学生的责任作文锦集10篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的学生的责任作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生的责任作文 篇1
老师，一直是学生们的灯塔，指向标，他们的责任是把同学们从无知的大海中引向知识的彼岸。学生，一直是老师们的希望和骄傲，他们的责任是在老师的指引下，驶出那片无知的大海，登上知识的峰顶。
读过了《送东阳马生序》，才知道，宁濂处在那么贫困的境地之中，还能专心致志地学习，我们更有责任学好每一课，慎听老师的教诲，这是我们的责任，这是我们必须要做到的！
有些同学认为：什么责任，自己吃好喝好用好就行了，上学也就是多少学点知识，认识几个同学，找点乐子罢了。我们学的是陶渊明，我们不追求荣华富贵哈，真可笑，真可悲！好一个安贫乐道！试想一下，如果每个人对自己都不负责，那就没有知识渊博的人才了，长此以往，我们的国家就会衰落！那里，你们还怎么去安贫乐道呢？
对自己负责，我们的责任是：forChinaupstudy！我们必须担起自己应该担当的作为一个莘莘学子，应该担当的责任。同学们，让我们一起努力吧，为了我们共同的责任！
学生的责任作文 篇2
这个暑假真是出奇的热，天空好像烧着了一样，到处白晃晃的。阳台外面，树啊，花啊都干瘪瘪的，耷拉着脑袋。蝉不知躲在哪里，只听见外面一片刺耳的蝉鸣声，好像热疯了似的。
我躲在空调房里，看着外面的景象，心里暗自庆幸。我想：不知道天会这么热，也不知道要热到什么时候。还好不要出门，否则真是太可怕了。
躲在家里看了会儿书，我觉得有点无聊，就跑到窗户边往外看。都快下午4点了，外面还 是那亮晃晃的景象，我看见楼下小区靠西边的路旁，一排高大的冬青树都已经被晒黄了叶子，一排焦黄的冬青树一抖一抖的，好像在说：“好渴啊，好热啊，谁能给我浇点水？”
这时候，我突然看见在小区的角上，有一个带着大草帽，穿着一件深蓝色衬衫的大伯，正在给冬青树搭遮阳棚、浇水哩！只见他一手拿着一根又细又长的竹竿，一手把一块黑色的网纱放在竹竿上，接着踮起脚尖，把黑网纱披在树枝上，把树遮住，让后再用两根竿子撑住网纱，固定好。这样冬青树就在阴凉下，不用担心热了。
然后，他拿出一个小水槍，对准冬青树一股脑地喷去，哗啦啦，水槍里的水争先恐后地一拥而上，冬青树喝饱了水，开心极了。晶莹的露珠亮闪闪发光，好像一眨一眨的小眼睛，在向大伯道谢。这个大热天出来浇水的好心人到底是谁呢？我拿出望远镜仔细一看，原来这个大伯正是小区里的一个保安叔叔。
我想：正因为有这样认真负责的人，我们的小区才能保持优美的环境。而这个世界上，不正是由于有这些辛勤的劳动者，才会这么美好、和谐吗？
现在我最想对他们说的一句话就是：谢谢你们，是你们让世界变得更美好，你们辛苦了！我要向你们学习，把你们作为榜样，将来成为一个负责任的人，为世界做出自己的贡献！
学生的责任作文 篇3
还记得5·12的地震中，多少感人肺腑的故事，这些最终化为四个字“这是责任”。
谭千秋这三个字永远的烙印在每个人的心中。他是一名普通的**，在地震发生的当天，他像往常一样，帮女儿洗脸、刷牙后，七点多就早早的来到学校，像往常一样上课，似乎一切并没有什么异常。就在2点28分，这个让人永远难忘和悲痛欲绝的时刻，所有的高楼大厦在顷刻间化为一片废墟。救援行动立刻开始。
时间一分一秒的过去了，救援人员在一块石板旁探测到有生存的迹象，便开始展开救援行动。就在石板掀开后，那个景象让在场的所有人都被深深的感动了同时也产生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿着朴素的老师趴在桌子上，身体死死的护住这张桌子下的四个学校学生，让人开心的是：这四个学校学生还活着，人们搬开谭老师的遗体，发现他的姿势完全定住了，硬住了。
经过救护人员的努力，这四个学校学生保住了生命，并很好的在医院里进行恢复治疗。当记者采访其中一个获救学校学生时。他眼含泪水的说：“谭老师，在发生地震的那一刻，他离门口就只有一步之遥，而他却紧急的让我们疏散，当他知道房子就要撑不住的时候，他把我们拉到桌子底下，让我们进去躲着，并用自己的身体死死的护住桌子”
13日22时12分谭老师的遗体从废墟中扒出来，放在学校操场临时的停尸场中，他的妻子张关蓉帮自己的丈夫擦拭身体，并说：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……
操场上，学校学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……
啊，多么伟大的人啊，我想如果他还活着，他一定是说：“这是我的责任”
责任，每个人都要承担，只要有责任在我们身上，我们就会有动力，有勇往直前的精神，只要我们承担好我们自己的责任，哪怕是一丁点，集体就会向前进、发展。
学生的责任作文 篇4
大家都认为，只有人才会有责任心，可我却见到了一只狗，它也有责任心。
有一天，我到乡间的小路上散步，看见路边有一窝小狗，旁边还有一只卧在地上的花狗和一只健壮的黑狗。它们一看见我，便立刻大叫起来，直到我离开为止。
在我离开不一会儿，那些狗似乎饿了，那只黑狗便想到对面路边的垃圾房寻找吃的。而它似乎是一进的高兴冲昏了头脑，过马路时竟没发现有车过来，它被撞了一下，倒在了路中央，但过了一小会儿，它双爬起来，走到路对面，经过一番挑选，黑狗终于发现了一根又粗又大，并且上面还带有一丝肉的骨头，它带着这根骨头又跑回了花狗和小狗身边。
然后长叫一声，便倒在了花狗的身边。可是并没有人知道为什么刚刚还在马路上疾走如飞的黑狗会在一瞬间死在花狗的身边。只知道黑狗被撞倒的地方有一滩血正在慢慢凝固，逐渐组成一个“心”形，上面还有几根乌黑亮丽的狗毛。
看到这儿，大家应该知道了除了人有责任心，动物也是有的，而且并不比人类逊色。
学生的责任作文 篇5
当你为它倾心付出时，也许换来的是痛苦，可为什么人们还要背负它呢？因为它带来了绝世珍宝——人格的伟大，灵魂的升华。
——题记
弗兰克，20世纪初的一位移民美国的意大利人，经过苦心积蓄开办一家小银行，但不幸的是，一次抢劫使他失去了所有的财产。当他决定与妻儿一起偿还用户的存款时，所有的人都劝他说：“你不必这么做，这不是你的责任。”弗兰克却平静地说：“在法律上，也许我没有责任，但这是道义上的责任，我应该还钱。”“责任”二字让弗兰克付出了39年的艰辛代价。还清钱后，他轻吁了一声：“我终于无债一生轻了。”正是因为责任的呼唤，他用大半生的辛劳完成了责任，为人类精神历史写下了光辉灿烂的一页。
有一次，我生病了，发着烧，什么事都不想干。作业虽不算多，可我依然不想做，只想躺到床上睡觉。可我身为班干部，怎能不做作业？于是，我开始在作业本上乱画，随便乱写，以应付老师的检查。
那周周日，我交完作业以后便有一种不祥的预感。晚上在教室里考英语的时候，心神不宁，一会儿想着卷子上的题，一会儿想着作业。直到听力都做完了一题了，我才猛然醒悟过来。
晚上回到家，坐立不安，如坐针毡。
睡觉时，躺在床上，辗转反侧，怎么也睡不着。于是起身写了份检讨书，并重做了作业。如释负重，长舒一口气，心里好受多了。
是我的良心，我的责任感，唤醒了我的心灵。是责任的呼唤让我弥补了一部分缺憾。
当你来到这个世上，责任便被作为第一份礼物送给了你。当你为它倾心付出时，也许换来的是痛苦，可为什么人们还要背负责任呢？因为它带来了绝世珍宝——人格的伟大，灵魂的升华。
鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍人类的责任，人类承担着社会发展的责任。因为责任的呼唤，我们才能做好自己该做的事，尽到自己应尽的责任，得到应得的东西，享受属于自己的快乐！
学生的责任作文 篇6
人活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。此外，还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。 每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点，对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其它的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，丝毫依靠不了别人。 不止于此，我还要说，对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。
惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以负责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
相反，一个不爱人生的人怎么会爱他人和事业？一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任？这样的人往往是把责任看作强加给他的负担，看作个人纯粹的付出而索求回报。 一个不知对自己的人生负有什么责任的人，甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。
有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么，托尔斯泰听了非常反感。因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。更常见的情况是，许多人对责任的理解确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。
由于他们不曾认真地想过自己的人生究竟是什么，在责任问题上也就是盲目的了。 所以，人活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。
我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的、有效率的社会。
学生的责任作文 篇7
星期天，妈妈叫我去附近的超市买牛奶，我拿了钱就去了。
我到了超市，看了几圈，都没有找到牛奶，我又问了问旁边的售货员阿姨，她也找不到，便抱歉的对我说“对不起，小朋友，牛奶可能卖完了，你就等明天吧。”我叹了口气，想：如果我就这样空手回去，妈妈肯定会说我的。咦？要么，我就买两瓶豆奶回去作为替代吧！于是，我看了看豆奶的日期，从中挑选出了两瓶最新鲜的。出了超市的门，我一边想着我一进门妈妈会怎么说，一边快步往前走。
“叮咚！叮咚！”我按了门铃，走进门，抱歉的对妈妈说：“对不起，妈妈我在超市里看了好几圈，也没找着一瓶牛奶，所以，我只能用豆奶作为替代了。”我的眼睛简直不敢看她，没想到，妈妈不但没有骂我，而是脸上显露出惊喜的表情，说： “你真聪明，知道用替代的方法了。真是长大了，有责任心了，以后我还有什么事情都让你去办。” 我听了，觉得自己真是长大了。我以后要为妈妈，为我的家做更多的事情。
学生的责任作文 篇8
我并不是个责任心很强的人。扫地偷懒过，任务推卸过。但我知道什么叫不爽。我真的看不下去，蓝蓝这颗文学社里璀璨的`明珠，正一点点黯淡下来。吞噬。
初到创网。面对这个陌生的世界，第一个想法就是找个家。对，找个适合我的地方。文学社。鼠标移过去，榜首遥遥领先：浅蓝深蓝。我喜欢寂静透明的冰蓝色。点击进去，里面管理得还真不赖。各式各样的文笔把我征服，美。难怪是榜首，组织性那么强，应该是老牌子了吧。于是，我点击了“加入该文学社”……选择了，不后悔。
如今。一个大滑坡架在眼前，蓝蓝就像冰蓝泛滥的海水，直线下滑，成绩一日不如一日。而且组成大海的小水滴的我们，成了一盘散沙。又或许，是其他文学社的潮涌太猛了吧。
每次在排行榜都是习惯性地从上往下搜索着蓝蓝的身影。当看到蓝蓝被那么多文学社踩在脚下时。我的心突兀地难受，沉到了冰冷的海底，眼睛也是生涩的不束缚。曾经跟同学聊起创网，“我在浅蓝深蓝”那种骄傲而炫耀的语调，已经不复存在。
谈到责任，这次我不推卸了，社里的兄弟姐妹应该都沾那么点边吧。归根结底，罪魁祸首就是惰性，这根小苗子啊，在我们的心里扎根、发芽，茁壮成长。我心里就扎着这么棵苗子。思路涌出来了，但就是不想动手。脑神经驱使着我写，但肢体神经又极力反抗。诶，真的是神经搭错线。于是只有高兴时就来两句，很难成文。希望大家多写点，不要助长我的惰性苗子。看到你们写多了，我好意思不写么？
社长，郁郁。真的很有责任心呢。她看到涣散的我们，或许有些生气，但这也是恨铁不成钢。她站出来，呼吁在家多练笔。
写到这儿，也有六百多字了吧，自我反省下。比上课讲话挨罚写一千字检讨强得多。
我们都有一份共同的责任?爱蓝蓝。让这颗明珠又浮现起来，让我们又可以炫耀地说“我在浅蓝！”努力！
学生的责任作文 篇9
小草被暴风雨袭倒，是对生存的责任使它重新昂首，面向朝阳。
河鱼被远逐到海洋，是对后代的责任使它重新起程，游回故乡。
云雾被狂风所吹散，是对万物的责任使它重新聚集，抛下雨浆。
小时侯，她问过他“责任是什麽？”
他不太懂，他也没有再问。
时光拌着两人慢慢长大，两人的关系一直很好。
月下老人为他们牵了红绳，两人结成了夫妻。
新婚之夜，她又问他“责任是什麽？”
他还是没说。
自此，她也没再问。
而他，在每个失眠的夜晚，都会想起她的话“责任是什麽”
他想“也许是少时为他而打仗，也许是初中时的第一次拥抱，也许是大学时的关照，也许是现在......”
她很不幸，在他们儿女成群时，却得了不治之症，她的脸失去了往日的艳丽和光彩。
他很伤心，但他相信，他能给她一个可快乐的留念。他在岗位和家之间奔波。撑起了这片天空。一道道皱纹也爬上了他英俊的面庞。
但在她心中，他依然英俊潇洒，因为：她爱他。
但在他心中，她依然美丽娇羞，因为：他爱她。
慢慢，他明白了，这就是责任，一种因爱而产生的力量。
当她将离开人世的时侯。
她再次问“责任是什麽？”
他紧拥着她，含着泪说到“我想了一生，现在总算明白了，责任就是我为你修筑的通向安全的遂道，责任就是用我的身体为你而筑成的遮风挡雨的港口，你说对吗？”
她幸福的笑了。
她无力的说“其实，我心中的责任就是你永远爱我。”
说完，她冰冷的头便埋进这遂道，埋进这港口。
他不想去用力摇她。
他想：让她睡吧，安静些，因为她的生命已进入我的心，她还活着......
他带着含泪的微笑，一直抱着她，好久，好久......
责任并非要心容天下，其实，你对一个人所负的责任足矣让那个人幸福一生了。
朝阳下的小草说“这就是责任。”
故乡里的河鱼说“这就是责任。”
下着雨的云雾说“这就是责任。”
抱着她的他说“这就是责任。”
学生的责任作文 篇10
在汶川地震发生后，一个名字叫范美忠的都江堰普通教师引起了人们的关注。与那些不顾及自己生命来保住学生的性命的老师相比，范美忠最大的关注点则在于在面对危险时他暴露了人的本性，或者说不叫人的本性，而是人性中最弱的一点。范美忠并不把自己的行为定位为道德的缺陷，反而将自己的行为说是成提供给社会作为分析道德与人性的案例。“范跑跑”也许并不是个别现象，却被很多人当作是个例来研究。
人性与责任在危难时该如何抉择或者说是否有必要来抉择？不禁让人想到在地震中报道的另一条新闻：在地震中有这样一对夫妻，在地震发生时丈夫只大喊了一声“地震了”便独自跑到楼下，等他安全时才想到妻子，转而去救自己的妻子。在这个小事情上，我们看到了丈夫第一次的举动体现了人性，而当他返回的那一刻，他已将责任看终于生命，原来责任可以如此高贵。
正如很多人所说的那样：解放军的职责就是在国家遇到困难时来保卫国家和人民的安稳；医生的职责就是救死扶伤；教师的职责就是教书育人．．．．．每个人都是社会中群体中的个人，彼此互相依赖互相帮助。解放军不能因为随时而来的余震而畏缩不前，医生也不能因为大灾过后必有大疫而不履行救死扶伤的责任；而作为一个老师，当一群学生把你当成是一个信赖者，当一群家长把你当成是孩子的保护者时，你却独自逃脱。每个人都有最人性的一面，就像一个即将饿死的乞丐不会因为另一个也饥饿的人放弃自己获得的食物一样，可贵的是他可以在维系自己的生命的同时分一半或者几分之一去救助另一个生命，前者是人性，而后者是责任，一份对社会、对同伴的责任。
在大家还在讨论教师职责时，一条由陕西省汉中市勉县教育局6月2日出台的一条新规定引起了更多人的参与讨论：今年高考期间，碰上余震发生时，在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作，不能先于学生撤离考场。监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离开，违反规定者将遭到停职或开除的处理。迎合了即将进行中的高考。而现在，当我们再来想由事件本身所引出的这个规定时，不禁觉得用法律法规等形式来限制或制止住的行为可能也就体现不出人性与责任了。
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