六年级作文

时间:2021-03-01 15:04:19 六年级作文 我要投稿

【必备】六年级作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的六年级作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】六年级作文4篇

六年级作文 篇1

  4月8日,大巴车载着我们,一路歌声一路欢笑来到梅园春游。

  一进大门,迎面就看见一只黄色卡通大老虎,脖子上打着一个鲜红的领结,额头上刻着一个红色的“王”字,显得十分威武,真是虎虎有生气!它张开双臂在欢迎我们呢!背后,更有一群彩色卡通小老虎簇拥着一个巨型大红的“春”字,仿佛在告诉我们“春天从梅园开始啦”!”

  梅园好大呀!四周青山环绕,放眼望去,山坡上,绿树郁郁葱葱,鲜花竞相开放。我们像快乐的小鸟欢唱着,跳跃着,沿着清清的溪流来到了荷兰园。

  荷兰园好美呀!一座蓝白相间的大风车在半空中转动,它足有三层楼房高呢!园里小桥流水,遍地开满了郁金香花。郁金香花从绿叶中冒了出来,一朵有一朵的姿势:有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的;有的才展开花瓣儿,好像张开了小嘴儿;还有的已经盛开了,花朵成了酒杯形。一阵微风吹过,花枝摇曳,好像大地举起无数只酒杯在欢庆这春天的盛会。郁金香色彩斑斓,红的似火,黄的赛金,紫的如霞,成片成片的郁金香如彩云从天飘落。我蹲下身子闻一闻,啊!好浓烈的香味呀!怪不得人们称它为“郁金香“呢!

  接着,我们来到池塘边的平台上,倚着栏杆看池塘里的红鱼儿。成群结队的小鱼儿在水中戏耍着:一会儿浮到水面上吐泡泡;一会儿相互追逐嬉闹;一会儿又躲到睡莲底下和我们捉迷藏呢!我们都看得入了迷,仿佛自己也是一条条小鱼儿在池塘里游呀游,快活极了!

  好一会儿,我才想起我不是小鱼儿,我是在看小鱼儿呢!于是我赶紧拿起相机,拍下了这一幕幕鱼趣图。

  最后,老师让我们在梅园大门口拍了集体照留念。离开时,我们个个流连忘返。啊!梅园,你的芬芳美丽,你的生机勃勃,带我进入春天的怀抱。我爱你,梅园!

六年级作文 篇2

  早上,天上下着雨,那像雾似的雨,像雨似的雾,如同无数飘飘洒洒的雨丝,编织出一块又一块五彩的锦缎,每一块锦缎都张扬着生命的活力。“沙啦啦,沙啦啦”,像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起。雨点落在水坑里,溅起了许多小泡泡,泡泡破后,水面上荡起层层涟漪。

  半晌,雨突然下大了,“哗”的一声,雨就像天塌了似的铺天盖地的从天空中倾泻下来;“轰隆隆,轰隆隆”像有一千个侠客在天上吼叫,又像又一千个醉酒的诗人在云头吟咏。这时,我隔着窗户,放眼望去,我看到校门口已是人山人海,大大小小、五颜六色的花伞出现在我眼前,看得我眼花缭乱。瞧!有红色的、黄色的、蓝色的、粉色的、紫色的……还有各种各样的样式:有喜洋洋的、有灰太狼的、有花纹的……

  放学时,雨悄悄地停了,风也屏住了呼吸。刚才那倾盆大雨像断了线的珠子,一滴一滴的掉在了地上,天也已经晴空万里了。

  哇!瞧!前面有几个同学在水坑里玩水——他们都把裤筒卷起来,然后高高兴兴的'往对方那边踢水,有两个同学甚至大笑着在水坑里追逐起来!最后个个玩得象落汤鸡。真热闹啊!

六年级作文 篇3

  古语有云:“开卷有益。”

  在如今这个信息化社会,“百度一下”已被大多数人欣然接受,到图书馆查阅资料已然过时,我却仍然相信这句话——开卷有益。我分明看见,从精神的荒园到沃土,世界承继着先人的智慧而气度非凡。对于我们个人,读书亦是一个懂得人生道理,开拓视野的重要途径。

  读而知之,让视野不受时间、空间的局限。宋濂幼时家贫,却很爱读书,数九寒冬里,仍将读书作为精神食粮,当同乡人都因环境的窘迫而平庸时,他却终成了一个饱读诗书的大学士。我想,那书中定是有对待若难的灵药吧,读到“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其体肤”时,宋濂会不会从先人那获得力量而忘却寒冷呢?我想会的。

  开卷有如远望。山的那一边,海的那一头,是怎样一个世界呢?当中国大多数百姓还处于蒙昧时,他们已读而知之,深深地看穿了毒害了中国人民百年的封建制度,并看见世界的其他地方有着更先进的文明,他们觉醒了。读到“人人生而平等”,读到“自由是我们的权利”,这些是否都是眼下落后的社会所不能给予的道理呢?远望,而知前进的方向。

  读不是星火燎原,冒出一丝火苗便可让人知道其能量;读应该是水滴石穿,许久之后,从那凹下的水洼中渐窥其持久。

  当社会来检验你的能力,腹有诗书者气自华。一场面试,一次会谈,短短几分钟,细细品咂,绝非一日可为之,周总理访问外国时的潇洒风范,自如姿态,源于他的知而自信,这知又是从常年漫漫长卷中求索而得的呀。

  你是否曾有这种感受?曾经迷茫过的,求索过的问题,原来在书中早已有了答案,当你看到这些时,窘迫的现实遇上了开明的朋友,心中的疑虑与忧愁便会涣然冰释。子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。读是桨,思是帆,带我们驶向“知”的彼岸。

  人非生而知之矣,勤学铄我成金,书籍抟我成体。一团没有方向的气团在四方飘荡,无知无感,可一旦学成便是各有各的心怀,或好或坏。但不曾致力于学,尤其是不愿开卷增益的人,难以有自己独立于世间的资本。池莉曾说:人生的春天在于苏醒。让读来唤醒你吧!

  掩卷太息之时,人生的千山万壑已尽纳囊中。

  读而知之,此之谓也。

六年级作文 篇4

  最近,我读了《孔融让梨》的故事,故事讲的是:

  一天,孔融的妈妈买了很多梨回来,叫孩子们来吃梨。孔融拿了一个大梨给了哥哥,接着又拿了一个大梨给弟弟,而孔融拿了一个小梨,自己吃的精精有味。

  读了之后,我觉得世界上这样的人太少了。

  一次,我和妈妈一起去扬州,那里到处都是人山人海。突然看见了一位老奶奶,她在路边讨钱,人家不给还踢他一脚。我看不下去了,去把老奶奶扶了起来。那位老奶奶说:“谢谢你呀!小朋友!”

  比如,我看到了一位小朋友摔倒了,可是没有一人扶她,她伤心的哭了,我有看不下去了就去扶她。

  再比如,我骑自行车回家的路上,看到两个小朋友打架,他就跑了。

  我们一定要把尊老爱幼的精神传承下去。

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