一次有趣的活动作文【热门】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的一次有趣的活动作文，希望能够帮助到大家。
一次有趣的活动作文1
今天，我早早来到课堂上。只见老师拿了个红袋子走进来，大家全都争先恐后地围着过去，看那袋子里面装的是什么宝贝。
竟然是一包薯片，老师想请我们吃薯片。老师说："没错，今天的活动和薯片有关，你把薯片放在自己额头上，不用用手，能吃到薯片，就算你有本事。"老师先示范一下，没成功。我想：老师都失败了，我能成功，简直是天方夜谭呐。
教室里散发出一阵薯片味，大家闻到了薯片的香味，都跃跃欲试。大家拿起薯片放在额头上，不停地皱着额头，眨着眼睛，只听着那一声声薯片落地的"啪啪"声。
在一群正在尝试的人群中，有一个同学张大嘴，伸着舌头接住了薯片，他大叫："我成功了，我成功了！"一旁的同学看见了，顿时也信心十足。大家不停的练习，后来越来越多的同学成功了。看着他们吃着薯片，我心急如焚。可是越急越容易失败。一块薯片刚滑到我的眼睛，我稍微点头，伸出舌头刚要勾住薯片的时候，没想到薯片从我的嘴角滑了下去，掉在了地上，到嘴边的肉又丢了。
功夫不负有心人，我不断的尝试，终于成功了。我吃着薯片，看着那些在尝试的同学。他们有的额头上放着一个薯片，像一个小日本；有的薯片落在他们的鼻梁上，像高甲戏里面的小丑；有的眼睛被薯片遮住了，像一个独眼龙，出尽了洋相。
一包薯片被抢得只剩下一点点的薯片屑了。吃到薯片的我还在回味着薯片的美味，沉浸在游戏的快乐中。
一次有趣的活动作文2
今天上午，我们班举行了一场激烈的辩论会，我们辩论的话题是“小学生是否该用手机”。认为“该用手机”为正方，“不该用手机”为反方。
为了公平起见，我们抓阄分组，比赛终于开始了。首先由正方辩手发言，他胸有成竹地说：“我方认为小学生该用手机，因为手机可以搜作业，任何不会的题目都可以搜到，不明白的还可以看讲解视频。”话音刚落，反方的辩手们纷纷举起手想要反驳，马上就要上演一场激烈的“唇枪舌战”了。按奈不住的反方辩手说道：“我方认为小学生不该用手机，手机里可以玩游戏，会让学习成绩下降，并且长时间玩手机，对眼睛会有很大的伤害，特别是小学生，伤了眼睛就麻烦了。”
虽然反方说的很有道理，但正方不甘示弱，依然积极举手反驳道：“可以把手机里的游戏全部删除，小学生有规划性的使用手机就可以了。”就在正方沾沾自喜之际，反方辩手又来抢答，这下正方被反方辩手咄咄逼人的发言镇住了，一时不知如何是好。
该我大显身手了，我振振有词的说：“我认为小学生该用手机，家里书店里没有的书，只要用手机一搜，就可以找到，而且内容十分丰富，再说了，现在信息发达，都是通过微信QQ传递消息，班级群里有什么紧急通知，我们也可以及时收到。”
辩论会结束了，老师点评了我们的发言总结，宣布正方获胜。经过这场辩论，让我明白了，团结的重要性。
一次有趣的活动作文3
六年小学生活结束了，回忆一下那些年的小学生活也是很美好的呢！
我们班开展过好多次比赛，讲故事比赛、绘画比赛、唱歌比赛……但我记得最记忆犹新的那次便是猜成语比赛。
那是一次班级活动，教室里的黑板上写着“猜成语比赛”五个字。
我们陆陆续续的坐好了，老师便讲起了这次比赛的规则。
规则是这样的：六个成语，每个小组各派一名代表抽出一条成语，然后用动作把这个成语的意思表达出来，其他同学根据表演的`动作，猜出成语内容。
老师话音刚落，教室里立刻沸腾起来了。同学们都在议论着，想着让哪一位同学上去表演。
到我们组了，我们组抽到的成语竟是一刀两断，于是我便立马快走到台上，挽袖，右手五指并拢，手背朝外，使劲往下砍一下，又把两手向左右摊开。
我的表演结束后，同学们议论纷纷，有的同学说：“是一劈两半。”逗得大家哈哈大笑。最后还是别的组的同学猜中了，答案是一刀两断。
表演的最好的，要数第三组的牟成凡同学了，他站在前面，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿着一根针，右手先从左手下面一穿，接着从上边往外慢慢地拉着，真像是在缝补衣裳。他的表演刚停下，同学们异口同声：“一针一线！”老师笑道，说：“对。”全班同学都被牟成凡的表演所感染，不由自主的鼓起掌来。
最后，老师说：“第三组获得本次猜成语比赛的第一名！”老师话音刚落，教室里又一次沸腾了起来。
一次有趣的活动作文4
赤日炎炎的夏日里，同学们在书声琅琅、环境优雅的课堂里奋发向上的读书。
平时对我们学习严厉的李老师，今天终于能让我们出去玩耍了。下课铃响了，同学们兴高采烈、争先恐后地跑到宽阔的操场上玩“丢手绢”的游戏。
只见晴空万里，蓝蓝的天上有几多白云，好像孩子们一张张纯真的笑脸。我们在东墙边做“丢手绢”的游戏。大家手拉着手，围成一个大圆圈，然后松开手，像活泼可爱的小鸡一样蹲在地上。
“丢手绢，丢手绢……”我们开心地唱起来。这回丢手绢的是笨手笨脚的王一森同学，他一面走一面唱，有时还在同学们的背后有意做个丢手绢的假动作，让别人扑个空，引得大伙儿发笑。正在大家哄笑的时候，王一森又轻又快地把手绢丢在了我的背后，他还是装着镇静的样子一边轻手轻脚地走，一边得意洋洋地唱。我发觉身后有动静，连忙转身，拾起手绢飞快的追上去。他发现我追上来了，大家欢天喜地地为我喝彩，还高喊着要罚他学鸡叫……
王一森认输了，他按规定站在圆圈中间学了三声鸡叫，同学们听了，高兴得蹦蹦跳跳，大家都玩的开心极了！
这件事过去很久啦！我多么希望现在的课余生活还能有这样有趣的活动和无忧无虑的玩耍，那是我们快乐的天堂！
一次有趣的活动作文5
今天，我们班举行了一次生动有趣的“模拟小记者采访”活动。
一上课，杨老师就布置我们回忆童年趣事。童年的趣事就像天上的星星，多得数不清。杨老师让我们以小记者的身份，互相采访。杨老师首先采访了马吉元同学：“马吉元同学，请问你曾经经历过哪些有趣的事，可以说出来与大家分享吗？”老师一问，他的脸立刻红了，腼腆地点了点头，低声说：“有是有，可现在想不出来了。”同学们哄堂大笑。接着轮到学习委员方艾薇采访，她直奔罗倩倩。她很有礼貌地请罗倩倩回忆童年趣事，她竟紧张得说不出话来，脸涨得通红，表情极不自然。幸亏杨老师及时解围，两个人才摆脱了大眼对小眼的困境。方艾薇又采访了黄珊珊，黄珊珊虽然也有些激动，但显然老练了许多。只听她轻咳了一下，神态自若地说：“有一次，我在家偷听到妈妈和邻居说笑，邻居说我是‘偷儿’。你们知道什么是‘偷儿’吗？就是妈妈还没有和爸爸举行婚礼前就有了我。”听了这个敏感的话题，同学们哄堂大笑，教室里立刻像炸了油锅一样。我笑得肚肠都有快笑裂开了！小记者又开始了采访，xxx回忆起小时候偷烤红薯，结果弄成“包公脸”……一件件趣事使我们开怀大笑，开心极了。
通过这次活动，我们明白了，生活中的许多趣事，给了我们童年的欢乐与欣喜，将这些趣事与人分享，也是令人难忘的经历。
一次有趣的活动作文6
六一儿童节来了，我带着激动、兴奋的心情来到了学校。
学校此时正张灯结彩着，准备着六一儿童节的活动。一进学校，抬头便望见上空挂着许多的彩旗。许多彩旗连成彩带，许多彩带布满了学校的上空。彩旗飘动起来时，让人觉得头上有一片五颜六色大海。老师正和同学们一起挂气球，气球在师生手中排列地整整齐齐的。挂完气球后，只要把气球连起来看，就会发现气球是按照“六一儿童节”的字排列的。
一切准备工作就绪后，开始了六一儿童节的第一项活动——升旗。红旗在太阳光的照耀下徐徐升旗，全体人员肃立敬礼，奏唱国歌。全部人脸上都严肃起来，就连那些平时调皮搞蛋的人脸上都是一片严肃的神情。
唱完国歌后，便是新少先队员入队的仪式，仪式过了，便是今天的重头戏——表演节目。
首先，在安静祥和的音乐中，一队舞蹈家上来了，她们动作一致，时而抬腿，时而转圈，时而跳一下。接着，一队篮球小子上来了，他们仿佛和篮球融为了一体，不断做出一个个高难度的动作。突然，一阵悠然的音乐响了起来，一位位舞蹈家上去了，她们与音乐节奏都一样，使观众陶醉其中，看那个带头的小女孩，她的动作行云流水，一看就知道她很熟练，看中间蓝发的小女孩，她的动作有点笨拙，应该是很紧张；再看左边的小女孩，她的动作雅观，让人觉得很有礼貌，后面还有街舞……
终于结束了，可我们还沉醉在欢乐的表演中，这次活动真精彩。
一次有趣的活动作文7
这学期，我们每天增加了三十分钟的活动课，有跳大绳、贴膏药、踢毽子等等，其中我最喜欢跳大绳和转呼啦圈。
星期一，终于轮到我们跳大绳了。两个同学分别抓住绳子的两端用力摇，只见绳子像一道圆弧，非常有节奏地荡来荡去。同学们排成一队，准备跳进大绳，我既高兴又紧张，怕大绳抽到我，又怕我跳不 好，影响其他同学。我仔细观察别人，终于掌握了跳大绳的技巧。轮到我了，我缩着头，鼓足勇气钻进大绳，一二三——我一连跳了好多个，最后又成功的钻了出来，其他同学也很成功。我们一个接 一个的跳着，跳的我们满头大汗。
转呼啦圈也不好学，我们班有几个同学转得非常好，呼啦圈好像非常听话地在他们腰上转来转去，姿势非常优美。可我却不行，呼啦圈老是转不起来，直往下掉，后来，我请教了别人，知道了转呼啦圈 的技巧，转腰不转身子，把呼啦圈放在腰上，用力转腰，我按着技巧，慢慢练，终于取得很大的进步。
活动课不但丰富了我们的课余生活，而且锻炼了身体，我非常喜欢活动课。
一次有趣的活动作文8
来到我校，踏入操场，你会看见数百人聚在一起练习。充足的阳光撒在我们身上，照耀每一个萌发信心的种子上。对于这场突如其来的表演，我们充满了信心面对它。但由于这阳光过于严热，还未绽放的种子就败了，它们但不服输，重新开放准备迎接更残酷的练习。
他们重新绽放，努力追赶那些更优秀的人。我们并肩合作，一起训练，争取在演出时作出一个完美的回馈。大家的脚跟站得酸痛，却没有一句怨言，鼓足力气抬头挺胸，将自己最好的一面展现给别人。学习敬礼，宣誓、唱队歌，系红领巾是我们的讲训练训要求即任务。
“向左向右转”，一声令下几百双脚一齐向左、向右前进，动作整齐有序，我们的表情都是严肃的，丝毫没有玩乐之意。
其中，印象最深刻的人是指挥手。“有请指挥马艺轩”主持人话落，她拿着话筒，挺直腰扳，大步流星向中心走向去。她先是向领导敬礼，又转过身向少先队员敬礼。音乐响起，她缓缓举手，摆好姿势，动作优美，随音乐一起舞动。随着她的动作，我们的歌声也渐渐清晰，越来越大，也越来越起劲。她的表情微笑着，也随我们一起唱歌。不一会儿，校园里处充斥着我们的歌声。
希望我们的表演圆满完成。
一次有趣的活动作文9
哈哈哈！时间像沙子一样，一阵风就把它吹起了，但你问我猜的游戏，我时刻都忘不掉。
游戏的规则是，四个大组各分成2组，因为座位的关系一组有3个小组。在游戏过程中不能发出声音，但可以发出小动物们的声音。我印象最深的是武紫涵的那一组，非常有趣好玩。武紫涵开始先打了一下张彪，可李心茹不同，她又轻微的打了下李心茹，李心茹心里想的一定是“打”这个字。之后武紫涵在椅子上擦一擦，可是李心茹懵圈了，一直在摸头，猜不出她到底在干什么，之后她又拿走了张彪的笔，张彪莫名其妙的问：“你拿走我的笔干什么？”我当时想哈哈大笑，但我还是忍住了。李心茹没猜出来。武紫涵又拿了几支粉笔，做出了声音和动作，但是还没有猜出来，张宁老师在倒计时，时间飞快的过去了，武紫涵无精打彩，一脸不开心的样子，回到了座位，上台的2位同学说出了答案，答案是打麻将。
不光武紫涵和李心茹的精彩，其他的组也很精彩。很多组得了0分，不过没关系，我们以后还是要多看些精彩的文章，积累点生活用语、成语等知识。这次游戏让我很开心，谢谢老师给了我们每一个人机会！
一次有趣的活动作文10
下课了，我和小伙伴们在操场上玩“写大字”的游戏。
“写大字”的游戏规则是：首先由一位同学来写，写一个“大”字就回头一看，如果看到有人动的话，就叫那个人上前来拉钩；如果没人动的话，就再继续写（在“洞”里可以动）。
游 戏开始了，首先由我来写，我写了一个“大”字之后，把头转过去一看，看见有一位同学在我转过去的同时，把一只脚迈出了“洞口”，这些细节都被我这个“火眼 金睛”看见了，我大喊：“你动了！你过来！”那位同学无奈地向我走过来，小声地嘀咕着：“气死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指钩在一 起。我又写了一个“大”字，这会儿，一位同学都已经跑到我的面前了，看来他是想把他的伙伴救出来，我得提高防守了。于是我又在墙上写了一个“大”字。真是 天助我也呀！在我转头的时候，那位同学刚一切断我们连接的手，我就一下把他捉住了，我说：“我捉到你了，该你来捉了。”于是我们又开始了一场新的游戏。
上课了，我们依依不舍地离开了操场。
一次有趣的活动作文11
天空就像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成巨大的笑脸，同样我的心情也是非常的舒畅，你们可能会问我为什么那么开心，因为今天是跳蚤市场。
等啊盼呐，终于等到了让人激动万分的跳蚤市场，我和我的同伴迫不及待地拿出钱，用最快的速度跑到操场，左顾右盼起来。
原本寂静的操场上立刻沸腾起来，欢呼声，喊叫声，吆喝声，响成一片，就像过年似的，热闹极了，操场上，一句一句叫卖声飞入人耳。商铺中有卖吃的，有卖文具的，有卖书籍，有卖学习用品的，还有卖一些奇形怪状的小玩意，大家都忙了起来，一会儿跑到那里，一会儿跑到这里，一会跑到左边，一会跑到右边，大家忙的可真是不亦乐乎啊，看六三班的一个男同学站在门口，用书卷成喇叭在那里喊：’‘快来买啊，快来买啊，超值，小说五块钱一本，五块钱一本。’‘他的喊声引来很多人的关注。
瞧，那边一位男同学抱着一大堆书，挨着向人推荐自己的书籍，脸上每时每刻都挂着微笑，看他是多么的卖力啊！
再看一看，每班的小会计，你左手拿着收到的钱，右手把零钱找给客，然后在井井有条的记录着每样东西所收到的钱数，它的买主，它的卖主。
几个小时仿佛像流水一样飞快，活动结束了，操场上又恢复了往日的宁静，这次活动让我们很多人买到了许多喜爱的物品，重要的是我们所有人收获了一段难忘的经历。
一次有趣的活动作文12
在这个暑假里，我参加了一个由我们社区组织的安全培训活动，他是针对提高中小学生的安全意识。
在这社区活动里我们学会了交通方面的一些安全知识，还有一些关于防止溺水要点。记得有一次，是培训急救相关知识的活动。那一天有两个医生来给我们上关于“心脏复苏和如何处理伤口”的教程。首先医生先拿出来一卷胶布和绷带，然后随机抽取一名志愿者当伤员，只见两个医生很有经验，很有默契地帮助伤员缠上绷带，没过一会医生就帮哪位志愿者处理好了伤口我们大家看的出了神，不过这画面和电视的场景有几分相像。接着，医生又找来几位同学当志愿者，他们打算手把手教会那些同学们帮助别人缠绷带，只见，那些志愿者学的非常到位，但初次学缠绷带，学的总会有一些不堪入目，，有些人缠成了螺旋的样子，不过也学得有些模样。
经过了这次活动，使我受益匪浅。在这次活动当中，我学到了许多自救和帮助别人的方法。这次活动不仅丰富了我的知识，也使我在暑假增添了几分乐趣，而且也陶冶了我的情操！
一次有趣的活动作文13
一个星期五的下午，天气格外晴朗，老师领着我们到室外操场上做游戏。
经过同学们的议论，我们决定做猫捉老鼠的游戏，我就是其中的一只“猫”。
游戏开始了，十几个人手拉手围成一个圈，这便是一面“墙”，而没两人手拉手在一起的空隙就是老鼠出入的洞口。当“老鼠”的站在洞里，“猫”只能在墙外守住洞口，不让“老鼠”把“米”偷走。这里的“米”是用一片片树叶代替的，凝散地排列在洞外。游戏激烈地进行着。
一只狡猾的“老鼠”趁我们不注意的时候，迅速窜出“老鼠洞”偷走了一袋“米”。这只“老鼠”可把我们气坏了，可是我们并没有军动心摇，更加专注地守在阵地外，同时“老鼠”们也不示弱，更狡猾了，几只一起跑出来，扰乱我们的视线，让我们不知捉谁是好，这次“老鼠”们又得逞了，哼，气死我们了!真是老虎不发威，当我们是“病猫”呢!于是，我脑子一动，想出了一个法子，把所有的“猫”叫过来，悄悄对他们说：“我们躲在“墙”后面，“老鼠”一出来我们就一网打尽。”说完我们各自行动。“老鼠”看我们不见了，便大摇大摆地出洞偷“米”。当他们悠然自得地享受着胜利的喜悦之中，我们从天而降，迅速将他们捕获，缉拿归案，定了罪。
时间从从溜走，不知不觉中40分钟已经过去了，最终我们获得了胜利，依依不舍地回教室去了。
虽然游戏结束了，但是我们的欢声笑语仍然留在操场上，快乐依然伴随着我们!
一次有趣的活动作文14
今天，贺老师笑容满面的走进教室，笑眯眯和蔼地对我们说：“课间操下后我们比赛跳绳。”教室里顿时一片欢呼。
我们来到操场上分好队，兴奋地准备着。首先上场的是我们小组，只听一声清脆的哨声，比赛开始了。我们摇着跳绳，甩动着臂膀，跳绳就像一个涡轮机飞快地转动着，只听打在地上发出啪啪的响声。刚开始，我跳得十分顺利，手脚也配合地很默契，只见绳子不停地从我的脚下滑过。跳着跳着，我就有点累了，走了神，有人提醒我别慌镇住，也同时听见耳边不断的加油声，我一下子有了信心，和同学们有节奏地穿梭在绳子之间。最后时刻，我甩着绳子一上一下，忽快忽慢，整个人涨红了脸，咬紧了牙，告诫自己：“坚持就是胜利”。老师说：“停！”负责记数的小裁判宣布我跳了110个，同学们欢呼着为我送上了掌声。
所有小组比赛结束后，我们小组获得了第一名，我们一起都沸腾了，同学们的欢声笑语合成了一曲班级交响曲。我们这个集体多么美好啊！
通过参加这次跳绳比赛，我明白了一个道理：同学们之间应该团结友爱，互相鼓励，共同提高，坚持就是胜利，让我们一起努力！
一次有趣的活动作文15
今天，我们进行了一次有趣的小实验，那就是扎气球。
一听到这个题目，你们可能会想，咦？气球也能扎吗？那我就要告诉你，没错，气球是可以扎的哟！
今天，老师拿了许多气球和一根长长的钢针。老师一上台就问：“用这根钢针扎气球，如果不让气球炸了的话，最好扎哪儿呢？”话音刚落，同学们就引论纷纷，答案是扎气球最下面的中心。
老师喊了一个男生去扎，只见他对自己充满信心，洋洋得意。他开始手拿钢针对着气球扎，小心翼翼地扎去，只听“啪”地一声，气球爆炸了。他刚才那股微风之气转眼就没了，只剩下失望。老师又喊了一个男生，但结果还是如此。
就在这时，老师发话了：“我可以保证气球不被扎破，你们信不信？”说完就拿起气球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇迹果真出现了，钢针竟真的扎进气球里去了，然而，老师却说：“我可以把钢针再从另一端扎出来。”啊！我疑惑了，会不会爆炸呀？
老师慢慢地转啊转，奇迹又一次显现在我们的眼前，钢针真的钻到了另一头。老师喊了一名男同学来扎，很成功，扎进去了！接着又喊了一名男同学来帮助他，说也奇怪，这次成功了。
嗨！看来生活中有许多不可思议的事！我今天真高兴。
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