关于月考作文锦集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的月考作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
月考作文 篇1
这次月考初二英语的题目综合性较强，特别是阅读理解和完型填空，大多数学生做的一塌糊涂，出错太多。在讲解完型填空时，我让学生起来讲解一下他对这篇文章的理解以及他是如何选择答案的，在讲到一个题目时，他说出了正确的答案，但是对我说，老师，这道题目我虽然讲不出具体的理由，但是我敢确定这个答案一定正确。这个同学完型填空几乎得了满分，这篇文章的意思也理解的很透彻，所以这个答案绝对不是蒙的。当时其他同学都在那里笑，但是一个词却蹦入了我的脑海中：语感!我没有笑，我对同学门说，之所以他做对这道题目是因为他有了良好的英语语感。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。我想我们都知道语感的存在和它的积极作用，那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?
一、培养学生运用英语思维的习惯
在教学中我们要坚持“尽量使用英语，适当利用母语”的教学原则，以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法，即使使用也应该加强分析对比。要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典，这有利于学生准确掌握词汇的含义。
二、增大学生语言实践的量
我认为不仅阅读应有精泛之分，听、说、写也应有精泛之分。“精”的教学能有效地帮助学生迅速掌握语言规律，提高他们的语言实践能力。“泛”的教学有助于学生更加牢固地掌握规律，也可以增加学生对未知语言规律的感性认识，为以后的语言规律的学习和掌握奠定基础。幼儿学会母语的事实能充分说明“泛”的重要作用。在“泛”的语言实践中，学生出现错误是在所难免的，要通过“泛”与“精”相结合的实践让学生去发现和认识错误，逐渐改正错误，以达到掌握语言的目的。当然，“泛”不等于“滥”，教师应给予学生适当的指导和帮助，让学生“泛”的实践尽量在学生的能力和水平范围之内。
三、培养学生善于积累的习惯
大量背读古文是过去人们学习汉语的常用方法，现代语言学习的理论也告诉我们大量的语言输入为语言的输出创造可能性，这些都是告诉我们积累在语言学习中的重要性。全国特级教师王路老师也认为阅读能力的培养非一朝一夕的'事情，只有大量的输入才有大量的输出。所以在初二和初三阶段，应培养起学生能够良好的阅读习惯。只有初二初三大量的输入，才会有初四学生阅读能力的提高。教师应放的开，不要拘泥于用什么教材是最好的，而应觉的什么效果好就大胆的用，21世纪报，双语报，大量的看东西，就会有大量的输出。教学中，我们应要求学生养成记笔记的习惯，让学生随时注意记录一些有用的词、短语、精彩的句子和短文，还要他们经常翻阅或背诵，并多加模仿运用，使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心，为提高语言运用能力和培养语感奠定坚实的基础。
四、帮助学生了解中西方文化差异
语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。人们常说的汉语式的英语是指仿照汉语的表达习惯和方法产生的不符合英语表达习惯的句式或表达法，其中就包括由于没有考虑到中西文化的差异而出现的貌似正确实则错误的表达。不了解中西方文化差异，我们就不能做到确切理解和正确表达思想。
月考作文 篇2
我喜欢穿黑色衣服，因为它可以把阳光全都吸收在我的身体里，让我能够感受阳光带给我的温暖。
有时候，阳光就如一个温柔的小姑娘，它带给我的是温暖如春，甜美如水的感觉，这是春天里的阳光。夏季的阳光变得愈加强烈。漫步在校园里，或躺在操场上，阳光带给我的是炽热的激情。摸摸后背，被阳光烤过的温暖是那么的令人意味深长。秋季的阳光伴随轻微的小风，是再好不过了。惬意地走着，微风吹散了我的长发，而阳光依旧惬意地笑着。相比来说，冬季的阳光显得有些吝啬，或许它也怕冷，又或许是我们只感受到了寒冷，而忽略了阳光的温暖。对我来说，拥有阳光，就拥有了世界上无比的快乐。
那天，我哭了。很久没这么伤心过了。我跑着去了操场，一下子到在地上，再也不想爬起来。我恨我自己，恨自己那么的不争气，明明说好要努力，却总是一次又一次的放弃。那鲜红的45分，给了我沉重的打击，我不想这样，我恨我自己不努力，我恨我自己不坚持。
就那样，躺在草地上，闭上眼睛，我感受到浑身的炽热。我知道，那是阳光，是阳光的温暖。我慢慢坐起来，擦干眼泪，朝有阳光的方向跑去，我笑了，因为我看到了希望，有阳光的地方就有希望对不对。朝向天空，大喊一声：“我是最棒的。”我笑着走开了，因为我需要更加努力学习，至少，我还可以感受阳光带给我的快乐。
拥有阳光，就拥有世界上无比的快乐。
每天晚上，一家人一起，看《杨光的快乐生活》，我们一起笑，一起快乐。那种感觉是幸福的'。就像大树周围的棵棵小树，它们一起成长，它们很快乐的在一起。我的家是温暖的，就像阳光带给我的温暖一样，让人无比幸福快乐。
微风可以让小草对我们弯腰；雨露可以让花儿对我们绽放微笑；阳光可以让我对世界万物充满希望。阳光的温暖是幸福的。
拥有阳光，就会拥有世界上无比的快乐。
月考作文 篇3
抹去月考后的涟涟泪水，勇敢的抬起头，在前进的路上坚定的奔跑，不论成功与否，只要我们曾经奋斗归，努力过就问心无愧。不要说你没有如此，换个角度，又是另一种生活，我们只需告诉自己不断努力，不管前方是泥还是埕途，我们都不知道。
所以，何必去想那些未知的事情，只要我们勇敢的经历一个值得纪念的.过程，又何必去想结果。年轻没有什么不可以。海燕无法决定天空的颜色，但却可以顺风而行，纵横弛骋，驾奴自己的梦想，树儿无法决定风的速度，但却可以借风的手掌，展示自我，释放美丽的心情。
风想把严冬的寒冷驱走，却带来了刺骨的凛洌;阳光想融化碍眼的水汽，却成就拉美丽的彩虹。
风筝想挣脱我的控制，却想不到是我成就拉它翩飞的梦想，蝴蝶想冲破茧的束缚，却不知是茧造就了它美丽的翅膀。蛋用壳伪装自己的柔弱，岩石却不如粉饰地祖露自己的坚强。
长久的爱一个人，他会渐渐忘记那是爱，而会说那是应该的(所以不妨对妈妈说声谢谢)我们会顶住塌下来的天。痛苦并不可怕，可怕的是拥有一颗不能正视自己的心。
正视自己，总结经验，让成绩更上一层楼。
月考作文 篇4
光阴易过，你认真了，留下的是笑容;你敷衍而已，留下的是后悔。
转眼间，就到十一月了。老师早早就跟我们说过十一月要中段考了，当时觉得还早，没怎么放在心上，没想到那么快就到了。突如其来的考试不免让人有些措手不及。有些人开始忙碌，有些人开始努力，有些人笑迎考试，有些人则紧张兮兮。自然，认真过努力过的人，对这次考试是胜算在握;相反，无所事事两个多月的人，现在开始努力是没有用了。而像我，认真了努力了却还没理解透彻可怎么办好?只能靠剩下这个星期补回去了。因此这需要一个计划，那么我就好好谋划我的计划吧。
首先，每天提前一个小时起床是免不了的。接着，就是靠微弱的灯光背书了。我安排了星期一至星期日背不同的科目，正好七科。然后，就是课堂上了，课堂上一定要加倍认真，一定要把不懂的都听懂。紧接着，就是午睡了。午睡不能说话，因此不能讨论问题，那只好自己理解了，依然是一样，一天一个科目。说不定通过这次中段考的复习，还能训练我的自学能力呢!一天中就剩下晚修时间最多了，按照老师的`提点，我把晚修时间排得满满的，没有一点空隙，虽然有点累，但汗水后面是光明啊!
如果我能按照自己的计划严格执行，这次中段考应该不会太差吧?对，只要我严格执行了我的计划，成绩肯定能提上去的。不是有句名言就这么说么：只要功夫深，铁杵磨成针!所以哪怕只剩下一个星期，我也肯定能把我从前不懂的弄明白。集中精力，迎接中学的第一个考试吧!
月考作文 篇5
在已经过去的最近一周里，我经历了自己在高中生活中的第一次考试。我深深感悟到，这不仅仅是一次简单的测试，更是对还未成熟饿我一次意义非凡的洗礼。
也许是因为状态还未调整好，也许是因为自己预定的期望过高。。。。。。但这些都不是最重要的主观原因。在仔细分析过后，我认为最终导致自己成绩偏低的最主要因素是我还没有调整好自己的学习节奏，学习效率不高，从而使作业与复习过程都没有做到尽善尽美，导致自己对考试信心不足，并且在考试过程中心态焦虑，粗心大意，造成了这个令我自己失望，令家人、老师担心的成绩。
在语文、英语、政治、历史的几门文科学科中，我的成绩不算十分出色，但也发挥还算基本稳定。但与此同时，我也发现了一些问题：语文学科应不再仅仅局限于课本内容，更多的要注重提高文化素养，在平日里阅读一些有深度、有内涵的书籍;作为我初中的强项科目——英语，也“不可同往日而语”，完形与阅读的难度增大更需要我在平日的学习里注意总结，多加练习;历史、政治也不再像之前那样熟记就可以，对于历史，也应该注重事件发生的前后关联，及时归纳知识结构等。而对于政治，我也应该平时关注新闻与热点，并将其与我所学国的知识及时联系，分析总结，做题时仔细阅读题干，分析问题，才能取得高分数。
对于化学这门科目的成绩也是令我没有想到的`。在平日的学习里，我也已经按照老师的要求预习、复习，不懂的题目也及时与老师、同学及时沟通，请教。。。。。。但最终导致我的成绩不如人意，我认为原因有以下几点：一、知识掌握不牢固。卷上的题目有不少都是我们曾经练习过的甚至类似的题目，但我还是没有真正搞懂，使自己在“同一个陷阱上摔了两次”。同时，我还没有仔细观察课本上的实验原理图及基本操作等，对细节地方记忆模糊，从而导致失分。
二、审题不清，概念混淆。在许多题目上，我没有分清电子数、质子数等类似概念，同时没有看清问题，如“物质的量之比”与“物质的量浓度之比”等。“细节决定成败”。我这些细节上的失败，也注定了我成功不了的宿命。
三、心态不正，效率不高。在平时作业过程中，我只求结果，不重过程。使自己做题效率不高，在考试过程中判断力不强，使后面题时间不够，自己内心十分紧张，导致自己本应该拿到的十几分就这样与我“失之交臂”了。。。。。。
考试过后不久，班主任也马上找到我与其他一些化学成绩不理想的同学分析失败原因，增强信心。郁闷过后，我也马上让自己投入到新的学习中。我相信，这不是我的最佳状态与真实实力，希望我能在今后的学习中改正缺点，培养良好习惯，也希望王老师与父母看到我在下一次考试中的进步与结果!
物理在高中的学习中也变得异常“艰难”起来。随着公式的增多，内容的扩充等，“听课十分懂，做题全不会”的现象令我深有感触。在这次考试中，除了我哦不会做的题目，由于计算失误，我的失分状况也十分严重!今日一大早，我又拿出自己的物理试卷将其中的错题重新做了一遍，发现答案完全正确。对于这种结果，真实令我费解又气恼。我认为，多是由于自己考试心态不稳，老是在想“如果做不完该怎么办”等。我希望，在今后的考试中都不会再让这种“悲剧”重演。
对于数学和地理这看似毫无关系的两们学科，却都同时成了我的弱项。老式说，我从小就对那些干枯无味的数字不感兴趣，但偏偏又是从小到大的必考科目，我又不得不努力学习。在今后的学习中，我会努力提高学习效率，多做各种题型，来保证在考试时的速度和技巧。也许是因为初中的基础不牢，高中地理对我来说十分苦难。有些基础知识点还没有搞懂。我也希望自己在今后的地理学习中能逐渐加强兴趣，巩固基础，取得进步，让它不会成为我的拉分科目。
考试过后，成绩带来的纵然有泪水，有伤心，有难过。但通过老师与父母的开导，我已经释然了许多。我总有一句话来激励自己：TOMORROW IS ANOTHER DAY。高中三年的路还很长，我需要做的只是调整心态，钻研奋斗。未来的时光一定会见证我的成功!
月考作文 篇6
前几天的时候，我们数学月考了。到了发卷的时候，我的心是忐忑不安的。因为我觉得我自己考的非常的惨，非常的糟糕。果然，不出乎我的所料，我这次数学月考真的考砸了，满分110分，可我才考了97分。这是有多差啊！
回家的晚上，我的心里非常的愧疚，到了家门口，我迟迟不敢进门，最终，我鼓起勇气进了家门。轻轻地推开了妈妈所在的.卧室里。那时，妈妈正一脸忧愁的躺在床上，见我回来了，轻轻地坐了起来，低声说：“这一次考的怎么样？”“不……不行。”“我用轻轻地声音说。妈妈又说：“孩子，妈妈并不是为难你，可是你这一次考的真的是太差了，妈妈感觉你有这个能力考好。”这时，妈妈的语调已经变得重了起来：“唉。你这几次考试考得都不是很好的，你知道你为什么考不好吗？那是因为你太马虎了，你就不能认真点吗？”妈妈说完，我马上回到了自己的床上，哭了起来。
放假的前一天晚上，通常的时候我都是会回家的，但是因为我这一次考的不好，所以留在了学校，这是，妈妈的学生来了，给我拿来了一封信，信上写着：孩子，妈妈依然爱你。
看完了信，我顿时又哭了，可是过了一会儿，我又笑了，因为我的妈妈依然爱我。
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