小学五年级作文：秋天
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文：秋天，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文：秋天1
落叶是秋天的标志。
今年的秋天好像来的特别晚。天气反常的暖和，树上也见不到一片落叶，天空还是像夏天的天空一样湛蓝，我和朋友走到了树下望着湛蓝的天，碧绿的树，我们的心田还是那样的欢快，我们还没有意似到秋天的来临，还以为这时还是附满活力的六月，我们的青春也随着时间的流逝而过去，而我们是那样的天真烂漫，天真无暇。
我们带着我们理应有的桃色眼睛去观察世界，认为这世界无限美好，我们的生活一切都如花似锦，韶华灿烂，一切都不会变，就像现在虽然是秋天的月份，但是是夏天的天气一样，在我们心中青春没有流失，青春将会永远存在
我和朋友坐在地上看书，忽然有一片枯黄的叶片落在了我的书上，这一片枯黄的树叶引起了我的遐想，让我想起了几个月前树木是另一种摸样，天空也不同于今天，就连空气也不一样，因为那时是六月的芬芳，然而今天已经是十月了这一点是无论如何也不能隐瞒的。
我和朋友谈论起了青春，她认为：“青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。”我认为青春正直六月，因为六月代表着人一生的最好岁月，代表着进取。但是现在是十月，这让我有一点忧伤，因为我错过了青春的.季节而来到了代表成熟的十月，朋友似乎看出了我的忧伤，安慰道：“虽然我们错过了六月的青春，但还会有六月的到来我们还年轻还有许多个六月的到来，虽然时间会流失，但只要我们过好每一天，不要浪费时间我们的青春就不会白白的流逝”听了她的话我豁然开朗。
郎贾罗说过：“生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们，我们也能使自己的生命令人崇敬；当我们告别人生的时候，在时间的沙滩上留下自己的脚印。”
小学五年级作文：秋天2
清晨，一个人走在秋天里，井场上冷飕飕的海风迎面吹来，我的心不禁沉沉的跌落无底的深渊，裹紧了单薄的工装，习惯性的抱住了自己日渐削瘦的肩膀，茫然空灵身姿默默地领略着秋季如刀的杀气。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”我自是无法写出易安居士的传诵千古的佳句，但那份凄清寂寥的深秋怀人如此相通！在秋天晨曦的缝隙里，我唯有沉默，静寂的可以听见自己的心跳，微弱却又清晰。秋天只过去了一半，冬天却仿佛早早的来临。
我常常在秋天里留连，心里煎熬着对追逐的依恋和不舍。知道自己赌气说出离开国企那四个字，对生活的不甘用自己的隐忍来掩饰。当自己默念发誓要结束漂泊时，却早已潸然泪下。活在当下，不应该放弃追逐阳光，不应该放弃追逐人生的愿望，不应该放弃追逐人生的欢乐，但是无论自己怎样的默念千万个不应该，最终还是不能放弃漂泊，情愿留下自己臃懒失魂的躯体。
蓦然回首，在国企的那段时光，回忆那段生机勃发的日子，有多少感动永存心底，细数我点滴的快乐和痛苦，都是刻骨铭心的记忆。流逝的岁月，无情的光阴，追逐伴我日出日落，夜月晨昏。当我行走在中原100多公里的油区时，当我游荡在承载着我失落情怀的黄河岸边时，才感觉到时间过的真快！有种思绪，不管你逃到哪里，它依然缠住你；有种情怀，不管你置身何地，它总是如影随行，永远挥之不去。岁月的碾痕已经深深的铭刻在心里，溶入血液，汇成一体，无法回避，因为，一旦试图回避，同样也会丢弃了自己。我喜欢独自在秋季贪婪的呼吸着冀东海边的.空气，寻求往日的气息，回忆一个个与你的故事，回忆一次次挥霍没有挥霍完的青春，然后一个个的拉下剧终的帷幕。我不是一个惧怕秋煞的人，但是今秋----却漂白了我的黑发，雕刻了我的泪颜。
??眼前的秋，芦苇叶在风中瑟瑟作响，偶有飘落，我的脚步竟踌躇不前，呆立许久，它把自己的生命以另外一种生存的形态在一个轮回中复活，永恒。而我，突然的豁达，在这刹那间突然感悟:自己应该赋予秋季最真最纯最韧的情感，因为当爱从身边渐走渐远，错过的也许并不是她这个人，而是你一生的幸福......
小学五年级作文：秋天3
盼望着，盼望着，大雁向南飞去了，秋天的脚步近了。
一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了，树上的果子熟了，蛐蛐的叫声也响起来了。
小草并没有离开大地妈妈的怀抱，仍然绿绿的。园子里，田野里，瞧去，这一块那一块的，像老人的头发，稀稀疏疏的。小朋友们玩的很嗨：男孩们笑着，跑着，捉着迷藏，捡几个树上掉下来的柿子，互相扔着;女孩们拿着自己扎头发的红丝带，跑着，闹着，脸上浮出了天真无邪的笑容。风凉丝丝的，草软绵绵的。
枫树，松树，银杏树，带着苍郁而深沉的`格调和各具特色的气质，展示着自己的风采，火焰般的红，翡翠般的绿，金子般的黄，宛如画家精心制作的一幅画卷。大雁正在为南飞做准备，蚂蚁也收集着冬天的口粮。菊花，桂花，雪白的，紫红的，橘黄的，风一吹，它们还向我们招手呢!
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不错的，树叶们将牺牲自己，化作春泥来滋养大地，不念枝头，不恋繁华，只为下代贡献出美美的养料。
秋雨落在红叶和黄叶上。片片晶莹剔透，枫叶豪华，银杏叶精致，梧桐叶普通，但在秋雨的洗礼下，都变得更加艳丽。
天上风儿越来越多了，地上娃娃也多了，城里乡下，家家户户，老老少少，一个个都出来了，动动筋骨，晾晾心情。还有地里工作的农夫，他们也闻到了瓜果的香味，忙跑向地里采摘去了。
看，庄稼成熟了：玉米一堆堆，如小山一般;棉花朵朵白;高粱涨红了脸;谷子笑弯了腰……这么多的水果，这么多的庄稼，引来了不少游客，农民伯伯富起来了，腰包鼓起来了。
闻，瓜果飘香了：石榴裂开了嘴，红红的宝石露出来;葡萄成熟了，一串串黑又亮，像珍珠，像玛瑙，像宝石;柿子成熟了，像一个个的红灯笼挂在枝头，预示着我们的生活红红火火。
秋天，像一位慈祥的母亲，用手抚摸着我们。
秋天，像一位画家，给世界涂上五彩缤纷的颜色。
秋天，像一位魔术师，用指挥棒变幻着下一个冬天。
小学五年级作文：秋天4
深秋，乌江畔，残阳似血，四面楚歌。
被鲜血染红的土地上，断箭和长戈零落遍地，横尸遍野，死亡的气息弥漫，让每一个幸存的战士战栗。
他，西楚霸王项羽，伫立在江边，身披一件黑色的大氅，手握一把乌黑的宝剑，黑色的发丝被风撩起。他面若寒冰，目光凛冽的怒视着不守信用的刘邦。
他败了，他西楚霸王失败了，败在刘邦手下。
漫山遍野的凄凉的歌声侵入他的脑海里，四年来的刀光剑影在他眼前闪烁不定，他想起了自己手握长剑驰骋沙场的雄姿，想起了刘邦俯首称臣时的卑躬屈膝的样子，更想起了那令他痛彻心扉的一幕：月下，一位孱弱的女子，一身素衣，手持一柄宝剑，如蝶一般起舞着。夜风吹得她衣抉飘飘，恍若谪仙。突然，利刃抹过她的颈间，白玉般的颈上立即沁出殷红殷红的鲜血，开出绝艳的玫瑰，美的有些不真切。她望着他，绽开凄美的笑容，甜蜜而又满足。
“虞姬！虞姬！”他在心中痛苦地嘶喊道，两滴英雄泪涌出眼角。他想起了她对他的深情，他想起来他们以前一起在月下起舞的情景。他举起了他的宝剑，那柄泛着寒光的宝剑上沾着他一生中最爱的女人的血，他要和她走进一个只属于他们的世界，没有人可以阻挡他们！
宝剑划过他的脖颈，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。恍惚间，他又看到了她，笑靥如花的她向他跑来，伴随着漫天的飞花，口中还呼喊着“大王！”，他笑了。
残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵，他却倒下了。
在乌江畔，在四面楚歌之中，他选择的`宝剑。他用他的死诠释了他的霸气，他的傲骨，他的英雄本色！他，不愧是西楚霸王！他就像一朵飞花，虽然生命形态从此枯萎了，但花香却永留人间。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”他的霸气傲骨，让后人铭记。他的名字被刻在千千万万的人们的心中。
现在又到了秋天，到了乌江飞花之时，我又想起了他和她。
小学五年级作文：秋天5
在天津地上的“绿地毯”变黄了，树木也相继变秃了，连动物也一起变没了……我知道，是秋来了。
秋天是美丽的季节，天空的天气总是很晴朗，蔚蓝的天空有着姿态不一的云，天是那么高那么蓝，看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。天津的秋天空气有些干燥，偶尔下一点小雨，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。
秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。但是秋天才是最美的。
人们都说，秋天，是一个丰收的季节。尤其是在农村，站在田地边，放眼望去，田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰；果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘；树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。”什么声音？风！别以为秋风是冰冷无味的，秋给人带来了许多沁人的香味，随着一阵阵嗖嗖秋风袭来果园附近的水果的馨香会扑鼻而来公园附近菊展的花让你心驰神往，农田附近的泥土气加夹着蔬菜清香也会让你心旷神怡。风是秋的主色调，雾常常是秋的陪客。下雾了，可别恼，一时看不见的景物，但雾过之后有时又会是一片晴云朗照，
如果秋的每一天抬头都能看见太阳那就不是秋天了。“我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累，秋天也是一个让我思念的季节，那满地的`落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。有人说，秋天是丰收的季节；有人说，秋天是赏菊的季节；就天津的秋来说，我认为他们说的都不全面。
天津的秋是五彩的季节。不信？请来天津，看看这独具一格的天津的秋吧！
小学五年级作文：秋天6
有人说，秋天的风是无情的，凋落了红花绿叶，我却说，她送来了万山红遍，层林尽染；还有人说，秋天的雨是寂寞而又空虚的，我却言，她胜似孟公笔下的“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”，犹如一首生命之歌……
雨后
在天幕上那几缕映射着灿烂秋日的浮云，仿佛盛放的梨花，随风缓缓漂浮。而那浮云的旁边，一座绚丽的虹霓胜似一座大桥，横跨南北两峰。雨后的晴空万里无垠，而那一朵朵飘逸的云彩，恰似一匣宝玉，散落在天空上罢了。虹的那边——远处的白塔山，犹如一朵怒放的雪莲，傲视着黄河，傲视着芸芸众生……
秋风
她不似春风般温柔腼腆，也不似夏风般干练有序，更不似冬风般冷冽怒号。她——飒飒金风，飘然而至，悄然而归，来的无声走的无痕，只是挥了挥衣袖，拂去了一片片金叶；只是吹了吹口气，呵走了令人难忍的高温；只是微微的笑了笑，与大雁作别；只是淡淡的看了看，便带走了一片绿采，轻轻地走了……
秋枫落叶
万里无云的淡蓝天空，穹顶似的笼罩着大地。红艳艳的'太阳跃上老树的树冠，千万条金丝线从枝条边的缝隙中流下来。
我仰望老树的树冠，那树枝的深处，蔽黑如漆，树身如龙，虽扭曲却不失威武。而在那一枝枝峥嵘树枝旁，有着忠心于它、伴随着它的落叶，摇摇欲坠。正因为它的凋落，而使这颗大树更显苍劲，难道不是吗？我随手捡起了一片落叶，却发现它竟是如此的真切。那卷曲的叶边，透露出一种哀怨，那裂开的叶茎，汁液早已干涸。但从那卷曲着的叶边、裂开着的叶茎、干涸的汁液中，分明透露出一种对大地的亲切。
而那一片片的落叶，犹如一个个信使，传递着秋的消息，秋的来临。
尾
有人问：秋天是什么。秋天？不该仅仅是年复一年短暂而又漫长的三个月吧！秋天，是什么？不同人的眼中，有着各种色彩的秋天。而在我的眼中，秋天，犹如一朵昙花，历时最短，却又最美；犹如一条小溪，不受人注意，却总是在潺潺的流过；犹如黄昏之日，即将沉落，却又毫不吝惜地将最后一缕阳光照向大地；犹如平静的大海，荡漾着浪花，却又心胸宽广，含蓄自然；犹如一副画……
小学五年级作文：秋天7
秋姑娘来了，秋风吹走了夏日的炎热，带来了秋的凉爽。天高云淡，秋高气爽，在这个惬意的天气里，我和爸爸妈妈一起回到了乡下的爷爷奶奶家，和他们共享中秋。
一走近爷爷的村子，远远就看到了草变黄了，树叶也变黄了，枫叶红了……
车开到了爷爷的家门口，我们下了车，爷爷拿着一件外套高兴地跑了出来，用手轻轻地抚摸着我的小脸说：“乖孙子儿，你冷不冷呀？怎么脸上这么凉啊？”
我连忙回答：“不冷，不冷，我好得很呢！”
“别装了，你还是先把这种外套穿上吧，”爷爷一边给我穿上，一边又说，“对了，现在正是丰收的季节，我们果园晨的果子都已经熟了，你想不想去看看呀？”
“太好了，现在我就想去。”
我迫不及待地拉着爷爷去后山采果子，爷爷也很兴奋地跑到房里拿出特意为我编的.箩筐，拉着我：“走。”
走近爷爷的果园，一阵芳香扑鼻而来，我闻到了，是葡萄。进了果园，只见那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串的紫葡萄，像一串串晶莹透亮的珍珠，看着满园的葡萄，我的口水禁不住地流了下来。我拿起凳子就爬了上去，一串一串又一串的葡萄被我摘了下来，轻轻地放进了我的筐里。
爷爷笑着说：“别把滕弄断了，来年它们还要长的。”
我已顾不得爷爷的叮嘱了，只管摘着那可爱的葡萄了。
摘了半筐葡萄后，爷爷又带我去他的桔子园，桔子园里更可喜了，那黄澄澄的桔子压弯了树枝，一个个像小灯笼似的挂在枝头上。又摘了半筐的桔子就和爷爷回家了。
在回家的路上，我才有心去看了看小路旁的风景，地上满是枯黄的树叶，空中也飘舞着一片片树叶，像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞；一片片稻田，像黄色的海洋，在微风的轻拂下，涌向了远方……
“秋天真的来了！”我感叹地说。
“当然，要不怎么会有这么多的果子呢！”
回到爷爷家已是吃晚饭的时候了，全家人在爷爷的小院里吃起奶奶做的正宗农家小炒。吃完饭后，我把我摘的葡萄、桔子端上了桌子，奶奶把我们带来的月饼摆上了桌子，一家人坐在小院里，一边聊着天，一边品着水果尝着月饼，其乐融融。
秋，给我们带来了丰收与喜悦，我爱秋天。
小学五年级作文：秋天8
风儿轻柔地送走炽热的夏季，毫无征兆地迎来了凉爽的秋季。我们与夏姑娘擦肩而过，又与秋姑娘不期而至。秋风之中，蓦然发觉校园里的树竟是开始泛着淡淡的黄了……
一天清晨，我来到安静的校园，细细的观察着路边的小草，小草上晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛在和我捉迷藏呢！真是应了那句“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”。芳草萋萋，随着阵阵秋风，清新的花草香气扑鼻而来，沁人心脾。
随着脚步的移动，我来到了教学楼的后面，首先映入眼帘的，便是我们学校的动物园。动物园中央，一座假山巍峨屹立，为我们的动物园增添了几分韵味。园中，兔儿在嬉戏玩耍，小鸡在悠闲地踱来踱去，鸡与兔相映成趣。其乐融融之景仿佛在向我们昭示：“炎热的夏天已经悄悄地离开了，凉爽的秋天已经来到了我们的校园”。动物园的旁边是什么？那是我们的菜园。走近菜园，映入我眼帘的便是一片绿油油的景象，到处都是生机勃勃的，散发着大自然的气息。当身临其境时，却发现，各种蔬菜，形状各异，颜色或深或浅、或明或暗。你瞧，那儿有一簇簇繁茂的辣椒树，远远望去，—个个辣椒多像一群稚气末脱的顽童，在向我们打招呼呢！紧挨着的，是一株株西红柿，红肜彤的脸蛋上洋溢着灿烂的微笑，它们似—盏盏红灯笼挂满枝头，那么红、那么艳，真有“万绿从中点点红”之感。在不远处，有凉亭似的瓜架，瓜蔓珠连，南瓜正安安静静地待在那里，不卑不亢，任君采撷。除了这些，柿子，葫芦、白菜、萝卜……哪一样不是我们校园的'宝贝呢？
抬头仰望，秋天里澄清的天，像一望无际的平静的碧海；灿烂的阳光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋，多么朴实的一个词语！秋天没有冬天冰花玉树的奇妙景象，也没有春天万紫千红的百花争艳，也没有夏天凉而脆爽的清风鸣蝉。但秋天有她的独特的表达方式——校园落叶中映衬的累累硕果，正是秋天无华而实在的美。
因此，秋天的校园是最美的！
小学五年级作文：秋天9
秋天，是火红的季节，是枫叶的天地。枫叶火红为大地带来一丝丰收的曙光。
秋日的林荫道，美而凄凉。那些历经了磨难而变得苍翠斑驳的枫叶随着微风，轻轻地，慢慢地，如一只只闪烁着红光的火凤蝶从树枝上飘落下来，用它仅剩的一点点性命装点着小道的风景，给这满眼的绿色中增加一簇美丽的火焰。
踩在铺满枫叶的金黄色小道上，会发出“沙沙”的响声，这不起眼的声音却犹如天籁，从内心唤起人对大自然的的向往，给人以精神上的洗礼。
远处叮咚作响的溪水，天空中清脆的鸟叫于这声音融合成一支幽凉而凄美的曲子。这支曲子缓缓地流进人们的心中，填满了那一个个充满了悲伤的空洞，这心灵之曲就像一支修复剂，把大自然的无忧无虑与清新充斥在我的`胸膛内。
中秋，秋雨婉约，秋风多韵，这碧空，白云，凉风，枫叶，勾勒出了一幅使人含情脉脉而又异常绚丽的水彩风景画。但是在我心目中只有那色彩斑斓，不争奇斗艳的枫叶，才是最美的瑰宝。
可是那光鲜的表皮下却埋葬了无尽的母爱！粗糙、丑陋的树干让人完全联想不到这是多么鲜活的生命中的一部分！是的，是枫树！她把自己吸收到的养分全给了自己的孩子——枫叶，而自己却变得弱不禁风。但是，只要一看见越发美丽的枫叶，她就会觉得，自己的努力是值得的。为了更好的哺育自己的孩子，枫树把阳光和水分源源不断地输送到每一片叶上……当秋天来临时，叶子拼命地让自己落入泥土，他们要回报母亲，让兄弟姐妹们继续成长。
当看着自己的孩子们微笑着落到地上，枫树她不会伤心，我似乎看到她笑了，笑的那么灿烂，那么美丽。眼中迸出了幸福的，骄傲的泪花。
秋，这美丽的季节，她用魔法装点着人间的大好河山，她的足迹布满了世界大地。她让红色庆祝着人民的喜悦，让金色做果实丰收的号角。她赶走酷暑，让人们投入自己舒服的怀抱。她慈母般的情怀让我感到敬佩。
我爱秋天的枫叶情！
小学五年级作文：秋天10
我听见一千种声音来自天际，我感知一个奇妙的世界在脚下流动。
在树林里躺卧，让叶丛里透射出的阳光暖暖地抚摸我慵懒的身躯。
一种少有且久违的惬意，把快乐的潮汐引上心头，忙不迭地把旅愁的思绪淘洗。
孤寂和悲苦的痛感，在阳光的爱抚下飞逝。
通过我的感受，大自然，在蝉翼的扇动下，把人类的灵魂和她的杰作链接起来。
极不平静的心情，随着蜻蜓的舞动，在空旷的'田野欢呼雀跃。
银镰，仿佛读懂了青蝉和蜻蜓的肢体语言。
躬身、弯腰、摆手、收腹、翻飞……
一片片金黄的稻穗在耀眼的光线下，成了一个金色的世界。
穿过郁金香的长廊，那些竞相开放的野菊花装点着百花颓败的领地。
我深切地感受到野菊花的话语，更具鲜明的个性，更有鲜明的色彩。
我深切地感受到每一枝花朵，都在它所呼吸的空气里尽情地享受。
享受大自然的馈赠。
享受一首唐诗的意境。
享受凌寒独自绽放的味道。
连鸟儿也按奈不住雀跃的情绪，在我的四周蹦跳，它们的心意同我一样。
窜上窜下。
细微的动作，把激动的欢乐，张贴在蔚蓝色的天板上。
这时，潮涌的思绪牵引着我的光标，在静默的键盘上敲打出清秀的文字。
《秋声赋》的悲悯在光标释放而出的菊香中羞惭而退，打谷机的轰鸣已把田野的欢唱发挥到极致。
如果说来自山谷的风兴许还带有几分凉意，那也是岁月的一点缺憾，且无足轻重。
滚动的秋潮，早已把夏日传递过来的热情传遍每一片沸腾的土地。
如果说季节的轮回会影响旅人的情绪，那么请相信自己的眼睛和耳朵，因为你看到和听到的
都是你无法预知的奇妙。
此刻，无须诗歌里有多少欢乐的元素，无须画板上有多少鲜活的色素。
一只秋蝉，一只蜻蜓，一把镰刀，一缕菊香，一片枫叶。
向你讲述的，绝对是另一种亢奋的味道。
小学五年级作文：秋天11
幼时，最向往的是那纷纷坠落的枯叶，在凉爽的秋风的吹拂下，飞向远方。每当看见几片叶子从西飞向东，从北飞向南，我总要坐下来静静的看着叶子，一点一点的飞去，直到消失为止。
上小学了，最享受的莫过于是在下课时，坐在门口的'台阶上，吹着秋风，享受着别人体会不到的快乐。其他的同学要么玩闹，要么读书，要么休息。而我，宁愿摆脱一切，静静的享受这属于我的宁静。
五年级时，令人尊敬的爷爷去世了
那年，秋天也为如期来到。
11月，天气异常炎热，心中一直期盼秋风吹过......我坐在教室上课，突然，我的父亲冲了过来，和老师说明原因后，拉着我就走。路上，我什么也不知道，问父亲，不理我，问母亲，也只是留下两滴眼泪。在这男默女泪的情况下，我似乎也感到了悲痛。
3个小时，我到了老家，在大门口，一束金光透过树叶射在地上，猛烈的风”呼“”呼“的刮过树梢，空气中弥漫着一种悲痛的气氛。
向里走，一大口棺材摆在家中间，旁边的姑姑们哭的稀里哗啦。我走过去，看见爷爷躺在里面，意识到了什么，鼻头一酸，眼泪留了下来，我也失声痛哭。
小时候，爷爷对我最好，他在父母不允许我玩的时候陪我玩游戏，在别人没有上学的时候就叫我很多古诗，生字。最重要的是，是爷爷给了我童年，是爷爷从小教我欣赏秋天，在苦，累的时候，享受秋天的快乐。
几天后，爷爷逝去的悲痛还在，可秋天却来了。
这迟到的秋天，是否代表着什么呢？
我坐在家门口的大台阶，陷入到无尽的沉思中。
一片黄叶落在脚上，金灿灿的太阳尽情的挥洒着自己的汗水，将大地的每一寸照明。这落叶飘飘的风景下，我终于明白了：该来的迟早会来，该走的必然会走，这是谁也无法改变的自然规律，人生苦短两万多天，一定要多留下些自己曾经存在过的痕迹。
我又回到这个世界里，享受着美好的秋天
小学五年级作文：秋天12
伴着一片片飞旋而下的落叶，秋，带着它独有的芳馨悄然而至。缓缓走到一棵银杏树下，轻轻拾起一片伴有泥土气息的树叶，旋转于掌心间，秋，已然于心间。
小时，我便酷爱收集树叶标本，不论掌形的梧桐叶，扇面的银杏叶，亦或圆叶的旱金莲，都是我众多叶标本的成员。秋，正值叶落盛头之时，每当此时，我喜欢拉上妈妈徜徉于满地落叶的林荫道，静谥的秋，只留一条小路，足矣！
“看这片羽状叶，用它做书签，一定最胜恰当！还有这边，满地的'樟叶，够我挑一阵了。”兴奋的声音久久回旋于静谥的小道，妈妈喊道：“秋风太凉，加件外套玩吧！”我飞奔过去牵起妈妈的手，熟悉的温度在掌心绽放，每至秋凉，妈妈的手便是我移动的暖房，这股延绵不绝的暖流，温暖我、陪伴我，起过一个又一个秋天。
我与妈妈静静地走着，谁也不急，一步、两步，似两位步履蹒跚的老者，却沉浸在这份难得的空闲中。背影在夕阳的余晖下形成一道长长的影子，一眼望不到头的路，我和妈妈就这样一步一步用脚、用心去丈量。
余光朦胧下，小手时常松开大手，或拾起一片落叶，轻抚过它的纹路，或忽的去追逐飞起的鸟儿，又忽的静立，仰起头贪婪地吮吸着秋的气息，秋风吹乱了发丝，鼻尖凉得流下了鼻涕，才恋恋不舍地跑回妈妈身边，将整个身体快速投入妈妈温暖的怀抱，小掌心与大掌心贴合，爱的暖流瞬间传遍全身，这是温度与温度的磨合，但握于掌心的，我与妈妈都懂，那是流淌于我和妈妈身上的爱。这一刻的天地，仿佛只剩下一个怀抱落叶的孩子与满含爱意的母亲。身边落叶一片片在空中打着旋飞下，最后混入旁边的叶堆，直至被风吹散，但妈妈的手温却一直在为我驱散秋的凉意，双手乃至心，都变得暖暖的。
那些叶片标本最已随时间推移而逐一逝去，但儿时掌心里的温度，在漫天秋色时，却余热尚存！
小学五年级作文：秋天13
四季宛如一位魔法师，刚把骄阳似火的夏叔叔“变”走，瞧，现在又把硕果累累的秋姑娘给“送”来了
呢。人们都说，秋天的景色是美丽的，可爱的；秋天是带给人们心情舒畅的季节。
秋天的田野里一望无际果实累累的.景象。你看那穿着黄衣服的玉米士兵们，身子挺得直直的，好像在保
卫它们的家园；你看那白胖胖的棉花娃娃们，在秋风妈妈的吹拂下慢慢地苏醒过来；还有高粱、稻谷都在展
示着自己，好像在比赛谁长得最快呢......整个田野里的庄稼在吹拂之下茁壮成长。农民伯伯们看到这丰收的
景象，脸上洋溢着甜甜的笑容！马路两旁，枫树阿姨已满满的换上了红色的服装。而唯独松树爷爷还留着碧
绿的发梢，在阳光的照耀下，显得更加好看、生机。夏天里的蝴蝶几乎消失了一样，看不见它们的踪影。可
是，一片片落下的枫叶仿佛一只只翩翩起舞的红蝴蝶，展开”双翅“在秋风妈妈的吹拂下飞了起来！
抬头一看，呦，原来是一只只大雁正排着秩序井然的队伍飞往南方过冬呢。在路上，它们叫个不停，有
的像是在唱歌，有的好像在说：”哈哈！我们去南方啦，我们明年再回来。”听，夏天里展示歌喉的知了声
也没了，不知不觉中，知了们已经“打道回府”哩！
这美丽而可爱的金秋让我们知道了大自然的神奇美妙，我爱这绚丽的秋天！
小学五年级作文：秋天14
街道旁的落叶纷纷飘下，像黄蝴蝶一样。那时我已经步入三年级，刚期中考试过，过了一天，我便知道了数学成绩，我考了100分，多么令人骄傲的成绩！那时我昂着头，感觉自己很是了不起。
回到家后，我便赶紧把这个好消息告诉了妈妈，妈妈听后表情依旧，并没有多开心，她反而一味的劝解我:“不要骄傲，平心静气才能脚踏实地。”我对妈妈说的话不以为然，依旧认为自己很了不起，肯定能考第一。
然而，事情并没有自己想象的那样顺利，第二天上午，我知道了自己的.英语成绩，竟考了90分。这令我惊讶又伤心，坏消息接踵而至，语文才考了81，我当时已经不知道该说些什么了。只觉得鼻子一酸，眼睛渐渐模糊，眼泪顺着脸颊流了下来。
回家的路上，看着落叶，便不再觉得那样可爱了，那一片片落叶像野兽一样扑向人们撕咬着，风越来越大。
到家后，我想对母亲说说成绩，但是死要面子，欲言又止。屋内来的窗帘昼夜不分，不一会儿，我便把自己今天受的委屈都哭了出来，眼泪噼里啪啦的掉了下来，然后就一发不可收拾，哭了个惊天动地。
妈妈从卧室走了出来，急忙抱住我，一边拍我的背，一边说:“怎么啦，怎么啦？”“我考砸了。”这时，我把我的委屈也不敢都哭了出来。而妈妈却说:“我还以为什么呢，不就是考砸了嘛，这只是你人生中必须经历的一个过程，下次再认真点，仔细点，用积极的心态去备考。”妈妈一边擦眼泪一边说：“记住妈妈说的话，平心静气才能脚踏实地。”
又过了一年，四年级的我已经没有了那份傲气与幼稚，已然脱落成成熟的姑娘了。在期中考试的路上，看着路边的景色不断移动，虽是秋景却总有不同，不同之处我也难以表达。但我依旧记得妈妈说的话：“只有平心静气才能脚踏实地！”
小学五年级作文：秋天15
生机勃勃的春天是绿色的，骄阳似火的夏天是红色的，大雪纷飞的冬天是白色的，但在我眼中，五彩缤纷的秋天才是最美的。
秋天是黄色的，它把黄色给了稻谷，黄黄的稻谷像一片片金色的海洋，在秋风的吹拂下，好像在向我们弯腰、致意。它把黄色给了落叶，一片片落叶有的像在空中翩翩起舞，有的像仙女下凡，纷纷扬扬地飘落下来，还有的像一个个舞蹈演员在空中旋转着。它把黄色给了梨，黄澄澄的梨挂满枝头，像一个个黄灯笼，压得枝头快要折断似的。它还把黄色给了桂花，远处看，满树的桂花像满天的星星闪闪发光。走近后，轻轻地扒开那繁密的树叶，只见枝头一串串黄色的小花显露了出来。它们一个挨着一个，一朵挤着一朵，咧着嘴向我们微笑着，散发出一阵阵清香，使人心旷神怡。
秋天是红色的，它把红色给了苹果，一个个又大又圆的苹果像害羞的小姑娘，微笑着，涨红了脸。它把红色给了枫叶，火红色的枫叶像一团团正燃烧的烈火，远远望去，犹如一片火红的海洋。它还把红色给了高粱，高粱举起一个个燃烧的火把，好像在对我们说：“秋天来了，秋天来了。”
秋天也是橙色的，它把橙色给了橘子，你看那橘子为了让自己更漂亮，特意换了件橙红色的新衣。秋天还是白色的，它把白色给了棉花，盛开着千千万万棉花的棉田像一床床大大的棉被，又像朵朵的白云，更像一团团的棉花糖，好一派丰收的`景象。秋天更是五彩缤纷的，它把五彩缤纷给了菊花，花园里，黄的、粉的、白的、红的，各种颜色的菊花争奇斗艳，那五颜六色的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘，绽放着自己的美丽。
虽然秋天是五彩缤纷的季节，但它更是收获的季节。看农田里、果园里，农民伯伯正在不知疲倦地辛勤劳动着，眼看一年的好收成，快要到手了，心里甭提有多高兴呀！
五彩缤纷的秋天真美啊！
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