六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事，希望对大家有所帮助。
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事1
我的一生几乎都是有书陪伴的，从牙牙学语开始的，第一本连环画到小学的故事书，在到初中的世界名著书，无时无刻不与我在一起，我在读书的过程中也能看出几分道理来，故事情节每本书都各不相同。就像每个人的人生一样各不相同。
在我刚开始会认字的时候母亲便会拿一本连环画来让我识上面的字，那应该是我的第一本书了吧。这本书对我那个时候可是非常重要的，要是没有那本书，我可能会连觉都睡不着，因为那时的我每天晚上都会让妈妈给我讲故事，我才会慢慢地睡着……
到了小学以后，我便渐渐的喜欢看科普类以及童话类的书。因为在这些书中，总会有或多或少现实世界中没有的东西让我很向往，也让我的想象力越来越丰富，有时，我甚至还会幻想自己能拥有像哆啦A梦那样的口袋，然后帮助那些需要帮助的人，每当我想到这里，心里总是美滋滋的，好像已经帮助别人了一样。童年的书，在我的小学时光里看的算第二多了，什么
到了初中以后,似乎和小学比起来,不仅课程不一样,就连看的书,也竭然不同,像小学那样的科普书,童话书,现在是越来越少去碰了.似乎已经被那厚厚的灰尘埋没了,若要说我真的碰过它们那也只是在整理书架的时候了.除此之外,找不到更好的理由去碰他们了.而现在我看的书,则是些名著.偶尔空闲,也可看看别的小说,美文杂志什么的,虽然说,现在看书没有小学时那么充满憧憬的心态去看,但在这些书中,却悟出了不少人生的道理,其中,我觉得
需要看的书太多太多了，哪怕是不吃饭，不睡觉的看上一辈子也是看不完的，况且也不能只看情节，我觉得，能够真正理解他，才算是读懂了，才算是读完了，一本好的书，甚至能伴我们一生，也能改变我们一生……
直到现在，我仍然在看《呐喊》这本书，这本书不仅仅是在呼吁当时的人民从噩梦中醒来，更是给后人们一个提醒。如果今后我们再不努力的话，那可能连清末都不如了，所以，我要与书和信念，勇敢的走向人生的闪光点……
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事2
莎士比亚说：“书是人类的营养保健品”，高尔基说：“书籍是人们发展的台阶”。我也想说：“书就是我好朋友”。下边，就要我播发追忆的影象，去打开那久久不忘的记忆力。
幼时时
从我呱呱落地的那一刻起，我也与书结上了浓厚的友谊。那一本本伴我长大了的小人书——《西游记》《小红帽》《海的女儿》等，不胜枚举。更是这种可爱的小小精灵，将愚昧的我带到了一个漂亮的专业知识全球。那时尽管我还小，但我看到了一个多种多样的全球，我阅读书籍尽管很少，但它却打开了我内心的另一扇窗户。
谢谢你，书！就是你丰富多彩了我的专业知识，打开了我的见识。
童年时
中小学时，我刚开始轻叩专业知识的大门。那一段段优美的文字，从《笑猫日记》到《朝花夕拾》，从《朝花夕拾》到《大学》。那优美的文字像山中潺潺的溪水，滋养着我期待专业知识的内心。在我的心里，这些优美的文字，不仅是标记，也是创作者心灵深处的对白。去认真聆听吧，见到创作者的儿时，让我们记住那童真的开心；见到山中的美丽风景，记牢当然的惟美；见到那会笑的猫，记牢那讨人喜欢的苍生。常常这时候，我与这些美好的內容手挽手，去探索一个我从未领略到过的全球。
谢谢你，书！就是你打开了我的求真的大门。
少年时
进到学生时代的我，沉醉于在中国古代文学的宝藏当中。《史记》、《世说新语》、《吕氏春秋》这些，这都是古代人让我们留有的珍贵精神食粮啊！那一篇篇简短但颇具生活哲理的文章内容，是古代人小结人生道路的精粹，她们如同一颗颗晶石，尽管小，但释放着夺目的光辉，是人生道路最珍贵的財富。超越时光的深海，闪烁着真知的光辉。书，你始终就是我心里那不息的指路明灯，引导我渐渐地求真路。
谢谢你，书！谢谢你让我领悟到了人生的哲理，谢谢你让我沉醉于在人们的知识宝库当中。
记忆力的影象，临时告一段落。书，我好朋友。伴我在幼时穿行到儿时，又从儿时迈向青少年，如今往后面，我能大步走的冲向将来。非常感谢你，你与我的故事还会继续好多好多、较长较长…
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事3
“记住，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”从小，家人就这样教育我。粮食哺育肉体，而书籍，哺育的是灵魂，书籍也是人类进步的阶梯。世界文人，哪一个不是博览群书，哪一个不是因为书得多，而满腹经纶。读万卷书，行万里路，从我懂事开始，我就一直酷爱读书。
我房间那个大书柜里，密密麻麻地塞了四-五百本书. 有中外名著，玄幻小说，爱情小说，杂志，漫画，童话，动物小说，还有英文读物等，应有尽有。哦，对，还有《神秘的快递家族》系列，这是我的最爱。
获得第一本《神秘快递家族》（以下简写sef）是前年的圣诞节，当时我对它一点点兴趣都没有，看着那么多的文字就厌烦。这本书被我遗忘了一个月后，一天我实在闲得无聊，便漫不经心地拿起sef ，一页，两页，啊，原来如此生动，如此好看，情节如此美妙，令我顿生喜爱。我像一匹饿狼，贪婪地读着，关心着主人公夏一跳的命运。
夏一跳一觉醒来，已在十六层天台，偶然发现自己有超能力，到误帮白尼，因为他送出的生命之火竟然属于养父鲁大，养父死了，夏一跳又找到了真正的家人。我看的如痴如醉，一幕幕情景在我眼前像放电影一样闪现。“吃啦.”一声大喊打破了我那游离在书本里的思绪。我“呯”地一声合上书，恋恋不舍地离开了。
不久后sef 2 出版，我一听到这个消息，一蹦都差点要蹦到火星去了，那个激动啊，一直在电脑里搜搜，一看见这个书名就毫不犹豫点了“立刻购买”，午夜紫光，最深海沟，奇葩水鬼，溺水3小时不死，海王大人，震撼来袭，又使得我爱不释手，刚拿到那天，睡觉了我瞒着妈妈打着手电筒在被窝里悄悄看，知道这样对眼睛不好，实在是太喜欢了。
我与书的故事，多不胜数，但是我我献给大家的是一颗最闪亮的星星，向大家推荐《神秘快递家族》系列，希望大家喜欢。
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事4
“四方身体可翻开，图文并茂真精彩，虽然从不张开口，天南地北皆知晓。”猜猜它是谁？告诉你吧，是书！
儿时的我就与书结下了不解之缘，因为我是在妈妈柔美婉约的唐诗宋词吟诵声中长大的。“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”（陆游《卜算子·咏梅》），“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深书鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”（韦应物《滁州西涧》）……多么美妙而有灵气的句子，怎能不令人心怦然而动？
上小学时，一本《十万个为什么》让我看到了许多世上的稀奇古怪事，更让我明白了大千世界的奥妙。正因为我的肚子里吸收了众多的科学养分，装进了宝贝一样的知识，所以每每同龄人用崇拜的眼神望着我说“你好棒”时，我笑在脸上，乐在心里。
每次的作文课上，我总能轻松地从肚子里抽取出些许的文墨，助我行云流水般地完成习作。每每看到其他的可怜虫不停地抓耳挠腮咬笔头，苦恼地“咬文嚼字”时，我就暗自庆幸，是书帮我写作文时得心应手。
读书，使我受益多多，更使我感悟多多。读着《红楼梦》，我也满腹辛酸：林黛玉与贾宝玉之间那凄惨唯美的爱情，我深深地感到无奈；大观园里那些姐妹的命运，我深深为之叹息，真是“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”读着《三国演义》，我喜欢上了忠义的化身——关羽，智慧的象征——诸葛亮，以及宽厚仁爱、求贤若渴的刘备，只可怜最后还是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读的书多了，我才略微懂得其中之理。这么久以来，人们无一例外地从书中汲取着生存的养料，接受着心灵深处高贵的洗礼，然后走上各自的朝圣路。书真是人们进步的阶梯！
在充满阳光的午后，捧一本自己喜欢的书，坐在窗前，任时光静静流淌，那是一种怎样的快乐啊！如果书是海，我要做一尾在大海里畅游的鱼儿；如果书是山，我要做一名勇于登上山巅的攀登者；如果书是天，我要做一只在空中尽情飞翔的鸟儿。读书，Mylove！
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事5
时代变了，事情变了。然而，我——一个经历过山的乳汁，被山深深拥抱的女孩，心中有一个燃烧的梦想。我总是梦想着穿过群山。我们可以看到古今圣贤留下的青苔路。
从我的无知中，每天睁开眼睛，我都能看到“野香、秀木和无数阴”这是我成长的天堂，所以我喜欢这座山，喜欢它的厚重、朴素，这种宝贵的精神永远陪伴着我向前。
当我凝视日落时，光明和黑暗交替。我的梦想就像天空中闪烁的星星，但美丽总是难以企及。夜晚有星星指引方向，所以我不会迷路。只要心中的梦想是不朽的，即使是海市蜃楼也值得追寻。
静谧的月夜，就像月光倾泻进我的窗台，房间里的一切都很安静。我坐在书桌旁沉思
我拿起一本《论语》。纵观世界历史，我遇见了久违的圣人孔子。在这孤独的夜晚，我想：天空中闪烁的星星是老人！我允许我的思想跨越五千年的时空，飘得很远很远。我仿佛看到了他身后三千弟子的风采；看到了他“开着长长的车，走遍五湖四海”的精神；看到了他的思想闪烁着智慧的火花；看到了他滔滔不绝的鲜血洒在中原大地的每一寸土地上；看到了他的两条胡须在曲阜寺里微笑着飘浮。
孔子告诉我：如果你有理想，你不怕付出代价。
“真是个悲伤的词！”不经意间，她又撞上了居民易安，抬头一看，她那苦涩难耐的脸。她也是一个有着美丽的头发，芬芳的脸颊和美丽的脸庞的女人。然而，她因家庭和国家的不幸而流离失所，漂泊不定。她消瘦、忧郁、孤独。然而，她把自己的苦涩变成了美丽的话语，并赞美了未来。此时此刻，银幕上带着微笑的明星不应该是李清照！
李清照告诉我：谁说世界上的女人不如男人？
当我打开鲁迅的作品时，我看到一个战士正在使劲喊叫。他坚决地说：“把一张冷冰冰的脸对着一千个手指，低头做一头甘心的牛。”。为了给国家找到一种治疗方法，他一路奔赴日本仙台求医。突然，他转过身来，发现自己走错了路。他开始放弃医疗，用犀利的笔触“医治”人民，成为中国现代文学中真正的斗士。
鲁迅告诉我：理想的道路是非常曲折的。
我沐浴在这智慧的书卷里，我的梦因我祖先的倒影而闪耀。这光会带我走出群山，翩翩起舞。
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事6
好书就像朋友一样，陪伴我们的一生，像营养一样滋润我们的心灵，像窗户一样打开我们世界，给我们力量、勇气和智慧……
我五年级上册时，学习成绩一直下降，我一直努力，可一点改变也没有。
当我看到了《老人与海》这一本书时，我发现这一部小说是一部象征性的小说。
故事内容：桑提亚哥是一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，可当晚年时，他的精力和反应都不如以前。有一段时间，老渔夫独自乘船打鱼，他接连84天，但一条鱼也没有捕到。但他没有被打败，毅然再次出海。在海上他拼劲全力捕到一条巨大的鱼，但筋疲力尽的他又要面对成群的来抢夺他的战利品的鲨鱼，他用尽最后一丝力量与鲨鱼对抗到底，最后巨鱼只剩下残骨，就是这残骨见证了老人的伟大。
正如他所说的那样：一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他，无论遇到什么挫折，老人都没有被打败。
当我看完着一本书时，当我在五年级下册里，我努力用功，成绩飙升，因为只有坚持不懈，我们才可以像《老人与海》的那个老人一样抓到大鱼。
“再不节约，人类就会死掉，我可不想死啊！”听完弟弟的发言后，我们大家都笑了一笑。
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事7
歌德曾经说过：“读一本好书，就像在和一位高尚的人谈话。”而我非常喜欢看书，从一年级就开始看课外书了。
有一次，我正津津有味地看着一本《童年》。突然一声，“宝贝，吃饭啦！”可是我正全神贯注地看着书，根本就没有听到这话。“宝贝，吃饭啦！”我还是无动于衷。随着“咚咚咚”的脚步声，妈妈来到了我的.房间。“吃饭啦！”“啊？”我很惊讶。“刚才不是叫你了吗？”“有吗？”“唉，不管怎么样，赶紧去吃饭吧。”“等一下，妈妈。”“怎么啦？”“我能不能……一边……看书……一边吃饭呀？”“怎么可以？这样能好好吃饭吗？”“能，能，能！”“妈妈……”妈妈禁不住我再三请求，终于答应了。我一边吃饭一边认真地看着书。“啊！”我看书看得太入神，饭勺上连饭都没舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，妈妈对我也无语了。
上课时间，读课外书书的时间不多，所以我决定每天睡觉前半小时看课外书。这天，我拿出那本心爱已久的《童年》。看着，看着，不知不觉我忘了时间。一刻钟过去了，半小时过去了，一小时过去了。已经十点钟了，妈妈来到我的房间，一手夺过我正看着十分入神的书，说道：“吃饭看书，睡觉看书，期末考试后给你看个够！”妈妈怒气冲冲地走了出去。我并没有放弃，上学时我又向同学借了另外一本课外书看。
还记得我一、二年级的时候，认识的字寥寥无几，我看着《西游记》时，把“美猴王打扮打扮”读成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸妈妈哭笑不得。
还有一次，表姐在读书：“世上无难事，只要肯……肯……”“只要肯登攀！”我大声说道。表姐羞愧不已，想：一个四年级的表姐，居然比不过一个二年级的表妹。她说：“我以后也要跟你一样，多看书，多识字！”“当然，看书的好处可多呢！”我说。
书是全人类的瑰宝，是智慧的钥匙，我愿意继续与书为伴，在文字的海洋里徜徉，在书籍的风景中流连。书像一盏灯，为我照亮前程！
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事8
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，记得我也在那本书中看到书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我和书算是老朋友了，可书在我的身边就会变得非常的不幸。不信？那你就继续往下看吧。
我爱读书，走路在看书、坐车在看书、吃饭在看书、睡觉的时间也在看书、偶尔在写作业时也是一边看书，一边写作业。虽然我也知道这些个习惯不怎么好，但是，有我的地方就有书，正因为我这样的爱书，所以它们才会遭到了厄运。
一次我一边喝水，一边看书，一不小心，水花四溅，弄得满书全是，就像给书洗了个冷水澡，不知道书会不会感冒哇？一次我边走路边看书，没发现前方不远处有个小水沟，结果脚下一滑，书又飞了出去，不偏不倚的正好落在小水沟里了，比上一次洒水还惨；还有一次，书被我弄得又脏又湿的，这还是我的书吗？水为什么老是喜欢我的书呢？难道我的书真的就那么漂亮吗？我急忙拿起毛巾，心疼的慢慢地擦拭着书上的水痕。就在我极度惋惜的时候，突然有一个惊奇的想法从我的大脑里闪过。如果水是一种气体并能马上蒸发掉就好了，这样我的书就不会起皱纹了。对啊，水在0度以下就会结冰，然后会慢慢的蒸发掉水份，我为什么不把书放在冰箱时让它结冰呢？我不禁高兴得喊了起来。哈哈我怎么这么聪明呢！我为什么不去申请吉尼斯世界纪录呢？或者去申请个诺贝尔奖呢？同时我又担心起我的书来，在正常的温度下书被浸湿了，干后会起皱皱，这次把它放在了冰箱里还会不会皱了呢？我连续几个星期的试验下来，一本平整得书出现在了我的手上。科学真的是很奥妙啊！以后我会尽力不让我的爱书在遭受这样的罪了。
这就是我和我爱书的故事，书——可以让我在上面学会好多东西，掌握到好多现实生活中学不到的宝贵知识，我爱我的书，它永远是我的好朋友。
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事9
记得那时的我还是一个不爱阅读的男孩，每天喜欢玩各种游戏。父母常为这事绞尽脑汁。妈妈每天督促我多看书，希望我能受熏陶爱上阅读。可我眼里，书只不过是一页页白纸黑字，看着就让人乏味。
直到三年级一天，一本神奇的书走进了我的生活。记得是妈妈在银泰城逛街买衣服。我实在无聊就独自溜达隔壁一家书店，眼睛扫到一本书，书面黄色的，上面有个将军威风凛凛，手里拿把大刀。我一下被这人物吸引，不由的拿起书慢慢翻阅。书名叫三国演义。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖，而给我印象最深刻的就是关羽了，也就是书面那个吸引我的将军。
《三国演义》中，是这样描写关羽的外貌：“面如重枣，唇若图脂，丹凤眼，蚕卧眉。”相貌堂堂但感觉表情永远是很严肃的，尤其是在战斗中，一副骁勇善战的样子，十分威猛。
关羽不仅武艺超群，能温酒斩华雄，杀颜良、诛文丑，水淹七军，还非常勇敢，刮骨疗毒不怕疼。真是所向披靡！
关羽忠于当年桃园三结义的誓言，拒绝了曹操的封侯赐爵，为了寻找大哥刘备，他过五关斩六将，千里走单骑。
同时，关羽又是一个很讲义气的人，不管谁对他好，他都会知恩图报。赤壁大战曹操大败，逃跑到华容道，关羽为了报答曹操义释了他。所以，现在许多庙宇都供奉关公的神像，使他成为了忠义的化身。
三国演义这本书很厚，我是分好几次才阅读完。阅读让我初步领会到祖国几千年的灿烂文化，让我感受到了经典名著的磅礴力量和弥久日新的生命力！
渐渐地，我尝到了读书的甜头，遇到好的句子总爱摘抄，写作起来也能得心应手，真是“读书破万卷，下笔如有神！”
现在，书再也不是一页页的白纸黑字了，它是心灵的鸡汤，是自信的源泉，是学习的良师益友，是带我遨游世界的飞行器。我和阅读的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富多彩……
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事10
书就像是我的好朋友一样，我走到哪，都喜欢带着它。
我喜欢看书，因我班里的一位同学。每一次考试她都是数一数二；上课时老师让她回答问题，她总是对答如流；在作文课上，我们大家在冥思苦想还想不出怎么写的时候，她却可以在短短的时间落笔成文。这些都归功于她平时的读书。“腹有诗书气自华”，她的言行确实落落大方，温文尔雅。在羡慕她的同时，我也爱起书来。
记得我翻开《绿山墙的安妮》时，我马上被书中的故事所吸引。安妮的命运真的是相当曲折。11岁的安妮是一个孤儿，满脸雀斑，整天喜欢幻想，时不时会闯些小祸。她阴差阳错地被马休和马瑞拉兄妹收养。可是一开始马休兄妹是想领养一个男孩子的。这意味着安妮可能会被退回到孤儿院回去，我不禁为安妮的命运担心起来。善良的马休兄妹收留了安妮，但是安妮不断闯祸，又让我为她着急，结果安妮身上的善良、乐观、惊奇的想象力给整个绿山墙的村民带来了快乐。最终安妮和马休兄妹愉快地生活在了一起。书中的安妮怀着感恩的心，善待一切帮助过她乃至伤害过她的人，善良可以融化坚冰，可以让寒冬的冷风里吹来春草的气息。
通过阅读，我还认识了一个脾气倔强的老人。他孤身一人，钩住了一条大鱼，最终，老人用他的智慧、毅力、勇敢战胜了一群鲨鱼，虽然最后只带回一副金枪鱼的骨头。他是《老人与海》中的硬汉——圣地亚歌。我成了老人另一个忘年之交，只不过，我是一个连杀条鱼都不敢的柔弱女生。无数次，我随着海明威的文字，穿越时空，随老人身后，架着那条小船，听着海风中鸥鸟的鸣叫。在深蓝的大海中寻觅和等待另一条大鱼的出现……
书给了我很大的教益。当我被那些天才的少年讥讽，我就会想起乐观的安妮，让我重拾信心继续前进；当我作业遇到难题想要放弃的时候，我就会想起那个与鲨鱼周旋博斗的老人，再难的题我也敢于去面对了。
我和书的故事刚刚开始，刚刚开始……
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事11
是什么“香味”让人如痴如醉？是厨房中飘来的阵阵饭香吗？是一瓶瓶精美的玻璃瓶中香水发出的香味吗？不，是从一本本吸引人的书发出的阵阵“书香”。莎士比亚说“书是全世界的营养品”，而高尔基说“书是人类进步阶梯”，这些名人的读书名言我也深有同感。
今天，我像往常一样在睡前看书，我坐在房间里的床上，认真地看姨丈送给我的《格列佛游记》，这本书的故事非常生动有趣。故事中格列佛是一位热爱冒险的外科医生，他一共去了四个国家分别是：小人国，巨人国，飞岛国，慧骃国。作家不是千篇一律地把每个国家都写得一样，他把每个国家的风格特色都写了出来。而且格列佛语言能力非常好，他到了每个国家都能把他们的语言学会，令我很佩服。就这样我看了20分钟，妈妈说让我睡了，我说再看个10分钟，于是又过了十分钟，妈妈说必须要睡觉了，我只好放下书睡觉。
我躺在床上脑子里不时地涌出一个个问题：格列佛回到英国了吗？他又会去怎样的国家呢？那个国家又是怎样的呢……这时我的脑子里掠过不安分的一念，柜子里不是有一个小手电筒吗，要不……接着我打开柜子门，手在柜子里摸索着。呀，找到了它是一个体型很小的蓝色手电筒。我小心翼翼地按开关，我想不用说你们也知道我要干什么，照在我的那一堆书上，我抽出《格列佛游记》开始读起来。过了一会门外传来阵阵脚步声，吓得我连忙把手电筒关上了。随着脚步声愈来愈小时，我便打开手电筒继续看起来，心里暗喜：“还好，还好只是虚惊一场。”谁知脚步声又越来越大，开始我不以为然。结果妈妈居然把门打开了！还好我眼疾手快，把手电筒关了。真是把我吓“死”了，我都能听到我心砰砰砰跳的声音。我想这时我深切地感受到《窃读记》中作者的感受，这种窃读的滋味真是不好受。我想还是别看了。可是“书香”深深吸引着我，让我不禁想打开电筒把它看完。
书香同样吸引着很多人。读书的好处更是不言而喻，它能提高作文水平，所以读书能让我们积累很多课外的词句，还能让我们不出家门，就能知天下事。上课时你或许还能知道一些别人不懂的东西。总而言之，它能让我们学到知识且不失趣味！你是否也被书香吸引着呢？
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事12
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只要多读书，读好书，就会有不错的长进。
有一年寒假的一天，我在床上正准备睡觉，忽然发现床头有很多书没看完，我便拿起一本开始阅读，读了一个小时左右这本书就读完了。接着，我拿起了第二本，读了许久又读完了，我又拿起了第三本……就这样床头的书都被我读完了。我还不尽兴，又从柜子里找出五本被遗忘的书。那是很久前妈妈给我买的，一直没时间读就搁在那里。这些都是不厚的书，但内容丰富又有趣，没一会儿，我把它们也都看完了。实在找不到可以读的书了，我就拿起了我的长篇书，读啊读啊，不知读到哪了我就睡了过去，一觉醒来看看钟表居然九点半了。
我看书有个特点就是要么一口气把书看完，不然就要放到很久以后再看了，除非那是连环画或者绘本。另外，遇到感兴趣的地方，我还会做读书笔记。
有一次，我在看《国家地理百科全书》，里面有很多有趣的片段。我听妈妈说过读书要多做笔记，这样才能学有所用，于是我把那本书里有趣的片段用笔记了下来。我又拿起别的书做读书笔记，可是那本书是一本写景的书，我找不出有趣的地方。但是我有了意外发现，我发现了很多用了比喻、拟人、对偶……修辞手法的句子，我觉得写得很美，于是我也把它们抄了下来。遇到了都是优美句子的书，我就抄那些“精华”中的“精华“——最好的句子。
高尔基先生说过“书籍是人类进步的阶梯”。如果人生是一条赛道，那么书籍肯定就是赛车；如果人生是一碗米饭，那么书籍肯定是里面的营养；如果人生是一场游戏，那么书籍就是通关宝典；如果人生是一颗大树，那么书籍肯定是树根……我希望大家都能像文学家一样，多读书，读好书，只要专心致志地读完书中的每一个字，肯定会获得进步。
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事13
丝竹之声，吹之听之，皆使人沉醉，但都比不上书之声。手执一本书，或立于风中，或坐于夕阳下，或独倚窗栏，或静靠一树，凝神静气，此时便可倾听书之声。
书之声多么美好；书之声多么动人；书之声多么深奥。“孔雀东南飞”的凄婉传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，化蝶的悲欢离合，都向人们讲述着书之声的美丽。
他像一位孤独哀怨的诗人，独倚望江楼，却“过尽千帆”皆不是。他有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲雅致，他有“不教胡马度阴山”的豪情壮志。他有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。他有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
书之声悦耳动人；书之声充满趣味；书之声美妙动人。倾听书之声，你会发现一个异彩纷呈的世界。倾听书之声，我看到了诸葛孔明的聪慧，水上偏能用火攻；看到了以一百单八水浒好汉的故事，鲁智深倒拔杨柳；看到了林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧；还看到了神通广大的孙悟空三打白骨精……
书之声充满着人生之理，书之声蕴含着人生之趣，书之声流露出人生之美。倾听书之声，我在海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中，明白了我们应该珍惜所拥有的一切，不畏挫折的追逐理想；倾听奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我明白了我们应该为了自己的目标奋斗，而拼搏；倾听冰心奶奶的《繁星·春水》，我明白了世界上最伟大的爱——母爱；倾听鲁迅先生的《朝花夕拾》，我明白了我们应该珍惜时光，珍惜时光，珍惜一分一秒，不让人生留下遗憾。
从一本本文化典籍，一句句警世哲理，汇成了浩瀚无垠的书海，畅游其间，采集下了多少？不多，但很有益，就像风尘仆仆的归人接受了家的洗礼，从头到脚焕然一新。
书之声收天地之荆棘，集世界之坎坷，汇成了人间之苦难。每次读到书，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事14
每个人都有属于自己的书，小时候，我们看着花花绿绿的书，父母告诉我们这是小狗，这是小猪，这是小猫……上幼儿园时，老师发给我们一批新书。——拼音书。现在，我们读的是一本本大书，伴随着我不断的成长，书的数量也在不断增加。
记得有一天，妈妈给了我二十元钱，叫我到书店里选一本自己最喜欢的书。我高兴地如同一阵旋风般从家里一路小跑到琳琅满目的书店，在散发着浓浓的书香味的书柜中一本一本地挑选着，我从小科技书里拿了一本《科学问答》，三两下看完了，我恋恋不舍地将它放回原位。经过层层筛选，我选了一本最爱的《动物大百科》。
回到家里，我立刻坐在凳子上津津有味地读了起来。书中一个标题吸引了我---“老鼠为什么能杀死一头大象”，我有一点疑惑，看了文章，我恍然大悟：一只瘦小的老鼠能杀死一头比它大十几倍的大象，那是因为老鼠会将有毒的物体偷偷地放进大象的嘴巴里，让大象中毒窒息后死亡。
下一页是“为什么画眉鸟妈妈会将有毒的霉菌给小画眉吃呢？”往后一看，我瞬间就明白了，原来非洲的画眉鸟妈妈看到自己的孩子被人关进笼子里时，她会找一些足以致死的霉菌，含着泪喂给小画眉吃，因为她坚信，孩子做囚徒还不如死了，因为每一个人都需要自由。
这本书不但让我学到了许多的知识，还让我知道了所有生物都需要自由，无论是鸟、动物、植物还是人，失去了自己比失去生命还要痛苦！
我希望，所有人类不要去捕捉鸟和动物，它们也有生命，人要和动物和谐相处，共享美丽大自然。
读到这里，我的脑海里浮现了一串串名言名句：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读万卷书，行万里路。”“读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”“读一本好书，就像交了一个益友。”……
书，如同一抹阳光，照亮了我那幼小的心灵。书，陪伴着我成长。行云流水般的文字让我百读不厌。书，是我们身体中的一个重要的部位。
书，我爱你，我更爱懂你，我要你永远陪伴我。
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事15
书是一位不会说话却能教给我无穷无尽的知识的老师；书是一个火把，在寒冷时温暖着我；书是一个指南针。在森林里迷路时给我指引方向。
在一个阳光明媚、风和日丽的下午，我在家里做作业，做着做着，突然想上厕所，刚好路过爸爸的书房，听见爸爸在意味深长的教育哥哥：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这时候我心里愤愤不平，凭什么这么好的事情不和我说，为什么只和哥哥说？但我又挺高兴的，幸亏我偷听到了，不然我又错过一件好事了。这时，我幻想着学校经常打人的小霸王都成为我的手下败将，我坐在讲台上的椅子上，骨瘦如柴的男生给我捶背，女生给我端来一杯水，别提多快活了，有钱真是好啊！
我盼星星，盼月亮，终于盼到了星期天，全家人都去超市买东西，家里只剩下我一个人了，我连奔带跳，以迅雷不及掩耳之势的速度跑到爸爸的书房。一进去，一股浓浓的墨香味扑面而来，我的心情别提有多开心了。我拿起一本就仔仔细细地找，不放过一点蛛丝马迹，不漏掉每一个细节，可是找了半天了，一个黄金屋我都没看见，就连一块黄金也没见。我累的满头大汗，汗流浃背，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。我苦思冥想，抓耳挠腮，忽然我想到了爸爸的卧室有一个小抽屉，平时他连动也不让动。想到这里，我急忙跑过去，打开抽屉，更是让我大吃一惊，因为里面空空如也。此时我怒气冲天，怒发冲冠，好像一头愤怒的公牛，恰好爸爸回来了，看见厨房被翻得乱七八糟的，一下子目瞪口呆、呆若木鸡，然后惊讶的问我：“这是怎么回事？”我愤怒地说：“你不是说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉吗？我把整个书屋的书都翻了个底朝天，都没看见黄金屋。”爸爸听了以后，哈哈大笑起来，接着又意味深长的给我讲了书中自有黄金屋的内涵，我听了以后这才恍然大悟。
书像导师一样，指引我前进的道路；书像一盏明灯，在黑夜的时候照亮着我；书像一本新华字典，教育我如何去写难写的字。
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