赠人玫瑰 手有余香作文

时间:2021-11-25 16:03:03 玫瑰 我要投稿

赠人玫瑰 手有余香作文15篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的赠人玫瑰 手有余香作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

赠人玫瑰 手有余香作文15篇

赠人玫瑰 手有余香作文1

  在我的生活里,有着许多的快乐的事,有与朋友玩耍时的快乐,有得到家长和老师表扬时的快乐,最让我高兴的是我帮助别人时得到的快乐。

  那是一个阳光明媚的星期五的中午,刚好是我值日,教室里很多纸屑都和一些垃圾,我费了九牛二虎之力扫完了地,拎着垃圾桶去倒垃圾,在倒完最后一桶垃圾往回走的时候,突然,只听见身后传来“咣”的一声,回头一看,在距离我不远的地方站着一个低年级的小男孩,他手上正拎着一个已经碎成几块的垃圾桶残片,呆呆地站在那儿,脸涨得通红,头上的汗珠和眼睛里的眼泪混在一起流了下来,桶里面的垃圾也已经散落了一地,还有一些早点的汤汁的溅在他脚上,非常地恶心。我见了,赶紧拎着垃圾桶来到他的面前,并且安慰这个小同学:“小朋友,没关系,你的垃圾桶坏了,我有,我来帮你。”

  说着我把手中的垃圾桶放在地上,并找来扫把开始帮小同学收拾地上散落的垃圾,一低头垃圾桶里粘着的脏东西散发着臭味直冲进我的鼻子,我用袖子捂住鼻子,又后悔当时的冲动,有些不想干了,可抬头看见那个满脸是汗的小同学期待的表情,心想算了还是帮帮他吧。经过十多分钟的打扫,我们终于把地上的垃圾扫干净了,并全部倒进了垃圾筒。这时我听见小同学对我说了声:“谢谢哥哥”。呀,我的心里可开心了,就象灌了蜜一样。原来帮助别人也是一种快乐。

赠人玫瑰 手有余香作文2

  曾经听说过这样一个美丽的故事。有一串葡萄,他原来是一个农夫,送给修道院的看门人,农夫对看门人说:“兄弟,感谢每次来到修道院时,你对我的关照。”看门人说:“谢谢你的葡萄,我把它送给一个终日什么也不愿意吃的病人。”而他又把葡萄送给了为她倾注心血的护士。护士则给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了。于是他毫不犹豫的吃起了这串情意浓浓的葡萄,格外甜美。这个故事在我年幼的心灵里生根发芽,使得了我懂的了付出则有收获。使我的心胸变得博大。

  其实,从我们出生的那一刻起,我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时,妈妈用甜美的乳汁哺育着我们,是母亲用她无私的爱滋润着我们,泡泡般绚丽多彩的童年。邻居老爷爷用美丽的童话故事,点缀了我美好的记忆,是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光。

  踏进校园,老师的呵护,同学的关怀伴着书香萦绕着我们。当别人给予我们的爱事,我们的心里涌入一缕灿烂阳光与他们的内心一样,总是闪烁着丰富的光芒。伴着爱和感激,我们也开始把事物给予别人。

  机遇,让我们的心情无比舒畅,给予使我们的内心无比通透。扶得是一种满足,给予是一种快乐。

  正如那串葡萄给我们的启示:将芬芳赠送别人,手上留下淡淡的幽香;将快乐传递给别人,心中会感到幸福,犹如那句谚语——送人玫瑰,手有余香。

赠人玫瑰 手有余香作文3

  今天下午的一件小事,使我感到了人世间的温情。

  在下午的自习课上,我在认认真真地在自己的位置上做作业。突然,班主任老师走进了教室,让全班同学赶快到5楼的会议室去,我心中不禁打了一个大大的问号不知发生了什么事。

  同学们纷纷走进了会议室,陆陆续续地坐好了,等待着会议开始,期间在于别人的议论中知道这好像是一场关于资助贫困生的仪式。

  不一会,各资助者和被资助者的学生和家长纷纷都到齐了,资助仪式正式开始了伴着一波又一波 热烈鼓掌声,领导和资助者代表都结束了精彩的演讲,终于到了捐赠助学基金这一环节,被资助者纷纷上前领钱道谢。然后合影留念,他们的脸上流露着感激的神情和喜悦的笑容,在最后受资助学生代表满怀激动地心情表达自己的决心和信心,感谢社会,回报社会。

  事后,我深深地感受到了这个世界正大步的向前迈进,因为现在大多数的人们懂得了不求名利地帮助他人,在别人困难之际,敢于伸出援助之手,在别人迷茫时,给予指点方向,无论何时何地,都乐于献出自己的一份爱心,正如,古人云;“赠人玫瑰,手有余香。”

赠人玫瑰 手有余香作文4

  在我的脑海里,往事有如天之繁星,数不胜数,但有一件往事却使我记忆犹新。那是一个星期天的早上,我乘坐公共汽车去奶奶家玩。一上车,我就暗自替自己高兴,因为车上没有几个人,这样我就可以在车上舒舒服服地睡上一觉了。车在继续行驶着,车上的人越来越多,车行驶的越来越慢了,睁眼一看,车上人已经坐满了。

  忽然,车停了,上来一位步履蹒跚的的老奶奶,看上去八十多岁,脸上布满了皱纹。老奶奶环顾四周,发现已经没有座位了,车上的人一个个都闭目养神,于是老奶奶就站在一位叔叔旁边。后来因为叔叔旁边的人太多了,老奶奶就挪到了我的旁边。我也装着休养身心,但心里两个思想正剧烈地打着架:一个说“:让吧,你是少先队员。”一个说:“别让,她又不是你的奶奶,再说有那么多人,他们不也都没有让嘛,你凭什么让?”矛盾中,我看到眼前鲜艳的红领巾,我不再犹豫,理智战胜了情感。此时,车上传来一片赞叹声,“这个小姑娘真不错。”

  “心灵真好”。听着这些话想起刚才我的挣扎,不觉有点脸红。这时,一位母亲教育着自己调皮的孩子,“要向那位姐姐学习”,听到这里,我不禁又感到无比自豪,突然我顿悟了“赠人玫瑰,手有余香”的道理,同时我也明白了给别人快乐的同时,自己也在享受着快乐。

赠人玫瑰 手有余香作文5

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”每次听到这首歌时,心中总会充满感激,充满了温暖。

  什么是感恩呢?也许对我们21世纪的孩子来说,那是一个模糊的概念,对整天生活在蜜糖里的孩子来说,当然不知道什么是感恩?

  其实,在我们生活和学习中,感恩无处不在,比如:对正在辛苦工作的老师们道一声:“您辛苦了。”

  对帮助过你的人说声:“谢谢!”看到那些有困难的人,伸出你的援助之手,就是你对社会的感恩。表达感恩,不需要太大的动作,不需要华丽的语言,有时只是一句亲切的话,一个简单的动作,就能够使别人感受到你的温暖。

  当我们看到干净整洁的街道时,你是否想过那些默默无闻奉献的清洁工们,让我们一起来不扔一张纸屑,不扔一个饮料瓶,共同保护我们身边的环境,就是对他们最好的回报。

  还有我们的父母亲,他们总是以他们最大的能力来满足我们的要求,他们总是无私地给予我们,却不求回报,这怎能不让我们感动呢?当他们下班回来后,一定十分劳累,这时,你只给他们拿双拖鞋,倒一杯热茶,给他们捶捶背……这些事虽然微不足道,但足以表达你想感恩回报的心。

  “赠人玫瑰,手有余香,”在默默奉献的人:工人、司机、向导…等等,他们都在无私的奉献着自己,伸出你的手,奉献你的爱,让我们用行动去感恩回报那些无私奉献的人吧。

赠人玫瑰 手有余香作文6

  今天,可真是晴朗的一天,天空上万里无云,太阳公公也温暖地笑着,北风奶奶也失去了往日的暴躁。

  我如平常一样坐着公交车去上学。不一会儿,上来了一个年迈的老爷爷,他脸上有许多皱纹,看上去也有80岁左右了。他看没有座位了,就在公交车上站着,看起来非常劳累。可是周围的人没有一个让座的,他们有的拿起手机在那里假装玩,有的都不正眼看老爷爷,还有的拿东西挡住自己。人们常说:“赠人玫瑰,手有余香”,可现在别人有了困难,没有一个人愿意帮助别人。

  于是我对老爷爷说:“老爷爷,您坐我的座位吧!”老爷爷说:“这怎么好意思。”我说:“您年纪大了,站在那里很吃力,所以您坐吧!”老爷爷盛情难却,只好坐下了。

  不一会儿,老爷爷到站了。老爷爷对我说:“小朋友,真是太感谢你了,你真是一个有爱心的好孩子。”我顿时羞红了脸,心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。

  就算是一件小事,我的心里也像开花了似的。我的手里至今还留着“香气”,因为今天我把一支艳丽的玫瑰送给了一个人,所以我非常开心,非常自豪。

赠人玫瑰 手有余香作文7

  一天,天高云淡,风和日丽,小鸟在树上唱起欢乐的歌。

  妈妈让我拿着钱到超市买三块钱的面条。我答应后,就像小鸟一样来到了超市,买好之后,提着面条回家。走在回家的路上,我看到一个穿白色衬衫的老爷爷,年纪将近七八十了,右手提着一个大麻袋,里面鼓鼓的,很吃力的样子。左手还牵着一个三四岁的小朋友走在路上。

  我想:我该不该帮他呢?我犹豫了一会儿,便大步走过去对老爷爷说:“老爷爷,您好,您这要去哪儿?”“回家。”老爷爷回答道。“您家远吗?”老爷爷说:“有一段距离。”“那我来帮您提这个麻袋。”我说。“那多不好意思!”老爷爷回答道。“没事。”我说。

  我把面条袋系在手脖上,提着麻袋跟着老爷爷走到他家,把麻袋放在他家的地上。老爷爷连忙说道:“等一下,你先别走。”说完,就从麻袋里拿了一个小白瓜,放在我手里,对我说:“真是太谢谢你了,你真是一个有爱心的小朋友,这个小白瓜给你了。”我说:“太谢谢了。”

  我拿着小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。妈妈知道后夸奖了我,我的脸红红的。

  这次帮助别人,让我懂得了一个道理:“赠人玫瑰,手有余香。”

赠人玫瑰 手有余香作文8

  温暖,是在烦躁的时候送上一杯凉茶;温暖,是在难过的时候送上一句安慰;温暖,是在感冒的时候给我披上一件外套。而我,就喜欢用自己的真心去温暖他人。

  记得在一个风和日丽的早晨,我们正在认认真真地早读。突然,老师从外面走进来说:“我们今天考期中考试”。同学们听到这个消息,仿佛雷阵耳鸣,两眼冒金星。心想:“怎么就考试啊?我们都没有复习好。”可是手里已经拿着一张试卷,同学们也只能硬着头皮写了。忽然我的同桌碰了我一下,把我试卷弄破了。我转头问道:“你为什么碰我?”他答道:“借我一支铅笔,好吗?”“好吧!”我小声回答。便从文具盒里拿出一支铅笔借给了他。下课之后他感谢了我,我心里也美滋滋的。

  还有一次,老师让我们在一节的时间里把语文第1课至第17课的词语全部抄写一遍,当时我们听了这个消息就“蔫拉”,一个个都垂头丧气的。心想:“老师是不是疯了,还让不让我们活了?这么多!”大家都不想抄,可是不抄下场比这个更惨,大家都知道,所以都不情愿的抄着。突然一只手伸过来,说:“借我一本抄写本,我明天就还给你,可以吗?”我又伸出这双温暖的小手,从书包中拿出一本抄写本递给了她。

  这就是我,一个喜欢用自己的真心去温暖他人的我。从这些事件更让我明白:“只要自己伸出一双热情的小手,不管是大事还是小事,都能获得一份意想不到的回报。”

赠人玫瑰 手有余香作文9

  以前,我给一位陌生的老奶奶让过座,那件事让我很开心。

  那一次,我和妈妈去医院看望奶奶,因为我的奶奶胃痛住进了医院,这天我要和妈妈去看奶奶。

  我刚上公交车,发现很拥挤,我在后面角落里找到了两个座位,我和妈妈坐下了。到了下一站,我看见一位白发苍苍的老奶奶颤巍巍地上来了,我看着老奶奶像70多岁,老奶奶手里还拄着拐杖呢!

  我看着老奶奶没有座位,我就说了一句:“老奶奶,您坐我这里吧!”这出乎意料的举动让妈妈很脸红。老奶奶笑着说:“谢谢你,小朋友,我站着就行了。”我拉着老奶奶的手,叫奶奶坐在位子上,老奶奶在我的百般劝说下坐了上去,老奶奶笑着对我说:“谢谢你了,小朋友。要不是你,我就要站着回家了,你可真是一个善良的好孩子。”“到了医院,我和妈妈就该下车了。”我对老奶奶说:“再见,老奶奶。”我们下车了,妈妈对我说:“你真是一个懂礼貌的好孩子,你真棒!妈妈为你骄傲!”

  我懂得了“帮助别人,快乐自己”的道理。之后我又帮助了许多需要帮助的人,事后每个人都夸我很棒,我的心里美滋滋的,这就是人门常说的“赠人玫瑰,手有余香”吧!

赠人玫瑰 手有余香作文10

  那是一个星期六,妈妈带着我准备坐公交车去上书法培训班。汽车终于到站了,我们上车后,发现只剩最后一排的一个座位了,妈妈坚持要我坐下,我只好坐下了。

  车子很快又在下一站停了下来,一些乘客拥挤着上了车,一位阿姨抱着一个小孩子也上车了,只见她一只手紧紧地抱着孩子,另一只手死死地抓住铁杆。车子启动了,她的身体随着车子摇来摇去,司机一刹车,阿姨晃动得更厉害了,孩子都快要抱不住了。看着她,我心里暗暗地想,前面哪位好心人快让个座位给阿姨吧!过了一会儿,见周围没动静,我不忍心看了,刚想开口叫阿姨过来坐,可离得那么远,车上那么多人,又觉得不好意思,怎么办呢?我看着阿姨吃力地站着,心里像压着一块沉甸甸的大石头,有些喘不过气来,真是如坐针毡。

  妈妈好像看透了我的心思,她拍拍我的肩膀,用鼓励的目光望着我。这时,汽车正好停下了,我鼓足勇气,挤过人群,拉拉阿姨的衣角,轻轻地说:“阿姨,到后面去坐吧!”阿姨笑眯眯地来到我的.座位坐下了,她非常感激,连声说:“小朋友,谢谢你!谢谢你!”听得我脸都红了。周围的人用赞许的目光望着我,宝宝也笑了,似乎也在感谢我呢!

  我站在阿姨的旁边,一手扶着铁杆,一手拉着妈妈的手,心里很踏实,很轻松,很快乐!

赠人玫瑰 手有余香作文11

  上个星期三下午放学,爸爸打电话对我说:“我今天有事,不去接你了,你自己走回家吧!”我听了之后,欣喜若狂,我早就想自己走着回家了。可是心里还是像十五个吊桶——七上八下,是因为我怕坏人抓我。

  “叮叮叮”放学了,我的同学一个个像兔子一样跑出了学校。我一边走一边唱歌,不过心里还是有一丝丝担心的。

  我快走到家门口时,看见一位妇女带着一个孩子,这位妇女拉了很重的东西,经过多次努力往前拉,可是车子就是上不去。我就想帮她,可是又怕帮了倒忙。我心里很着急,过了一会,我还是鼓起勇气去对她说:“我来帮您吧!”我先不好意思地说不 fc用了,我说:“没事。”

  我就竭尽全力地帮她拉车子,心里在想,我一定要使出最大的力气来拉。过了一会,我帮她把车子拉上来了,她感激地对我说:“谢谢!要不是你,真不知道该怎么办。”我不好意思地说:“不客气,这是我能帮助的。”

  我常听说:善有善报,恶有恶报。果然助人为快乐之本,心里像吃了糖一样甜。

  我爱帮人,我想:只要每个人都献出一点爱,世界会更美丽的,我们每一个人都要献出自己的爱。

赠人玫瑰 手有余香作文12

  那一天,天空下起了倾盆大雨,在白茫茫的雨中,一个人都没有,世界仿佛被这场雨笼罩了一般。

  随着雨势变小,当没有在下雨时,地上大小不一的水坑会成为孩子们的乐园。

  他们会马上全副武装,几乎都是一件雨衣、一双雨鞋,一瞬间,下面成为了欢乐的海洋。当然也有些孩子少一件装备,便不能下来玩。我在家里利索的穿好了装备,刚要下楼,一阵哭声使我停住了脚步。我疑惑地想:“这不是天乐在哭吗?他为什么哭?”天乐是我最好的朋友,于是我敲了敲他家门。

  开门的正是天乐,他脸上似乎有泪痕,一个人没有一点精神。我问他为什么哭,他说他缺一件雨衣,不能下去玩。我想起一件事,是去年考试我没有笔,四处借,可他们都只有一支。天乐拿出一支笔说:“这支给你先用。”就这样我们成了好兄弟,我想朋友有困难,就应该帮他,于是,我脱下雨衣对他说:“我还有作业没做,这个雨衣借你先。”于是便上楼,我在窗边望着正在开心玩的天乐,自己更是开心。

  这件雨衣象征了我与天乐的友谊。

赠人玫瑰 手有余香作文13

  还记得升上六年级,刚搬入新课室时,桌子都十分矮,类似才到腹部的地区,看见学生们授课因为桌子太低而没法直起腰而驮着背撰写的模样,像极了被割倒却无人来收集的高粱杆。我心中很不是滋味,决策想办法把桌子调高。

  这一天中午我在姥姥家拿来了一大一小2个扳手,和后桌的一位男同学一起调桌子。我拿着大扳手,调整好尺寸后死死的卡死内向型的螺帽,而男同学则用小扳手拧性格外向的螺丝钉。他的气力非常大,我要做的不仅固定不动,只是与他反向用力,那样才可以保持稳定。我紧绷全身上下的全身肌肉,提着一口气,惟恐一个不留心,让滑滑的螺帽从板手插槽中摆脱。一圈……几圈……总算,一颗螺丝钉被顺利的旋出了,殊不知,这仅仅长征第一步,这连大半个桌子都算不上调好。当拆装完2个螺丝钉时,便必须第三位同学们来抬桌子。桌壳很重,里边还装着大家几千克的背包,为了更好地不许抬桌子的人太累了,大家尽量地加速着速率。

  大家运用收听广播、课间活动時间,不上三个礼拜,便修完了班里六十张桌子,见到大伙儿可以坐的稳稳当当,看起来光彩照人的模样,我心里的荣誉感溢于言表。此项主题活动,是互利共赢的,我从这当中得到了一份劳动技能,学会了应用巧劲儿,也锻练了坐位体前屈、抗拉力等,更获得了全体同学的重视。我懂得了投入才可以有着获得,终究“赠人玫瑰,手留余香。”

赠人玫瑰 手有余香作文14

  在周五的下午,我们班级举行了一次爱心捐赠活动。其实在上周,我们就得知了这个消息。为什么要办这个活动呢?原来,许子诺妈妈在南疆住村,那里的孩子们生活条件都非常苦:当我们正在家里闲的没事儿干时,他们却在放牛;当我们想吃什么,就吃什么,想穿什么,就穿什么的时候,他们却吃的是粗茶淡饭,穿的是打了补丁的衣服。他们真是值得同情!于是许子诺妈妈呼吁道:给南疆的孩子献出一份爱心吧!

  我回家以后,把一个笔袋里装上文具,翻出来好几件小了的校服,又找到了几本适合低年级看的注音书,装在袋子里,准备在周五把它带到学校去。

  周五,到来了。

  而更叫人激动人心的下午,也到来了。

  这次活动搞得很隆重,家委会的叔叔阿姨都来了,他们搬来了十几个大箱子——那是用来装捐赠的物品的。

  我看了看,虽然每个同学带来的东西都不是太多,但这一小份爱心,包含着我们对南疆孩子的祝福。50多份小爱心,合起来,将是一颗巨大无比的耀眼的心。我们 还 发表了自己的感想,同学们热泪盈眶,无比感动,这是一次多么有意义的活动啊!

  我们献出了爱心,不仅南疆的孩子会快乐,我们自己也会很快乐。那是因为“赠人玫瑰,手有余香”。

赠人玫瑰 手有余香作文15

  今天早上我很早就起床了,因为是父亲节,我得首先祝我的父亲大人节日快乐!今天我还要参加新华小记者活动“走进开化县中心血库”。

  九点左右,我们到了开化县中心血库,签了到,就开始了我们的第一站活动。在会议室,我们看了一个短视频,知道了血液是由红细胞、白细胞、和血小板组成的,人体血液占体重的8%。而未满18周岁或高于55周岁的人是不能来献血;要求男生体重超过50公斤,女生体重超过45公斤身体健康才能献血。当然,我们血液可以分为a型,b型,ab型和o型这几种。

  接着我们又去了一个房间,里面有一位叔叔在献血。这里的工作人员告诉我们,如果献血1000毫升以上,需要血液的时候,就可以免费用血。我们的下一站是冷藏室,里面有好几个冰箱有一种叫未检测血液,还有一种叫一检测血液。工作人员告诉我们,血液必须检测,检测什么血型,是否有传染病,配血无反应,配血成功就可以给发出血液到所需要的医院。

  接下来,我们去发了传单,提倡人们去献血。到了11点左右,我们拍了一张纪念照,结束了今天的活动。

  这次活动让我知道了许多关于血液的知识,爸爸还告诉我他在三十岁之前就献了1000ml血。长大以后,我也要去献血为社会尽绵薄之力。俗话说得好:赠人玫瑰,手有余香。

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