盲人摸象作文

时间:2023-04-22 22:54:06 我要投稿

盲人摸象作文(通用47篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的盲人摸象作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

盲人摸象作文(通用47篇)

  盲人摸象作文 1

  很久很久以前,有个国家的百姓爱找当地盲人算命,盲人随口一说,百姓们都深信不疑。因此,国王想让百姓们明白真相,教育老百姓。于是,他想出一个办法来。一天,他把他国家里的盲人都叫过来,请老百姓来看盲人摸象。

  一个高大的盲人快步走过去,“吧”的一声,撞到了大象的腿。他说:“你们不要来了,大象就是一根大柱子,粗粗壮壮的。”

  第二个扎辫子的盲人慢慢地走了过去,使劲地敲了敲象牙,“哎呦,好痛呀!你们不要来了,大象就是两把大刀,可锋利了。”

  第三个盲人一听,吓得坐在了地上。他小心翼翼地挪了过去:“嗨,你们都说错了,大象明明是一根又粗又大又结实的水管嘛。”

  第四个盲人一蹦一跳地走到了大象的耳边,那个盲人往大象的耳朵那儿吹了一口气,大象觉得不舒服,就使劲地扇了扇它的大耳朵。那个盲人说:“大象就是一把大大的.扇子,扇的风还挺凉快呢。”

  第五个盲人大摇大摆地走了过来,摸了摸,说:“大象不就是一根又长又大的绳嘛。”

  国王说:“你们看,盲人连观察一样东西都是从那么单方面看的,所以你们中计了。”

  盲人摸象作文 2

  一个秋天的早晨,小红、小花和小明在公园里开开心心地玩“盲人摸象”的游戏。

  小红蒙上眼罩,伸手就开始摸了。一开始,她在原地转圈,因为她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的.,找不到东南西北了。渐渐地,小红的胆子变大了,她敢跨出来了,她开始伸出手四处乱抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小红,太阳公公被这画面逗笑了,两朵白云手牵手地在散步,好像在跟他们招手。金黄的树叶急着离开大树妈妈,似乎急着想和小朋友们一起玩。

  只听见小花和小明不停地说:“我在这里呀,快来抓我啊!”小红立马顺着声音去抓,结果,还是没有抓到。最后,小红没有抓到一个人,她拿下眼罩说:“蒙上眼睛啥都看不到了,我投降了!”小红、小花和小明气喘吁吁地结束了游戏。

  小红、小花和小明兴高采烈地回家了,他们把自己的欢笑声留在了公园里。

  盲人摸象作文 3

  一个星期六的下午,我来到学作文的作文班,上课后老师对我们说:“今天我们不上作文课了,我们玩一个游戏,叫‘盲人摸象’”。听了老师的话我们高兴地又蹦又跳。

  首先我们先听老师讲游戏规则:两个人当盲人,其他的人当象,盲人要在规定的位置捉住一只象,如果有盲人没有捉住象,那个人就永远当盲人。象也只能在规定位置躲开盲人。老师说完规则就带我们到楼下的空地上去玩。

  我们来到空地,老师问到:“谁愿意当盲人呀?”这时有两个男同学自告奋勇地举起了手,于是老师拿来块布蒙住两上男同学的眼睛。

  开始玩游戏了,老师喊道,这时所有的象都走进了规定的方框里。有些象很胆小,躲在一个角落里不出声,但心里想着,来呀,你来捉我呀,手里还做着动作。有些象很大胆,可以从盲人的手臂下穿过去,还有些大胆的`象时不时地用手摸摸盲人的头。第二轮盲人摸象,一开始两个人盲人就纠缠一起,有一个男同学还说自己捉住了一只象,摘下布一看,原来是自己人。真是把同学样的肚子都笑疼了。

  游戏结束了,今天玩的这个游戏“盲人摸象”已经在我的脑海中留下了深刻的印象!

  盲人摸象作文 4

  午饭后,我们家热闹非凡,笑脸盈盈,那是因为妈妈让我们一起玩了个游戏,叫盲人摸象。

  游戏规则是这样的:我们先选出谁当盲人,其余人的当象,然后用布把“盲人”的眼睛蒙上转3圈,“盲人”就捉象,“象”就快逃,不能被“盲人”捉住。游戏开始了,我们来选谁当盲人呢?

  表妹先举起了手,嘴里不停地喊着:“我来当,我来当!”妈妈就用布蒙住了她的眼睛,转三圈。我和弟弟连忙躲到妈妈的办公桌下,弟弟发出嘻嘻的'笑声,不料,被表妹敏锐的耳朵听见了。我大惊失色,只好离开弟弟,在表妹身后,弟弟急得像热锅上的蚂蚁,幸亏他身材小,从表妹手下溜过,险些被抓住。最后,表妹谁也没抓住,只好让我来,我爽快地答应了。妈妈又把我的眼睛蒙住,转三圈。这时,我觉得头晕乎乎的,分不清东西南北。这时,我听见了弟弟的叫声,表妹让弟弟别叫,我又来到我和弟弟上轮躲过的地方,用手摸了摸。我突然发现有人在拍我后背,我想了想,先假装没发现他们在我背后,我仍然往前走,他们离我越来越近,我猛得一转身,一只手把弟弟抓住了,他直喊:“救命,快来救我!”

  这个游戏真好玩呀!

  盲人摸象作文 5

  “哈哈哈,哈哈哈……”教室里传来一阵欢笑的声音。你知道同学们在干什么吗?原来是老师和同学在教室里玩“盲人摸象”的游戏。

  “盲人摸象”游戏规则是这样的:选一个人蒙住眼睛当“盲人”,其他当“象”。

  比赛开始了,首先,老师当“盲人”。我们大家左右奔跑,生怕被老师捉到。一会儿,我跑过去,轻轻拍打老师的胳膊。一会儿我又跑到老师的'身后,悄悄拍打他的后背。突然,老师像豹子一样一下子扑过来,捉住了我。我可是“倒霉透顶”啊!

  “三、二、一,开始!”只听见老师一声令下,游戏开始了第二回合。我当“盲人”了,同学们又开始拍打我了,可没一会,我又捉到其他同学。第三回合要开始了……

  时间过得可真快,转眼间,游戏结束了,我们玩得真开心呀!

  盲人摸象作文 6

  很久很久以前,有一位猎人,他带了一头大象去树林里打猎,他走啊走,看见了一幢小木屋,里面住着五位盲人,猎人请求让他住在里面,五位盲人同意了。

  天亮了,猎人一早就出门去打猎了,五位盲人听到了猎人的脚步声,其中一位盲人对其他盲人激动地说:“猎人走了,我们去摸一摸大象吧,我还没见过大象呢!”

  那位盲人第一个去摸大象,他傻乎乎地跑过去,一头撞到了大象的肚子上,他痛得大叫起来:“你们别来了,别来了,大象明明就是一堵墙嘛!”

  接下来一个瘦瘦的盲人大摇大摆地走过,一下子抱住了大象的.尾巴,他又扯了扯大象尾巴,把大象给弄痛了,大象把它又细又长的尾巴甩了甩,把那一个人甩到了河里去了。他说:“大,大象,就是爸爸打我用的绳子嘛!”

  第三个人去揉了揉大象的鼻子,把大象弄得好痒,大象打了一个特别大的喷嚏,把第三个人喷得头晕眼花,第三个盲人说:“大象就是我家的水龙头嘛!”

  第四个盲人去抓了抓大象耳朵,大象把它的耳朵扇了扇,第四个人高兴地说:“大象就是我家的扇子嘛!”

  第五个盲人摸了摸大象的牙齿,说:“大象就是一根胡萝卜嘛!”

  这五个盲人都只摸到了大象的一部分,就下结论了,这说明他们不认真去观察事物。

  盲人摸象作文 7

  有一天,在大街上,出现了一头大象,人们都在观赏大象魁梧的样子。

  后来,出现了四个盲人。盲人问:“你们在干嘛?”人们说:“在观看大象。”盲人说:“大象?没听说过。”

  盲人们就跑去准备摸一摸大象,因为他们谁也不知道大象到底长什么样子。盲人跑到士兵面前说:“士兵大哥,我们从小就看不见,又不知道大象是什么样子,请让我们摸摸大象吧!”士兵就同意了。听到这个请求,四个盲人跑向了大象,大象被吓坏了。老大搂着鼻子,老二揪着耳朵,老三抱腿,老四扯尾巴,摸好后,他们心理就有了大象的样子,一群盲人就得意地回家了。

  回到家里,老大先开口说:“我认为大象像萝卜。”老二忙说:“才不是呢,大象像扇子。”老三摇摇头说:“其实大象长得像柱子。”老四嚷着说:“你们都不对,大象像绳子。”四个盲人就激烈地吵了起来。人们看见了说:“你们都错了,大象不是这样的,大象的身体像一堵墙,腿像四根柱子,耳朵像扇子,鼻子像水管,尾巴像绳子,这才是真正的.大象。”听到了人们的描述,四个盲人才知道,原来自己只摸到了大象的一部分。

  盲人摸象作文 8

  下课了,我和同学们一起玩了一个游戏。这个游戏的名字叫“盲人摸象”。

  盲人摸象的游戏规则是:大家一起石头剪子布,输的同学就要带上眼罩,站在大家中间,盲人说开始,就可以去摸我们了,摸到谁,谁就做盲人。

  游戏开始了,第一次当盲人的是常浦豇,他带上眼罩就开始捉我们了。常豇浦捉我们的姿势很独特,他像滑冰一样地摸我们大家,他摸着不知不觉到了墙前,他脑门“咚”一下撞上了墙。他说:“哦,好疼啊!”引得我们大家嘻嘻哈哈笑了,常江浦听到了我们的笑声,不顾自己的痛连忙来这里摸我们。不巧霍晨曦被摸住了,常豇浦摘下眼罩给了霍晨曦,霍晨曦带上眼罩就开始摸我们。她的动作更独特。她的姿势像在游泳,她的双臂从中间向外划,试探着。她的速度很快,我差一点儿就被摸到了。多亏了同学的`帮助。后来,我也蒙上眼睛做一次了盲人,眼前一片漆黑,太不舒服了。

  这个游戏使我体会到盲人的痛苦,盲人每天都不能看到我们生活的世界,不能看到五彩缤纷的大自然,太可惜了。

  盲人摸象作文 9

  今天老师满面春风地走进教室对我们说:“今天我们一起来玩一个游戏。”班里的同学高兴的一蹦三尺高。因为这个游戏的名字听起来就很好玩儿“盲人摸象”。游戏规则是班里分成两小组,我们队叫“荣耀队”,他们队叫“王者队”。两队分别选一个人上台玩游戏,一个人当盲人,另一个人当大象。

  比赛开始了,王晟超来摸高君杰。他们都上了台,老师给盲人的眼睛蒙上了红领巾,又转了三圈,这三下差点把盲人撞倒了,全班顿时哄堂大笑。盲人准备开始摸了,还别说这个盲人还挺聪明的,先摸了摸大象的头发,确定了是男生。他嘴角微微向上翘,好像要猜到了。我们的'队员此时心情就像十五个吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象没有特点的衣服和脸蛋,挠了挠头,脑子里好像有一百个问号,嘴上的微笑立刻消失了。他们队看自己的队员猜不出来好像要提醒盲人一样,可是话到嘴边他们又想起了规则,生生的把话咽了下去。哈哈,我们队的队员发出了幸灾乐祸的笑声。盲人最后没有猜到。

  通过这次活动我知道了在生活中要留心观察事物,不可以粗心大意。

  盲人摸象作文 10

  上课了,老师走进了教室,说:“今天我们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。

  我们来到广场上,左找右找都没找着大象,这时候,老师过来了,我们问老师:“大象呢?”老师说:“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,谁先穿上鞋子谁胜。

  游戏开始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰,左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰,一只手挠着头。有些同学看的'不耐烦了,就指点了一下他:“向左走!不对,向右走!”王昊洋生气了:“到底往左还是往右?!”终于,在我们的指点下,他找到了自己的鞋子。

  轮到我时,我先用脚在前面扫了一下,没有。然后伸手往前摸索,也没摸着,这可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面,我兴奋的往前走,突然我的脚往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,赶紧穿上了鞋子。我赢了!这个游戏让我体会到了盲人的感觉:蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。

  这真是个好玩的游戏!

  盲人摸象作文 11

  从前,猎人来打猎,但是,他在山里和他的大象迷了路,在山里住着四个盲人,这四个盲人同意猎人在山里住着。

  第二天,一个盲人早早地起来了,他对一个盲人说:“要不,我们在猎人回来之前认识大象像什么东西吧!”第一个戴眼镜的盲人去摸,大叫道:“你们不用来了,大象就是一根柱子。”原来那个盲人摸到了大象的腿。另一个盲人也来摸,摸到了牙,接着喊了起来:“你们不用来摸了,大象就是一根树根。”最后一个盲人带着他的兄弟来了,他摸到了鼻子,那个盲人嚷道:“你们说的都不对,大象就是一根水管嘛!”他的'兄弟摸到了耳朵,说:“你们说的也不对,大象就是一把扇子。”

  猎人回来了,一个盲人对他说了过程,他哈哈大笑,说:“做事要从全面看,不要单面看。”

  盲人摸象作文 12

  “快来抓我呀!”教室里传来一阵阵欢笑声。你知道我们干什么吗?原来是在玩“盲人摸象”游戏呢。

  “盲人摸象”游戏规则就是有一个人用布蒙住眼睛当“盲人”,剩下的人来当“象”。在玩的时候“象”不能让“盲人”抓到,被“盲人”抓到了,这个“象”就得当“盲人”。

  游戏开始了,首先是老师来当“盲人”。老师就像一只凶猛的猫,而“象”们就像一群小老鼠。老师弯着腰,伸着手,想抓到我们,他的样子就像猫在努力地抓地上跑的老鼠。可是老师怎么也抓不到我们。最后,从老师旁边跑过一个同学,那个同学本想到老是后面去摸她的`背,可是却被老师一下子给抓到了。那个被抓到的同学垂头丧气,像一只泄了气的皮球。

  在游戏中,我是“象”,不幸也被“盲人”抓到了,我只好当“盲人”。老师把一个眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地,老师倒数:“3、2、1!”同学们马上跑开。我还没回过神来,同学们就已经跑远了。我沿着边走,走着走着,突然,我摸到了什么东西。“啊!是件毛衣!”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下来,果然,是一个人,我开心极了。

  游戏真有趣,它锻炼我协调能力、反应能力和耐力,我喜欢这个游戏。

  盲人摸象作文 13

  星期天下午,我和同学一起玩一个有趣的游戏——盲人摸象。

  老师问谁想当摸的人,同学们鸦雀无声,老师就说:“那就黑白配吧!”最后,同学们用黑白配选出了我。老师帮我把红领巾系好,我眼前一片漆黑,不知该往哪走。突然,有人拍我一下脑袋,我立刻转身一抓,咦?竟然扑了个空。我冷静的站在那里,我竟然听到了一个人的脚步声,我假装没听见,后来,那个人脚步声很近了,我心想,不管三七二十一,只要抓到人就好。我猛的一扑,哈哈抓到了。让我想想看,这个人是长辫子,可是我们班有二个女生是长辫子,我再看看她的身高,呀,这个人个子比我高的`多,肯定是刘雅雯,我再想想她应该是坐在第一排里面的。然后,我迅速说了她的姓名和位置,我拉开红领巾一看,哈哈猜对了。

  不一会结束了,这个游戏真好玩,希望老师下节课再带我们玩。

  盲人摸象作文 14

  今天,我们在快乐作文的课堂上做了一个游戏——盲人摸象,有趣了!

  游戏前,老师告诉了我们这个游戏的规则,在讲规则的时候,同学们个个洗耳恭听,规则讲完后,我们开始抽签了,我抽中的'是大象,抽中盲人的是王宗宇,此时此刻,我既紧张又兴奋。

  开始做游戏了,老师用白围巾把王宗宇的眼睛蒙上,然后让王宗宇左转三圈,右转三圈,然后蹲着,闭住气。这时,我很紧张,生怕盲人会摸住我。只见盲人伸出双手,慢慢地的迈出一步,然后左摸摸右摸摸,最后摸住了杨明福。顿时,我松了一口气。王宗宇思考了片刻,说道:“是陈宇航。”同学们哈哈大笑起来,因为他猜错了。于是,同学们要他表演一个节目。王宗宇便表演了背古诗。第二次轮到杨明福来摸,杨明福左摸摸右摸摸,摸住了王宗宇,同学们发出了欢乐的笑声。教室里洋溢着欢笑声。

  从这个游戏中,我体会到了盲人的不便,我们应该多多关心他(她)们。

  盲人摸象作文 15

  上课了,老师走进了教室,说:“今天我们出去摸大象。”

  “大象。”“东营这里有大象。”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。

  我们来到广场上,左找右找都没找着大象,这时候,老师过来了,我们问老师:“大象呢?”老师说:“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。

  这个游戏的规则是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,谁先穿上鞋子谁胜。

  游戏开始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰,左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰,一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了,就指点了一下他:“向左走!不对,向右走!”王昊洋生气了:“到底往左还是往右?!”终于,在我们的指点下,他找到了自己的鞋子。轮到我时,我先用脚在前面扫了一下,没有。然后伸手往前摸索,也没摸着,这可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的.地方的前面,我兴奋的往前走,突然我的脚往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,赶紧穿上了鞋子。我赢了!

  这个游戏让我体会到了盲人的感觉:蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。

  这真是个好玩的游戏!

  盲人摸象作文 16

  “来抓我呀,来抓我呀!”你听,这是我们在玩“盲人摸象”的游戏,快来跟我看看!

  今天下午,老师带我们玩了一个游戏——“盲人摸象。”玩游戏之前,老师给我们讲了游戏规则:首先,我们来选一个“盲人”,剩下的当“象”。“象”如果被抓到,就要当新的“盲人”。象也只能在指定区域里跑动。

  游戏开始了,首先,老师当“盲人”。老师一戴上那个头套,就像变成了一大只无头苍蝇一样,向我们发起“冲锋”。我们及时躲开了老师的攻击。这时,有许多捣蛋鬼悄悄地走到了老师的背后,使劲地拍了拍老师的.背,又飞快地躲回角落。突然,老师像一头野兽似的向我冲过来,那是,我离老师只有十厘米,幸好我跑得快,不然,就要从这头“野兽”的嘴下“死去”了。老师在一顿乱抓之下,抓住了李奕衫。

  李奕衫当“盲人”,我们都掌握一定的技巧。李奕衫张牙舞爪地向“象群”跑来,我们都屏住呼吸,贴紧墙壁,尝试让他失去目标,果然,我们不发出声音,盲人就迷失了方向。我们都来试着拍到他的背的时候,他一个回头杀,就像锁定导弹一样。就在这时,老师大喊:“上课了。”游戏就结束了。我们恋恋不舍地去上课了。

  我们都喜欢玩这个有趣的游戏,真想玩个够。

  盲人摸象作文 17

  今天下午,我们班的六个同学在课室里玩了个游戏—“盲人摸象”。

  游戏规则是让一个人来当“盲人”,然后带着眼罩去捉别人。我们先通过石头剪头布来决定谁做“盲人”。一共玩了七个回合。

  其中,第三轮最精彩。做“盲人”的是李子谦。李子谦有些泄气了,摸了很久,连个人都没抓到。于是,李子谦开始跳舞,他整个人像疯子一样,双手狂舞,身体旋转,他想甩着手来碰别人,可还是没碰到。于是,我们用手去碰他。他“嗖”地一声转过去,还好我们快速躲过,要不然就被摸到了。

  他知道抓不到别人,就边走边用力甩手。我们见他太疯狂,怕被他打倒了,连摸都不敢摸他,都屏住呼吸,悄悄地围在他附近,看他自我陶醉。

  突然,来了个自投罗网的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子谦。只见他左一躲,右一躲,居然摸到了李子谦,而且没被李子谦摸到。我心想:“What?这么牛!”可是,不作死,不会死。柯博耀再次去逗李子谦的`时候,这下悲剧了,柯博耀不幸被李子谦捉到了。

  快乐的时光,过得总是很快的,几个回合结束后,我们也气喘吁吁了。老师见状,就让我们停止游戏,回座位休息了。我觉得很开心,因为这个游戏非常好玩。

  盲人摸象作文 18

  秋天的一个下午,太阳红彤彤的,发出金闪闪的光芒。云朵好像一只大恐龙在追逐小动物,“大恐龙”周边那如雾般的云朵,又似乎是“恐龙”喷出的火。

  这样舒服的日子里,三个小朋友,小明、萝那和小红来到草地上,玩起了玩盲人摸象的'游戏。他们讲好规则就开始玩游戏了。

  小红先来当“盲人”,她戴上蓝色的眼罩,眼前就变得一片碧蓝。看不到外界的小红变得万分胆小,她不敢往前走,那小心的模样就像前面是万丈悬崖。

  这时,小明叫道:“来抓我呀。”小红冲过去,可是却扑了个空。萝那又叫:“到我这儿来抓我呀!”小红顺着声音又冲了过去,萝那机灵地一躲,小红又扑了空。看到小红一次次落空的样子,小明在一旁笑得往后一仰,躺在了地上。

  秋风吹落了树枝上的黄叶,黄叶似乎想借着秋风,离开枝头要与小朋友们一起玩耍。路旁的小花在秋风中摇摆,似乎也和小朋友一样笑弯了腰。

  这时,小红抓住了小明,她紧紧地抓着小明的衣服。小红先摸了摸小明的头发,咧着嘴说:“这是一个刺猬头,肯定是男生。”最终,小红猜出了被抓的人是小明,三个小朋友开心地追逐着。

  天色渐渐晚了,他们要回家了,但大家把笑声留在了公园!

  盲人摸象作文 19

  星期一下午,吃过一顿丰盛的晚餐,我们便如同脱缰的野马向长长的走廊奔去,兴高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戏。

  一场惊心动魄的游戏开始啦!冯雨媗和李梦琪在原地不停地转动,直转到头晕目眩时,便开始抓啦!她俩伸出那胖乎乎的小手向我们扑来,大家吓得瑟瑟发抖,弄得我们“鸡犬不宁”,个个东奔西跑,活像只欢蹦乱跳的兔子。“抓到你啦!”李梦琪摸了摸我的头,喜出望外地嫣嫣一笑。我显得有些垂头丧气,想:我真不机灵,那么快就被抓到了!很快,我闭紧双眼,转了几圈,飞快地跑去,此时,我感到寸步难行,每迈出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一个熟悉的影子闪过,便伸出双手奋力地抓住,谁知是竹篮打水一场空,惹得大家捧腹大笑!

  我经过一番痛苦的折磨,懂得了许多,当同学们在我面前躲来躲去时,我紧紧地抓住了她们的.衣服,睁开眼睛一看,“一个、两个”一下子两位同学都被我摸到了,我开开心心地数着。心里别提有多么自豪,多么骄傲!陶醉地说:“我真快乐,收获得真多!假若我一直都坚持不懈,那什么困难都没有了!”

  一次有趣的盲人摸象游戏充满着童趣,它带着孩子们的理想在天空中翱翔!

  盲人摸象作文 20

  从前,有一个猎人和四个盲人,四个盲人一直想摸一摸大象。

  一天猎人带着一头大象,可是他迷了路,打算住在这里,四个盲人马上点了点头,说:“行、行。”突然一个盲人说:“趁猎人打猎去了,我们就去摸一摸大象。”其他三个盲人也同意了。

  提出问题的那个盲人先大摇大摆地走了过去,他碰到了大象尾巴,大嚷着:“这明明是一根每天打我的长鞭子嘛!”大象感觉尾巴有一点痒,甩了甩,把盲人打得粉身碎骨。

  又一个笨手笨脚的盲人小心翼翼地走了过去,他抓到了它的长鼻子。软软的粗粗的,就是一根粗竹子嘛!大象觉得又有点痒,它喷出了一个大大的喷嚏,把里面的虫子、细菌……喷到了盲人的脸上。盲人大叫着:“小心啊,后面的,我提醒你们一句,还是不要过来了吧!大象就是一根污水管。”

  第三个胖乎乎的盲人慢吞吞地走了过去,他捏到了大象的耳朵,说:“不对,不对,这是一把大蒲扇嘛!”忽然,大象把它的耳朵一扇,盲人嘀咕着:“这不是蒲扇,是二个大巴掌。”

  第四个自以为是的.盲人走了过去,抱到了又宽又胖的大象身子,说:“这是一堵墙,没什么好怕的。”

  最后猎人回来了,看见四个盲人在摸他的大象,一枪把四个盲人毙死了。

  盲人摸象作文 21

  很久很久以前,一个国王带着一头大象去山下,因为迷了路,所以决定住在山下。

  盲人老大对其他盲人说:“我们等国王去散步的时候去摸大象吧。”其他三个盲人同意了。

  傻傻的盲人老大飞快冲进了屋子,向大象跑去。突然“哎呦”一声,盲人老大一头撞到了大象的肚皮上,说:“原来大象是一堵墙啊!”

  愚蠢的盲人老二慢悠悠地走进去,碰到了大象的耳朵,大象一下子反应过来,扇起了大耳朵。盲人吹到了风,高兴地说:“大象的耳朵是一把蒲扇。”

  第三个笨手笨脚的盲人从屋子里闯了进去,爬到了大象的'背上,大象觉得有什么东西压着它,于是翻了个身,把盲人压得像个麦饼。百姓们见了,把大象推了一下,它立起来了,盲人喘着气说:“这,这大象……就是,是一座,座,房子……嘛!”

  最后一个矮盲人摇摇晃晃地走进去,大象的屁股正对着他,所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴,大象觉得有点儿痒,就用尾巴一甩,把盲人四甩到了天边。他一边飞一边想:大象是抽人的鞭子。

  其实他们说的都是错的,因为他们摸了一个部分,没有摸到整个大象。

  盲人摸象作文 22

  叮铃铃,叮铃铃,暑假兴趣班上课了。王老师说:“今天我们不上作文课了,我们玩一个游戏,叫‘盲人摸象’”。听了老师的话我们高兴地又蹦又跳。

  首先我们先听老师讲游戏规则:一个人当盲人,其他的人当象,盲人要在规定的位置捉住一只象,如果有盲人没有捉住象,那个人就永远当盲人。象也只能在规定位置躲开盲人。老师说完规则就带我们到楼下的空地上去玩。此刻一场“摸象”游戏即将开始……

  第一轮是由我做盲人。开始!随着老师的一声令响,空地上沸腾起来,我的眼睛被布包住,眼前一片漆黑,我胡乱的东摸摸,西摸摸。突然有一个人打了我一下背,我立即大喊:“停”,一下子,空气好像被凝固住一样,很安静!我突然一转身,来了一个海底捞月,一下子抓住了那个打我的人,扯开布一看,原来是我们班外号叫“钱多多”的男生。这下,我这个盲人彻底重见光明了。第二轮当然是刚才被我抓住的“钱多多”做盲人。他一开始也是一阵胡乱狂摸、但不见成效。老师见状,居然“出卖”我。指挥钱多多围攻我,我无路可逃,只能抢了别的`同学手上的洋娃娃一个箭步的塞给了钱多多摸过来的手,头一低,身一缩,从钱多多的手臂下穿过去。哈哈!钱多多以为报复成功,连“停”都忘记说,自管自扯开布,一看,原来自己手上抓的是洋娃娃!哈哈哈!真是把所有在场的同学的肚子都笑疼了。

  游戏在我们的快乐之中结束了,今天玩的这个游戏“盲人摸象”已经在我的脑海中留下了深刻的印象!真开心呀!

  盲人摸象作文 23

  在我玩过的游戏中,我最爱玩“盲人摸象”的游戏了。

  这不,星期六,我又跟小伙伴们到操场上玩这个游戏了。规则是:由一个人当指挥员,另一个人当“盲人”,再有一个当“盲人助手”,是跟“盲人”一起抓的,剩余的当“小象”。(指挥员不能抓)。

  游戏开始了,首先,两个“盲人”把眼睛蒙上,“小象”则在规定的位置内到处乱跑,躲避“盲人”。突然,“盲人”——梁妍来了个俯冲,抓住了一只肥肥的“小象”——意婷,此时,“盲人助手”也抓住了这只小肥象,两双手同时摸着王意婷,这让平时威风凛凛的她顿时感到很狼狈,双手捂着头,想笑又不敢笑,一副很难受的样子。看着她那表情,我们在旁边哈哈大笑起来。但就在这时,一声震耳的'声音吹进我的耳朵“嘿!这么肥,肯定是王意婷嘛!”我回头一看,原来是波明端喊的。不过,这不但没有害到王意婷,反而害到了自己。梁妍听到喊声,就放弃了小肥“象”,来抓他了,没等波明端反应过来就被抓到了,“依刚才的喊声……波明端。”“梁妍,好样的,猜到了。”我们拍手喊着。梁妍拿开蒙眼睛的布一看,高兴得把他揪到“锅”内,大声说:“伙伴们,我们今天有”烤乳象“吃了。波明端听了,脸羞得通红。

  游戏在我们的笑声中结束了,我们一蹦一跳地离开了操场。

  这个游戏不但好玩,而且还可以培养我们的反应能力和猜测能力,真是太适合我们小学生玩了。

  盲人摸象作文 24

  我想大家都听过盲人摸象吧?今天在快乐魔方的课堂里,老师竟然把这个寓言故事搬到了课堂里呢!这是怎么回事呢?大家想听听我们玩过的过程吗?我想肯定大家想,我就和大家说说最精彩的一轮吧!

  朱婧姝当盲人,张亦菲当象。当张亦菲上去时一直在情不自禁的笑,朱婧姝歪着头似乎在想:到底是谁呢?朱婧姝开始摸,她先摸了摸张亦菲的头就像在摸象的大耳朵一样。只见朱婧姝皱了皱眉头,不知道是谁?台下所有人都哈哈大笑,心想:选亦菲绝对没错,朱婧姝肯定猜不出来。朱婧姝还在摸,摸东摸西我看她一点儿头绪都没有的样子,好像恨不得把红领巾解下来看清她到底是谁?她不再一筹莫展似乎有什么发现。这时,张艺菲的脸上的笑容也淡了,仿佛在想:完了她会不会猜出了我。

  我们在台下的`人都为张艺菲着急,我心想:张艺菲呀,你可千万别被朱婧姝摸出来什么样,想着想着我豆大的汗珠便了流了下来,可真是让人着急啊!朱婧姝最终还是猜出了是张亦菲。早知道让张亦菲把盛烨的头箍戴上了,说不定一个特点就可以不被猜出来了呢。

  不过没关系,输赢并不重要,尽管你输了也无所谓,赢了也不要骄傲。要知道失败没关系,如果失去了友谊,那才是真正的失败。大家可要记友谊第一,比赛第二。

  通过这次比赛我十分佩服那一下就猜出来了的人,我知道世界上没有聪明的,他们猜对了肯定是他们仔细观察过每一个人。我也要向他们学习,以后也要仔细观察。

  盲人摸象作文 25

  “快过来把你的红领巾洗洗多脏啊。”我飞奔到卫生间拿起一个红领巾就准备洗,看着越来越干净鲜红的红领巾,我突然想到了今天作文课上的游戏“盲人摸象”。

  上课了只见武老师满面春风地走进了教室,给我们宣布了一个天大的好消息:“今天可以玩儿盲人摸象。”我们顿时欢呼雀跃,很高兴。只见老师拿来了一个红领巾,让孙海平上来,然后蒙住了他的眼睛。这样孙海平变成了盲人,接着老师又请了四位大象,谢宇、薛晨岩、唐李俊鹏和陈李想。之后游戏开始啦。只见盲人开始摸了。第一个目标是大象1薛晨岩,盲人先摸他的头,又摸了他的'衣服。嗯?盲人眉头紧皱,抓耳挠腮,生怕把哪一个重要细节放过了。而大象却十分紧张,不停的躲避,就怕被摸出来,最终盲人没能成功。

  接着盲人去摸大象2谢宇了。这次盲人吸取了上次的经验,认真的摸了起来。他的皮肤很滑,而大象努力的隐藏,甚至把头都埋在了衣服里,可怎么也逃不过盲人的。不一会儿盲人就猜出来了是谢宇,顿时同学们笑成了一朵花,似乎是在为盲人的胜利鼓掌、加油!

  接着盲人越来越厉害,把大象1薛晨岩猜出来了。但是大象3和大象4却没有能被猜出来。

  这次的游戏可真好玩儿,如果真的变成盲人的话,该多不方便呀,也让我们懂得了我们要保护好我们的眼睛。

  盲人摸象作文 26

  “哎呀,眼镜、眼镜你快出来,别跟我玩儿捉迷藏呀!啊,原来你在这里。”我找到了眼镜心里不由得暗暗窃喜,不由得想到了今天早上上课时的情景。

  今天早上,一进教室我们就看见黑板上写的几个大字“盲人摸象”。这下我们可乐坏了,又要玩游戏了。同学们都用满怀期待的眼神看着老师,老师先选了孙海平同学当盲人,老师给他蒙上了眼睛。大象分别是我、谢宇、薛晨岩。

  我担心被认出来,巴不得把自己缩成一个小小的球。于是我把眼镜拿掉,脱掉自己的马甲这样就把自己的`基本特征抹掉了,就不用怕自己被猜出来了。其他几位也照着我的方法做。唉,真是依葫芦画瓢。谢宇他是站的高一点,但自己的头大的特征什么都藏不住。薛晨岩索性把自己的头埋在衣服里,感觉好像把自己藏在一个地洞里一样。游戏终于正式开始了。我竟然是第一只大象,还好我已经把我的特征都没掉了,所以我不用太害怕。天不随人愿,盲人摸到了我的痒痒肉,但我为了不让自己被发现,使劲儿的憋着不让自己笑出声来,我的表情似乎在被严刑拷打是的被火烧一样,十分扭曲。最后孙海平实在不知道我是谁,再加上周围同学们故意的误导他,竟然说我是曾魏希。就去摸谢宇了,谢宇很快就被猜出来了。谢宇哭丧着脸回去了。

  他把薛晨岩猜成了陈李想,又把我猜成了曾魏希,教室里原本一阵安静,突然又爆发出了哄堂大笑。真是眼镜救了我一命啊!

  盲人摸象作文 27

  哈哈哈……真好玩儿,是在玩儿什么呢?原来是在玩“盲人摸象”呀!游戏是这样的,一个人把眼睛用红领巾蒙上,来一个人上去,那个人当盲人。小盲人摸象猜猜她会是谁?

  游戏开始了,首先我们分了组,我们组叫“荣耀队”,他们叫“王者队”。他们先派出了王晟超来当盲人,我们组让高君杰当象。开始了王晟超先用红领巾蒙住了自己的眼睛,高君杰站在那一动也不动,像一个木头人似的。

  盲人开始摸了,王晟超一开始就东摸摸西摸摸,然后撇了撇红红的小嘴好像已经知道了在他面前的人是谁。可是他说了一句话:“我知道是谁了,可是忘了他叫什么。”这句话音刚落,一阵阵笑声就传了过来。哈哈哈…真是好笑,大家捧腹大笑,笑了一阵后又开始小声的`嘀咕起来。只听见王晟超左听听右听听,特别希望我们能提醒他一点点线索,可是他再怎么听也听不到什么。后来他又仔仔细细的向高君杰摸去。高俊杰六神无主的向旁边躲去,仿佛有一个大魔王像张牙舞爪的扑来,躲过了那一个个小魔爪。又一阵大笑。老师问他:“你知道他是谁吗?”他说在第一排,老师遗憾的说:“不对。”后来又猜了猜,可惜就是猜不对。最后他们队的王晟超只能以失败告终了。

  虽然没有猜出大象是谁,可是他们两个通过游戏,跟彼此更加熟悉,都笑得很开心。我觉得这个游戏是非常有趣的,只要你在生活中认真的观察,你就能在这样的游戏中胜利。也告诉了我们要留心观察周围的事物的一个道理。

  盲人摸象作文 28

  在佳兴上作文课,总是趣味多多。这不,今天刘老师带我们玩了一个“盲人摸象”的游戏。

  游戏规则很简单,一位同学蒙上眼睛,转十圈,然后来摸其他的同学。摸到了还要说出他的名字,就算成功。

  第一轮是姜雨馨来摸我们,趁她转圈的时候,我迅速藏在了桌子底下,屏气凝神。只见姜雨馨转完圈,不知道是太晕了还是怎么,一下子蹲在地上,然后伸开双手在地上摸索着,像只小青蛙一样。眼看她离我越老越近,就要摸到我了,我的心忐忑不安,像踹了只小兔子乱跳个不停,不停的暗暗求菩萨保佑。谁知就在这个时候,姜雨馨的头“砰”一声撞倒了桌角,“哎哟哎哟”揉着她的头。“嘻嘻嘻……”不知是谁竟忍不住笑了起来,姜雨馨一听,马上转过头,循着声音走了。谢天谢地,我终于可以“解放”了。

  又经过了几轮,我被抓到了,就成了摸人的人。当我蒙上眼转完十圈,顿时觉得天旋地转。我试探着小步往前走,摸到了一张桌子。我想:桌子附近肯定有人!我围着桌子转来转去,果然听到了一点小响动。我仔细听了听,朝那个方向伸手一抓,哇,真的'抓住了一个人!我在他的脸上摸了摸,摸到了一副眼镜,我回忆起来,今天班里只有刘姝彤和我戴着眼镜。于是我不假思索的喊出:“刘姝彤!”“对了!”同学们都兴奋的大叫着。

  这个游戏真有趣,我喜欢玩“盲人摸象”!

  盲人摸象作文 29

  今天,我像往常一样走进了教室,向教室里探了探头,可偌大的教室里却空无一人。正当我摸不着头脑时,“哈哈哈”突然,教室外的平台上传来了一阵欢声笑语,我定睛一看,原来是老师和同学们正在平台上玩游戏呢!我飞奔过去,加入了他们的行列。

  刚来到平台上,只听肖老师说:“今天,我们来玩一个盲人摸象的游戏吧!”说完,肖老师便在一排瓷砖上画了一条横线,对大家说:“这根线内是游戏区域,小象和盲人都只能在区域内战斗。”随后,我们用猜拳的方式决出了“盲人”G同学。

  游戏拉开序幕。

  肖老师从口袋中拿出了一条丝巾,蒙在了“盲人”的.眼睛上,“十、九、八三、二、一!”肖老师倒数起来,游戏开始,“象群”们闻声而动,有的“小象”躲在角落,嘻嘻笑着;有的“小象”却像老鼠一样,东逃西窜;更有的竟然还偷袭“盲人”的后背而我却和其他人不一样,我直接扑在了地上,像条大虫子缓慢地蠕动着。“盲人”行动了,他突然扑向了一处角落,可却扑了个寂寞,然后他又扑了一次,可还是失败了。多次扑空,“盲人”发怒了,只见他双手在空中乱舞,脚也不停地扫来扫去,不一会儿,一、二、三许多只“小象”惨被俘获,又过了以会,“小象”们全军覆没。

  游戏虽然结束了,可我们的笑声久久飘荡在平台上。

  盲人摸象作文 30

  今天上午,学校的阳台上传来一阵热闹的欢笑声:“这里……这边……前面……”这是在干什么呢?哦,原来是萧老师在带着同学们在玩游戏呢!

  只见萧老师先在阳台上画一个大约三米长的方形,面积大约在九个平方米;又像变魔术似的取出了一块围巾,对我们说:“请同学们用黑白配的方式,决定出一名同学,我会蒙上他的眼睛当‘盲人’,而其他同学当做‘象’,我们一起玩盲人摸象的.游戏。”

  一轮黑白配合后,首位“盲人”诞生了。萧老师麻利地为这一位“盲人”蒙上了围巾,“开始!”萧老师一声令下,“盲人”立马张牙舞爪地向我们扑过来。“象群们”连声尖叫,都不敢紧挨在一起,于是有的“象”原地蹲了下来,大气都不敢喘;有的“象”悄悄跟在“盲人”身后,巧妙躲避“盲人”抓捕;还有一些胆大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑衅“盲人”……“盲人”数次扑空后,开始生气了,他像老鹰一样张开双臂朝我们冲来,把我们吓得魂飞破散。

  不知道为什么“盲人”突然向我扑来,我马上往边上逃,“盲人”似乎跟我杠上了,再度向我扑来,我灵机一动蹲了下来,并顺势一伸腿让盲人摔了一个大马趴……·

  时间过得可真快,一转眼游戏就结束了,但是这个游戏的乐趣永远留在我的心里。

  盲人摸象作文 31

  我玩过跳大绳的游戏;玩过老鹰捉小鸡的游戏;今天在课上,我又玩了一个好玩的游戏,叫做“盲人摸象”。

  游戏之前,刘老师和我们说了一下游戏规则:摸人的人要蒙上眼睛,并转十个圈,其他同学不能动。

  老师问:“谁想当第一个摸人的人?”我自告奋勇,高高举起了手。因为我觉得这个游戏太简单了,我肯定能把大家都抓到。但是事实却不是我想的那么简单。我转完十圈之后,晕头转向,眼前一片漆黑,分不清东南西北,就像一只无头苍蝇。我怕撞到墙,就蹲在地上苦苦的摸索着,摸索半天一个人都没抓到,我又半跪半趴在地上,心里祈盼着上帝能告诉我,他们在哪儿。

  就在这时,我右边传来一阵笑声,我想那边肯定有人!就起身朝右边走去。可没想到突然一个东西扑到了我脸上,盖住了我的头,我一摸,不知道是谁的衣服!我气急败坏,心想我一定要抓住他。我走了几步,伸手一抓,没抓到;又伸手一抓,还没抓到。我想了想,向桌子下边一摸,果然摸到了一个人的腿。我顺着她的`腿往上摸,她可能太痒了,笑出了声,我一听,她就是史佳鹭,心里欣喜若狂,太好了,终于抓到了,真是谢天谢地!

  这个游戏很好玩,也让我明白了一个道理——做每件事都不是很容易的,需要我们的认真和坚持。

  盲人摸象作文 32

  “盲人摸象”听了这个成语,你一定知道这个成语的含义吧!而今天我们也来玩了一个这样的游戏。

  汪国庆也当了一回“盲人”,他的眼睛已经被裹了一层又一层,老师确保看不见了才停下来,连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁观者,欣赏着他们的“表演”。男生们手拉手围成了一个圈,汪国庆在漫无目的地到处乱摸着,很快,黄恒康就被逼入了“死角”中,“快躲开啊!怎么不躲呢?”我在一旁着急地说。可他却一动不动的站着,汪国庆的手就快摸到他的脸了。说时迟那时快,只见黄恒康把头一低,躲过了汪国庆,他又转移了藏身之处。汪国庆见目标不见了,又是一阵乱摸,终于他摸到了詹恒。他的两只手在詹恒的脸上捏来捏去,然后又摸了摸他的头发。“哈哈!詹恒头上那一把毛一定会暴露的!”我在一旁幸灾乐祸地笑着。果然不出我所料,汪国庆的嘴角微微上扬,露出了笑脸,脱口而出:“詹恒!”“答对了!”老师说了一句,我心想:“他们两个人真不愧是好几年的同学啊!真了解对方!”接着,汪国庆又猜中了几个人。

  最搞笑的就是胡少琛了!他的眼睛被蒙上了以后,他就到处乱摸。不一会儿就摸到了黄恒康。他先捏了捏黄恒康的脸,又摸了摸他的'眼睛。不行!还是不知道是谁,不能妄下定论!而胡少琛又摸了摸他的衣服,脸上露出了无奈的神情,最后他不得不放弃了。

  这次“盲人摸象”的游戏虽然我是以一个旁观者的角度去看的,没有参与,可是我也得到了快乐。

  盲人摸象作文 33

  今天,阳光明媚,我在幸福里玩了个游戏叫“盲人摸象”。

  游戏开始前,老师叫我们仔细观察同学们的特点,这样等下摸的时候会更容易分辨出来。听了老师的话,我赶紧扭过头去看徐明军。我发现徐明军的鞋子很特别,上面有很多小洞洞,还有魔术贴。我想:等下我就去摸他的鞋子。

  游戏开始了,老师帮我系上红领巾的时候我既紧张又害怕。担心自己摔倒,也担心自己等下摸不出来。我伸出手小心翼翼地往前走。我摸到第一桌有人,赶紧蹲下去摸他的鞋子,但是我摸到的.是一双只有两根带子的凉鞋,所以我很确定他不是徐明军。我接着往后摸,在第二桌摸了很久都没有摸到人,最后只摸到凳子,我想:看来这一桌是没有人,我得往后摸。于是,我摸到第三桌。突然,我听到一声笑声,虽然很小声,但是我觉得跟徐明军的声音很像,我要再确定一下是不是他。我蹲下去摸他的鞋子,啊,有很多小洞洞,我兴奋极了!但是我要再确定一下,因为有个同学的鞋子上面也是有很多小洞洞的。我接着摸索,咦?这里有两层布,我往上一拉,只听见清脆的“呲啦”一声,是魔术贴的声音。我站起来,用百分之百肯定的声音告诉老师:“他是徐明军。”

  游戏结束了,我赢得了比赛,我想:还好我刚才观察得仔细。玩过这个游戏,我明白了不仅在玩游戏时要仔细观察,平时在生活中也要做个仔细观察的有心人。

  盲人摸象作文 34

  说起玩游戏,突然间让我想到了今天早上发生的一件有趣的游戏。我们在学运通课上玩儿了一个十分精彩的游戏“盲人摸象”,顾名思义,游戏规则就是一个人蒙上眼睛去摸其他的人。在我们迫不及待的催促下我们开始了游戏。

  第一次孙海平主动参加。蒙上眼睛后,他那跃跃欲试的样子,一看就是胸有成竹。游戏开始啦,一下子冲上了好多人,他们像一头头野牛似的。孙海平的手开始摸了,面前的'薛晨岩四处躲避,但最终被孙海平给抓住了。薛晨岩眉头紧皱,但还是被猜出来了。孙海平的心里无比开心。接下来孙海平转移了位置,开始摸下一个人啦,谢宇的大头及容易被暴露,所以他一动也不动,十分紧张。但孙海平却迟迟猜不出来,不过到了最后由于谢宇发出了声音,所以out掉了。

  接下来两场更是激烈。尤其是第三轮,蒋鑫上场的时候环顾了一周把所有人的特征都记住啦,脸上洋溢着志在必得的笑容,心里估计正在暗暗开心吧。但是道高一尺魔高一丈。上来的大象都把头缩在了衣服,刚刚还在开心地蒋鑫一下子一脸茫然了。而那些大象为了获胜也拼尽了全力,个个满头大汗,最后蒋鑫用了洪荒之力也只猜对了一个,游戏结束了大家还处于兴奋和喜悦之中。

  通过了这一次游戏,我们不仅从中获得了快乐,而且最重要的是多了一份朋友之间的友谊,这是我收获的东西。

  盲人摸象作文 35

  玩“盲人摸象”啦!我们定好了游戏规则:在篮球场上的小圆圈里,可以去拍盲人的屁股、肩膀,但谁被盲人摸到就不能动;不小心出圈就算犯规,由他当盲人。

  经过几轮“剪刀石头布”的淘汰,轩宇是第一位“盲人”。我一声“开始”,大伙儿立刻散开。轩宇如盲人一般双手张开东抓一下, 西抓一下。我们呢,不时有人出声干扰他,彦翔喊:“左!左!”东波 喊:“后面!后面!”而我,时而喊'而喊右。他按我们的指示,在那儿左扑右腾,就是一个都抓不到。

  我们边跑边笑。这时候,有人大喊:“快,‘pp'(屁股)后面。” 轩宇一听,立刻急转180度,“哈哈,抓到了。”他左手搂着,右手摸着,“个儿高,身体壮,脸圆,哈哈,罗正坤!”说完,他拿下红领巾,睁眼一看:“呀!是东波啊!”大家哈哈大笑。没办法,他只好继续当盲人啦。

  “蹲下,后面!”哈,又抓到一个了,轩宇这次可谨慎多了,搂着摸着,就是不敢轻易下结论。被抓的同学被摸得痒痒的,脸憋得红红的.就是不敢笑出声来,生怕被“盲人”认出来。终于,轩宇开口了: “寸头,个儿跟我差不多,笑起来有酒窝,彦翔!” “对了!”我们大笑。

  摸不到“象”的“盲人”可就惨了,不时被我们拍了屁股,摸了肚子??一串串爽朗的笑声在校园飘荡。

  盲人摸象作文 36

  从前,有个国王想让盲人们自己动手去摸摸大象像什么?一天,他把村里的老百姓和盲人叫了过来,请老百姓看盲人摸象。

  一位穿红衣服的盲人说:“大王,我先来。”盲人飞快地跑过去,一声扑通,盲人一屁股坐在地上,盲人摸了摸屁股,站起来摸了一下刚才把他撞到的东西,他高兴地说:“其他盲人不用来摸了,它就是一根坚硬的柱子。”

  一位自以为是的盲人想,这个盲人总是跟我作对,他肯定是不想让我们尝试。于是,这个盲人大摇大摆地走过去,刚好走到了大象的尾巴旁,盲人扯了扯,心想,那个盲人说错了,大象感觉有点痒,甩了甩尾巴,盲人被甩到了好远好远,盲人大叫到:“这才不是什么柱子呢?明明是平常用的.绳子吗。”

  一位盲人想自己试试,他迫不及待地来到大象耳朵旁,捏了捏大象的耳朵,大象火冒三丈地说:“这么多人来摸我,捏我,我受不了。”它使劲扇了下耳朵,把盲人甩到了天空,过了一会儿才掉下来。盲人说:“这是我家里的扇子,谁把它拿过来的?”

  又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身体下,拍了拍大象的身体,大象又感觉痒了,一下子趴在了地上。快变成肉饼的盲人说道:“这是我家的围裙。”

  有一个盲人没听到那个盲人的声音就走到大象旁,碰了碰大象的鼻子,开心地说:“前面的盲人都错了,大象是我刚从山上摘来的竹子。”

  国王听了盲人们的话,哈哈大笑起来,说:“你们五个盲人加在一起,也不是大象的全部。”盲人们听了,才知道前面大家都受骗了。

  盲人摸象作文 37

  “盲人摸象”听了这个成语,你一定知道这个成语的含义吧!今天我们也来玩了一个这样的游戏。

  汪国庆也当了一回“盲人”,他的眼睛已经被裹了一层又一层,老师确保看不见了才停下来,连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁观者,欣赏着他们的“表演”。男生们手拉手围成了一个圈,汪国庆在漫无目的地到处乱摸着,很快,黄恒康就被逼入了“死角”中,“快躲开啊!怎么不躲呢?”我在一旁着急地说。可他却一动不动的站着,汪国庆的手就快摸到他的脸了。说时迟那时快,只见黄恒康把头一低,躲过了汪国庆,他又转移了藏身之处。汪国庆见目标不见了,又是一阵乱摸,终于他摸到了詹恒。他的两只手在詹恒的脸上捏来捏去,又摸了摸他的头发。“哈哈!詹恒头上那一把毛一定会暴露的!”我在一旁幸灾乐祸地笑着。果然不出我所料,汪国庆的嘴角微微上扬,露出了笑脸,脱口而出:“詹恒!”“答对了!”老师说了一句,我心想:“他们两个人真不愧是好几年的同学啊!真了解对方!”接着,汪国庆又猜中了几个人。

  最搞笑的就是胡少琛了!他的眼睛被蒙上了以后,他就到处乱摸。不一会儿就摸到了黄恒康。他先捏了捏黄恒康的脸,又摸了摸他的眼睛。不行!还是不知道是谁,不能妄下定论!胡少琛又摸了摸他的'衣服,脸上露出了无奈的神情,最后他不得不放弃了。

  这次“盲人摸象”的游戏虽然我是以一个旁观者的角度去看的,没有参与,可是我也得到了快乐。

  盲人摸象作文 38

  有一天,一个国王带着一头大象来到森林里,看到了一个小草屋。里面住着五个盲人,国王看到了就想让他们摸一摸大象是什么。

  于是,第一个矮个子的盲人飞快地跑去,只听“咚”的一声,盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地,他一边摸着乌青的脸,一边大叫:“你们不用摸了,大象就是根柱子!”

  第二个腿瘸了的盲人慢悠悠走过去,摸了摸大象的尾巴,大象有点痒就甩了甩尾巴。于是第二个盲人说:“大象就是游乐场里的秋千嘛。”国王见了大笑起来。

  第三个身子和头都胖胖的.盲人大摇大摆地走过来摸了摸大象的肚皮,大象就鼓了鼓肚皮。盲人就说:“你们前面的两个人都说错了,大象就是一堵大墙。”

  第四个盲人摸了摸大象的尖牙,大象最讨厌人摸它的牙了,于是大象就摇了摇头。第四个盲人被扎到了,大喊:“疼死了,这就是两把巨大的菜刀嘛!”国王听了笑得肚皮疼。可是第五个扎辫子的盲人可不觉得好笑。

  于是第五个盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵,大象感到非常痒,就扇了扇耳朵。盲人感到非常凉快,就大声说“你们都是错的,大象就是一把大破扇。”

  国王看到了刚才的情景已经笑得肚子都痛了!国王就对五个盲人说:“你们一个都没有说对,其实,大象就是大象,你们都只摸到了一个地方,当然觉得那个地方就是大象了。”

  盲人摸象作文 39

  今天,老师带我们去下边玩了个“盲人摸象”的游戏。

  我们首先选出“盲人”,然后将“盲人”的眼睛蒙上。“象”只能在老师画的方框里活动,而“盲人”就要去摸“象”,并说出“象”是男是女,“象”就变成了“盲人”。

  游戏开始了,我和黄子文当“盲人”。我在方框里左摸右摸,愣是摸不得一只“象”。好不容易才摸到了一只“象”,便大喊到:“摸到了,摸到了!”逗得旁边的同学哈哈大笑。谁知,那只象竟来抓我的鼻子,竟气得我也去抓他的鼻子。过了一会儿,我才想起在玩“盲人摸象”。我连忙去摸他的头发,短短的,我连忙说:“是个男的!”边说边把红领巾取了下来,一看,原来他也跟我一样——也是一个“盲人”。我只好哑然失笑,蒙上红领巾,继续当我的盲人。

  过了好久,我还是没有摸到“象”。这时,我听见我手下好像有什么东西穿过,我想:是哪只大胆的“象”,竟然跑到了我的手下,以为我是笨蛋哪!想到这里,我用手一抓,果然抓到了一只像。我摸摸他的头发,说:“是个男的`。”把红领巾一摘,果然是只“公象”。于是,我变成了一只象。

  我刚变成象不久,一个盲人向我走来,我笔直地站着,连大气也不敢出一个,那个盲人从我身边经过,又去追另一只“象”了。我看了看身边,有的“象”躲在角落里,生怕被“盲人”抓到;有的象见盲人来了,就故意跟在“盲人”身后;有的象在“盲人”前面闪来闪去。而我在这边说又跑到那边去,在那边说“你好啊”,又跑回这边来,故意胡弄“盲人”。

  这时,一个“盲人”在后面追我,我连忙逃跑,可是“盲人”还是紧追不舍。我看见前面还有一只“象”,便跑了过去,“盲人”又去捉那只象了。

  游戏结束了,但是这件事却永远印在了我的脑海之中。

  盲人摸象作文 40

  在这个世界上有许多盲人,他们只能依靠听觉、触觉、嗅觉和味觉来感知世界。以往我们都不理解盲人,直到今天我们玩了这个游戏……

  我们玩的游戏叫“盲人摸象”,第一局是我当“盲人”。

  刚戴上眼罩,我瞬间感觉一片漆黑,就像是掉进了马里亚纳海沟——全世界最深的地方。我努力使自己冷静下来,并开始摸索“模特”。

  皇天不负有心人,我找到了“模特”,开始利用触觉模仿“模特”的动作。唉,这也太难了吧!这是我玩过的最难的游戏了!我在心里哀叹道。可是哀叹归哀叹,游戏还得继续,看来胜利无望了!

  我突然想到一个“大招”——连线判手指。正是利用这个招式,我成功判断出了“模特”的左右手及位置。接着,我又迅速判断了小指、无名指、中指、食指和拇指的位置。但是手指穿插得实在太乱了,我一筹莫展。

  “3,2,1,时间到!”此时我仍在做着激烈的思想斗争:到底手要怎么摆呢?是按照我心里的想法还是随便蒙一个呢?还是坚持自己的想法吧,可“模特”下去时嘀咕了一句:“完蛋,这下凉凉了!”最后,我抱着试一试的`心理,随便做了一个。让我想不到的是,当我摘下眼罩时,发现自己居然赢了——原来对手比我更差,说句难听的话,简直是“烂泥扶不上墙”。

  第二局,我当“象”了,做了一个蹲腿的动作——腿都酸死了!所以,我先让“盲人”摸我的腿,然后我就站了起来。后面我又不断地运用“数字密语”与“盲人”交流。结局呢,当然是我们赢啦,哈哈!

  通过这个游戏,我深切地感受到了眼睛对于我们的重要性,同时我也明白了盲人生活的艰辛,我们应该学会尊重他们。

  盲人摸象作文 41

  世界上触动心弦的下课铃总算拉响,学生们一窝蜂一样冒出课室,小红、小黄和小蓝冲到体育场开始玩起了“瞎子摸象”的手机游戏。挂在高高的天空中的太阳公公笑眯眯地看见她们,还把最好的朋友云朵也叫回来看热闹。秋风习习,金黄色的叶子竞相漂落出来,仿佛一只只翩翩飞舞的彩蝶,光彩夺目。

  小红笑眯眯地戴上眼罩,她的眼下忽然越来越一片漆黑,觉得自身好像掉进了超级黑洞,但心里又拥有数不尽的激动和兴奋。小黄和小蓝也哈哈大笑着,向四处散掉,乱串着。小红外伸两手在空中探索观察,步伐也摆得比较慢,一一歩一一歩地移动,害怕自身会跌倒。小蓝感觉自身一定不容易被一个看不到又行走不便的“视障”把握住,他有意悄悄的.靠近小红,快速伸手去碰了小红一下,又像被烫来到一样立刻取回手,外露捉弄反咬一口的撇嘴。胆怯的小黄尽管担心自身会被把握住,但见到小蓝把小红耍得手忙脚乱,她也壮起胆量,有意大声喊:“我在这,你去抓我啊!”话一讲完,小黄就赶忙逃跑,手掌心还捏了一把汗。被“欺压”的小红憋屈无比,停在原地不动,内心又慌又急,不知道该如何去抓“小象”。在风里摇荡的花草树木好像是小红的拉拉队在给她给油,但是戴着眼罩的小红看不到她的“拥护者”,最终還是输掉。但她玩得很开心,傻又哭又笑着,嘴唇都合不到了。小黄和小蓝也笑变弯眼,呲牙咧嘴的。

  不一会儿,上课铃响了,她们又玩耍着赶到课室。尽管玩乐的時间很短,但她们都感觉很考虑,欢歌笑语都不停息。

  盲人摸象作文 42

  初冬,寒风呼啸,北风无情地拍打着窗户,发出凄厉的声音。马路两旁的树都掉光了“头发”,只剩下光秃秃的枯枝。大街上一个人影也没有,清清冷冷的。可我们的作文课上却充满了欢声笑语,每个人都大汗淋漓的,我们全把外套脱了,你们知道为什么吗?原来我们在做一个游戏——盲人摸象。

  游戏开始前,肖老师在地上画了一个长约四米,宽约三米的长方形,又像一个魔术师一样从抽屉里拿出一条丝绢。我们先以猜拳的形式选定出一位盲人,盲人要蒙上眼睛,而其他人则是“象”。“象”只能在游戏区域内躲避,而“盲人”只有在规定区域内捉到“象”才算胜利。

  游戏正式拉开序幕,只听肖老师数“一二三!”“盲人”被蒙上了眼睛,而“小象们”则撒开蹄子,躲到了各个角落。有的“小象”捂着嘴巴在角落里偷偷地笑;有的`屏住呼吸,在地上趴着,一动也不动;还有的在原地作金鸡独立状。眼睛看不见的“盲人”,只能听声辨位,朝着发出声音的地方摸去,“盲人”一伸出手,却扑了个空,差点摔了个四脚朝天,逗得我们哈哈大笑。狡猾的“象们”怎么可能这么轻易被抓住呢?我们换了一个地方,继续躲藏了起来。

  相继扑了几个空后,“盲人”生气了,他一生气,后果不堪设想。只见“盲人”正式开启“暴走”模式,双手在空中乱舞,双脚也不闲着,像雷达在地上进行“大扫荡”。一只倒霉的“小象”被“盲人”踢了个正着,哀嚎地叫着,好不狼狈。而其他的“小象”都惊慌失措地看着。最终“小象们”还是没能逃过“盲人”的魔掌,全部被抓获了。

  游戏虽然已经结束,但我们的欢声笑语还久久回荡在教室里的各个角落。

  盲人摸象作文 43

  在李老师的课堂里,我们玩了许多游戏,有击鼓传花的游戏,有盏嘴巴的游戏……但是我最喜欢的是盲人摸象的游戏,因为它给我们带来了快乐和笑声。

  游戏在我们的笑声中拉开了序幕。李老师先叫韩瑞璟上来,李老师拿出一条毛巾蒙在她的脸上,用夹子夹上,这时一位蒙面女侠出现在我们面前,我们顿时哈哈大笑。这时,李老师开始指点江山,又神秘兮兮,绝不说名字。一共叫上来五个人,有男同学也有女同学,看来好戏就要开始了。老师先把我拉到韩瑞璟旁边,她先和我比了比身高,说:“比我矮多了。”再摸摸我的头发,说:“是个女的'。”结果一猜就中说:“是来自镇海的邱悦。”真是神了,老师不是把她的眼睛蒙得死死的吗?难道她是透视眼,还是诸葛亮,要不就是预言家。接着李老师拉着蔡乐闻、徐莹莹、陈可欣拉到韩瑞璟面前,结果都猜中了,你今天运气真好,你是个天才。这时,戴麒伦出场了,我想:“他又肥又高还戴着一副眼镜,肯定会被猜中的。可是出乎意料的却是他把眼镜摘了,又蹲了下来。这让韩瑞璟丈二和尚摸不着头脑结果猜错了,戴麒伦啊戴麒伦你真是一只狡猾的狐狸,韩瑞璟一路百发百中,可眼下却败在你的手里,真让我们惊讶,看来,要想取得胜利,就得天时地利人和。

  第二次盲人摸象开始了。小个子史亦峰“嗖”的一声窜上去,说:“我来摸。”你是属鼠的吗?还是《水浒传》中人称神行太保戴京、马灵、要不就是行者武松。史亦峰蒙上眼睛后,依然是个火眼金睛,一猜就中,一连中了五个,唯有当陈自清站在他面前时,怎么猜也不中,真是智者千虑,必有一失,他也有马失前蹄之时啊!

  盲人摸象的游戏让我醉心,让我们童心飞扬。

  盲人摸象作文 44

  有一天,大王让盲人们去用手触摸大象像什么。

  一位高个子,头椭圆形的盲人急匆匆地跑过去,只听“咚”的一声,他撞上了大象的腿,“哎呦!”他大叫,她的头上起了一个大包。大象抖了抖腿,这声音像地震了般,盲人吓了一大跳,他说道:“我知道啦,大象像一根又粗又壮的柱子!”但其他的盲人都半信半疑。

  第二个盲人来摸大象,他很瘦小,头像倒三角型,经过上次的教训,他慢吞吞、小心翼翼地走过去,他抓住了大象的尾巴,拉了拉,大象把尾巴甩了甩,甩到了他的脸上,盲人在那边痒得哈哈笑个不停,肚子都笑得痛了,他说:“啊哈,我明白了,大象像一条又细又长的绳子!”

  另一个盲人要来摸摸大象了,他矮个子,穿着一身红衣服,他自告奋勇地走过去,他敲了敲大象的腹部,大象的肚子一鼓一吸,他说:“哇,大象就像一张又软又大的床,肯定很舒服,我一定要在上面睡个好觉。”旁边的.盲人都很羡慕。

  又有一位盲人想摸摸大象,他个子高高瘦瘦的,人长得像爱学习的人,他兴奋地走过去,迫不及待地想摸,摸到了大象的耳朵,他轻轻地扯了扯大象那两只耷拉下来的耳朵,大象扇了扇它的耳朵,一阵阵凉风拂过他的脸,是多么的凉爽,他笑着说:“我懂啦,大象像一把大蒲扇,这风真凉快啊!”

  最后一位盲人来摸大象了,他个子矮矮的,人胖乎乎的,他半信半疑地走到了大象面前,大象用牙顶了顶盲人,“哎呀,痛死我啦!”他捧着肚子痛苦地说:“现在我知道了,大象像尖尖的宝剑,你们千万别过来,不然你们会受伤的。”

  读完这个故事,我明白了凡事不能只看局部,要看得全面、整体。

  盲人摸象作文 45

  盲人摸象 科培教育 陈书婉 今天的作 文课上 老师对我们说:“今天我们来玩盲人摸象的游戏吧。”我们异口同声的说:“好啊!” 于是 老师开始说游戏规则了。游戏规则是什么呢?原来,规则是这样的,老师会选两个小朋友当“盲人”,其它的人就当“象”。当老师把盲人的.眼睛用布蒙好时,我们这些象就马上躲起来,但不能用手或脚把盲人摔倒。不能让象抓到。如果抓住了,盲人就要说出是女还是男。如果说对了,象就当盲人,盲人就当象。说完游戏规则,我们开始玩游戏了。 先做盲人的是沈佳豪、宋妍只见老师用刚刚把盲人的眼睛蒙上,盲人就开始摸象了。有一个盲人双手不停地在空中上下舞动着,心想,你们从我的手臂下面走过去的时候,我就马上把手放下来把你们全部抓住。还有一个盲人展开双臂,像老鹰捉小鸡一样,只要听见笑声,就马上一抱,想抱住一只小象,猜出他是女还是男。我们这些象呀!东跑西跑的,真累呀。我在跑的时候看见有人躲在桌子下了。我想,我也可以躲在桌子下面。几次盲人从我身边走过时,都没有发现我。 在玩的过程中,我看见一个好笑的场面,两个盲人抱到了一起,以为对方是象,把我们这些象逗得笑呵呵。还有一些象悄悄的绕到盲人的后面,拍了盲人一下说:“嘿,我在这儿呢快来抓我吧。”可等盲人转过身,象马上就跑了。还有一头“象”一直静静的坐在那里,反而没有被盲人摸到,盲人一定以为象只会跑,并不知道有一只“象”还静静的躲在那儿了。 回到家,我的心还沉浸在游戏的快乐当中。

  盲人摸象作文 46

  “叮铃叮铃……”上课铃响了,语文老师拿着几条毛巾走进教室。“老师拿毛巾做什么呢?”,“是擦汗吗?”教室里出现了一些小蜜蜂”。

  “静一静”。老师说。教室里顿时安静下来。老师神秘地说:“你们知道我拿毛巾干嘛吗?”我们都鸦雀无声了。老师接着说:“今天我们来体验下盲人世界的生活,到教室门口的水池边接一杯水。”

  大家争先恐后的举起手来,积极的参加游戏,当然也少不了我啦。

  游戏开始前,老师先向我们简单介绍了游戏的规则:蒙上眼睛、手拿盲杖在没有人的帮助下,先绕教室一圈,再走出教室到旁边的水池边取回一杯水。

  游戏正式开始,我的眼睛被老师立刻蒙了起来。眼前一片漆黑,分不清东西南北,我手拿盲杖,左敲敲、右敲敲躲避着障碍物,“哎呦”!怕什么来什么,前面的讲台差点把我给绊倒。我终于凭着感觉绕着教室走完了一圈,然后出了教室。我心有余悸的摸索着走向不远处的'水池,尝试着去寻找水龙头。平常举手之劳的事情,今天却让我吃尽苦头。终于接到水了!“满了吗?”流到我的手上了,这时我才知道杯子已经满了。好困难呀!如果是开水我不就被烫伤了吗。盲人的生活真艰难啊!

  经过重重困难我把水杯放到了讲台上,当解下毛巾时,我发现我们的杯子里只剩下小半杯水。老师说:“你们体会到盲人生活的艰辛了吗?”

  这时教室里异常的安静,一只“小蜜蜂”也没有了。我也陷入了沉思:我仅仅做了几分钟的盲人,让我感受到生活如此不便。作为一名盲人生活又该是什么样子呢?

  游戏结束了,我深深的明白了,社会的和谐需要我们正常人对残疾人的关爱。让我们携手为残疾人奉献一份爱心吧!

  盲人摸象作文 47

  一天清晨,几个盲人在卖小动物,百姓们争先恐后地来买动物。谁知,大家看到价目表后,纷纷议论道:“一只仓鼠就要八十块,真不划算!”“这个小狗只要五分,我买下吧!”……很快,买动物的人立刻组成两队,一队是“相信盲人队”,一队是“反对盲人派”。显然,“相信盲人队”的人更多,另一队也不甘示弱,请来了办事公平的国王。国王对盲人说:“我让你们摸摸大象吧。“

  一个瘦得皮包骨头的盲人想:“我第一个去吧,光不能让他们全沾了。”于是他迫不及待地跑上去,不小心撞到了大象的腿上,撞得他眼冒金星,过了好一阵子,他才回过神来,摸了摸了大象的腿,大叫:“你们不用来摸大象了,它就是一根石柱嘛。”

  一个矮矮的盲人不相信,他立刻跑到大象边,拉了拉大象的细尾巴,说:“什么大象呀,明明是我邻居放羊的`鞭子嘛!”

  一个自称“天才”的盲人也不像往常那么聪明了,他跑过来,拍了拍大象的肚子,说:“这分明是……”话音未落,大象就趴下了,那个人被压成了馅饼。过了一会儿,大家听到大象肚子下发出“这分明是……我家的大鼓!”的声音。

  一个自以为是的盲人跑过来,挠了挠大象的鼻子,它的鼻子打了一个又大又响的喷嚏,那个盲人立刻飞出了十亿八千里,他大叫:“大象是一根会打喷嚏的管子嘛!”

  一个喜欢吃辣椒的盲人摸了摸大象的耳朵,这个盲人的手太太太太热了,大象忍不住了,扇了扇耳朵,这个盲人感觉好凉快呀!说:“什么大象不大象的,这是我家的扇子嘛!”

  国王听了,哈哈大笑说:“你们看,他们只摸到了大象的一部分,就说就是大象,我们千万别向他们学习呀!”“相信盲人队”的人听了,羞愧地低下了头。这回,“反对盲人队”的人高兴得一蹦三尺高。

【盲人摸象作文】相关文章:

盲人摸象游戏作文05-10

盲人摸象游戏作文10篇11-18

盲人摸象的成语故事01-03

盲人摸象打一成语08-03

大班语言优秀教案《盲人摸象》含反思10-01

读《盲人摸象》有感作文(精选22篇)08-03

读《盲人摸象》有感范文04-02

军训作文作文02-10

树作文作文03-06