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追求作文

时间：2021-12-10 09:10:15 追求我要投稿

【推荐】追求作文汇编九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的追求作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】追求作文汇编九篇

追求作文篇1

　　民谣歌手赵雷以简单质朴的演唱风格给人心灵的抚慰，高中生武亦姝以淡定从容的气质让人印象深刻……他们，没有浮华的修饰，仅在安静中追求着纯净，何以显示出巨大的力量？

　　我想原因主要有两方面。

　　一是源于他们由积淀酝酿出的醇香。赵雷拥有极高人气的结果是他多年来一直坚持原创带来的。“一把吉他一首歌”，他带着这样简单的追求不因外部娱乐市场的干扰轻易改变初心，在几年的摸索与沉淀后让人感受到他被岁月洗礼后的温暖。武亦姝之所以能以其淡定从容的气质登上舞台，也必离不开她两千多首诗词的积淀。

　　不惧时光流逝，耐得住安静中的寂寞，积蓄力量，一鸣惊人，才得以显现出巨大力量。

　　二是源于当今浮躁社会下人们的心理诉求。若将时间倒回到几十年前，我想不会有太多人欣赏这纯净的美。时代的发展使人们的生活被繁华的街市和五彩缤纷的霓虹灯覆盖，人们似乎难以再找寻心底最纯净的那片土地，于是人们活得很空虚，情感无处安放。在这种情况下，与社会大背景特点相反的赵雷和武亦姝让人们惊喜。当人们结束一天的工作，会听几首朴素的民谣让人情回归平静。当现代的喧嚣使人们忙乱不堪时，拭去了一切华美的纯净最具力量，最能触动人心。

　　既然纯净有着如此巨大的力量，我们该如何去追求它，使它成为我们每个人的气质呢？

　　我想，这来自于我们对某一事物深入灵魂的热爱。“一把吉他一首歌”是赵雷的热爱，中国诗词是武亦姝的热爱，生活中我们每个人都一定有自己所热爱的事物，因为热爱，所以愿意沉浸在其中安静地追求，所以经得住岁月积淀能摒弃外物，只单纯地回归它最本真的美，这种美便是纯净之美。纯粹的是事物的本质，净化的人们的内心。

　　当今社会，请追求纯净的美，重拾心底的爱和沉静。

追求作文篇2

　　闲暇之余，眸中又浮现出那倨傲的身影，普通的外表下隐藏着一颗不羁的心......

　　那天清晨落叶满地，我和我的朋友终于如愿以偿见到了孔雀，笼中不乏开屏研媚的孔雀。但唯一吸引我的是那抹纯洁贞白的身影，它不像其它孔雀那样献媚，默默地蜷伏着，长尾闭合，但引人注目的是它那双瞳，不似其它孔雀那般讨好，更多的是“威武不能屈，贫贱不能移”。更不似社会上那虚伪的外表上闪烁不定的目光。它如水的眸抬起锁定了我的方向，难道它希望我能带它走？亦或是它饿了？我内心的疑惑未曾得到解答，下面出乎意料的一幕入洪水猛兽像我袭来。它如半空短线的风筝直飞冲过来。我当下一惊，退后了一步。我的人缘什么时候这么差，连鸟都看我不顺眼。

　　更奇怪的一幕挑战着我脆弱的神经。它撞到铁笼后并未停歇，目光显得更坚定，又开始下一轮猛烈的攻击，一轮复一轮......它的双翅扇动速度正在减递，飞行速度越发缓慢，身上更有几丝血丝湛出，在白羽的映衬下越发刺目。它似乎已经筋疲力尽，蜷缩着伏在地面，用爪子一下一下地挠着伤口。我走上前去，发现它撞击的位置生锈了，有了裂痕。即使它受伤了，目光似乎仍静静地凝望着笼外，天空中。那目光中蕴含了太多，似乎有着对自由的渴望，狂热，我它也应不想被束缚吧。

　　动物看管员告诉我们，它性子烈，这样的举动早已上演了还几次。

　　哦，原来——它也有它的追求，至少在我遇到它之前，它从不曾放弃。它坚定的目光，有着对自由的渴望。如此种种，都早已被捆绑束缚，它永远无法自己做主！

　　现在回想当初，弱小的我们亦是如此。

　　不知现在，它是否如同当初一样执着追求，倨傲不羁......

追求作文篇3

　　曾经有一位伟大的科学家说：“天才是99%的汗水与1%的灵感。”虽然这一句话非常的简短，但它却拥有一个人或全人类一生都受用不尽的真理——积累创辉煌。

　　我学过一篇课文，名为《我最好的老师》。文中的怀特森用一个个貌似正确的真理来考验同学思维的灵活。经过一次次失败的“洗礼”，同学们终于会独立思考，可是，这有用吗？

　　一个真理是由一个人一生学识的沉淀堆积而成，而对问题的提出是十时关键，但在成功与发现之间，有一种必要而不可缺少的元素——积累。没有充足的积累，即使发现了一个真理的痕迹，也无法去真正发现与探索真理，只能当别人的成功的阶梯，有的人可能会这样安慰自己：“没关系，科学是全人类的宝藏，我是一个伟大的贡献者。”但是，在全人类有谁愿意成为别人脚下的奴仆呢？又有谁愿意在金银面前让别人踩在自己身上摘取呢？当然没有，因为那些人只不过是打着“为人民服务”的假名聊以罢了。所以，我认为，怀特森老师的方法是错误的，因为这样虽然能辨认真理的位置，但却无法亲自寻找抵达。在一生中只能做一个碌碌无为的庸才。只有一步步脚踏实地地走，才能寻找到真理。而不是在起点只说不干。当然，那一个个脚印也是充满知识的，否则，也会在真理无情的抉择中被抛弃，最终一事无成，碌碌无为。

　　所以，我们要从小就要努力学习，为自己人生中真理的“长征”做好准备，不要去顽固地去钻“牛角尖，”因为我们没有充足浓厚的学识去走真理的“悬崖峭壁”，但我们可以自己去做一些力所能及的事。考试能进几个名次，英文词会多默几个。这些在生活中可能只不过是小菜一碟，可在寻真理的道路上，让你不会沦为别人的阶梯，而是让你变成一个踩在别人肩上直通成功的王者，成为一个真正的不朽人物。

　　没有积累，再粗壮的参天大树也是外强中干；没有积累，再强壮的雄鹰也蜕变不成天之骄子；没有积累，再灵活的大脑也会成为一团浆糊。所以，让我们追逐真理，永不停息……

追求作文篇4

　　我是一个追梦的女孩，从小学到高中我一直在营造与完美着我的人生三梦：

　　文学之梦。还记得小学的第一篇课文便是《画》，四句诗：“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。”教我的是个女教师，她用动听的声音教我们诵读，美极了，我陶醉其中。可能是喜欢吧，我只用了一个周就把第一册中那些上口的诗读了个遍。没过多久，老师又教我们读《阳光》。那时，我头脑里并没有散文这概念，只觉得别人能把阳光及阳光下的景物写得那么美，心里怪羡慕的。后来到了初中、高中，接触了小说、戏剧，我的文学世界变得越来越宽广。我不再满足课内文学作品，寒暑假成了我课外读文学著作的最佳时机。或许是看多了吧，渐渐地有了些涂鸦之作，渐渐地参加了一些文学比赛活动，渐渐地有了一些获奖成果。

　　科学之梦。生在书香之家，父亲是教数学的。印象比较深的是，我小学时候，他给我买了《少儿十万个为什么》光盘，并在星期天播放给我看，规定是一次看一张。可我是个急性子，常在父母没在的时候偷放着看，越看越有劲，我知道了其他同学不知道的一些问题及其答案，诸如“月亮为什么要跟着人走”“为什么移载树木要剪掉些树叶”“为什么煮熟后的虾蟹会变成红色”等。小学时，我还参加了科学考察活动小组，对家乡的各种水进行取样，接着进行显微镜观察，后最写分析报告，我的科学观察笔记还获了奖哩。到了初高中，学校有“科学节”，我选自己喜欢的一些项目参加，如科学画、科技小论文、小发明等，不时为父母捧回了惊喜。

　　艺术之梦。母亲是教舞蹈的，受她的影响，我喜欢上了舞蹈。在母亲的指导下，我练体型，学民族舞和现代舞。从小学到初中以至高中二年级，我都没放弃舞蹈。舞蹈让我身体健美，舞蹈让我身心轻松，在歌舞的世界里，我获得了一种想要的快乐。

　　于我来说，文学、科学、艺术是人生之梦的三个原点，它们在我生命的历程中，由点成线，再由线成面，最后由面到体，最终成就我的完美人生。

　　我会坚持着我的人生三梦，因为它们已经成了我生命中不可割舍的部分，文学教我求善，科学教我求真，艺术教我求美。或许我无法成为完美之人，但我可以追求完美！

追求作文篇5

　　每个人降生到这个世界上，都有着各自不同的使命。有的人经过不懈努力将变得光芒四射，享受他人的赞扬与掌声；而有的人虽同样努力却总不尽人意，成为了他人的陪衬。是的，当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌，可我们难道一定要向现实妥协吗？当然不。

　　一时的平凡，不代表一辈子平凡。也许我们暂时居于人后，当英雄路过时，我们不得不居于身后来鼓掌，但我们绝不能就此停下脚步，从此止步不前，自甘堕落。正如陈胜所言：王侯将相，宁有种乎？没有人从一生下来，就注定是伟大的。只要我们不懈努力，总有一天我们会迎头赶上，创造出属于自己的事业，与英雄并肩，甚至超越他们成为更优秀的人。那时，我想，我们也将会赢得热烈的掌声。

　　一方面的平凡不代表彻底的平庸。要知道，人无完人，金无足赤。我们也许在某一方面技不如人，但这并不影响我们继续追求属于自己的梦想。我觉得，只要在自己能力范围内，将自己的事情做到最好，这便是成功。

　　世界是由千千万万个努力的平凡人共同组成的，每一个奋斗的人都值得敬佩。当英雄路过的时候，若所有人只为英雄鼓掌，甚至狂热围观，而不是去做自己的事情，我们的世界又将如何发展？

　　是的，我们应该为英雄鼓掌，但是，比鼓掌更重要的是追求卓越，做更好的自己。任何一个努力前行的平凡人，都值得我们为他们鼓以热烈的掌声，向他们表达敬意。

　　英雄和路人并不是截然对立的。很多时候，他们是融合在一起的。在这个世界上，确实有着许许多多在背后默默无闻地付出的人，他们默默地散发着人性伟大的光芒。就像感动中国人物张纪清，从1987年以来，他一直署名“炎黄”进行捐款，不为名，不为利，捐款遍及全国各地的贫困学生，希望小学，敬老院和灾区。捐助让他的生活越来越清贫，心灵却更加高贵。他是一个平凡的老人，更是一位朴素的英雄。

　　追求卓越，努力成为一个英雄吧！当英雄的门槛并不高。只要我们愿意付出，每个人都可以成为英雄。

追求作文篇6

　　北岛曾言：“你行走的范围，就是你的全世界。”漫漫长路，有人固步自封，安于现状而生活毫无波澜；亦有人如执剑勇士，用双脚丈量大地，以双手摘取星辰，从未停止前进的步伐，从而迈向了全新的世界。因此，唯有拒绝止步，才可能踏出美丽新天地。

　　诚如鲁迅所言：“幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存于和谐与稳定之中。”因为勇于追求，航海家们发现了新大陆；因为勇于追求，爱因斯坦大胆地对经典物理学质疑，开启了量子力学的新时代；因为勇于追求，埃隆·马斯克从未满足于现状，借钱开创了别人看来胆大而疯狂的事业，致力于探寻未知的无限可能，完成了用私人公司发射火箭的壮举。这些人不曾止步，不懈追求，跳出了安逸的舒适圈，愿意在未知的泥泞中突出属于自己的脚印，也让后人有幸得以一窥先贤广博思想的星空。

　　强者乐于未得，而弱者安于所得。只是，在这安逸的表象之下，也许有未曾觉察的危机在暗流涌动。曾经享誉全球的柯达公司在获得了巨大的成功后，并未敏锐地觉察到数码时代的到来已成为必然之势，而是仍固守现状，最终被市场淘汰，遗憾谢幕；曾经的“天朝上国”自恃物产丰富，盛世太平，却未曾想西方世界已千帆竞发，百舸争流，乘上科技的快车走向繁盛，而自己的闭关锁国只落得被动挨打的局面。由此可见，安稳绝不是永恒的，只有永远行走在追求的路上，才可能生存下来。

　　若要探寻未知之路，唯有探寻知识，得到前人智慧的浸染，才能让我们前行的步伐更加稳健。荀子曰：“学不可以已。”刘向也曾指出：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”对探索前路的渴望，不会受限于年龄，只需怀揣着强烈的渴求和坚定的信念，自然能走出光明的坦途。乐于学习新事物同样也是勇于追求的体现，这种品质让人类认知的那个“圆圈”愈加宽广，边界不断拓展，文明之薪火越燃越旺。

　　茨威格在《人类群星闪耀时》一书中告诉我们：“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他生命途中即在他年富力强的时候发现了自己的使命。”或许并非每一个人都有机会成为扬帆远航的哥伦布，但那又何妨呢？人生之路绵延曲折，踌躇不前者说，前方荆棘密布；勇者却说，生命的旅程，一程有一程的风景，一程有一程的盛放。虽不能长久弥香，与“勇”相携，鞭策前行，也定能走一程美一程。

追求作文篇7

　　拥有追求的眼光才能散播迷人的`光芒，拥有追求的步伐才能展现出无穷的力量，拥有追求的人生才是光辉的人生。

　　小草追求绽放绿意，花儿追求流露芳香，太阳追求光辉灿烂，流星追求瞬间美丽，而我则追求光明，追求成功。是雄鹰终会搏击长空，是猛虎终要震啸山林。我要做雄鹰，做猛虎，追求搏击长空，震啸山林。蝉，地下苦忍四年，只为有一天见光辉灿烂的日子；蜜蜂整日忙碌不停，只为酿造一个甜蜜的“梦”。候鸟，经历艰辛万苦，只为遵寻一个永恒不变的“定理”。而我，在学校忙忙碌碌，努力奋斗，去追求成功，只为报答那艰辛抚养我的父母和那日夜关心我的恩师。也许，在这条路上充满了悲伤与失败，但我不会哭泣，因为在失败的瞬间，我的努力追求已化成了永恒的美丽。我要继续追求。因为陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”和雷锋的“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”，告诉我：人生的滋味在于追求。

　　犹如一条心向大海的一条小溪，犹如一位真心的祈祷者，犹如一条寻求终点的小舟。都离不开追求的指引。运动场上运动员追求更高，更快，更猛，更巧；科学家则追求更灵，更准，更细，这无疑不是追求的魔力。我热爱追求，我喜欢追求，我更忠于追求。

　　“三分天注定，七分靠打拼，爱追求才会赢”。“人生在世，难得拼一回，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。我不会因一时的挫折，而一撅不振。只要我心中有追求，行动中见追求，一路追求，相信我总会走出失败的沼泽，走进阳光地带。

　　这就是我，一个敢于追求的我。

追求作文篇8

　　光明一直被人们喻为美好的，理想的，成功的境界。于是黑暗便一直被喻为光明的相反义――可恶的，罪恶的，失败的境界。黑暗从此就被人忽略了，人人都是那么的憎恨它。而光明却一直受人拥戴，被人追求，被人向往。

　　——题记

　　黑暗是光明的影子，只要要光明的地方就会有黑暗的存在。它们本来就是互相依存，像双胞胎一样。但是，在人们象征性得看待事物时，便产生了这样的分歧。

　　但是人们有没有真正了解过黑暗呢？代表光明的白天每天过后，黑暗便给了人们宁静的夜晚让白天劳累的人们得以休息。有了黑暗的天空，才能衬托出满天的繁星和明月，那是多么的美丽啊。有了它们，科学家才会被它们吸引，才会开拓出航天的道路，探索这个美妙的太空。在夜晚，人们可以放美丽的烟花，可以开灯饰展览，可以观赏天空。这些都是黑暗的功劳啊，如果没有了它，人们会得到这么多的乐趣吗？

　　从代表的含义上来看，黑暗总是可恶的，罪恶的，失败的。但是你们有没有想过，如果人不经历过黑暗的考验，会得到光明吗？如果人生总是一帆风顺，没经历过磨练，会成材吗？黑暗就是一个反面的教材，它给你严厉的教训，让你承受着教训，产生更大的动力向前前进。它就相当于我们严厉的父亲，给我们的教训只是为了我们好。而人们总是不体谅它，总怀着不好的态度对待它，所有坏的事情都推在黑暗的身上。

　　当我们客观地看待事物的时候，你就会发现，其实我们一直认为不好的黑暗也会要很好的一面。也证明了每样事物都会有好处和坏处，我们不能只看到它的坏处便主观地认为它是坏的，也不能只看到它的好便认为它真的好。我们必须看清楚它，认真分析它，才能得出结论。