我喜欢的老师作文

时间:2021-06-02 13:55:46 老师 我要投稿

我喜欢的老师作文(合集15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的我喜欢的老师作文,欢迎大家分享。

我喜欢的老师作文(合集15篇)

我喜欢的老师作文1

  她,有着一双能看透人心的大眼睛,和一头披肩的黑棕色的秀发,笑起来给人一种很温和、慈祥的感觉。她就是我最喜欢的老师——黄老师。

  黄老师已经教了我3年了,从四年级开始。黄老师很疼爱我们,对我们的要求也是很严格的。为了让我们读书读得好听,黄老师以身作则——常常读书给我们听,即使自己的喉咙痛也一样照读。听黄老师读书简直就是在欣赏美妙的音乐,让我们陶醉在美妙的读书声中;陶醉在课本诗的每一个字中;陶醉在她吐出的每一个文字中……

  黄老师不但对我们好,而且她还会抓住生活中的每一个题材给我们练写作文。

  记得在六年级上学期在班里发生了一件惊天动地的大事情:在班里的黑板的中下方穿了一个大洞,同学们整个星期都在议论这件“大新闻”。刘老师让祸首——李同学回去时和家长说,黄老师就来上课也问了问情况后,就微笑着对我们说道:“今天我来教你写一种新作文——访谈录。”“访谈录?!”“是的。”黄老师点点头“谁想访问李同学?”同学们都争先恐后地举起手,最后是林同学访问他,大约过了十几分钟,这次的访问算是完了。黄老师让他们坐下,然后又细心地教我们写访谈录,再让我们写一篇。那次多亏了黄老师的细心教导,我们的访谈录才这样成功。有些同学还把这篇文章列进作文集里呢!

  黄老师就是这样的好老师,她像我们的妈妈养育我们长大;像温暖我们心灵;像园丁照料我们成长……黄老师是我最喜爱的老师。

我喜欢的老师作文2

  说到我喜欢的语文老师,当然是那位几乎每天脸上都洋溢着微笑,体形似“国宝”的章冬翠老师啦!

  当我第一次见到章老师的时候,我还有点害怕哩!因为她和我在漫画书里看到的“严酷老师”很像:胖胖的,穿着高跟鞋。可看人不能光看外表,没过多久我就喜欢上了这位“国宝”老师。

  章老师虽然体形似“国宝”,但是头脑却精明着呢!语文课上,她一丝不苟,每一个重点,每一道题目,都细心地为我们讲解,大到一篇作文,小到一个拼音,直到我们完全“啃”透了为止。

  我们可喜欢听她上课了,章老师的语言幽默风趣,我们听着听着就忍不住“扑哧”一下笑出声来。章老师爱把他身边的趣事和我们分享,时不时地逗我们哈哈一笑。

  最吸引我的当然还是章老师讲课时的“拓展”啦!章老师上课时喜欢“延伸”,她可以从“抄”字怎么写到“吵”“沙”“炒”怎么区分连绵不绝一直讲下去,最后还能回到主题,这让我们崇拜她哩!

  章老师会将语文融入生活,她知道光是枯燥的背诵对我们没好处,于是就在班会课给我们搞各种语文ppt,成语游戏、歇后语竞赛等趣味游戏,让我们在欢乐中学习语文知识,现在,我们的语文成绩已经顶呱呱了。

  我非常喜欢章老师,她没有一种让人敬而远之的架子,上课时,她是老师,下课了,她就是我们的朋友。

  这就是章老师,一位值得我喜欢,平易近人的好老师!

我喜欢的老师作文3

  我相信,每个同学都有自己喜欢的老师,而我喜欢的老师是马老师。

  马老师长着一张极为流利的嘴,给我们上课时文彩飞扬,是我们深深地陶醉在其中;她害还长着一对“鹰眼”,上课时无论你做任何小动作,都会将你抓个措手不及,最为显眼的就是那略显斯文的眼镜,使老师整个人变得神采奕奕。

  马老师是一个极其严厉的老师,我们班有不少同学对老师手中的“尚方宝棒”有阴影,当然,也包括我这个调皮捣蛋鬼。

  记得有一次,马老师说:“作业得了c的同学站到讲台上来!”顿时讲台上站满了人,“看来作业做得很糟糕啊!希望我一定不是,一定……”我自言自语道,当我一翻开本子,绝望了。没办法,走吧!看着前面一个个被教训过的人,我等待着,等待着……哎呦!真疼,我的手都快麻木了,老师却火上浇油,又补了一棒,我当时是恨极了老师,但又转念一想,又觉得老师做的这一切的一切,都是为了我好,我也应该多体谅一下老师。

  “一日为师,终身为父”我以后一定会好好学习,有最优异的成绩来回报您!

我喜欢的老师作文4

  老师就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师就像一枝蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师又像默默无闻的春蚕,吐尽了最后一根丝……

  说起最喜欢的老师那就是我们的音乐老师——罗妮娅老师,罗老师长着一头乌黑乌黑的长发,每天梳着不一样发型,显得格外精神。她那双会“说话”的眼睛会捕捉我们课堂上的一举一动。一张樱桃一样的嘴巴加上甜美微笑。把她衬托得更漂亮了。

  我喜欢罗老师,要从刚进小学说起了。那时的我以为音乐就是唱歌,根本不懂什么是音乐。有一次音乐课罗老师提问我“i”怎么读,我一问三不知。这时,我正等着被批评,谁知罗老师没有批评我,却是温柔地对我说:“没事,下次要记住,这读高音do。”第二节音乐课,老师又问我同样的问题,一紧张,我脑袋里一片空白。我想这次老师一定要大发雷霆了,“这次又忘记啊,这次可要牢记了,这读高音do。”罗老师微笑着对我说。因为这件事才让我喜欢上音乐老师。其实在她眼里,每个学生都一样。如果某位同学犯了错误,她不会严肃地呵斥,而是心平气和地教育。

  这就是我最喜欢的老师。

我喜欢的老师作文5

  我最喜欢的一位老师叫尹路,他是一名体育老师。每天都穿着一身黑色的衣服,脖子上常常挂着一个白色的哨子,每当我们没有听清楚老师的话时,老师就会在我们的耳边猛吹一声。老师的眼睛炯炯有神,眼神非常犀利,一看到老师的眼神,我就冷得直发抖。

  老师有两种面容,一面是严肃冷酷的表情,一面是阳光灿烂的笑脸。记得有一次上体育课,老师让我们在操场上跑一圈,本来跑完就可以玩了,但是我的身后总是有同学在说话,说的最大声的就属张自信了。老师看到了,便大喊了一声:“张自信,你在说什么?”听到老师的喊声,张自信默默地跑了出来,做蛙跳去了。老师看到这里,便黑着脸说:“算你还有点眼色,罚你做两百个蛙跳就行了,下次长点记性,别再说话了,跳完后再继续跑十圈。”老师说完,扭头回到体育组了。

  老师露出阳光灿烂的笑容时,是我们最开心的时候,因为这样,我们才能和老师一起玩。老师其实没比我们大多少,所以还保持着一颗童心。一到玩的时候,老师就变成了我们的“铁哥们”。一边和我们玩耍,一边保护着我们免得磕到碰到。老师踢球的技术,那可不是吹的,一脚踢过去就能冲破难关,谁不和老师一队,谁就倒霉。

  我们的体育老师尹路,就像天使一样守护着我们,我非常喜欢他。

我喜欢的老师作文6

  从小到大,教过我的老师很多很多,但是其中有一位我最喜欢的语文老师,她就是——张玮老师。

  张老师个子不高,身体很苗条,双眼虽小但却炯炯有神,脸上经常挂着和蔼可亲的微笑。张老师是五年级来到我们班当班主任的,张老师在生活中不仅与我们亲密相处,而且教学还很有一套呢!

  张老师第一次给我们上作文课的时候,班上真是死气沉沉,没有一个积极举手的人,没过多久,张老师就发现了我们讨厌作文的现状,于是,张老师故意说:“今天我们写我的语文老师这个题目,大家有什么想法和建议吗?”可是仍旧没有一个回答,张老师便说:“你们在周记本上自己写写吧!”大家听了,便动起了笔,开始写作文。与其说写作文,还不如说糊弄鬼呢!因为以前老师几乎是一扫而过,但是过了一个中午,发下来后,大家都惊呆了:周记本上全是张老师给大家的点评和修改意见,修改后的文章可谓是脱胎换骨,和之前的.截然不同,大家都被感动了。从此之后,作文课上,大家几乎感觉是一堂娱乐课,于是,大家对作文越来越感兴趣,作文水平也慢慢提高了。

  张老师刚接手我们班的时候,我们的卫生方面也有很大的问题,于是张老师亲自用了一节语文课的时间教我们打扫卫生:“大家以后一定要把班级当做自己的‘第二个家’,不要乱扔垃圾,在垃圾场学习,怎么可能有高效率呢?”大家听了后,都按张老师的做了。

  张老师,我要感谢您,是您让我养成了好习惯,教我们做人的道理,所以我最喜爱的语文老师就是您——张老师!

我喜欢的老师作文7

  我喜欢的老师是我们班的刘老师。

  刘老师有一双乌黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架着一副圆圆的黑框眼镜。她还有一张惹人喜爱的樱桃小嘴,经常在上课的时候口冒金句。春夏秋冬她的脸蛋都是红红的,真像一个大苹果,让人忍不住想咬一口。刘老师特别爱笑,一笑起来淡淡的眉毛就变成了一条相交的细线。

  刘老师平时很温和。记得有一次,刘老师在课堂提了一个问题,很多人都没有回答上来,我突然想起前几天妈妈刚好给我讲过类似的题目,我环顾四周,犹豫了一会儿,慢吞吞地举起了手。这时刘老师也看见我了,她带着期望的眼神对我说:“陈静琪,你来回答一下。”我生怕答错了,小声的说出了我的答案。刘老师微笑着说:“胆子放大点,说错了也不要紧。”我再一次以洪亮的声音说出了我的答案。这时刘老师高兴坏了,她对我竖起了大拇指说:“你真棒!”并且还给了我一个奖励贴。我心里跟吃了蜜似的。

  刘老师有时也很严厉。前天早上刘老师来检查作业发现有四个同学没有完成,她生气极了,狠狠地把他们数落了一顿。我从来没见刘老师发这么大的火,心理害怕极了,心想不管是什么作业一定要认真完成,读书是为了自己不是为了别人,老师对我们严格要求也是为了我们好。

  这就是我喜欢的老师,温和又严厉的刘老师!

我喜欢的老师作文8

  从我们进入学校开始就慢慢脱离了父母的怀抱,我们生命之中出现了一个新的角色,那就是老师。面对一个新的世界,我茫然过,甚至于恐慌,在这个复杂的情绪之中我们就遇见了他,我的小学数学老师。从某种意义来说是他将我带入了这个社会,他不仅仅教会了书本上面的知识,更是教会了我做人的道理!他就是我最喜欢的老师。

  刚刚进入小学的时候,我害怕和同学相处,也没有什么朋友,就像是班级里面的透明人,没有人在意我的存在。我看着同学们在相互玩着玩具,交换着礼物,每天其乐融融的在一起玩耍,心中是无比的羡慕,但是我却没有勇气开这口,只是在一旁傻傻的开着。没过多久数学老师就发现的我的不一样,在一次周一的早上他约着我在他的办公室里面谈话。那一次他交给我了一个交朋友的方法,也是一个做人的道理,他说“你要尝试开口说出来你的想法,拿出你的诚意,例如交换礼物,走进他们在融入他们”。我小心翼翼的尝试着他说的方法,后面我慢慢接触了同学,再后来我成为了班长,帮着老师处理一些事情。

  老师用温暖的手将我们指引,是老师把我们拥入怀中轻声安慰。曾有多少次,是老师与我们推心置腹,曾有多少次,是老师为我们雪中送炭、排忧解难。老师是慈母与严父的结合,是朋友与向导的结合,是世间一切美好的结合。他用青春和汗水,把我们从一个个懵懂无知的毛孩,变成知书达理、品学兼优的少年。

  老师就像是黑夜里面的明灯,在我最无助的时候给与我方向,哪怕现在过去了很多年,但是他对我的教导现今仍旧受用无穷。我爱你,我的老师!

我喜欢的老师作文9

  我喜欢刚上小学一年级的班主任——教我们语文的夏文莹老师。她中等个儿,留着一头乌黑的长发。喜欢穿深色的衣服,打扮得总是很得体。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,她都会告诉我们。

  夏老师的课生动、有趣。一次语文课上,夏老师刚进教室,就问我们会不会玩开火车游戏?我们齐声说:“会”,但我马上又用疑惑的眼神看着她,心想:上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候,夏老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上,然后转过身微笑着说:今天我们用一种新方法学习这些生字,这个方法就叫“开火车”。四个人一组,先是其中一个人读拼音,下一个人读字,第三个人组词,第四个人把音、字、词全部读下来。夏老师说完,我们就快乐地开起火车,一遍又一遍,很快同学们就在这个游戏中记住了生字词,直到下课铃响了,我们还沉浸在快乐的游戏中。

  夏老师说着一口流利的普通话,她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后,给我们读课外书,给我印象最深的是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候,她幽默的语调,把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前,不时惹得我们哄堂大笑。还有她给我们讲《小布头奇遇记》的时候,她和我们分角色串读,让我们仿佛也置身于那个童话世界,亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。夏老师就这样用一个个栩栩如生的故事,让我们感受着读书的快乐,把我们带入了一个快乐的阅读世界。

  夏老师不但课上得好,她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日,夏老师就会在班上开一个生日会,让大家为这位同学唱生日歌,把最美好的祝福送给他。

我喜欢的老师作文10

  我最喜欢的一位老师是熊老师,她有着一头波浪式的卷发,戴着一副金丝边眼镜,看着很斯文;个子中等,身材很苗条。

  别看熊老师很斯文,但是她可是我们班上最严厉的老师,当然也是最负责任的老师。

  记得有一次,熊老师有一点不舒服,晚来了一节课,但是熊老师来的那节课正好是体育课,熊老师却毫不商量的占用了。上课时,我们都没有好好听讲,有的在底下开小会,有的人在魂不在,有的还在玩小游戏……,熊老师看见了,用嘶哑的声音喊道:“你们到底听不听呀,我跟你们都快吼上了!”我们听见了,都立刻安静下来,不敢再有任何小动作,认真听熊老师讲课了。

  回家后,爸爸发现我有点不高兴,就问:“怎么了,孩子?”我生气的说:“我们一星期就这么两节体育课,熊老师还要占用一节。”爸爸笑着说:“这样子呀,你知道为什么熊老师要占课吗?”“还不是因为上课多了,可以多挣钱。”我非常干脆的回答道。爸爸立刻否定了,“不对,老师们占课根本没有什么费用,熊老师明明生病了还要坚持给你们上课,就是不想影响你们的学习,是对你们负责呀!”我听后才恍然大悟。

  以后熊老师再占用我们的体育课,我们都听得非常认真,对学习差的学生熊老师总是很耐心的辅导,对于家庭困难的学生熊老师还自己掏腰包给他们买文具。

  这就是我们的熊老师,一个又严厉又负责任的老师,这就是我最喜欢的老师。

我喜欢的老师作文11

  如果要给我的数学老师杨老师画一幅漫画,老师一定是这样的:平常穿着朴素的衣服,脚蹬一双亮亮的黑皮鞋,一张小小的瓜子脸嵌着一双水汪汪的大眼睛,薄薄的嘴唇显得红扑扑的。

  我最喜欢他就是因为他有很多的方法,让我们来理解数学。

  记得有一次,我有一道关于鸡兔同笼的数学题,怎么也想不出来,杨老师看着我解题解得很艰难,于是老师慢慢地走进我,这时,我心里更加紧张,手心直冒汗。杨老师却温柔地问我:“你这里还不会吗?”我小声说到;“是的。”老师坐下和蔼、亲切地说道;“不会就说出来,哪不会啊?”后来老师讲了好久,用了很多的方法才把我给教会。我从心底深深地感谢杨老师,他真是一位耐心负责、教导有方的老师。

  我还喜欢他爱看课外书的好习惯,这一点我们都很佩服。

  课余时间,他总是会和我妈一起分享一些好书,每次看见他翻书包,是我就会看到他书包里有很多课外书。他休息时总是抬着一本课外书,只要和我讲起书中的内容,它就会变得神采飞扬,无所不能,我总是觉得:他知道的可真多呀。我好喜欢他。

  我喜欢的杨老师就是那么爱学习,那么和蔼,这也是我喜欢的杨老师。

我喜欢的老师作文12

  “一个人要是不会玩那他也不会学习。”“上苍对每个人都很公平,他要是给你一个聪明的脑袋就会给你懒惰;他要是给你一个平常的脑袋就会给你勤奋。”……这是我最喜欢的老师说的话。她是谁呢?你听听我的介绍你就知道了。

  她,有一张瓜子脸,脸上有一颗颗像似雀斑的点点,但不影响她的教学质量。她用一颗平常的心来接待我们,在她的眼里每个学生都平等,没有谁高谁低。但是,我们班的同学是高老师一手栽培的学生。她和高老师是好朋友,但是我们班的态度对她而言就是对待后妈一样。

  即使这样她也不发大火。这次期中我们班的语文考的不咋样,数学也是。她说,徐老师在办公室暴跳如雷,火也火死了,而她却静静的坐在椅子上看着我们的试卷。今天她对我们班的某个同学说:你是少爷是吧?

  她说,这次考的不好她有责任。但我认为是我们自己不认真不怪她呀!可是她依然很尽心尽力的讲解试卷。我们班的同学都说上数学课都想睡觉,但上语文课却很有激情!她可能只教我们几年,但是我们之间都建立起了友谊之桥!

  她就是我们的语文老师——赵老师!

我喜欢的老师作文13

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”世界上除了家人,最关心我们的要数老师了。而我们一生会遇到许多老师,我最喜欢的还是路老师。

  她有一头乌黑的头发,细细的眼睛,笑起来的时候眯成了一条线。她还有高挑的身材,同学们都很喜欢她!

  上一次,有一位同学带了花灯过来玩,上面有几个谜语,他问道:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。猜一脸部器官。”“一个鼻孔。”“大错特错。”我小声对旁边的同学说:“是不是眼睛啊?”“应该不是,他没有说有眼白……”可话还没说完,就听见一个和蔼可亲的声音说:“就是眼睛,大家看看别人的脸,除了眼睛有眼睫毛的保护,哪个器官还有明显的毛包围着?”“完全正确。”那位同学说。

  下一题:“猜一个日常用品。你哭它就哭,你笑它也笑,脸上脏不脏,看它就知道。”大家冥思苦想,还是没想到,向老师投去了求救的目光。老师在包里摸索了一会儿,拿出一面镜子对着我们。顿时,我们恍然大悟,像拨开云雾见到了青天,异口同声地说:“镜子!”在老师的帮助下,我们回答正确了。“老师,您真是活的《百科全书》啊,真厉害!”同学们说。老师甜甜地说:“哪里,哪里,我们本来就要互相学习。”

  从这以后,我更加喜欢老师了。我对老师的印象也进一步加深了。

我喜欢的老师作文14

  他热爱木头,他热爱刀扎入木头的瞬间,他热爱自己所做的每件工艺品。他——我们的美术王老师,一个名符其实的“木匠”老师。

  王老师有个奇怪的爱好,他喜欢和木头一起过日子,几乎每时每刻都带着一件木头工艺品。他喜欢各种木头:竹竿可以做笔,他喜欢;楠木可以做书签,他喜欢;柳木可以做戒尺,他也喜欢。在他的办公室里,横七竖八放着一堆不同种类、长度、大小的木块。地上全是被削下来的木片、刨花,踩上去吱吱呀呀直叫。每当他批作业时,都会从那些竹子笔里选出一支来打分。如果上课时,大家很吵,他就会拿出一块四四方方的木块,用力打击桌面。那声音,不比古代打官司用的惊堂木差。

  作为他门下的学徒之一,我认为他是无可超越的神圣所在。一次,我们木工团的一个伙伴非常“无知”地和王老师比赛做书签。只见王老师拿起一块木头,从容地开始打磨。而那个小伙伴手忙脚乱,一会儿木头掉了,一会儿砂纸破了,急得他满头大汗。时间一分一秒过去了,只见王老师的木头开始有样子起来,凹凸的地方没了,原来粗糙的表面光滑起来,再涂上一层防虫的油,书签就像宝石一样有了光泽。而那位伙伴则只是把书签突起的地方弄平了而已。等他做完,王老师的书签已经有了美丽的图案了。这速度,真是天差地别。如果把王老师的书签拿去卖,能得好几百呢!见到如此美丽的书签,那同学低下了头。

  这就是热爱木头的“木匠”老师。

我喜欢的老师作文15

  人们常说,老师是园丁,老师是父母。但我觉得我们的英语老师高老师更像一本幽默大全,让人笑完之后还能获益无穷。

  高老师身材高大,每次来上课都是昂首挺胸,微笑着跨进教室,走上讲台,像模特一样。我们看呆了!在背地里我们还在偷偷学高老师的猫步呢!

  她虽然有时会批评我们,但这并不影响我们对她的喜爱。高老师上课非常有趣。有一次,在讲到动词前面是第三人称单数时,动词要加“s”,而“go”却要加“es”,因为就是元音“o”结尾。为了让我们容易记住,高老师就讲了一个笑话:“go是哥哥,es是糖果,哥哥要去上厕所,弟弟也要跟着去,哥哥给了弟弟一颗糖,弟弟就不跟哥哥去了。”高老师手舞足蹈地讲着,动作还很夸张,逗得全班哈哈大笑起来,我们在笑声中把动词第三人称单数给记住了。

  每一节课,高老师都会讲这样或是那样的笑话,每一个笑话都会让我们捧腹大笑,我真搞不懂,她肚子里哪有那么多笑话!如果看到班上很多的同学举手不发言,她不是生气地批评你,而是模仿皇上的口吻幽默地说:“你们这些大臣就放心大胆地回答朕的问题,即使你们答错了,朕也会免了你们的死罪,不会拉出去砍头的,放心大胆地回答吧!”于是全班都哄堂大笑起来。同学们边笑边举手。

  瞧,我们的高老师是不是一本幽默大全!我喜欢这本幽默大全,她让我百看不厌。

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