二年级作文汇总6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
在寒风刺骨的大马路上，有我一个素不相识的人，他在默默地打扫路边的垃圾。
这就是环卫阿姨，也是我最敬佩的人。这位阿姨眼睛小小的，一张较小的嘴，有着暗黑的皮肤，穿着一套黄色的衣服。在寒冷的冬天里，在炎热的夏天里，她那静静扫地的身影，随处可见。
在寒冷的冬天中，她那脸色苍白，要紧下唇的脸面，寒风在静静的吹拂着，有人对她说：“快回家吧，何必在这扫地呢？”她却笑着说：“如果不扫地大街上就会垃圾东飞西飞，还不如扫完再回家。”那位劝服的人摇着头离开了。在炎热的太阳下，她还是在那扫地。她额头上那雨点般的汗水在一滴一滴的从她的衣服上流下来，仿佛她是收采雨点的小仙女正在收采雨点。我心想：为什么她在炎热的太阳下扫地，而不回家吹吹电风扇，凉快凉快？我带着这个问题趁环卫阿姨来小区的时候，问阿姨，问完后环卫阿姨对我说:“我们每捡或扫一个垃圾，世界就会变得更漂亮一点。”我听着阿姨的话并点点头说：“那你会不会很辛苦？”“辛苦啊，大辛苦一点算什么，让我们的家园变得更美好才算好。”阿姨说。听了阿姨的话，我下定决心心，一定要爱护环境，这样环卫阿姨就不那么辛苦了。这是一位普通的环卫阿姨，但我从他身上知道了，要爱护环境。
在我心里面她是我敬佩的一个人。
二年级作文 篇2
春天，你牵引了我的双脚。是你让我在这漂亮的景色中所沉醉。
当我走到每个大街小巷时，我简直对这春天的到来啧啧赞叹，那里的树木长得郁郁苍苍，密密层层，严严实实的枝叶挡住了蔚蓝的天空，就像一片绿色的海洋。那里还有漂亮的花儿，有红的，黄的，紫的……五彩缤纷。构在一起，真像一幅美不胜收的图案。
春天也是风筝飞舞的季节，不知不觉的钻出了一个风筝，在天空中翩翩起舞。
我爱春天，我要用我的双手把他打扮得更漂亮。
二年级作文 篇3
银河呀，在你的上空，有闪闪发光的小星星吗？它们天天来陪你吗？
银河呀，再你的两岸有争相开放的花朵吗？蝴蝶和蜜蜂在那儿翩翩起舞吗？
银河呀，我还有许许多多的问题要问你，总有一天我要驾驶着中国第一架我自己设计的飞行马车到你那儿去做客呢！
二年级作文 篇4
天气慢慢的转暖了，端午节快到了不错哦 不错哦，想到了端午节就想到了那香喷喷的粽子。现在粽子的种类可多了，有加豆子的、花生的、还有加肉的、加排骨的。
记得去年端午节那天，我早早地起来就看到了奶奶泡好了很多糯米，听奶奶说今天是端午节，那泡好的糯米是用来包粽子用的。中午我和几个小朋友一起回来，看到家里奶奶和四五个婆婆围在一起包粽子，那青青的粽叶还发出一股清香，我和小伙伴们就想吃，大人们说：“这下还是生的不能吃。”于是我和伙伴们找来各种彩色的纸张折成小船玩赛龙舟的游戏，为了区别各自的龙舟，每个人都为自己的龙舟画上不同的标记。我呢，在自己的龙舟上画了一个诗人的模样表示是屈原，游戏当中的小伙伴们为了尊重这位伟大的诗人，结果我的龙舟得了第一名，这项活动可以意义了。
今年的端午节，我已想好了活动项目，过一个有意义的节日。
二年级作文 篇5
我们的老师长的胖胖的，眼睛大大的，头发长长的。他是一位很有爱心，也很有责任心的好老师。
一天，我们班转来了一位同学叫姚淇川，他双耳都听不清声音。由于他听不清别人说话，所以说话口齿不清，但是他学习非常好。我们都很喜欢他，老师也非常关心他，每次留完作业后，都会去看看他的作业会不会写，写错了没有。如果老师有事的话，会让张欣同学代替他去检查姚淇川同学的作业。
我们的老师责任心也很强。有一次，我们班的两名同学约好在一个地方玩，有一位同学不小心用石头打伤了另一位同学的头部。上学后，老师针对这件事，严肃地批评了他，最后那位同学也向受伤的同学认错道谦。
这就是我们的好老师。
二年级作文 篇6
我最高兴的事读书。
读书。书知识，有精彩的故事，有大的'奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，做人的道理。我新书时，我会抱着新书，爱不释手，就看得废寝忘食。吃饭时，喊七、八遍，我还舍放下心爱的书。
人的生命是有限的，怎样才有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样生命的质量，让生命增值呢？那读书。
在喧嚣的都市中，忘记了原始的生命的本需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。不否认进步，但东西是永远代替的，如纯净的，如翻黄的旧书，如经典老歌。
，可以让的心启程，在又的书里，从地方走向另地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
书，让世界简单；书，让世界喧嚣返璞归真。在的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别，留位置，给最爱的那本书！
岁月悠长，我寄情于书我便永不孤独。我与文字永久的盟约。时乖命蹇她将我安慰。患难悲愁她为我解忧。
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