【必备】初二作文锦集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初二作文8篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
我冲到母亲的门前，手不停地敲着门，在母亲的惊诧中，一头扑进她温暖的怀中：“妈妈，不能没有你。”
倒带，故事的始末。
“呯！”一声轰隆，卧室的房门又被重重关上，这种情况最近常常发生，这门似乎见证了一起又一起母子“战争”，不信，你看看门锁的撞痕。
我委屈的一股脑钻进被窝，发泄自己心中的委屈。“如果我没有妈妈那就好了。”我被这突然冒出的荒唐念头吓了一大跳，赶紧打消了这个念头。累了，身心俱疲，困倒在桌上睡着了。
醒来，发现周遭不太正常，太阳升得高高的，妈妈却没有像复读机一样一遍又一遍催我起床；穿衣下楼，桌上也没有摆好像往常一样营养美味的早餐。我有一种不详的预感，打开隔壁卧室的门——空荡荡的，一个人也没有。我才真的开始慌了，我无力地坐在地上，过了很长一段时间，我才真正接受这个事实——妈妈消失了，一切都要靠我自己。
我一边打工一边上学，才体会到母亲供我上学的不易；我自己打扫卫生，做饭洗衣，才感受到母亲平时的劳苦；我每天晚上独自回到这空荡荡的家中，再没有人听我讲学校的新鲜事，任我倾诉一天的不愉快，不觉得烦，还反过来安慰我，才了解母亲对我无私的爱。
后来，我结婚了，有了孩子，我发现我更能理解母亲了。因为，我也是一样，希望竭尽所能给予他最好的。在他小的时候，帮他打理一切；当他有烦恼时，会与他一起烦恼；当他受委屈时，是无论如何坐不住的，总在想办法替他“报仇”。
当他成长到和当年的我年纪一样大小的时候，两代人的“战争”又开始上演，在屡次的对抗中我觉得我完全理解母亲了，我了解每次斗争后作为父亲的无奈与悲伤。想到我以前的种种，我的心不由的一冷。
“啊欠！”我睁开眼，发现被子脱落在地上，顿时清醒了，还好，只是个梦。
我立即跑到母亲房前，不停叩门，在母亲的惊诧中：“妈妈，我不能没有你！”
相信，天下和我同龄的人，都不能也不想失去妈妈。那就从现在开始，多考虑妈妈的感受，不要等到哪一天失去了，才追悔莫及。
初二作文 篇2
小时候我对父亲嘴丰富的感情应属敬畏了吧。父亲有着一种军人的威严，他的眼神总是寒气逼人。对于他军人一般的威严我是尊敬的，而对于他利剑一般的眼神我是畏惧的。
我很难接受他的行为，从他那里很难感到作为一位父亲对子女的爱与关怀。年幼时，我身体弱，打针吃药几乎成了家常便饭。别的孩子打针时总是闹个不停，父母总是百般依顺百般呵护。而我没这样的“福气”，父亲除了用严厉的眼神瞥我几眼，没有别的话语。
每次下班回家，见我在玩，就将我叫去，不是发一顿无名火 ，就是分派一大堆任务。因此，我总是在父亲下班回家之前“用功学习”。
很长一段时间里，我都认为父亲是刻薄的任何人都不愿意亲近的人。他没有笑，没有泪，一直如此。在我逐步成长的过程中，我一直很努力地去认识父亲。直到有一天，奇迹降临，我才翻开父亲的“书”。
那一天，父亲起得很早，他大概是村里第一个离开被窝的人。他扛着锄头到离家有三里地的那块地去翻犁秧田，他犁的秧田总是最光滑的，而手里磨出的水泡最多的人也是他。
天明之后，他出奇地亲手做了一顿早餐。我和姐姐品尝过后，无不赞叹道：“爸爸这么大而厚实的手能做出这样细腻的馍，真是了不起。”
傍晚，父亲比往常早回家，而他没制止我玩。磨光砍刀后，他上山打柴去了，太阳落山时，居然担了一大担柴回家了。回家后烟都没抽一根又提起锄头往地里走。开饭后，我吃的饱饱的，母亲才让我把饭给父亲送去，到地里我放下饭盒，到豆田里拔草。爸吃完饭后，让我回家去，自己却“带月荷锄归”。
这一天我睡得很迟，看着父亲回到家来。他抽完烟拿了我的作业本仔细检查了几遍，说：“字有进步。”我这才恍然大悟，原来以前的那些错字都是父亲帮助改的……
这一天父亲还是军人一样威严；这一天他干完别人要干四天的活；这一天他在白天忙碌之后依旧检查我的作业。我对他的敬意油然而生，我发现他就是我最尊敬的人。
初二作文 篇3
人们常说“桂林山水甲天下”，又有谁知道另一个“甲天下”呢？初春之时，万物还没复苏，看着毫无生机的景象，难免有些失落，只好出来散散心，不知不觉走到了岸边，猛然觉得这时的钱塘江最为壮丽。 还真是冷啊！不然怎称“初春的早晨”呢。从没见过早晨还会涨潮，看着这潮水向我涌来，不禁有些心寒，它会吞没我吗？呵呵！！！不可能啊，我正站在距海10米的高台上。旭日早就变暖了，可他还是很冷，是潮水带来的寒冷，它为什么不能给人温暖呢？ 它退去了，退走了刚才的冷酷和霸气，显得温和多了，呵呵！他还真是个善变的家伙，我在它的怀抱中睡着了，完全不知身后游客们正一点一点得增多，直到他们挤到我。目光再次转移到江面上，那微微的波浪还真是妩媚啊！清晨的薄物还未消散，又给它增添了一份朦胧和妖娆，是有仙女下凡吗？呵呵！
还真是人如潮水啊！一点儿没错，人们像一片潮水从四面八方涌向四面八方，有叫卖人的高男音，有儿童的欢笑声，有老人的赞美声，也有浪潮拍打岩石壁的声音……这一切看着多么吵闹，可是，望着那亲切的潮，又顿时觉得这些吵闹声是一曲交响乐，和着诗一般的赞美诗，又和着涛琅拍岸，形成一幅意想不到的绮丽而热闹的场面，说它是一幅静版平面画，还不如说是场让人心醉的梦，一壶沁人的醇酒，或者是人间“天堂”。
这些并没有让我留连忘返，因为它早已刻在我的心中，或是梦中，我可以在梦中慢慢品位这壶酒，这首曲子……
初二作文 篇4
有人说：爱是连通五湖四海的桥梁；有人说：爱是驱除恐惧的良药；有人说：我站在真爱面前，就是希望被真爱拥抱的人，真爱其实很简单。每个人都渴望得到爱，我时时刻刻也奉献着爱。
爱父母
父母给于了我们生命，是我们生命的起源；要爱首先要爱父母。小时侯，我以为父母很有力，总喜欢把我高高举起，长大后才知道，那个举起的是别人-----爱。爱的力量是无限大的，父母的力量是无限大的，我的力量是无限大的，仅仅是一个微小的动作，端上一杯茶，为父母盛一碗饭也都能表达出我对父母的爱，表现出我的力量。
爱亲人
许多的亲人组成了一个家，而这个家是靠大家共同维持，而最大的支撑者，就是--爱。它是使一家人和睦、团结的功劳者。
我感受着亲人的爱，儿时的摇床定有亲人摇动的痕迹；香甜的酣眠定有亲人童摇的歌曲；嫩嫩的小手定有亲人牵拉的指印；圆圆的脸定亲人胡须的印迹。
我长大了，穿起了“绿荫”的爱抚，我的思想得以净化与升华。我爱亲人。
爱老师
“一日为师，终身为父”，是你给了我们知识，小时侯，我总以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，那间教室放飞的是希望，而守巢的总是你。小时侯，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后才知道，那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时侯，我以为你很神秘，让所有的难题都变乐趣，长大侯才知道，那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。
爱自己
人都有自私的一面，自己先用过的东西，才给别人。想要爱别人，首先要爱自己，否则一切都是空谈。
人人都渴望爱，而你有没有爱过别人呢？放眼世界，放眼社会，放眼身边，你会发现，真爱其实很简单。
初二作文 篇5
我从未想过，一个小男孩，一句话，触动了我的心灵。
那是去年的一个小长假，我们一家子回到乡下。闲来无事，爸爸便约了一个叔叔一起去爬山。
正是初秋，热气尚未褪尽，可在山上却已有了些许凉意。山路是一块块粗糙的石头修成的，崎岖不平。放眼望去，到处苍翠欲滴，树木“横柯上蔽，在昼犹昏”。右边是一处小山谷，笔直的竹子如几千战士排成方阵，悦耳的鸟鸣声在空旷静谧的山谷中荡漾。
叔叔的儿子看起来三年级左右，我和他很快就熟识了，一路上聊着天，走得飞快。
我随手捡起一根枯树枝当作武器，对准路边一株约半米高的植物用力一“劈”，那棵植物立刻断成了两半，有一半还被我拍落在地。“别！”那个小男孩顿时叫了起来，但尾音的音量明显降低了一些，大概是有些怕我，他看见我疑惑的神情，头便很快地低了下去：“他也会疼的。”紧接着又瞟了一眼那株植物，补充了一句：“他会死吗？”
那一刻，我的心震动了一下。他也会疼，他也会疼……我勉强朝那个小男孩笑了一下：“不会的。”便陷入了沉思。
一株小小的植物也会受伤也会疼，这只是幼稚童言吗？我不禁想起我小时候亲手种的黄豆枯萎了，我会大哭一场；拍死一只蚊子，我也会感到内疚，而现在我还以用蚊香烧蚂蚁为乐趣。
再想想那些盗伐者，疯狂地砍伐树木，破坏森林，是否想过树木也会哭泣？那些偷猎者，大量屠杀动物，有多少种物种，像渡渡鸟那样灭绝？时常看到新闻，人们在最佳捕捞期没捕捞到多少大鱼。每个生物都和人类一样，是一条生命啊！试想如果其他物种统治地球，而人类作为弱者，惨遭捕杀，濒临灭绝，感受如何？人类是否正在渐渐失去同情心，越来越变本加厉地破坏着生态环境？
也许那个小男孩永远不会知道他的一句话触动了我的心，也许他很快就会明白，植物就不会疼的`……
初二作文 篇6
那儿有一家奶茶店。奶茶做的不错，小店主打奶茶，也卖小吃，生意挺好。
店主，也是唯一的店员，是个二十来岁的小伙子，很有干劲。尽管点单后现做，下一位得等，却还是无法阻挡人们的喜爱。
小伙子人很好，给你下单时会附上一张卡片，每买一杯盖一个章，集齐几个章便可免费领一杯奶茶。卡片后面写了一行加粗字：“制作过程严格把关。”倒也确实严格，每种调料都有密封，小伙子不会用同一把勺子在不同的调料罐里进出。半成品的饮料先下面垫块布，在倒奶茶的时候一定是刚好没到瓶沿，多出的有几滴会滴落在布上，分量一点也不少。封好薄膜的奶茶他会另拿一块布把杯里的许些水滴擦去，然后给你袋子、吸管、餐巾纸以及道谢。
那天同学A照例拎了一杯奶茶来上辅导班，他坐在旁边，把奶茶从袋子里掏出来，哎？瓶子没装满。前面的同学B正回头打算借文具，看着他，有些惊讶：“你还敢喝这家的奶茶？有人在里面喝出虫子腿知不知道？”被她这么一说，同学A把奶茶放了回去，不敢再碰它。
再去那家奶茶店才发现，小伙子这段时间正休假，请了一个帮手来照顾生意，帮手做事不如他利索，怕倒多了奶茶，会漏，打扫起来麻烦干脆就不倒满了。人已少了很多，帮手脸上有疲惫却也有些无奈，好像不懂自己做生意这么辛苦，人为什么还是越来越少。有个顾客问：“上次的集章的我用满了，给我一张新的行吗？”帮手愣了好一会儿，进了工作间，找出几张连边角都有些翘起来了的卡片，便不再理会。帮手似乎嫌多个勺子麻烦，撤掉了几个，一把勺子在罐间进出罐子的盖子都打开了……突然，他想起了什么，喊住那位顾客，“不好意思，那是以前的，这才是新印的。”我凑过去看了新的卡片，印盖的地方整体扩大了，那行“把关”的字直接被删掉了。顾客没再说话。
是不是平时都没想起发卡片，所以不会想起被删去的“把关”承诺？可是，发卡片也是这其中的一部分吧！
每个人对事情的把关都不一样，但我知道，等小伙子回来后，有他的细心把关，顾客还会回来的。
因为他把的是良心关。
初二作文 篇7
当你们在首页看见“大道”这两个字的时候，或许会感到十分惊讶，大道?这不应该是玄幻小说中才应该出现东西吗?如果你们这样认为的话，那我只能说你们的思想太片面了，大道并不只是应该出现在玄幻小说中，首先，我要说的是大道的提出者一一李耳。也就是老子。
关于老子，你们绝对不会陌生，他是道家的开创者，在历史上，第一个提出了“道”这个字。那么，何为道?根据老子的著作《老子》也被称为《道德经》中，对道有着最经典的描述是“先天地生，寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天下之母，可谓之道!”这句话的意思是：它是由天地孕育而成，既安静又不会有任何动作，它独自站在那里，却不会任何改变，它沿着自己的轨迹行走却不会停止，为天地万物的母亲，这便是道!
这句话解释的太过模糊，按照老子提出的道，他是天地的本源，直指天地至理，也就是说。如果按照我们现在所说，大道的意思是宇宙诞生的原因，以及宇宙中真正规则!
到目前为止，没有任何科学家能够真正解释何为宇宙，但如果以大道为基础，你就会发现平时很多看不通的地方，有对应大道本质!但是大道本身带有玄幻色彩，极少能够被科学家所认可，比如老子曾经提出过“天之道”，意为上天的旨意，又在“天之道”的基础上提出过“圣人之道”。
虽然老子所说的不一定全部真实，但作为那个时代最最聪明的人之一，他或许真的看透了某些东西，而这些东西或许是现在都未必有人能够看出来!
初二作文 篇8
祸从口出：那是一个周一的清晨，和往常一样，我早早地来到学校，教室里秩序井然，收本子的，晨读的，值日的，都各就各位。正在我为自己的班级管理成效自鸣得意的时候，学生小Z径直走到我跟前，怒气冲冲地问道：“你昨晚打电话给我爸爸，什么意思？”“怎么了？”我一头雾水，脑子里迅速搜索昨晚和他家长的通话内容。不过是交流了一下小Z最近的表现而已，由于知道他火暴的脾气，电话中的措辞我还特别加以注意的，而且还是先表扬再指出存在问题的，应该没什么不对啊。忽然注意到，小Z的眼角边上有些淤青，才觉事态严重，难道……？“爸爸打你了？” “我没去网吧，你为什么要冤枉我？” 面对他的质问，我忙为自己解释，“我只是说，你可能去了网吧。”我把“可能”两字加以了强调， “可你这样乱说会害惨我的，我的爸爸妈妈根本不相信我，就相信你，你知不知道？”他的音量明显提高了，目光中搀杂着不满和委屈，脸涨得通红，眼泪也滚了下来。
小Z在小学里就是个网络游戏迷，常常瞒着父母出入网吧，打坏了眼睛，懈怠了学习，成绩一落千丈。因此爸爸对网吧深恶痛绝，只要得知孩子去了那里，他必严肃处理。昨晚通话时，他的爸爸又提到，小Z周日下午没在家，问他去哪里，说是去参加雏鹰假日小队了，是有一个同学打电话临时约他出去的。由于事情的发生并不那么顺理成章，爸爸就心存怀疑。当时因为事情发生的时间、操作的过程，都和班里另外两名借口出去打游戏的同学一样，（另两名同学已证实，确实去了网吧），外加这小家伙平时犯了错，总要替自己狡辩，我就凭借对他的了解，凭借数学老师擅长的逻辑推理，想当然地得到结论，他绝不可能去参加雏鹰假日小队，那么最合理的解释就是去了网吧。由于当时没有经过调查，我还给自己留了后路，婉转地对他爸爸说，“估计他也去了网吧，你们问问他。”没想到还是祸从口出，惹来了这一事端。此时面对小Z又急又气的样子，置于周围同学诧异的目光中，放不下教师架子的我，顿陷尴尬。好在早自修的铃声响得及时，我对小Z说了句“是不是真的去了，等杨老师调查了再说，我尊重事实，你先回到座位上。”
接下去的事情，便是调查取证，结果有些出乎预料，小Z既没去网吧，也没去参加雏鹰假日小队，而是被同学约去打篮球了。后续的事情，便是我向家长说明，向孩子解释，从中进行调解。尽管孩子最终得以澄清，也很快恢复了以前的快乐，但他眼角的淤青，却始终让我感觉愧疚。
反思整个事件，孩子的挨打虽然和父母暴躁的脾气有一定的关系，但我说话的冒失是直接的导火线。有时好心也会办坏事，明明想通过家校合作，形成合力，更好地开展孩子的教育工作，却把事情越弄越糟，影响了父子关系，也恶化了师生关系，反而给教育增加了难度。然而俗话说，有得必有失，从中我也得到了一点启示：
1、事情在没有得到证实之前，千万要注意与家长的沟通方式
上述案例中，由于家长本来就对孩子心存怀疑，对老师相对比较信任，再加上老师的估计，即便是猜测推断的事情，也就很自然成了事实，孩子的辩解也就成了狡辩，于是冤假错案就容易产生。退一步，即便是在得到证实的情况下，老师也最好先和学生作好沟通，在学生可以接受的前提下，再与家长交流，否则往往会事与愿违。
2、不同家长，要区别对待
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修养不同，各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性。所以在与家长联系之前，最好先了解清楚学生父母年龄、职业、文化程度，家庭结构等，然后再有针对性地选择交流方式。尽管孩子犯错，家长有知情权，但是简单地与家长沟通，在孩子看来往往等同于告状。碰到讲究一点教育方式的家长，还好说；碰到上述案例中喜欢动手的家长，反而会弄巧成拙，所以面对这样的家长，多报喜，少报忧，必要时适当保持沉默，也未尝不可。
总之：教育是理性的行为，与家长的沟通需要理性和智慧，同时必须本着实事求是的态度，只有这样，才能真正促进学生的健康发展。
我这人有个毛病，就是做什么事都冒冒失失的。这不，为此吃尽了苦头。
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