道德

道德

道德1

　　刚下完一场大雨，小树耷拉着脑袋，花儿渐渐拾起残缺的叶儿，连太阳也迟迟躲着不肯出来，但隐藏不了天边的一抹红晕。

　　他的身影又出现在山间的小路上，他背着沉沉的背包，一步一步艰难的走着。巨大的背包使他不能安稳的行进，泥地上散落着他深深的足迹，他的脚几乎要陷进泥里，可他没有停止前行，停止他顽强的脚步。但他不知她的鞋袜早已被泥浆浸透，裤子上早已布满泥迹。他已经汗流浃背，衣服上都是他无意间掉落的汗水。在这孤僻的山间，连太阳也不愿将一丝阳光照到这，可他没有止步，因为他知道在那大山的深处，在哪间破旧的瓦房里，有几十双渴望的眼睛在眺望远方，在等候着他的身影，孩子们渴望知识的目光折射过田野、大山平原，映到了他的心里

　　这里除了山就是山，没有一丝生机愿意降临到这里。他停下来了，他无力再前行。他拿起那仅剩的半瓶水，却又放了下去，他是到她不能再耽搁，不能再浪费一滴水，孩子们喝的水是黄色的，沉淀着大量的泥沙，他想让的孩子尝到城市的甘甜。他还答应过孩子们，给他们带来书本和文具。他看看身后的背包，想到她的包是那么重，那么沉。她会心地笑了，他那廋弱的脸上有了一抹红晕，他又有力量了，迈着坚定的脚步向着大山深处走去。

　　渐渐的他累了，觉得腿里灌满了铅，他不愿再走了。忽然，他看到了熟悉的村庄，欢快的身影，灿烂的笑容。他接受这孩子们的欢迎，他看着孩子们的笑脸，他也笑了，脸上布满了包含幸福的汗珠，所有的疲倦顿时烟消云散，他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的坚持与行动谱写着一份人生道德的作业。虽然没人批阅，但是孩子们的笑容已经给了他满分。

　　看，太阳出来了！整个山充满着孩子们欢快的笑声与琅琅的读书声。

道德2

　　大西洋中的鱼类，有的受微生物侵袭而生病，有的在打斗中受伤，这些病鱼、伤鱼便会到“鱼医生”那里去“看病”。“鱼医生”是大西洋中一种名叫圣尤里塔的小鱼，有鱼“求医”时，它便用尖尖的嘴清除“患者”伤口上坏死的组织和鱼鳞、鱼鳍、鱼鳃上的寄生虫、微生物。这样，既可以治病，又可以美餐一顿。

　　一位大学教授对这种鱼产生了浓厚的兴趣，便提了一条，放在大鱼缸里观察它“出诊”的全过程。教授找来几条伤鱼，放入缸中，这些鱼游动一会儿后，便主动去“看病”。“鱼医生”则立即给它们清理伤口。没几天，伤鱼便好了。在这个过程中，教授没有发现特别的地方。于是，他又把这几条鱼弄伤放进鱼缸中观察。可这次‘鱼医生”医完伤鱼后仅一天，便死了！教授百思不得其解。为了便于观察，他做了一对一的实验：一个“鱼医生”，一条伤鱼。第一次“鱼医生”很快给伤鱼医好了病，可教授第二次将那条鱼割伤放入鱼缸后，“鱼医生”医完伤鱼后没过多久便死了……反复几次实验后，教授得出了一个结论：只要同一条鱼被“鱼医生”医过两次，“鱼医生”就会死亡。针对这一现象，教授大胆地做了假设：“鱼医生”的死是因为羞耻。当同一条鱼再来看病时，它会为没有医好它而自责，最终羞愧而亡。

　　在生活中，往往有太多的人在为自己的一点小成绩沾沾自喜，可又有多少人为自己的失误而自责呢？

道德3

　　道德是人的根本，一个有道德的人会受到人们的敬佩，一个无道德的人会得到人们的谴责。在我们的日常生活中，道德和不道德就在自己的两边，当自己被夹在其中时，你会选择哪个呢？

　　在我们学校中午做课间操时，刘睿鑫同学站在我身后，突然打了个喷嚏或咳嗽了一下，竟然连捂都不捂，直接喷到了同学们的背后，有时还喷到了头发或脸上，真的很恶心，你说这道德吗？一个人当有不便时，应当避免干扰到他人，自己做一个手势或一个动作，不给别人找麻烦，这样才很有礼貌，所以在此要嘱咐大家一声：注意形象！

　　有一次，我从数学办公室搬作业到教室，途中，由于作业太重，一不注意，近一半的作业掉到了地上，这时宋浩男看见了，连忙帮我把地上的作业拾了起来，和我一起把作业搬进了教室。也还好当时有他的帮忙，我才把作业“安顿”好，真是谢谢他了。你说这道德吗？当一个人有意帮助其他人的时候，这时这个人的心一定是热乎乎的，一个动作就表现出这个人的心灵，这种心灵是圣洁的，也许没有人会在意，但是被帮助的人却是记忆深刻的，所以要告诉大家：你的一个动作就可能代表着你的心！

　　道德能使一个人充满阳光，充满人性，如果你是一个有道德的人，那么请你珍惜它，每时每刻；如果你某个地方你感觉不太好的话，那么请你更新它，每分每秒……

道德4

　　道德，是评判一个人的标准。如果这个人做出了不道德的事，还自以为很好，那这个人就不道德。

　　我就看到过：我刚在补习班“消灭”完了作业，准备乘电梯到一楼，然后走回家时。我看到两个小朋友进来，大概三四年级，和我一起乘电梯。正当电梯快到一楼时，只见其中的一个小朋友迅速地按下了顶层的按钮，电梯开始往上升了……我没有骂他，只是皱了皱眉头。可当电梯又快到一楼时，他们俩开始按其他楼层的按钮。不一会儿，所有楼层都被他们俩按了一遍，这时，我再也忍不住了，大声骂道：“小朋友，这是电梯，不是玩具，你们觉得这样按来按去很好玩吗？”其中一个小朋友答道：“对呀，是很好玩。再说也轮不到你来管我！”“我……”我没话了，于是只能忍气吞声地等他们俩走了。要知道我那天下午足足待在电梯里几十分钟啊！这样做难道很道德吗？

　　于是，我吸取了教训，以后再看到有比我小的人做不道德的事，我就会极力劝阻他，如果他不听，我就只好行动，用双手阻止他（或她）了。

　　道德离我们其实并不远，只是你没有要做一个有道德的人的心而已，你只要从一些小事做起，比如在公交车上给老人让座、扶老人过马路、帮助残疾人、帮助身边有需要的人……这些都是很道德的行为。帮主人并不需要回报，那是因为你有一颗乐于助人的心，这也是很道德的行为，所以说，道德离我们并不远。

　　道德重在德，如果你想做一个有“德”的人，那就请你从帮助他人做起。

道德5

　　人在成长的路上都会遇到道德抉择，让人做出困难选择的岔路口。这也是是与非的选择，义与利的选择，还有奉献与索取的选择。

　　当然，这条岔路口也曾在我面前出现过。

　　那是一个阳光明媚、万里无云的早晨，我在去补习班的路上看到了一块金光闪闪的手表，而且重量也不轻，就如一块铁块一样重，我当时开心极了，洋洋得意地想：太好了！我得到了一块手表，而且看起来很贵！于是，我开心了一个下午。

　　可是当天下午，我心中忐忑不安，因为这东西也不是自己的。突然，我脑海中出现了两只精灵，一只精灵非常理直气壮地说：“这有什么不安的！可以把这块表变成钱，就什么都办得到了！不是吗？”可另一个小精灵非常生气地反驳道：“不可以！这块表不是我们的，我们就不该拿！”就这样，它们在我脑中大战了三百个回合，我还是做出了困难但正确的选择，就是将这块表交到了警察局，警察叔叔们表扬我了一番。

　　从中我明白了一些令我受益一生的道理：道德的选择不是口头说说的是与非的问题，其实，实践起来也非常难，只有你勇于去对抗它，选出了正确的那一条道路，才可以再次走下去，成为生活中的一位赢家。如果你不勇于对抗，并且走错了路，以后也就没什么好后果了。俗话说得好，有一就有二，有二就有三。所以我们一定要守住道德尊严，不可以破坏它！

　　对！这就是所说的道德实践的勇气和强大力量，可以让我们抵住强大的诱惑，不做不道德的事，让自己的道德尊严强大起来！

道德6

　　刚上小学的老师就教导说，要做有道德。可以品，更能陶冶的情操。

　　每学期里都给每名同学都发放了思想品德书，里面的'内容给我留下了的印象，时时刻刻教育如何做人，如何做有道德。，我去外婆家，在路上黑色钱包，钱包，我不禁“呀”地叫出了声，里面几张百元钞票，身份证，银行卡和一张三个人的合影等等。我想：丢失钱包很着急，钱包的会回来，先里等等。，走叔叔，说：“小朋友，你刚才捡的钱包是！你，快还给我吧！”我灵机一动，问道：“叔叔，钱包里些？”叔叔犹豫了一下，说：“几百元钱！其它啥也。”“这钱包你的。”我反驳道。那叔叔慌了神，红着脸赶紧走开了。好大一会，我阿姨一边走一边着急地在。 我把钱包背后，跑问：“阿姨，您在找？是丢东西了？”“是啊，我来办事，一下子把钱包丢了，急死人了！”阿姨一脸焦急的样子。“我刚才捡到钱包，不是您的？您的钱包是样子？里面有？”阿姨惊奇地看，毫不犹豫地说：“是黑色钱包，里面有800元钱、身份证、银行卡，我名字叫王秀英，里面有一张家的合影。”完全，我把钱包还给阿姨，阿姨直夸我品德真好。

　　人在学习、工作和生活中难免会错误和失误，就察觉到，在下，就需要别人的批评和帮助，改进，改正错误。思想品德修养，珍惜的名誉，给别人留下美好的印象，使至高无上的名誉。

　　的道德情操，做有道德，真正有用才。

道德7

　　老师常对我们说：“要做一个有道德的人。”我们也把这句话深深的印在了心里。我实在无法想象一个人如果没有道德会怎样。一个人如果没有道德他要如何对待自己的一生，如何面对社会：反之，一个人如果有道德，他将会受到大家的尊敬，受到人们的敬佩。所以，我们要做一个有道德人。

　　当今社会穿插着许多有道德和没道德的人，我们常常能看到一些人见义勇为去救他人，舍己为人的精神在他们身上发扬光大；但许多人见死不救的事我们也不常听到。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用到的去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识弥补。”是啊，道德不仅表现着个人的品质，还反映了国家的文明程度。我们这一代正是祖国的栋梁之才，是祖国的明天，是祖国的未来。如果我们不讲道德了，那我们的国家还有文明吗，这上下五千年的文明不能会在我们手中。如果大人不讲道德了，那将会深深影响到我们，让我们丧失道德。

　　有一次，我去买东西，遇到了一个青年人。他站在柜台前，数着钱，突然他好像发现了什么，走上前去，问找钱的人：“你是不是把钱多找给我了？”那个着钱的人是个老人，他带上老花镜，看着账本，这才恍然大悟：“哦，原来是我把钱找错了，谢谢你了，小伙子。”那个年轻人在柜台上放下五块钱就匆匆离去了。只是五块钱而已，连老年人也没发现，而小伙子却把钱还给了他。只是一件微不足道的小事，却反映出了小伙子的道德品质。我暗暗响到：如果所有人都能像刚才那个小伙子一样，这个世界一定会更美好！

　　希望大家能遵守道德，其实道德谁都做得到。

道德8

　　放学了，我们背起书包争先恐后的往家跑。经过一条马路，我们放慢了脚步，在人行道上等待绿灯通行。

　　绿灯了，我很快跑到马路对面。转头看见有一位白发苍苍，满脸皱纹，弯着腰的老奶奶正准备过马路，一辆电动车忽的一声从老奶奶身边骑过，老奶奶赶忙后退一步。正准备往前，又有一位行人擦肩撞了一下老奶奶。电动车，行人，自行车，还有闯红灯的汽车，害的老奶奶一会儿向前走一点，一会儿后退一点，不敢独自过马路。这时，老奶奶身边一位小男孩毫不犹豫的搀起老奶奶的手，小声对她说：“奶奶，您是要过马路吧!我带您过去。”老奶奶听了，连忙回答道：“好的，谢谢你了。”小男孩牵着老奶奶的手，走上了斑马线。他们刚没走几步就听见了一阵叫声：“哎呦!”原来，身后一位老爷爷不小心摔了一跤。小男孩赶忙拉起老爷爷，一边扶着老爷爷，一手拉着老奶奶走过了斑马线。老奶奶激动地抚摸着小男孩的头，连声说“真是个好孩子。谢谢你了，谢谢你了。”老爷爷翘起大拇指大声说;“了不起，要多几个向你这样有道德的人，社会就更美好了。”小男孩露出了灿烂的笑容，说道：“不用谢，这是我应该做的，我是少先队员。”挥挥手向爷爷、奶奶告别。

　　看着小男孩的身影，我突然懂得了一个道理，做一个有道德的人，不禁会给别人带来幸福，还给自己带来了快乐。

道德9

　　“道德’一定是我们一个不陌生的词吧，老师在我们的课堂上也一定讲了很多次了，当然我们家里也有许多这样的事，你出门前，妈妈正在家里做家务，她就会讲;‘上课认真听哦，要多举手发言，爱护公共财物。道德往往就体现在这些小事上，只要你遵守规定，你就是一个有道德的人。

　　我在课堂上思考问题的时候，许老师打断了我的沉思说：“有一天，我们班同学的家长有没有骑着黑色电瓶车在路上撞到一个五年级同学的”?我想了想，会不会是我爸爸啊?我爸爸的电瓶车就是黑色的啊 。放学后我一定要去问问我爸爸。

　　放学啦!我坐上爸爸的电瓶车，一路走一路我跟他讲班级里的事。快到家门口时我小心翼翼地问爸爸：“爸爸，今天早上送我上学后，你骑车回家时有没有撞到一个小哥哥啊”。爸爸说：“没有啊!”我心里静了一下，忐忑不安的心终于放了下来。可是我还有一个疑问：“被撞倒的是不是我在五(四)班的好朋友啊?”我又开始当心了。这时我想到撞人又跑掉的叔叔多没有道德啊!就这样溜之大吉，不管小哥哥的疼痛，真没有责任感!我们鄙视他!社会也会谴责他的!

　　通过这件事我懂得了一个道理：做一个人一定要有责任感，要有道德规范，不然的话就会在自己不知不觉中伤害别人，还影响了幼小的心灵。

　　我以后一定要做一个讲道德的人，比如：上车让座，帮助老人，看到长辈和老师要主动打招呼等等，从小事做起，这样就会形成一个好的习惯。我一定要做一个讲道德的人，做一个人人尊敬的好人!

道德10

　　学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党当熟悉的歌声在耳旁响起，我们都会想起一个平凡而又伟大的名字，那就是雷锋。人们不是常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。是啊，雷锋叔叔虽然不是战场上冲锋陷阵的英雄，却是生活中的助人为乐的楷模。

　　道德，一个多么温暖人心的词语，但在现实生活中，又有几个人可以做到呢？

　　道德，好似就是人的灵魂，没有灵魂的人就无生命可言。曾有这样一句话说道：一个知识不健全的人可以用道德来弥补，一个道德不健全的人却难以用知识来弥补。其实在生活中道德无处不在，扶老奶奶过马路，帮邻居扫扫院子。虽然看起来微不足道。但是俗话说得好：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们每做一件好事，我们的道德水平就会得到一次升华。

　　你可曾注意过，班级里随处可见的一团废纸，静静的躺在那里，无人理会，但只要班里的同学弯一下腰，伸一下手，那我们的教室就会又干净又整洁。

　　有时候，我觉得社会就像一张无形的大网，将好和坏交织在一起，令人分不清方向，看不见前方，而道德就像一盏指路的明灯，当你分不清方向时为你指清。

　　道德其实很简单，但它却是人与人之间和睦相处的基本原则。让我们从一点一滴的小事做起，做一个有道德的人吧！

道德11

　　有一颗小小的种子，渴望在人们心中发芽。这颗种子，就是道德。在出生时，道德的种子会在你的心里生根，等待着发芽。

　　道德就像净化器，净化你的心灵；道德就像字典，教会你许多特别的知识；道德就像老师，指引你怎样奔向成功……总之，在人们心中的道德，一定得发芽！

　　在这次512大地震的救济中，许多人的道德的种子发了芽。他们有的为灾区捐款、献血；有的亲自到一线去当志愿者；有的不仅为灾区捐款、献血，还呼吁大家一起来……不过，我想，是个中国人，不用呼吁都一定会来献爱心的！因为啊，道德在10000多年前，就在我们华夏民族的祖先心里发了芽，一直在往下一代传，永不停止！我也如此，为灾区的孩子们捐了一些保暖的衣物，为他们捐了50元……我相信，他们会在我们大家的帮助下，恢复过去的生活，甚至比过去过的更好！

　　不过有些坏人，在这其中作恶：高价出售医药物品啦，高价出售水和食物啦……这些无耻的人，我为他们而感到羞耻，他们不配做一个中国人！不配做炎黄子孙！

　　道德，并不复杂，只要你心中有爱，做到了“八荣”，道德的种子将永远的活在你的心中。你要记住，你一旦变成“无知”的人，道德的苗苗就会枯死！加油吧！朝着目标努力！只有心中有道德得的人，才能成功！祝愿道德的种子在你心中永存！

道德12

　　人是一种带有社会属性的动物，社会活动就会有活动规则，道德就是其中的一种。我不是社会学家，也不是人类学家，我只是想说一说我的观点，起一个抛砖引玉的作用，以期待大家对此有一个明晰的认识。

　　“一阴一阳是为道”，这是老子道德经上说的，这个说法太好了！这个“道”，我的理解就是古代中国人“道德”之“道”。我国古典哲学中的“阴”和“阳”是指宇宙初始分化时的两种对立统一的物质形态。故一阴一阳就是宇宙之道，用现在的说法就是事物的基本规律。而人是宇宙之中的微小分子，自然不可能脱离这个基本规律，故必然遵守其道而行之。

　　由此，我认为道德的最终标准就是科学。有人说过：科学没有国界，但科学家有祖国。同样，道德不但有国界，而且有时空性。道德既有古往今来之不同，也有上下四方之相异。有时，某一种行为今天符合道德，但过一段时间就不符合道德标准了；某一种行为在一个国家符合其道德标准，在另一个国家就不符合道德标准了。

　　道德的标准是随着社会进步而发展的。人类科学的进步，会促进社会经济的发展，而科学与经济的发展，必定促进道德的进步。现在，我们在创建和谐社会，最重要的就是尊重科学，应用科学。离开科学的发展是不可能的。在我们的生活的任一角落，无不充斥着科学元素，每一种正确的行为必定有科学的支撑。

　　总之，科学才是道德的最高标准。符合科学的行为才是最道德的行为。在任一社会形态的生活中，都会存在多中道德观念和道德意识，只有各种道德观念和道德意识逐渐与科学相一致的时候，道德才有可能达到统一。

道德13

　　现在的我们总是拿作业太多为借口，有的把目光锁定在别人的作业本上习以为常；现在的我们总是口口声声地说要做一个有道德的人，对于看见别人面不改色心不跳地抄袭作业却无动于衷。

　　难道这样的我们称得上是一个有道德的人吗？也许你会不屑地撇嘴反驳：“这又怎么了？我不过只是借鉴一下，参考一下。跟道德有什么关系啊？”

　　嗯，好好地扪心自问：“真的是这样吗？”我想问：抄袭难道不也是一种偷窃吗？这是在偷窃别人思想与智慧的成果。一个偷窃知识成果的小偷难道也能算是一个有道德的人吗？

　　“道德”在我们的生活中频频出现，老师教育我们“要讲道德”，家长语重心长地说“要讲道德”，我们提醒自己“要讲道德”。但是，我们理解它么？道德究竟又是什么？

　　我无法正面回答你，因为道德是体现在生活的方方面面。

　　一个讲道理的谈吐得体的人，是一个有道德的人。他们总是会耐心地慢慢地向你解释“道德”。

　　一个举止优雅的人，是一个有道德的人。他们总是面带着微笑，充满着活力，用阳光的积极行动含蓄地诠释“道德”。

　　一个注意生活细节的人，是一个有道德的人。他们总是默默地做着许多看似平凡的事，他们会自然地弯下腰，去捡起地上的一点垃圾┅┅

　　也许我对“道德”的理解是片面的，但如果说“品位”着重反映的是内心的修养，那么，“道德”就是我们的所作所为！年轻的我们要在规范的道德中成长，让我们人人争做有道德的人！

道德14

　　做人要讲诚信，到的要规范，这样才能让别人相信我们，而今天却发生这样一件事。

　　我打开电脑，准备放松一下，在玩“创世兵魂”时，我发现频幕左下角有个消息，，大概是：‘银刃’是个四壁，到处装别人的朋友，让受害者给他充钱，我顾不上玩游戏，回到大厅，在下面的对话框里，我对这个网名叫‘银刃’的人评论了几句，心想：唉，为什么这个世界上居然有人会为了游戏里的东西而诈骗别人的钱财。这时，一个人说他也让坑了。而此时的；‘银刃’却狡辩说他是清白的，我又想：这网上都已经有十来个人被骗了，这都是摆在眼前的证据啊，还狡辩，太欺负人了吧！我很生气，不是因为他坑别人的钱，而是明明知道这已经触犯了法律，也不肯承认自己的错误，这种人，太可悲了，而且，‘银刃’在对话框里不仅狡辩，还不断的咒骂别人。这是互联网啊，他的一举一动，只要是上线的人都能看到，他居然在大庭广众之下咒骂别人，不知廉耻呀

　　事后，我想，如果人们连玩个游戏都坑来坑去的，那么，这个世界还有诚信，道德可言吗？既然要玩，就光明正大的去玩，不要为个游戏，而毁掉自身的人品，况且，那只是娱乐的一种方式，诈骗别人的财物，做些不正当的事，你高兴了，那受害者呢？同时，没有被骗的我们，也要提高防范意识。

　　做人要讲道德，别人才肯相信我们，做出了那些违反道德的事，如果及时改正，也许会赢得别人的谅解，如果相反，只会受到所有人的指责，我们做人都要有个不可触碰的原则，以此来约束我们自身，做一个讲诚信，有道德的人。

道德15

　　我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一个人在茫茫人海中走路，难免要摔倒，可是能爬起来继续走也是一位有德之人。

　　可有些人就问了什么是道德,不同的人有不同的答案：政治家说：道德是一种社会意识形态。

　　诗人说：道德是半悬在头顶上的一柄利剑。

　　哲学家说：道德是愿者鱼儿上钩。社会学家说：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路；司机，好好开车。法官说：道德是调整……规范的总和。我说；道德是面镜子，不但照己，还可照人。但关键是照己。 由此可看出，道德的概念在每个人的心里都是不同的，可它们都是对的，所以要想知道道德是什么，还得自己去感悟，去理解。

　　那我们应该怎样做一个有道德的人呢？我个人认为，首先要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果我们能够从身边小事做起，严格要求自己。那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。荀子有句话说的好;骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。所以说人要一步一个脚印，要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

　　说了这么多，那我们在实际生活中应该怎么做呢？在学校，我们一样要讲文明、讲道德。在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。在学校，我们还应该节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。

　　在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这能帮家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。比如黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的表现。

　　道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

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