深知，做任何事都不能骄傲和自大。
而《百科全书》则写了一个小学生该知道的所有常识，例如怎样分辨生熟鸡蛋、鼻涕有什么作用等等。
我还读了《会飞的教室》，当读到戴马亭因家中贫困而圣诞节不能与家人欢聚的时候，我非常悲伤。而“正义老师”拿出一些钱给他让他坐车回家，与家人共过圣诞节，这时我更是特别欢喜。我知道应该做一个像“正义老师”那样的好人。
这段时间，我们班开展了一项活动，就是每人从家里拿一本书来，然后放在书柜里，同学之间可以互相借阅。我觉得这项活动很不错，既省下了买书的钱，也可以开阔大家的眼界。我借了一本名叫《世界未解之谜》的书。这本书讲的是世界上还没解开的几十个谜，我已经被书中的内容深深吸引了。
书，是一位向导，帮你找到智慧的源泉；书，是一把开启知识大门的钥匙；书，是一架能让你看得更远的望远镜。
以书为师作文 篇3
以书为师，受益颇多。书籍里的故事，书籍里的语言，书籍里的人物等等无不带给我带来深刻的感触，《天敌破坏王2:大闹互联网》也是如此。
这本书的主要人物有拉尔夫、云妮洛普.香草甜浆、赞姐、闪姐。故事情节非常吸引人，说的是在“无敌破坏王”一系列事件发生六年后，电玩游戏《甜蜜冲刺》的操纵零件坏了，破坏王拉子夫和云妮洛普这对好朋友只能通过利特瓦克游戏中心新安装的无线路由器，前往未知的网络世界，以寻找可以拯救《甜蜜冲刺》游戏的组件……看着故事，我仿佛插上了想象的翅膀，跟随主人公一起漫游虚拟电子世界。它的内容不可谓不脑洞大开，可是细节处有体现了哪怕是天马行空的想象，也依旧有合理性和现实性。
书中有一句话让我对“朋友”一词有了新的理解“好朋友不一定要有相同的梦想。”这句深奥而富有哲理的话是出自故事里的拉尔夫的口中，他帮助自己的朋友拍视频赚钱买东西，用行动来帮助朋友实现梦想。多么重情重义，爱帮助朋友的人啊！我也开始意识到，原来能够一起奋斗，一起努力，能够帮助彼此找到并捍卫的好朋友才是真正的朋友。
而书中的人物也各有特色。我看着云妮洛普在这个故事快要结束时，才知道了自己的梦想之赛并不是《甜蜜冲刺》。而是充满未知惊险挑战的《狂暴飙车》，然而那并不算晚。她决定坚持自己的梦想，永不放弃，只要有梦想，生活就有希望，她的故事才刚刚开始；赞姐是媒体网站爆音的核心算法，是“数据潮流器”，对网络世界的最新潮流了如指掌，我看到了她的强大实力，也看到了她乐于助人的柔软心；闪姐是一个外表冷酷无情的赛车手，最看重的是她的角色和她那辆豪华赛车，不喜欢失败，和要强的我多么想象呀，可冷酷的外表下却仍旧掩盖不了内心的火热与激情。
我渴望在生活中遇到一个像拉尔夫一样有着重情重义，爱帮助朋友，就算遇不到，我也可以成为拉尔夫，在我的好朋友遇到困难时，我就会像他一样和我的好朋友一起承担困难，并且帮助我的好朋友解决困难。我曾经为自己在生物实验上的失败而沮丧，云妮洛普告诉我只要有目标，只要坚持，只要行动，终会有所收获。乐于助人的赞姐和闪姐让我想到了我的同桌，他总是一言不发，可他对我的问题总是来者不拒。
快要到新的一年了，我知道，只要我想，我的生活可以如书籍一般精彩，因为生活中总是有那么多美好的人和事。
以书为师作文 篇4
高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书是我们最宝贵的财富。生活中没有书籍，就如同大地没有太阳，智慧中没有书籍。就如同鸟儿没有翅膀。
我两三岁的时候，妈妈在做家务的时候，给我拿了一本图书，还给了我一张白纸，写一写，画一画，图书成为了我最好的玩具。我刚上小学的时候，妈妈跟我买有字也有拼音的书，图书成为了我最好的伙伴。等我上到五、六年级的时候，我已经认识了很多字，阅读的内容也越来赿广泛。我就叫妈妈买四大名著看了。还有很多小说之类的等等。
有一次，我们班里天天谈《水浒传》这本书，我听上去这个名字好么好奇的，里面的内容也很丰富吧！于是，我心里痒痒的，巴不得能立刻拿起这本书来看。可是，我去很多书店找过了，叔叔啊姨说：太多人喜欢看了，都被别人买完了，我们现在还没来的及去拿货，要过几天才能有这本书。我伤心地说：那好吧！我过几天再来买吧！妈妈看我伤心地样子说：好了，没事的啦！不一定在字里买呀！可以在网上买啊！我哭着说：可是要等十几天才能到呀！等那么久，还不如在书店等几天。
等几天后，书终于到了，我迫不及
待地去买那本书。自从我买了那本书以后，吃饭在看，下课在看，反正，只要有空就可以看书，从书中，我学习到了很多知识，四个月我已经把书看了两次，我已经把水浒传的人物都记住了。希望考试的时候会吧！一定要勤奋学习，用优秀的成绩回报父母。
书像一叶小舟，载着我们知识的海洋中航行，达人生理想的彼岸，让书陪伴着我们快快成长。
以书为师作文 篇5
于高尔基而言，你是人类进步的阶梯。于我而言，你是我的良师，我的知己。
曾几何时，我们秉烛夜游，有你陪伴左右，茫茫黑夜才显得不那么冷寂。曾几何时，我们结伴跋涉，走遍祖国名山大川。曾几何时，我们促膝长谈，你的谆谆教诲让迷茫的我找到人生的方向。
人生苦短，只因有你，我的人生开始变得多姿多彩：你带我领略钱塘江的潮起潮落，为的是让我懂得人生亦如此，起起落落，一个轮回，一场人间游戏，不要为大起而得意忘形，更不应为大落而一蹶不振。你带我登至高峰顶处，俯视世间万物，为的是让我切身体会“当局者迷，旁观者清”的境界。你用你独特的方式告诫我：无论何时何地，都要放低自己的位置；无论遇见什么事情，都不要深陷其中不能自拔，要及时跳出来，观清事情本态。你带我来到青藏高原，找寻那个僧人的足迹，感受青海湖的静谧、布达拉宫的神秘，为的是让我真正明白：人生是本需要我花一辈子的时间和精力都很难参透的经书。
与你交心，是我生活乐趣的开始。
我还记得你带我到那大漠深处，饱览落日长河的奇观。我还记得你带我去那乌江畔上，再感受霸王别姬的凄美悲怆。我还记得我们在呼伦贝尔与蓝齐儿的邂逅，忘不了那绿野、那时节。我还记得你带我去了辽阔的撒哈拉沙漠，跟着三毛，听她讲述她与撒哈拉的未了情缘。我还记得你带我回到了老上海，我感叹那华灯闪烁的东方之珠是如何造就了这样一个高傲孤僻的才女张爱玲。我还记得我们一同走过雨巷，只为遇见传说中的丁香姑娘。
河山大好，已让我喜不自禁。
名人异士，更使我乐不自醒。
得你引见，我才与他们相识：雄韬武略的刘彻，潇洒游世的李白，多诗才少治国之谋的李后主，粗犷勇猛的铁木真，满腹诗书气自华的纳兰性德，笔杆可作武器的周树人。你作桥梁，让我深入他们的内心深处，得以与他们相知。
香茗的气息会随时间的流逝慢慢淡去，而好书却只会被揉得有滋有味，那感觉历久弥新。于书中，我没有找到黄金屋，倒是见了不少颜如玉，但更多的收获是那些值得我用一辈子去回味的经历，那些令我大彻大悟的道理。
此生有幸，能与书结下一段师缘，足矣。
以书为师作文 篇6
我的班主任林老师，和我们相处快五年了，我感觉她如一本有魔力的书，耐人寻味越读越有趣，越读越有味。
她有时候像一本《百科全书》，记得有一次一位同学提出了一个怪异的问题：什么比光的速度更快？顿时教室里议论纷纷。有人认为是光年；有人说是一种未发现的物质；还有人认为是原子。同学们有的抓耳挠腮，有的急得直冒汗，还有的坐立不实……最后我们把目光转移到林老师，这时林老师说：“光年是一种距离单位，是指光在一年的传播距离，而原子是一种飘在空气中的物质，没有速度，所以我赞同它是一种未发现的物质。”顿时教室里响起了一阵又一阵的掌声。
她有时很幽默，像一本《幽默大全》。课堂上有个别同学喜欢啃手指头，她很风趣地看了看手指啃得很香的同学，又提醒到：“现在我们班上有人在吃薯条，吃得老香老香的。”那位同学听了面红耳赤的把手收了起来，引得我们哄堂大笑......
有时候，林老师像一本《孙子兵法》为我们班出谋划策。跳八字绳比赛要开始了，这是我们班的弱项，看着别人斗气昂仰，我们却一个个垂头丧气。老师为了让我们打一个翻身仗，天天陪我们练习，针对大家有些快有些慢，导致连不起来的问题，老师让我们跳的快的在前面，较慢的在后面。由于慢的比快的跳的慢，之间就不会停下来，而最后一个人慢，可以让第1个人有更多的反应时间。最终在林老师的排兵布阵之下，我们克服了曾经的重重困难，战胜了曾经的自己，最后我们班取得了优异的成绩。
林老师是书，是一本智慧之书，来自语言的智慧，让我们师生相处没有距离；来自生活的智慧，让我们生活在一个温暖、和谐的班级里。这本智慧之书的存在，让我们的班级生活变得更加美好。
以书为师作文 篇7
高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，可以开阔视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
在班主任陈老师的带领下，我们在看课外书的同时通过摘录好词好句，制作阅读卡，思维导图来加深对书本内容的印象，激发人丰富的联想。
最近，我读了《小巴掌童话》故事。通过这本书，我懂得了和人见面要打招呼，无论做什么事都要助人为乐，要懂得关心别人，朋友之间要互相谦让，要做一个懂文明的人。慢慢地，在班主任陈老师的引导下，我们的阅读范围也越来越广了。开始看《十万个为什么》这本书大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学小道理，帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。大家熟悉的《蚯蚓日记》、《小猪稀里呼噜》、《大个子老鼠小个子猫》、《百科全书》、《中国神话故事》、《笨狼的故事》等书，我也阅读了，收获了许多知识，丰富了我的词语积累，也让我认识了许多新字，对我平时的说话和写作文都有极大的帮助。平时我和妈妈的谈话中，总是会冒出好词好句，妈妈称赞道：“多读书就是好！”
通过读书，我明白了许多做人的道理：对人要友善，团结，做人要讲诚信。我还知道了许多科学小常识。在生活中，我会用小窍门来解决难题。我还知道了世界上的事情无奇不有。
读书的好处真多，我爱读书。一本好书正如一位良师益友，伴我幸福快乐的成长！
以书为师作文 篇8
“书是人类进步的阶梯。”一本好书不仅能给你的生活带来乐趣，也能给你带来精神上的慰籍；它不仅引人深思，还会启迪智慧。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”要成为一个渊博的人，一个高尚的人，我们应该以书为友，以书为师。
书会像朋友一样陪伴我们。《一千零一夜》把我带进了故事天地，在那里，我了解了许多神奇的传说；《幽默笑话》在我不开心的时候带来欢笑，让我乐观地面对生活；《爱的教育》使我走进了爱的空间，让我深深地体会到真情的可贵。
书还会像老师一样教导着我们呢！有一次我和一位朋友闹矛盾了，后来在书上读到一个朋友之间要互相帮助、团结友爱的故事，感到非常惭愧，就主动去道歉，终于又赢回了友谊。
古人说，书是人类精神文明的延续，是人类精神的粮食。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我希望大家都来读书，永远记住这句话：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
以书为师作文 篇9
我喜欢读书，书就像我的糖果师，让我和“魔眼少女佩吉苏”一起去消灭幽灵，陪马隆寻找中世纪的宝藏，与阳阳拜访“秦人部落”，体验“头重脚轻”的神奇感觉。不同的感受就像不同口味的糖果，带给我无限的快乐。在我的成长中，书籍，伴我一路走来。
爱是草莓味的棒棒糖，甜甜的……
小时候，邻居晓宇是我的好玩伴，我们形影不离，直到有一天我发现我丢失的童话书躺在她的小书房里，从此我和晓宇的距离逐渐拉大。读着《爱的教育》，我同小主人公一起，感受爱的真谛，领悟爱的价值，从此我开始在意生活中的爱。我向儿时的玩伴晓宇伸出了友爱之手，晓宇病了，我每天晚上都去给她补课……书，让爱包围了我，我的生活如我的至爱——草莓味的棒棒糖一样，甜甜的。
精神是滋补的巧克力，浓香，纯正……
小树苗，总是要由细弱经历风雨才能长成挺拔的大树；人生要经历生活的磨练才能变得坚强。我的成长，是海伦凯勒陪伴的。小学三年级，妈妈上博士，三年都在外地生活，从来没有离开妈妈的我，说什么也不让她走。妈妈刚走的那几星期，我常常半夜还躲在被窝里偷偷的掉眼泪，整天垂头丧气。有一天，海伦凯勒来到了我身边，《假如给我三天光明》让我看到海伦所面临的困难比我的要大的多，却从来没有放弃，努力改变自己的人生，克服了常人几乎不能克服的种种困难，成为世界名人。而我呢，妈妈不在身边，与海伦的遭遇相比，并不是什么解决不了的大困难，我要像海伦一样，努力学习，努力做事，让妈妈为我骄傲……三年后，妈妈回来，说我真的长大了。坚强勇敢的精神就象滋补的巧克力一样，带给我的成长的能量和动力。
理想，黏黏的QQ糖，越嚼越起劲！
有美好的生活，又有了面对生活的勇气，惟一缺少的，应该是生活的目标。上初中以后，我一直很迷茫。在爸爸的推荐下，我仔细读了《钢铁是怎样炼成的》，我深刻地体会保尔对理想的坚定执着。为了理想，他可以放弃一切，为了理想，他可以忍受任何痛苦，也正是因为有了理想，才有了坚持的动力，有了前进方向！到初三，老师让我们写下理想，我好不犹豫地写下了我已经思考很久地目标。理想就是我奋斗的源泉。我要为我的理想奋斗，不管多么艰难，永不放弃！因为书教会了我怎样实现理想。
黏黏的QQ糖，晶莹剔透，让人充满食欲，它就像理想，在诱惑着我前进、成长。
书，是我的糖果师，给我带来了各种各样的糖果，甜的、酸的，让我细细品尝。面对充满爱的生活、精神和理想，书让幼稚无知的我，不断长大。书籍，伴我一路。
以书为师作文 篇10
谈到书籍，我们大家都不陌生。从人类开始使用文字起，书籍也就应运而生。从古到今，甲骨文、竹筒、印刷品，现在好像又发明了什么我没读过的电视书、会说话的书等，书记的发展经历了一个漫长而又曲折的过程。在这漫漫岁月里，它已经成为人类不可缺少的精神食粮。书是人类智慧的结晶，是历史经验的总结，更是社会生活的反应。人们不是常说“秀才不出门，能知天下事”吗？秀才并非《西游记》里的千里眼、顺风耳，何以不出门而知天下事呢？就是因为他们能广泛的阅读。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以通晓世间沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以深入科技殿堂。读书一方面开阔了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。
很小的时候，我就结识了书，那是布满彩图的拼音的世界。在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙十分高大可怕；遥远的年代，人们钻木取火……原来世界这么奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易的发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔，直到我爱不释手的和上书，脑海中还不断浮现出各种画面。
渐渐的，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了。我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个个故事之中。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当睡美人重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙的揭穿骗局时，我悬着的才渐渐平静。
是的，读书真好！培根在《论求知》中不也有这样的感慨吗？——我与他同。
以书为师作文 篇11
书，是一位神奇的魔术师。它让我在快乐的海洋里畅游，在知识的矿洞里挖掘，在精彩的世界里探索，认识古代生机勃勃的景象，了解中华民族漫长辉煌的历史。
《百科全书》的内容，让我知道了全国各地的特产。例如我的家乡慈溪的特产有：杨梅、草帽、金丝草帽、黄花梨等特产。它还让我知道了各种各样的乐器，比如：号角、小号、大号、竖琴、钢琴、三角铁、定音鼓、木琴、中提琴、小提琴、圆号、萨克斯、长笛邓乐器。看完这套书我觉得自己的知识太少了。
《西游记》更让我大开眼界，读起来既让人过瘾又觉得十分有趣，书中主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒历尽九九八十一难，最终取得真经的故事。其中我最佩服的就数孙悟空了，他会七十二变，天不怕地不怕，他敢和妖魔鬼怪斗争，他代表正义的力量，从他身上我学到了战胜一切困难必胜信念。
俗话说：“读万卷书，行万里路。”书是我的朋友，书是我的良师。书使我的知识日益丰富，也使我的视野更加开阔我真想成为一行行文字，为读者留下幸福的永恒。
以书为师作文 篇12
说起魔术师，大家一定会立刻想到刘谦，这位神奇的魔术师，他能变许多不可思议的魔术，把戒指变到鸡蛋里，让硬币和手穿过桌子，让时光倒流，能用自己的意志力让钥匙弯曲……可是刘谦他不能让我们每个人变得充满智慧和有力量，而书——却有这个神奇的魔力。
书是一位魔术师，它能让你了解许多科学知识，知道地球是怎么形成的？人类是什么时候出现的？为什么太阳总是从东边升起？
书是一位魔法师，它让你不出国门，就可以知道世界各地的人们是怎样生活的。不回到从前，就可以知道历史上曾经发生过的事情。书让我知道了伟大的教育家——孔子，能言善变的晏子，神机妙算的诸葛亮；知道了梁山108条好汉；知道了大禹治水的故事；知道了商秧变法；知道了三十六计……
书是一位魔术师，它可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要”。从你的言谈举止， 就可以让别人了解你一半。而多读书可以让你知书达礼，颇有风度。
书还有一种更厉害的魔法，它能帮你写好作文。多读书，可以让你充满许多的写作灵感，让你在写作时游刃有余。你不知不觉地运用一些书中的好词好句和生活哲理，从而使文章变得更富有文采和美感。
看，书的魔力不小吧！书，就像一位哲学家，叙述着为人处事的道理；书，就像一位画家，描绘出五彩斑斓的情节；书，就像一位航海家，开拓着无边无际的知识海洋。
同学们，让我们一起多读书吧！
以书为师作文 篇13
“陈雅迪，别看了，快来吃蛋糕！”林诗琦扯着嗓门大喊。正看到精彩处，我无动于衷，还是津津有味地与书中的汤姆·索亚一起在山洞冒险。突然，我的耳旁突然想起：“陈——雅——迪！”我被吓了一大跳，这才意识到原来林诗琦早已不知不觉来到了我的身后，我恋恋不舍地放下书，极不情愿地走到桌子旁边开始吃生日蛋糕，可是心中还惦记着汤姆能否找到山洞出口。
书是我最要好的朋友。我们家的书房里全是我的书，整整两大橱呢！包含了中外名著，《三国演义》《狼王梦》、《红日》、《简爱》、《艰难的归程》……每天最幸福的时刻，便是完成作业后坐在书房，静静地看书，我时而跟随着沈石溪的脚步来到动物的世界，时而又跨越了时空来到解放前那战火纷飞的年代，时而闲适，时而惊险，同书中的人物一起体验悲欢离合——这让我乐此不疲。
书也是我最好的老师。从简？爱身上，我学会了忍耐，一个人只有经历了所有的风雨后，才能有所收获；从住在绿山墙的安妮身上我学会了坚强，面对学习与生活的跌宕起伏，要从容，要奋发，要变压力为动力；通过《草房子》中桑桑的视野，我学会了珍惜：珍惜生命，珍惜健康，珍惜友情……
我有一个好朋友，她叫徐依婧。我们每天都黏在一起，一起玩耍，一起游戏，一起做作业，形影不离。无论谁遇到困难，彼此都会心照不宣，一起克服。
可有一天，我们俩吵架了。因为在英语课上，她所在的一组打败了我们组，赢得了游戏的胜利。下课了，徐依婧来找我玩，也许是虚荣心在作怪，我居然朝她翻了个白眼，而且还冷言冷语道：“就你们组厉害！”徐依婧听后，连忙回到座位上哭了起来。
连续几天，我们都没有理睬对方。直到有天我看了名为《野犬女皇》的书后，我才意识到我自己做错了。因为书中的野犬女皇面对妹妹的背叛，不但没有责怪，反而在妹妹死后，精心抚养她留下的遗孤。连野狗都知道亲情的珍贵。我为什么不行呢？我和徐依婧虽然不是亲姐妹，可我们比亲姐妹还要亲呢！况且这次是自己错了。于是，我主动给她写了封信，真诚地向她道歉。经过这件事情后，我们变得更加亲密了。
书，亦师，也亦友，使我的生活变得多姿多彩，愿一辈子与你相伴。
以书为师作文 篇14
我看过的书无计其数，其中有《格林童话》《最后一头战象》《七个小矮人》……最让我记忆深刻的还是沈石溪写的《一只猎雕的遭遇》。
这篇文章大致讲的是，一个金雕的主人达兽兽，他卖了猎雕与马拐子，程姐好不容易买来它，最后它又逃回到达兽兽跟前生活，一直到死。
当然，我为了读这个故事也闹出了不少笑话。有一次我坐在床上正津津有味地看着，妹妹非要吃稀饭放糖，恰好家里没有糖了。妈妈听见非叫我拿钱到楼底下买糖，我极不情愿地接过钱、捧着书，一步两步，小心地走着。到商店门口，看见玻璃瓶里有满满的白色颗粒，想也没想拿着就向收银台走去，回家随手放在厨房上，又去看书了。可不一会儿，妈妈大喊：“刘理欣这是糖吗？”我慌张地跑过去一看原来是盐，随即我哭笑不得地解释，可妈妈不听，硬要从我的零花钱里扣出糖的两倍价格。
假如说我是一只活泼可爱的小蜜蜂，那书就是一朵花，我的身边要有书香，希望这香永远伴随我身边。
以书为师作文 篇15
书在我的生活中必不可少，它能让我们学到很多知识，增加智慧，也能让我们明白许多做人的道理，它其实就像一位不会说话的老师，虽然无声，但依然可以给我们传授知识。
古往今来，许多明人都说过有关书的名言。例如，周恩来总理说过“为中华之崛起而读书”;高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”;列宁说“书籍的巨大力量”;杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”。由此可见，书的作用有多重要啊!
我喜欢看各种各样的书籍。不同的书里蕴含着不同的知识。寓言故事这类书籍，是通过一个故事来告诉我们一个道理。而童话故事则是经常把故事中的动物、植物拟人化，在这样的童话故事里同样能够让我们明白其中故事中所讲述的道理。有关科学一类的书籍则是向人们解释一种奇怪的现象或是奇怪的事物，从中知道这种奇怪现象、奇怪事物的由来。总之，在不同的书籍中我们都能汲取到各种知识。
我爱读书，它就是我的生活中的老师。
以书为师作文 篇16
书籍是我们的良师益友，教会我们很多知识、本领，使我们一生受用不尽。
在《鲁滨逊漂流记》一书中，主人公鲁滨逊是一个机智勇敢，知足安命，独立的人。让我学会了同一件事情，不能往坏处想，要有一颗乐观积极的心，去发现其中的好事。还让我学会了靠自己的本领做事才是自己的东西，不能光依靠别人的帮助。
在《汤姆索亚历险记》中，主人公汤姆是一个顽皮，有正义感，很善良的孩子。在那一次杀人案件中，酒鬼被别人诬陷时，得知真相的汤姆索亚并没有退缩，反而第一个站出来为酒鬼澄清事实。让我学会了做事情不能退缩，应该做一个有正义的人。还让我学会了做事情已经知道了结果，哪怕可能让其他人受到伤害，也不应该包庇别人，必须帮助他改正过来。
我印象最深刻的是一本由曹文轩所写的《草房子》，主人公桑桑是一个调皮，爱出风头的孩子，在那一次桑桑调皮闯了祸，桑桑的爸爸桑乔将桑桑毒打了。在打完后没几天，桑桑便得了一场大病。桑乔得知后，带着桑桑夜以继日的赶路。他踏破好几双鞋，中间有好几次失败了。但桑乔并没有放弃，最终治好了桑桑。这一种坚持不懈的精神值得我去学习。
书香伴我成长，人的一生读的书越多知识，本领、智慧越多，书籍中的知识使我们受益匪浅。
以书为师作文 篇17
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”的确书伴随我成长了12年。
在我刚出生的那一年，妈妈就让我枕书睡觉，这可能是一种迷信吧！意思是枕着书睡觉，头脑聪明，上学时就能学习好。真不负妈妈的期望，我长大了，果然与书成了好朋友，这不，昨天，妈妈给我买了一套书——《小故事中的大智慧》，令我兴奋的是，这套书中的每一个小故事，都蕴藏着一个人生的哲理，而且这些小故事各个都妙趣横生，引人入胜。
这本书，由于是妈妈刚给我买的，所以我立刻捧在手中，如饥似渴、全神贯注地读了起来。不一会儿，我的思绪就完全沉浸于书中所描绘的情景之中。妈妈叫我去吃饭，我愣是没听见，只是默默地低着头，看着我梦寐以求的这本书。后来妈妈提高了声调，又一次对我说：“吃饭了！”这时我才知道，已经到了吃晚饭的时间。吃饭的时候，我只是马马虎虎地吃了几口，就又开始在书的海洋里遨游。后来为了预防我的眼睛近视，妈妈开始限制我看书的时间，一天只能看半个小时，多一分钟也不行。但是我总是想多看一会，因而妈妈经常说我不守信用。书中讲述了无穷无尽的故事，给了我无比的欢乐；书中阐述了很多我不曾知道的道理，使我增长了知识，同时也提高了我的学习成绩，我真为自己拥有那么多的书而感到高兴。
我喜欢书，是它伴随着我成长。我喜欢我的老师――书。
以书为师作文 篇18
书是我的老师，所以我家的每一个角落都摆放着书，我也很爱看书。
我的书很多，但我最喜欢的书是《十万个为什么》。我一看上这本书，就忘掉了吃饭，连晚上睡觉也到9点钟以后。
妈妈发现我看书入迷了，怕眼睛近视，决定把我的《十万个为什么》锁在柜子里。最后在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应我每天看20分钟的书。嘿，太好了！
有一次在科学课上，老师对我们说：“我考考你们，谁知道小鸟为什么在树上睡觉不会掉下来吗？”同学们疑惑不解，都在摇头，而只有我把手举得高高。老师提问了我，我十分流利地说出了小鸟在树上睡觉不掉下来的原因：“小鸟落在树枝上以后，便弯曲双腿，由于身体的压力，韧带和肌肉绷得紧紧的，趾便能牢牢抓住树枝。鸟的小脑较发达，善于调节身体的平衡，使睡在树上的小鸟不致于前后摇晃，所以也不容易掉下来了!”
当我把答案说完后，老师问我是怎么知道的。我说：“我是在《十万个为什么》一书里看到的。”老师表扬了我。我心里美滋滋的。
这本书还讲了《聪明的小鸡》的故事，小鸡遇到大的动物，它并没有去硬拼，而是想办法把它说服。这个故事生动有趣，我很喜欢。
我爱书，书是我的老师，它带领着我在知识的海洋中遨游。
以书为师作文 篇19
书，你是我最难忘的老师；书，你是我生命中不可或缺的伙伴。我无论走到哪儿总要带上你，因为你会使我的内心更加充实、平静。
书中的世界精彩纷呈，有名人故事；有科普知识；有动物小说；有科幻故事……不管哪一类都是那么好看，那么吸引人。
于是，新华书店便是我的最爱。有一次，我妈妈带着我去新华书店看书，我看了很久、很久，直到夕阳西下，直到繁星满天……这时，妈妈碰了碰我的手臂“该回去了，走吧。”“不嘛，就再看一会儿，一小会儿嘛！”我背向妈妈撒娇。“好吧，好吧，就5分钟，只能5分钟哦。”“嗯。”我重重地点了点头。在书的海洋里，5分钟转瞬即逝。不一会儿妈妈又来碰我的胳膊：“时间到了，咱们走吧。”“不嘛！”我不依不饶。“你不走，我可要走了，拜拜”，妈妈终于使出了她的“杀手锏”。“好吧。”我只好恋恋不舍地放下书本，乖乖地“妥协”了。
于是，学校图书馆便是我的快乐天堂。我每一次去那里看书时都会争分夺秒。有一次，卢老师带我们去图书馆看书。快要结束的时候，同学小瑞告诉我应该排队吃饭了，我不相信，让小瑞再去看看手表，可自己却依旧“埋头苦读”。过了一会儿小瑞又走了过来，认真地对我说：“班长大人，只差3分钟，赶紧让他们排队吧！”这时我才依依不舍的告别书本，召集同学们去排队。
书，是你让我的童年变得更加丰富多彩，你是我人生的启蒙老师，我永远迷你、恋你、爱你！
以书为师作文 篇20
我是个爱读书的小女孩。我爱读书，是因为书中有着优雅的诗句，深沉的思想，崇尚的灵魂。于是，书成了我最亲密的伙伴。从小到大，在我成长的路上印满了书的足迹，也飘洒着文学的芳香。
幼时，我爱读书。那本《安徒生的童话》是我最大的精神乐园。爸爸出差回来给我带的那本《幼儿知识童话200篇》也让我爱不释手。书中，我替善良的美人鱼惋惜，替没穿衣服的皇帝悲哀，替卖火柴的想女孩痛心。书中，我看到了美，也认识了丑。
童年，我爱读书。我所读的不止是童话了，我还想了解更多的事物：我想了解科学，于是便有了《十万个为什么》;我想了解名人，于是便有了《名人的故事》;我想了解历史，于是便有了《上下五千年》。在书中，我越来越清晰的认识了世界。
现在，我爱读书。随着年龄的增大，我的阅读量也慢慢的增大了起来，读的书也渐渐的变厚了，变难了。那本《少儿百科全书》的“少儿”二字早被抹去了，在这本更厚的书中，我了解到世界上动物的分布，数字里的奥妙，电流的发现，我感到了社会的进步、发展。单本的《十万个为什么》已经不能满足我的需求，我现在所看《十万个为什么》已被分为好几个类别，有好几本，每本都如同转块那么厚。小时侯所读的薄薄的《上下五千年》已退居二线，取而代之的是一套齐全的，完整的《世界五千年》，在这里，我了解到埃及金字塔的出现，中国丝绸之路的开通，空中花园的建立……
我开始读名著了。鲁迅的《阿Q正传》和海伦·凯特的《假如给我三天光明》都是我的老朋友了。《西游记》看了几百遍，现在改看文言版的了。凡尔纳的《海底两万里》和《气球上的五星期》带我畅游了一个神奇的科幻世界。而如今，我又向高尔基的《童年》迈近了。在这些名著中，我建立起了我的精神家园。我骄傲，我自豪!
这就是书，这就是知识。正如古人所说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
在书中，我读到了知识，读出了快乐，读懂了做人的道理。读书使我变得越发的聪慧：书，我的启蒙老师!
以书为师作文 篇21
我有一位出色的老师，那就是书。
它已经陪我度过了十多年，所以，它渐渐成了我第二个好老师。书里有许多丰富有趣的知识，它带领我游遍了全世界，游览了祖国的美丽景色。
书带我游览过桂林山水，金华的双龙洞，七月的天山，还有百泉村;带我参观了开国大典，牧场之国，乡下人家和小桥流水人家，也让我享受在游乐园的快乐。它还带我乘飞机到迷人的张家界去观览，乘飞船去遨游太空，看无边无际的宇宙;它带我到海底看鱼儿游;海底的珊瑚美极了，有的像扇子，有的像花，还有的像树枝，多么美的海底啊!我还参观了西沙群岛，小兴安岭，璀璨的明珠香港，还有一幅名扬中外的画——《清明上河图》，这出自名画家张择端。
在书中我最敬佩贝多芬了，他一生创作了许多不朽的作品，如交响乐《命运》，《艾格蒙特》序曲，钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》。他26岁时听力开始减弱，晚年失聪，但孤寂的生活并没有使他沉默和隐逸，他没有放弃，继续坚守“自由、平等”的信念，写下了名作《第九交响曲》。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁，大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果，又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐之大成，开浪漫派先河，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。
啊!书，你带给我知识，我喜爱你。
以书为师作文 篇22
举世闻名的大作家高尔基曾经说过一句话：“书是人类进步的阶梯！”在我们的生活中有各种各样的书，有写人的、有记事的、有励志的、有科普的不一而足。选好书，读好书，可以让我们的生活变得丰富多彩。它就像一位无所不知的老师一样教会了我生活和学习中点点滴滴的道理。
每当我疲劳后，第一件事情就是从书柜里拿出一本书，仔细地品味书中的内容。它让我体会了作者写作时的心情，也教会了我很多知识。它既是我的老师也是我的伙伴，书对于我来说就像生活中不可缺少的另一半。
如同《动植物百科全书》这本书，它好似一位高明的学者，它讲课极为生动有趣，仿佛拉着我的手进入了大自然。跟随它的讲解，在我脑海中浮现出几只苏门答腊虎悠哉悠哉地在树林中穿行，色彩鲜艳的八色仙鸫在枝头上蹦来蹦去，哼着欢快的小曲的美丽画面。
当我受到挫折时，它也是我的一位人生导师，我总能向它打开心扉，向它诉苦，诉说自已心里的悲伤。它在我受到到挫折时不是对我不闻不问，而是给我煨了一大罐“鸡汤”。它告诉我只要喝了它做的“鸡汤”一定很快就会变得十分乐观，而不是一味地去伤心、去难过。它还告诉我，不论何时、不论何地，它随时欢迎我的“拜访”，向它打开心扉，聆听我心里的苦处。
还比如字典——它也是我的老师，只要当我有不认识的字和不熟悉的词语时，敲开它的“房门”便可寻问到正确的`答案。
书是最博学的老师，通过它可以学到无穷无尽的知识；书是我最尊敬的老师，各种各样的书会给我带来不一样的惊喜，所以我们更加应该选好书、读好书，不断地夯实我们前行的基础，指引我们前进的方向。
我爱你——书！
以书为师作文 篇23
它没有性别。
它不会说话。
它不会做表情。
它，性格很多。
它得过各种奖项，长得方方正正，没有四肢。
而它，却是我的“老师”。
有一次，在我闲暇之时，这位“老师”便开始给我讲课，讲的是文学名著《草房子的故事》。老师，虽然不会说话，但我似乎看见老师正在绘声绘色地跟我分享这个有趣的故事。等这位老师读到洪水把房子淹没的时候，我似乎看见老师心情失望，情绪低落，不开心的下巴都快有三丈长了，我也忍不住抱怨不平，道：“太可怜了，上天太不公平了！”
还有一次，老师似乎又开始绘声绘色地讲课了。这回，他讲《三国演义》。讲到关羽立功时，我和老师开始高兴得手舞足蹈，可过了一会儿，又到关羽败走麦城时，我又差点没掉眼泪……
对，你们没猜错，我的这位老师就是——书。
书是我的良师益友，它可以让我了解到世界各地的风土人情，让我知道天涯海角的故事，我喜欢这位老师。
以书为师作文 篇24
读书看似像一件苦差事，不然为什么古人头悬梁，锥刺骨呢？读书看似又像一件快乐的事，不然为什么有人可以如饥似渴，废寝忘食的读书呢？因为高尔基说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”这一句话让我喜欢上了读书，书就像一位老师，教我知识，让我了解科技发展，让我明辨是非，让我知道许多知识。有时，书还可以让我轻松一下，找到了无穷的乐趣。
当自己遇到困难，你绞尽脑汁也想不出的情况下，只要你打开一本书，或许能让你的大脑豁然开朗，马上解答出这一难题。让你感到读书的乐趣。
书是你的，你可以随心所欲的看书，想看时一天都想看，烦恼时不看一眼。但是，书你可以自由阅读，只要每次读书，你都能从中学到知识，那样的话，你就能铭记所有点知识，达到学以致用的境界。但这还是书的功劳呀！
在你写作文或者与别人对话时，你嘴里和心里蹦出来的话都十分通顺，精炼，真可谓是：妙语连珠、口若悬河呀！同伴或许会说：“可真看不出，你的口才也不一般嘛！”你的心中，一定会喜笑眉开，但这还是书的功劳大啊。你就会越来越觉得书是你的老师了。
既然读书会有这么大的好处，你为何不读书呢？记住书就是我们的老师，我们一定要谢谢书哟！
以书为师作文 篇25
我家有许多我的老师，那就是书。
书是启发一个人智慧的源泉。只要读书，就会有所收获，就会让你尝到惊喜！
有一天，我看到一本书上这样写着：生活的各种困难就像一块巨石，只要你有勇气去推推它，也许，这巨石只是泡沫做的。这句话令我深有感触，也增添了我面对困难的勇气。
今年，我的古筝要考级了。我刚学完古筝七级曲子，老师就给我报了七级。我想：刚学完就考七级，不是找“死”吗？老师似乎看出了我的心思，说：“杨元欣，没事的。有一个多月的练习时间，你一定能考过。”听了老师的话，想起我在书上看到的那句话，我才恢复一点信心。
接下来这一个多月里，我一有空就练古筝。家里常常回荡着古筝曲。渐渐地，我弹的曲子越来越好听。老师终于对我说：“太棒了！”
考级过后几个星期，我领到了古筝七级证书。
书上说的果然没错。看！书上的道理让我成功，书就是我的老师。
以书为师作文 篇26
高尔基曾说过：“书籍是人们进步的阶梯。”空闲之余，我都会捧着一本书阅读。
一天中午，我吃过中饭准备做一个木头小汽车，我照着书上的顺序开始拼装，车身的部分已经被我做好了，只要我要它固定这起来就行了。可正当我准备去拿锤子把螺丝钉敲进去时，突然有两颗螺丝钉掉在了地上，它们笔直地朝沙发肚里冲去，我拦都拦不下。我赶忙拿出扫地想把它们扫出来，可是沙发缝实在太小了，扫把根本伸不进去。要知道这两颗螺丝是很重要的，如果没有了它们小汽车根本拼不起来。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我焦虑时，忽然我灵光一闪，想到有一本科学书上说过螺丝含有铁的成分，只要是有铁成分的东西都可以被磁铁吸住。我赶忙从家中找到磁铁，用绳子扣住往沙发下推，只听“砰”的一声，磁铁成功地将螺丝吸住，我把绳子往回拉，惊喜地发现两颗螺丝全部被吸了出来。“太好了”，我欢呼起来，我的小汽车有救了。我很庆幸，幸好我读过那本书。读书果然对我们有好处，能帮助我们解决生活中的很多麻烦和困难。
书是我们的好朋友，我们要多读书、读好书。
以书为师作文 篇27
“读书破万卷，下笔如有神”，这是诗人杜甫教给我的道理，也是我亲身经历的总结。
在我三年级的时候，我开始写作文，当时语文老师一直对我们说：“多阅读课外书”。我一直不放在心上，就这样，我每一次写作文都要凑字数，老半天才想出几个字，别人可以写了几百字，而我半天才想出几个字，十分痛苦。语文考试中作文总是留着一大段空白。
有一天，妈妈神秘地对我说：“为了提高你的写作能力，我要送你一个法宝，你看……”，她递给我几本书，我半信半疑地看着妈妈，它们真的有用吗？无论如何我都要试一试。从此以后，只要有时间，我就捧着书本认认真真地看，从绘本到成语故事，从短片小说到人物传记，我沉浸在书的海洋里，有时候宁愿在家里看书，也不想出去玩。
等我上了四年级，神奇的“法宝”起效了。我可以很快写完一篇作文，脑子里面的灵感之门仿佛打开了一般。写金鱼时，我会写“它”尾巴左右摆动像仙女轻轻地舞动着锦缎彩群，我学会运用拟人、排比、夸张等手法，这都是我在课外书上看来的，它们可帮了我写作文上的大忙啊！
书真像我另一个老师，以后我还要看更多的书！
以书为师作文 篇28
我从小就喜欢看书。听妈妈说，我从幼时还没有认字起，就特别爱看书，常常捧着花花绿绿的图画书一看就是老半天。长大了的我，随着年级的升高，读书的兴趣更浓厚了。现在，只要一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。
走进书的海洋，让我走进了美妙无比的童话世界，让我领略了壮丽神奇的祖国风光。徜徉在书的海洋，我了解了许多课本上没有的知识。比如：小兔的眼睛为什么是红的？小狗热的时候为什么会吐出舌头？月亮为什么会跟着我们走路？这一连串的问题都在书中找到了答案。是的，书就像一位不会说话的老师，它静静地、无私地把无穷的知识传授给我，让我增长了知识，开阔了视野。
走进书的海洋，让我变得更成熟，更懂事。当我看了许多伟人的故事，看到我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志愿。我就暗暗发誓：我也要做个对社会有用的人。我们的革命先辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个美好的愿望，我只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
以书为师作文 篇29
读书破万卷，下笔如有神。经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢！
看读书有很多好处。比如，可以开阔我们的视野，让我们在书的海洋中遨游。课堂上我一次次精彩的发言，科学课上同学们总能见到我举手的身影，这些都是课外书帮我的忙啊！，从而见得，多读课外书好处也有很多。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯”。所以我们得多看课外书。
有人也会说：“课外书谁不会读？”当然，只要认识字就会读，但怎样读好课外书 可是大有讲究的。
我认为读书，首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问，这时候再去读第二遍，给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。俗话说的好“不动笔墨不读书”。读书时就要学会动笔摘抄好词佳句和心得体会，再经常去读一读，背一背，时间一长，你就能积累好多好词佳句，这对提高你的写作能力有很大的帮助！第四遍就要仔细的读，读懂为止。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！希望大家多读课外书，让课外书成为你的老师！
以书为师作文 篇30
书像一把钥匙，为我打开了智慧的大门；书像一条小船，带我遨游知识的海洋；书像一把天梯，领我走向博学的天堂；书像人生的指路牌，让我选择最正确的路；书像一盏红绿灯，让我懂得什么时候进，什么时候后停；书像一盏明灯，为我照亮了前方的路。
记得有一次，我正在我的屋子里读一本《格林童话》中的《白雪公主》片段，当我读到恶毒的王后给白雪公主毒苹果时，我竟失声大叫起来：“不要！”当时，妈妈正在厨房里切菜，听到我这样一叫，便闻声走来：“怎么了？珂珂？”没，没事。妈妈走到桌旁一看“白雪公主”作文四个大字，便全都明白了。虽然，这件事已经过去了三年，但我还是记忆犹新。妈妈还时常拿这件事跟我开玩笑呢！
我总是喜欢跟书交朋友，去想作者为什么写这个故事，并通过作者的简介去猜想他或她的身世。有时，我如果感觉哪一个故事不完整的话，我还会适当的续写一番。一本书，我可以看无数遍，每看一遍都会有新的收获。
我还会反思：作者为什么要设一个悬念？为什么要设这样性格的人物？为什么这样安排他们？我都会展开无尽的想象，敞开心扉，写在本子上。
书是我的老师，也是我童年的好伙伴。
以书为师作文 篇31
我有两个语文老师，为什么会有两个语文老师呢?那就让我来告诉你吧，一个是课内语文老师，一个是课外语文老师。课内语文老师在说话，而课外语文老师却一声不吭。有人会问，老师不说话，怎么教我们知识?虽然这位老师默默无语，但它每天都在教我知识，它就是和我天天见面的无声老师——书。
从记事起，我就爱上了书。从此，这个“老师”就伴随着我长大。书让我畅游了知识的海洋;童话书让我张开了想象的翅膀;长篇小说让我陶冶了情操;漫画让我放松了心情，身心愉悦。
最近，我在看一本《假如给我三天光明》的书，它的作者是海伦凯勒，她出生于一个幸福的家庭，可是她出生十九个月时不幸患病，双耳失聪，双目失明。在家庭教师莎莉文的帮助下，海伦的一生彻底改变了，知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人。所以，我们要热爱学习，做一个对国家有用的人!这本书就是我的老师。它教会我要像海伦一样，不埋怨、不放弃、并保持一颗积极向上、乐观和敢于去改变的心。
现在，已经四年级的我，把读书看作是一种享受，我真正懂得了高尔基的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，明白了高尔基对书的渴求，对知识的渴求，对真理的渴求。
我选择书作为老师，就让它每天伴随着我一起快乐，一起成长吧。
以书为师作文 篇32
在午后暖阳浅照的地方，你是否会捧起一本书，远离窗外的喧嚣，安安静静地在书海中遨游？我是的。书是伴随着我成长的良师益友，也是让我慢慢改变的最好启蒙人。
三毛曾说：读书多了，容颜自然改变。许多时侯，自己可能以为看过的书都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们是潜在的。的确，看过的书都悄悄地升华熏陶并改变着我。常年累积，就不知不觉成了个腹有诗书气自华的人。其实，我对书给我们的改变是深有体会的，它如一个引路人，不求回报地带我们走向成功的路。
还记得三四年级的时候。我是个黄毛丫头，内心浮躁，不求上进。这一缺点致使我在班级中成绩平平、毫无亮点。常常在我耳边唠叨的，就是我那干着急的妈妈。哎呀！你习题写了没？今天老师有没有批评你？你这次考试又没进步。你看某某，又考得那么好。这些每天都在我耳边环绕的声音，听得我耳朵都起了茧子了。但毕竟是妈妈对我的关心，又能说些什么呢？那段时间里，我有些迷茫，希望改变，又不知从何做起。直到有一天，我在表姐家看见了那本淡粉色的书《简爱》。我看了前言后爱不释手，陶醉其中。我向表姐借来，不到两个星期就看完了。合上那本书，心中仍有些恋恋不舍。
书仿佛有神奇的魔力，把我们带到一个又一个的地方，体味人间百态。后来越来越多的名著经典滋润着我那荒芜浮躁的内心，我变得安静了，不再迷茫，因为我找到了那颗照亮黑暗的明星。从此，星光闪耀，我再也不害怕跌倒！我因读书而改变，变得充实，变得有知识，变得快乐！
书，如海中航灯，照亮迷船回家的路；书，如一条石径，通往成功；书如一位魔法师，改变也升华着阅读它的人。
以书为师作文 篇33
从我记事起，我就爱看书。书让我认识到真与假，美与丑，善与恶。它让我深刻地了解到：我们今天的幸福生活是先辈们用鲜血和生命换来的。我们一定要努力学习，珍惜时间，为祖国美好的明天而奉献自己的力量。
我喜欢看童话书。我清清楚楚地记得，有一次，我和妈妈到“开心图书馆”买了一本《安徒生童话》。当我们乘车回家时，妈妈由于太累，不知不觉在车上睡着了。我却精神振奋，坐在座位上聚精会神地看起了童话，我如饥似渴地读着。从心灵深处爱上了美丽的鱼姑娘和可怜的卖火柴的小女孩。我伴着主人公的忧伤而忧伤，随着主人公的快乐而快乐。我喜欢书中的英雄，恨那些可耻的坏蛋。我时而泪流满面，时而开怀大笑。因为我的入迷，车子错过了家门口，等妈妈醒来时，车子已经过了几个站口。结果我被妈妈狠狠地训了一顿。唉！我看起书来真拿自己没有办法。
我更喜欢看作文书。我看着一本本优秀的作文书，小作者们那动人的语言深深打动了我。它像磁铁一样吸引着我，我简直埋在作文书堆里了。我读得如痴如醉，经常忘记了吃饭。我一见到优美的句子就把它摘抄到专用的本子上，并熟记它，灵活应用在写作中。慢慢地，我的作文水平便有所提高。以前写作不知如何下笔的我，现在作文不仅写得好，还常常被老师当范文读给同学听，老师表扬我的次数也渐渐多了。这些全归功于我的好老师——作文书。
《十万个为什么》也是我的最爱。有一次，我刚做完作业，就迫不及待地拿起了向往已久的《十万个为什么》，我比任何时候都专注`专心。正在我犹意未尽时，妈妈催我去睡觉。我极不情愿地放下书，一步一回地走进卧室。但书似乎在向我招唤，我真的像着了魔一样，趁妈妈不注意，我悄悄溜进书房，以迅雷不及掩耳之势把书揣在怀里，又蹑手蹑脚上了床，像贼一样钻进被窝。拿起早就准备好的手电筒，偷偷摸摸地看了起来。等到妈妈来看我睡熟没有时，我已经看了厚厚的一叠。我急忙藏好书和手电筒，闭上眼睛假装睡觉。妈妈放心地离开了。我拍拍胸：“真是有惊无险！”我又津津有味地看了起来……我懂得了许多课本上学不到的科学知识，发现了许多科学奥秘。
书是我的老师，使我明白了许多科学知识和做人的道理。它告诉我：人活着要更多地为别人着想，不能自私自利；我们学习和做人要脚踏实地`一步一个脚印，我们从小要能吃苦耐劳，做社会主义的接班人；我们要孝敬长辈，尊重老师，有合作和创新意识……
妈妈说我是个“小书迷”，爸爸称我为“书呆子”。“迷”也好，“呆”也罢，反正，我喜欢书，书是我最好的老师。它像一位充满智慧的老人，不断启迪着我，引导着我。
以书为师作文 篇34
提及传授我们知识的是谁，大家可能都一致认为是老师。大家都认为，幼儿园到小学、中学、大学这漫长的路上，都是老师在呕心沥血地将知识传授给我们的。这一点是不可否认的。但如果我说自己除了在学校里传授我们知识的老师，还有一个启迪老师随身跟着我，伴随我学习。你可能会奇怪：哪个老师会这么有闲工夫跟你跑来跑去？假如我说这个老师教给我的知识都是我一边看，一边想出来的；并且这个老师天生是个“哑巴”。听了我这么说，你可能会更加疑惑了：“老师要教给我们的知识怎么都是看出来的？应该是讲出来的呀！还有，一个哑巴怎么会教人呀？”那我就郑重地告诉你：“我不是吹的。这个老师就是书！就是在我人生道路上带给了我无穷的知识的书！”
英国著名剧作家莎士比亚曾经说过：“书记籍是全世界的营养品。”我就是特别爱“啃”这“营养品”。
在班上的同学们的眼里，我是一个十足的“书呆子”，只要有同学从家里带几本书来学校，必定逃不过我的“慧眼”。看吧，这个爱看书的小男孩又在和同学商量借书的事情了：“好同学，把书借给我看一下吧！”同学们可是知道不把书借给我的后果，只好把书借给我。记得有一次，有个同学带书来学校，我跟他借，他简直是“太岁头上动土——胆大包天”，竟不借我。于是，我开始缠住他，说了一大串请求的话，那个同学可斗不过我，无奈之时便借给了我。我才像得了宝贝一样回到座位守本分地看起来。
我爱看书，所以能从一本书中得到快乐和启迪。
我最喜欢一本叫《钢铁是怎样炼成的》的书，我从中明白了人必须要有铁的意志，不畏惧一切困难；还有《爱的教育》，它让我明白了我们应该齐心协力，共同创造一个充满爱的世界……
书带给了我无穷的知识，我将永远拿着它，在长满去荆棘的人生之路上不断地奋斗！
以书为师作文 篇35
是你带着我走进了知识的海洋，从书中，我知道了太多奥秘，明白了那些不可思的道理。这时，我的思想马上会被启蒙。
当我受到家长的批评和训斥时，我会翻开那一本书香四溢的书，领悟其中的道理，了解书中父母给我的教育和关心，此时，我的心情不会那么消沉，会变得更加开朗。
书，是我的启蒙老师。当我考试不理想时，我会翻开书中那些重整旗鼓的词语，找到其中的错误，这时，我的信心倍增，激励着我不断努力前行。
当我与小伙伴发生了小矛盾，我会翻开那一本唯一能让我开心的书，它让我忘了所有的不愉快，随之把不开心都抛到九霄云外，仿佛把我带进了书的世界，让我在这个世界里快活地遨游。
每次放学回到家，总能听到妈妈不停地唠叨和催促：“杨娇，赶紧先完成作业，这个时候了，你还只是想着玩儿。”当时，我心中的火焰刹时就“蹦”地一声跳了出来。但是，我又想起了《孝经》里面的：约翰小朋友，他每次受到母亲的批评与责备的时候，总是二话不说，就跪下来，等待着接受母亲的批评，然后又主动向母亲承认错误。这时，心里就会情不自禁地想：为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢？减少他们为我的担忧多好呀！
每次翻开书，我都有太多不一样的收获，因为我知道《开卷有益》那本书里讲过：只要打开书本读书，总是会有益处的。
书，就是我的启蒙老师。让我充满智慧，心情骤然开朗。书，是我生活中不可缺少的一部分。我爱你，我的启蒙老师——《书》
以书为师作文 篇36
书，是我的好老师，她教会我很多知识。
我小学低年级的时候，认识很多字了，可以自己读书了。我开始读科普、历史、天文、地理等等，科普书让我知道人类最早的飞船是“万户登天”，飞船有两大燃料，一是固定燃料，二是液体燃料等等；历史书让我知道中国从黄帝起源到现代已有五千多年的文明；天文书让我知道太阳系本来有九大行星，但是，因为海王星干扰了冥王星，太阳系只有八大行星了……
我现在将要升五年级了，开始读更深奥的书。我最喜欢看《鲁滨逊漂流记》，看了这本书，我学到了再艰难的问题，只要有信心，肯坚持，就一定能成功。我还喜欢看《尼尔斯骑鹅旅行记》，看了这本书，我学到了要做一个勇敢、善良、乐于助人的男子汉，我喜欢这些书。
高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我说：“书籍将是我一生的好老师。”
以书为师作文 篇37
人们常说：书籍是人类最好的老师。是呀，我的身边就有一位可亲可敬的书老师。书老师的外表可漂亮啦！《新语文读本》几个大字鲜艳夺目，它特别厉害，已经当了我三年的老师啦！
瞧，学习的时间又到了，“今天学什么呢？”我带着疑问打开了书，啊，原来课文的内容是——书是甜的，书怎么会是甜的呢，我开始认真的阅读，读着读着，我便情不自禁地想起我和书老师一些难忘的事情……
记得那次单元考试，阅读部分有一道特别难的题目，我做来做去怎么都做不出来，回头看看，所有的同学几乎都在为这道题眉头紧锁。正当我快要绝望的时候，眼睛突然一亮，咦，这道题目我的书老师不是在上周给我讲过吗，我一定还记得！思考了一段时间后，还是没记起来，可我并不气馁，继续努力思考。这时，我突然想起书老师曾经和我开的一 个玩笑，也与这道题有关，哈，聪明的我一下子就破解了这道难题，而且答对了！啊，从此以后，我对书老师更加尊重，听课也更加认真了，我对书老师真是感激不尽啊！
三年级的时候，书老师让我得了一次大表扬。那是一个盛夏的早晨，我和同学们在操场上打篮球。忽然，我看到绿树荫里有金光在闪，走近一看，天呐，竟然是一张百元大钞！嘿嘿，我乐了，正好，学校旁边的小店里有一个卖９８元的超大型游戏机，爸爸妈妈都说太贵了，不让我买，这下正好……走到小店门口时，我又想起了书老师对我谆谆的教诲——我们每个人都要有拾金不昧的精神，做个好学生。去买……算了，还是上交吧……于是，我与另一个“我”发生了一场不小的争执。最终，书老师那句令我久久难忘的话打动了另一个“我”，和我站到了一边：把钱上交！“再见了，我亲爱的游戏机！”我依依不舍地对近在咫尺，却无法得到的游戏机说了这样一句话之后，便立刻跑回去把钱交给了老师。后来，老师在班级里表扬了我，还发给了我一张写着“拾金不昧”的奖状呢！我得再次感谢我的书老师，是它让我又做了一次好学生！
微风轻轻地把书合上了，这也示意着我该休息了。我用手慢慢地抚摸着印有“新语文课本”几个大字的漂亮封面，对书老师轻声地说：“书老师，您也好好休息吧！”
我爱您，书老师！
【以书为师作文】相关文章：
以书为师作文12-30
以书为师作文03-06
以书为师小学作文范文02-19
以书为师优秀作文（精选40篇）11-21
以树木为师的作文01-02
与书为友与书为师作文（精选39篇）11-30
以太阳为师作文11-12
拜自己为师作文02-25
小学以树木为师作文500字02-23