诗歌作文400字

时间:2022-12-01 08:57:36 诗歌 我要投稿
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【必备】诗歌作文400字四篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都看到过许多经典的诗歌吧,诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢?以下是小编帮大家整理的诗歌作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

【必备】诗歌作文400字四篇

诗歌作文400字 篇1

  现在的我们都知道,我们现在的诗人,已经很难达到古人作诗的水平,但是随着时代的不断发展,诗歌正在逐渐走下神坛,我们当中出现了越来越多的草根诗人,他们出身平凡,用最朴实的文字写出了自己的生活经历,每一首都直击人心。

  关注诗歌的人越来越多,这并不是一件坏事,诗歌逐渐走下神坛,深入大家的心中,这也是一件好事。但是,我们在写诗的时候,要保留着对诗歌最原始的'那种敬意,虽然文笔可能不一定会有前人写的那样好,但也要力求有诗歌最起码的韵调。对诗歌来讲,不管是翻译外国的诗作,还是自己创作,不能乱造。

  几年前,冯唐版《飞鸟集》引起了人们的热议,因为在他的翻译之中,语言过于生活化,有一些地方甚至出现了粗俗的语言,这就误解了泰戈尔本来的意思,在他原本的诗句之中还加入了一些自己的理解和创作。诗歌最基本的属性就在于它优美的语言,高雅的意境,虽然现在诗歌走下神坛,内容变得更能够反映大众内心,但是内容也不能显得过于粗俗,过于直白没有意义的语言会瓦解诗歌本身具有的一种意境和情趣。

  愿现代的诗人能够保持自己的初心,保存自己对待诗歌的虔诚态度,用心真正去创作一些有内容情趣的诗歌。

诗歌作文400字 篇2

  上一年级的时候,我有幸参加了班里组织的经典诵读活动。

  我们班表演的节目是《四季》,总共背诵四首描写四季景色的诗:《村居》、《晓出净慈寺送林子方》、《山行》、《别董大》。开始读这些诗的时候,同学们因为不理解诗意而感到拗口,于是老师带我们去了电教室,用幻灯片播放这四首诗的插图。精美的插图帮助同学们很快理解了这四首诗的含义,大家朗读和背诵诗的热情一下子提高了。

  在老师的精心组织下,我们这些小演员们进行了刻苦的排练。很快,我们的《四季》在赛场崭露头角:当16个男生席地盘腿而坐,像古代小书童那样摇头晃脑地诵读《村居》时,台下的掌声此起彼伏;接下来的三首诗由男生诵读,女生根据诗意做动作表演,诵读和表演的同学配合默契,观众啧啧称赞的声音不绝于耳。

  在学校“经典诵读”比赛中,我们班取得了好成绩。从那以后,我和中国经典诗文结下了不解之缘,《论语》、《三字经》、《弟子规》、《唐诗宋词》成了我的好朋友,我不断地从经典诗文中学习知识、汲取力量。

  诵读经典,我的`眼睛领略到了四季的美景;诵读经典,我明白了做人的道理;诵读经典,我受到了中华传统美德的感染,体会到了“雅言”对生活中的影响……

  我将继续从“中华经典诗文”中汲取力量,为传承中华文明尽一份自己的力量。

诗歌作文400字 篇3

  “不是说有空就朗诵吗?三四大组!”missluan开始对“小兵们发号施令”了。“哦——”同学们“恍然大悟”。

  听到这儿,我仿佛肉抖了一下,紧张一下子冲上了心头。唉,我好像只要一上台就会紧张!唉,这是why呢?“从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲……”“没办法,我只能听天由命了!”我默默地双手合十小声嘀咕着。“这就是中华的少年!”“啪啪啪啪”同学们给予了他们掌声。呀!到我们了。我悻悻地抓起书本,“噔噔噔”得跑上讲台。

  “从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲。”“从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。”我深呼吸一口气,“从苍苍茫茫的.草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰。”恩,很好。“在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔。”不知道为什么,我的腿开始发抖,我感觉我整个人都快瘫痪下去的,又是紧张惹的祸!我的心像离水的鱼儿扑通扑通得跳着。我的声音开始有点让人察觉不出来的发抖。不知道脑袋发糊了还是怎么,我竟然把“不迷恋父兄给予的蜜罐温床”的“温”读成了“暖”,“嘻嘻哈哈”我听见下面熙熙攘攘的笑声,霎时我感觉像发烧一样。读完后,我不吭声地返回座位。我好像感到有万千目光在盯着我看。我真想钻进一个洞去。

  唉,失败……

诗歌作文400字 篇4

  课本上读黄河,如读一条曲折幽深的小溪;蒲扇下读黄河,如读萤火虫一闪一闪的灯迹;梦境中读黄河,如读母亲倚门唤儿的亲昵;唐诗里读黄河,如读“将进酒”中的豪气!

  那“黄河之水天上来奔流到海不复回”的气势,那“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的雄浑,那“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”的'森然,那“大漠孤烟直,黄河落日圆”的肃穆,还有那“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”的险要。怎能不使我心潮澎湃,胸怀激荡。

  昨天,老师向我们布置了一项作业,让我们准备材料,打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会,大家听了,都十分高兴。

  回到家后,我在网上找了许多关于母亲河的诗歌,抄到了本子上,找了几个同学一起讨论,最后决定朗读《黄河颂》这首诗,我们组经过排练后,就信心十足的等待明天的朗诵。

  第二天终于到了,大家早就等不急了。我们组第一个上场,我心里又紧张又兴奋。“我站在高山之巅……” 我饱含感情地读着。咦?怎么没有了声音?我急忙拍打旁边的董丹萍,原来她听得入了迷。我们组顺利的读完后,台下响起一片热烈的掌声和欢呼声。

  接下来,又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等等,一个比一个出色,一个比一个精彩。

  朗诵会之后,我想,母亲河孕育了古老而伟大的中华文明,哺育了一代又一代中华儿女,作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河,让母亲河拥有最纯洁的清流,最磅礴的力量……

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