我们的老师作文

时间:2022-11-19 17:49:22 老师 我要投稿

【热门】我们的老师作文

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的我们的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】我们的老师作文

我们的老师作文1

  我们的王老师,个子高高的,但背有一点驼,腿有点跛。我们都很尊敬他。平时他穿着一身朴素的衣服,上衣红带白,裤子纯黑,看起来像一位老人,其实他只有三十左右。

  王老师虽然身体不好,但喜欢运动,他常常去操场锻炼。有一次早上我去操场玩儿,看见王老师在跑步,他跑的.很慢。王老师看见我,就叫我和他比赛跑步。我答应了。可能是操场太大了,我跑不到一圈就累得跑不动了,而王老师跑得很轻松。因为王老师跑得慢,我以为我准会赢,但第二圈刚开始我一点也跑不动了,再看看王老师刚跑完第一圈,他快追上我了。最终由于我太累跑得很慢,所以我没能赢。王老师跑过了我,那一定是他常常跑步,很有耐力,我这样想着。

  王老师不但爱运动,而且喜欢读书。王老师看的书里有许多史书,如《汉书》、《春秋》、《左转》等书。他常常对我们说,我们的知识太少,应该多读书。有时还给我们推荐好书。我班的同学大部分都有一辆本课外书,有的是王老师给捎的,有的是让家长给买的。有童话、小说,像《格林童话》、《一千零一夜》、《狼王梦》、《悲惨世界》。王老师最近想买一本《资治通鉴》,他告诉我们那本书非常厚。

  他写字虽然不太好,但他打字非常快,我曾经看过王老师打字,只见他手摸着键盘,不停的按键,眼睛瞪着电脑屏幕,一份文件一会儿就打完了,我想我要是打字能那么快,大家一定会羡慕我的。

  这就是我们的王老师,厉害吧!

我们的老师作文2

  上小学的这四年,有好几位老师教过我,其中给我印象最深的是现在的语文老师-景老师。

  景老师中等身材,慈祥的脸庞,两眼睛炯炯有神。她总是喜欢戴一块手表,有时还会戴一副眼镜。别看她年轻,但我们都很喜欢她的.课。

  景老师对同学们要求严格,总是言出必行。有一次,景老师让同学们把听写本交回来。她严肃且语重心长的说道:“每天听写是为了你们更好的掌握字词,养成良好的习惯。”课后,老师认真地检查了同学们的听写本。由于我的努力,不但受到表扬,听写本还发到了群里。我的心里十分高兴。我以后会继续努力学习,不辜负老师对我的期望。

  景老师爱好广泛,她喜欢朗诵和绘画。学校的升旗仪式和课间操的主持都是她,她还代表学校进行朗诵比赛,获得了前三名,为铁十五局学校争光。

  景老师讲课幽默风趣,同学们完全被吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头含笑,老师讲课的声音时高时低,我们完全沉浸在其中。

  景老师对待事情认真负责。每天晚上她都会认真地批改着同学们发给她的日记。多么负责任的好老师啊!我们都被她深深地感动着,我们只有用我们的实际行动去回报她。

  景老师就是这样一位令我难忘的好老师。

我们的老师作文3

  我敬爱的黄老师她很美丽,很善良。她留着一头乌黑的短发,在满街的红头发、黄头发、绿头发、蓝头发、灰头发中,她乌黑的头发很漂亮,很特别。

  黄老师那白白净净的鸭蛋脸永远带着春风一样的微笑。两条弯弯的细细的眉毛下面,是一双乌黑明亮的眼睛。虽然她带着一副眼镜,但我们的作业,总能被她“骨头里挑出鸡蛋来”,一丝一毫的错误都逃不过她那双“火眼金睛”。

  黄老师身材苗条,走路飞快。她总是风风火火,好像有做不完的事,干不完的活。她走起路来像一阵风,只听到一阵急促的脚步声,她已经来到同学们的面前。真是未见其人,已闻其声啊!

  黄老师总是对我们关爱备至,她把我们当作自己的孩子一样疼爱。课堂上和蔼可亲的叫我们“宝贝儿”——“下面哪个宝贝儿来讲一讲自己的想法?”我们的作业有错误的.时候,她会温柔的说:“宝贝儿,这道题我已经讲过好多次了,你怎么还会错,是没有听懂还是怎么回事?我再讲一遍,你一定认真听哦!”

  温柔的黄老师也有严厉的一面。有的同学太顽皮不认真听讲,屡教不改,黄老师就让他起立;有的同学下课后,在教室里追逐打闹,会遭到黄老师满脸严肃的批评;有些同学粗心大意依然如故,有些同学学习不够努力,这时,黄老师会非常伤心,时不时还悄悄摘下眼镜,轻轻地揉着眼睛!

我们的老师作文4

  “咚咚咚!”黑板上传来几声闷响,肯定又是何老师在敲黑板了。

  我抬头一看,果然如此。只见何老师屈起两根手指,双眼直直地盯着我,仿佛要在我身上烧出两个洞来。我脸一红,眼神躲闪着,心想着:“何老师太恐怖了,走一下神都逃不过她的火眼金睛。”

  我定了定神,收敛杂念,挺了挺脊背,认真听讲。“同学们,我们在写人物的时候,要注意人物当中的表情,做了什么动作……”何老师不紧不慢地讲着写作技巧,吐字清晰。在讲到关键的地方,会习惯性地敲一敲黑板,作为提醒。

  记得有一次,我在课上看书。我左手支着脑袋,右手把书立在桌面上,再拿语文书盖住做伪装,身体微微靠在椅背上,双眼像扫描仪一样扫视书本中每一行字。眉头时而舒展,时而紧皱,脸上时而露出微笑,时而气鼓鼓的。我完全沉浸在书的海洋之中。

  突然,一个黑影笼罩着我。我茫然地抬起了头来,心顿时一慌了。我手一松,书“啪”地一声掉在桌面上,我双手直视前面,嘴巴紧紧地抿成一条线,手臂过于用力,一条条青筋弯弯曲曲地突起,像一条条虫俯在手臂上。何老师潭水一般的眼睛盯着我,眉头皱在一起,轻轻地叹了一口气,伸手用力摁了摁我的肩膀,随即一股力道让我动弹不得。一会儿功夫,力道消失了,何老师也继续上课,我也没有走神了。

  在我记忆的长河里,有着一串串数不清的.脚印,然而何老师在这片沙滩上,踏上的脚印却留在我的心里。

我们的老师作文5

  开学第三天,一看课程表。呀!有一节美术课!新来的老师到底是个恶煞,还是个温柔可亲,不爱发脾气的小姑娘呢?

  忐忑了一上午,美术课上课铃终于响了。一位身材矮小,头发中等长度的小姑娘踏着铃声走进了教室。等她走近,我才看清楚,她的眼睛很小,但十分有神,也不近视,这在老师中还真不多见。

  只见她一边微笑,一边开始了自我介绍:“同学们好,我是新来的`美术老师,我姓景。”说着她就在黑板上写了个大大的“景”字。一时间,同学们议论纷纷:“哪有姓景的呀?”“就是,我都没有听过。”“也许是个特别的老师呢,哈哈!”……老师一时不知所措,原本小小的眼睛像两粒芝麻,似乎快要掉下来,四肢不知往哪放,四处乱走,活像一个上足了发条的机器人。大家一看,变本加厉,吵闹声快把屋顶掀了。美术老师的笑容立马收下,凶神恶煞起来。同学们差点吓得魂飞魄散,只见她眼睛一瞪,嘴巴一撇,抛给我们一句话:“你们爱讲?那好,你们当老师,我当学生,你们讲,我听。”同学们只好乖乖上课。

  俗话说的好,人不可貌相。景老师第一节课画的蔬菜栩栩如生,那白菜似乎刚从地里拔出来,新鲜无比,似乎还滴着水呢!连自以为大师的同学也佩服得五体投地地:“画得真好!以后上课,不能自由散漫了!”

  瞧,这就是我们班的新美术老师。什么?你有更牛的?说来听听!

我们的老师作文6

  时间如同流水一样,期末考试很快来临。所以五年级的老师出了一份模拟试题,并通知各班同学第二天早点来学抄题。大家听了脸上的表情立马由晴转阴,但又不能不服从老师的命令。

  第二天是个大晴天,小鸟在枝头歌唱,我急匆匆赶往学校,但却没想到,一夜过后老师竟然变“愚”了。

  刚走进教室,就发现同学们都若无其事地坐在自己的座位上,我吃惊地问:“你们为什么不抄题呢?”同学们异口同声地回答:“老师没有把题放到大屏幕上,怎么抄啊?”老师居然没有放题,还让我们来这么早,害得我们一个个因为没睡醒都变成了国宝“熊猫”。

  上课了,老师拿了一沓卷纸满脸严肃地走上了讲台,同学们如闪电般的速度立马坐好。就在这时我们听见了老师神一般的话语:“因为题太多,所以我把题给打印出来了。”我高兴极了,有的人都兴奋地快要跳起来了。那一刻,我们也感到十分疑惑,老师怎么就变“愚”了呢?

  “叮叮叮叮,同学们最喜爱的.时间到了。因为今天早起了,下课后多数同学都趴在桌上做起了美梦,而我们几个同学则在外面玩耍。玩的时候我和同学们惊讶地发现五年级的其他班居然都没有下课,而是在抄着那份试题呢?只见他们一个个低着头奋笔疾书,正在努力奋斗中,正在不懈战斗着……

  看到那一幕,我的心中满是感动,原来老师为了不让我们抄题受累,居然自己掏腰包给我们打印了卷子。

  你说,我们老师是不是很“傻”哦﹗我们是不是该为有这样的老师而自豪呢?

我们的老师作文7

  大自然中有许多动物都是人类的老师。在茫茫的大海中,鱼儿却能即上浮又下沉,于是人们根据这一原理发明了潜水艇。在漆黑的夜晚,小猫却能看清一切东西,人们便发明了夜行器。在一个屋子里挂满铃铛,被蒙上眼睛的蝙蝠飞行时竟然不会撞上一个铃铛,人们便发明了雷达……像这样的例子举不胜举。

  今天我就来给大家介绍一位人类的.老师——龙虾。龙虾的身体是红褐色的。前面有一对大钳子,可以帮助它防御,捕食,非常有用。龙虾身体的前面还有一对长长的触须,非常细,像红色的丝线,是用来交流的,也是用来探测食物的所在地。

  龙虾的身体是弯曲的,像字母“C”似的。龙虾有一对“透视眼”,可以隔墙看见另一边的东西,非常有趣的一双眼睛。于是人们根据这对“透视眼”发明了X光线。X光线能帮助医生诊断人们内脏和骨骼的病情,让医生知道该如何对症下药。X光线的发现在医学界起到了很大的作用。它让人们能提早发现病情,一但是疾病就不会耽误治疗的时期,不会危害到人类的生命。所以X光线对人类是多么的重要啊!

  大自然中的动物对人类的启示可真大啊!让我们走进大自然,去探索大自然的奥秘吧!

我们的老师作文8

  我们的王老师,她有一双水汪汪的眼睛,一张小巧玲珑的嘴,还有一个高高的鼻子。

  王老师是一名数学老师,所以她对我们的要求很严格。虽然她平时总是笑眯眯地给我们上课,可是一旦我们做错了什么,王老师就会请我们到办公室“喝茶”,想好之后就去跟她说自己错在哪里。

  王老师平时对工作很负责,有时大家上课开小差或字写得比较差时,总少不了挨几个手板,一天下来我的手已经通红的了。

  因为王老师对待工作很认真,所以我们把她比作了一位医生。如果我们在试卷上错了一道题,她就给我们开一颗药,叮嘱我们要多读题,了解清楚这道题的意思。如果我们把计算题做错了的话,就要打针,叫你不要忘了“仔细检查”这颗初心。

  老师也经常给我们加油打气。一次考试成绩下来了,我考得特别差劲。王老师对我说:“加油!下次争取考好些,我相信你一定能行!”我被王老师感动了。在下次考试中,我果然比上次考得好多了。王老师走到我旁边说:“不错,你这孩子有志气,这次进步很大!”

  这就是我们的'王老师,一个对工作认真负责,对学生既严厉又关爱有加的老师。这位王老师值不值得你夸夸呢?

我们的老师作文9

  你有听说过浦家的老虎吗?还是说你认识他呢?

  新学期,同学们齐聚一堂,准备欢迎新同学或新老师。等了大半天,就是不见有新同学的身影。“今年没有新同学呢!”“啊!!”害我白白高兴了一场呢!“不过听说数学老师换人了!”“什么?”听了这话我可有些不高兴。高老师教我们时不慌不忙,对我们也很客气,可能也因为疾病无法大声斥责一些人。这时,丁老师和孙老师进了教室,但就是始终见不到新数学老师登场。在我后面的几位同学在嘀嘀咕咕的,不知在讲什么。于是,我把耳朵靠了过去。“呐!你听说了没!数学老师?”“听说了,好像是Mr浦呢!”浦?浦老师不就是那为五年级时一直给我们出试卷的老师吗?

  两位老师漫长的'演讲完毕了,只见新数学老师踏进了教室。老师真姓浦,大大的眼镜后面有一双一直在闪闪发亮的眼睛,一副严肃不太能靠近的样子。第一天,我们认识的浦老师和蔼可亲,与想象中的与众不同。但是,俗话说“日久见人心”,再会装表面的人总有一天真正的性格还是会被我们知道。几乎每个上去给浦老师批作业的学生都会犹豫一会儿,下来的时候模样特惨。就拿我当例子,有次上去批做业,错了道计算,浦老师就把我骂得心里打了个寒颤。我心惊胆战的回到座位上时,似乎所有的目光都朝向我这儿。

  最近一直有人在说:“浦老师的外号叫老虎。”我想:老虎?甚至有人说这是个名副其实的外号。浦老师的教课方式幽默风趣,批作业时时常严厉的镜片到处闪。实话说,我特爱数学,成长手册上我也经常写我爱数学,就因为喜欢,考数学时是我最紧张的时候。

  六年级,不努力怎么行?就因为是最后一年,也希望浦老师在课上继续大显神威。

我们的老师作文10

  教我们语文的是葛丽老师,她个子高高的,身体微胖,圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,脸上常常挂着微笑,给了我们一种十分亲切的感觉。

  上课时,葛老师总是妙语连珠,振振有词,极有演讲才能。每次开始上课,他都先道出几句引人入胜的开场白,为我们学习新课设下悬念,让同学们为之一振,也对老师顿生崇敬之情。

  有一次,她给我们讲《圆明园的毁灭》一课,她的课讲得极好,讲到历代的民族英雄,她慷慨陈词,使我们激动得落泪;讲到祖国近代史受屈辱的岁月,她(语气低沉,声音)非常哽咽,使我们沉重地低下头去。我暗暗地下定决心,我一定好好学习,(掌握)知道更多的科学知识,(将来)把祖国建设得更加强大。

  葛老师对待我们就像对待自己的孩子一样。有一次考试考砸了,我非常伤心,趴在桌子上流泪。葛老师看见了走到我的身边,托起我的.头,温柔地对我说:“李嘉硕,不要伤心,不要气馁,要好好学习。只要好好学习,一定会取得好成绩。”听到老师的话,我擦干了眼泪。老师的话让我有了信心,从此以后考试我再也没有出现低分的现象。

  听到我们班的吕梦阳得了阑尾炎做手术了,在家休息,葛老师便天天去给他补课。一天外边下了大雨,吕梦阳以为葛老师不能来了。他刚要躺下休息,门铃响了起来。吕梦阳的妈妈给开门,看见葛老师来了,身体淋成了落汤鸡。吕梦阳的妈妈给葛老师找了一件衣服,(葛老师换好衣服,)马上补课。补完课,天黑了,葛老师回家后得了重感冒,第二天,葛老师还是坚持上班。

  葛老师是我敬佩的老师,她把(自己的)全部心血都用在了我们的身上。

我们的老师作文11

  说起我们的付老师,我的话就多了,因为她是我最敬佩的老师。

  她有一头乌黑的头发,看起来闪闪发亮,完美的“裹”住了她的额头,像是戴上了一顶头盔,看着十分可爱。她那双炯炯有神又水汪汪的大眼睛,看上去就会让人产生一种强烈的亲切感。还有她那白萝卜似的洁白的脸,再搭配上她那魔鬼似的`身材,啊,那说不出的气质与美,只能用两个字来形容绝配!

  我觉得她的这些特点都还不足以挂齿,她真正吸引人的特点还是那名副其实的“双重人格”。

  第一重人格“无情的魔鬼”。那是一个阳光明媚的下午,本来我们是上一节悠闲的英语课,可我们却看见付老师提着包走了进来。我们班的王焱不管三七二十一就拍桌而起,大声说道:“付老师,这节课是”话音未落,付老师就如同一个冷面杀手一般,用冰冷的眼神在教室扫视了一圈,此刻时间都仿佛停止了,感觉一阵阵冷风扑面而来,全班同学不禁毛骨悚然,打了几个哆嗦,连冷汗也不知不觉冒了出来,就像世界末日要来临了一样。

  王焱见势不好,立刻调转话头,吞吞吐吐地说:“我我最喜欢上语文课了,这这节课改成语文,我真是太高兴了!”周围的同学纷纷附和,我心里暗想:付老师,你要是想占课就占吧,别演这么一出,我心脏病都要被吓出来了。

  第二重人格“温柔的天使”。当我们做错事时,付老师总是温柔地教导我们;当我们遇到失败时,付老师总会温柔地安慰我们;当我们不小心受伤时,付老师会细心地照顾我们。我们都说付老师像个温柔的天使一样。

  这“双重人格”的付老师实在让我又敬佩又喜爱。

我们的老师作文12

  “哈哈……”从我们六(1)班的教室里,传来一阵欢快的笑声。杨老师正亲切地站在讲台上,坐在下面的同学“扑哧、扑哧”地笑着,这是什么情况呢?

  原来,杨老师正绘声绘色地讲着分数除法,让韩弈杰回答一个问题,却叫成了“韩思杰”,我们不由自主地笑出了声。只见杨老师一点也不气恼,笑眯眯地说:“今天我叫错了名字,笑话我的人已经少了很多了呢!”

  她走向讲台,继续抑扬顿挫地讲课。大半节课过去了,许多同学都开始慢慢低下头,大概是因为疲劳而心不在焉了吧。杨老师似乎也发现了这一现象,只见她嘿嘿一笑,转过身来,双手按在讲台上大声说:“宝贝们,都抬起头来!”这可真是一语惊醒梦中人,我们为之一愣,随即哈哈大笑,传遍了教室的每一个角落,顿时士气大振。

  杨老师虽然和气又幽默,但对我们的.学习可严格了。

  第一单元测试的时候,教室里安静得像在荒无人烟的森林里,只听得见笔在纸上滑动的沙沙声。杨老师一会儿坐在讲台边的椅子上,一会儿在桌子边走来走去,眼睛跟探照灯似的,在桌面上游走,不时发出轻微的提醒声。考试结束后,我们都长长地吐出了一口气:杨老师刚才可真严肃啊!

  短短一个月下来,杨老师一声亲切的“宝贝”,已经深深地抓住了我的心。

我们的老师作文13

  本来那绿树成荫的森林,为何会不见了?令小鸟无家可归。本来那清澈见底的小溪,为何又会不见了?令小鱼灭绝身亡。

  ——题记

  “沙——沙”那是什么声音?那是人们在破坏小鸟美好的家的声音。人们过度地砍伐,不仅令变得小鸟无家可归,而且还会破坏生态环境。茂密的`森林能截流雨水,林中的枯枝烂叶,能缓冲雨水对地表的冲击力。据统计,在一次降雨346毫米后,平均每亩地林地流失土壤4公斤,草地为6.2公斤,作物地和裸地分别是238公斤和450公斤。

  小鱼那本来清澈的家,如今为什么会变得乌黑浑浊,小鱼的尸体漂浮在水面上,臭气熏天。污水从工厂流到小溪中,水被污染了,这给我们的生活带来极大危害。农民伯伯用污水灌溉农作物,水被污染会使农作物也被污染,人们吃了被污染的农作物,对身体就会有一定的危害。

  大自然是我们的好老师,它给了我们许多有益的启示:破坏大自然是不折不扣的自杀行为,所以我们一定要保护环境,遵守自然规律。

我们的老师作文14

  在这些年来,老师(不管是小张老师、李老师还是颜老师)带给我了很多东西,教了我们很多知识,还教了怎样读各种各样的书,是老师让我们像小苗一样茁壮成长,老师给我们了很多活动,让我们在活动中成长。

  我还记得有一次李老师和我说了一句话:彩莹,你上课的时候,要举手发言。但是,到现在我还是不敢举手发言,每次遇到我知道的问题,都想举手发言,可是,都不敢,每次在心里想:没事的,不就是个发言吗!一会就好了。如果有点敢了,我都是会把手举的很矮,几乎看不见,是李老师鼓励我让我举手,在以前甭提举手发言了,我要感谢李老师。

  在上个星期班里开了一个运动会,小张老师为了这一次运动会,用了很长的'时间安排这一次运动会,我们要感谢小张老师,小张老师要让每一个人远动。

  就在明天,早操的时候,尚老师把我们留了下拉,李老师在第一节课的时候,就说了我们一顿,到现在,我都觉得很对不起老师,所以,我们要每天早操的时候做的很好,今天早操时,我心里很紧张,害怕尚老师还会把我们留下来,好险,尚老师没有把我们留下来,李老师还表扬我们了!我心里很高兴!

  总之,很感谢所有教过我们的老师,我要说一声:“谢谢!”

我们的老师作文15

  王老师是我们班的英语老师,我们平日里亲切地叫她“英姐”,她的英语课我们都非常喜欢听,因为她上课幽默风趣,常常逗得班里哄堂大笑。

  她的身材不是很高大,甚至可以说是很矮,反正几个老师中,她是最矮的。别看她小巧玲珑,打起人来可是毫不含糊,每当有人不认真听课在睡觉时,她就会过去给他一个如来神掌,让他从美梦中惊醒,看那同学的表情,简直就是看着都觉得疼。

  王老师一头短发,就像一丛被园丁修剪得非常好的灌木,蓬松而不蓬乱。头发下面是一对柳叶眉,颇有几分秀气,再往下,便是一双乌黑的大眼睛,像两颗乌黑的'宝石,深邃而又精神。

  我感觉老师身上最吸引人的地方就是那对眼睛了。平常的时候,那对眼睛也就像普通的石块一样,看不出什么特别。但在上课时,那对眼睛就像两块蒙尘的玉石,被拭去尘埃,散发着属于自己的光芒。特别是当那双眼睛看过来时,你就好像被一种能探测你全身的机器扫过一般,仿佛一切都无处遁形。当她生气地看向你时,那眼神就像两道火焰,直欲把你烧成灰烬;也像两把利剑,直直插入你的心里,让你无从躲避。被她注视着,就好像被一只凶猛的老虎盯上了,全身止不住得发凉。那是一对怎样的眼神啊,不看则已,一看惊人。

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