我的老师作文

时间:2021-12-21 10:45:16 老师 我要投稿

我的老师作文范文合集15篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的我的老师作文范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的老师作文范文合集15篇

我的老师作文范文1

  在教室里看到的是她认真负责的身影;在走廊看到的是她匆匆走过的身影;在办公室里看到的是她忙碌批改作业的身影……

  每当看到这些身影,心中便升起浓烈的敬佩之情,我敬佩她上课时的博学多才,幽默风趣;我敬佩她为了节约时间而加快行走脚步;我敬佩她批改作业细心忙碌;我更敬佩她对学生无微不至的关怀。

  她就是我们的英语老师——于老师

  上课时,于老师说着一口字正腔圆的普通话,深入浅出、巧妙绝伦地讲解着课文内容,时不时还会点出一个同学,对刚才讲解的知识进行提问,这使每个同学的注意力百分之百集中,掌握的问题也更扎实了。由于人的注意力有时间限制,于老师为了让我们更好地学习,有时会根据所学内容适当地添加一些小幽默,让我们不但加深了所学知识的印象,而且放松了心情,以更好的状态进行接下来的学习。她的博学多才、幽默风趣令我敬佩。

  下课时在走廊上玩耍,常常会看到于老师那匆匆的身影,不是拿着课本和讲义就是抱着作业,脚步总是那么坚定地从我们身边擦肩而过,每当这时我们总会用蕴含无限敬佩的目光默默注视着,她也许是为了节约批改作业的时间吧,也许是为了节约上课的时间吧……

  有时从于老师办公室门口经过,不经意地向里一望,总会看到她忙碌的身影,她的身旁堆放着一摞一摞的作业本,她一本一本的细心批改着,兢兢业业、一丝不苟令人敬佩至极。

  记得有几次,于老师上课时班上有的同学身体不舒服,于老师非常关心地询问,并焦急地同他们的父母联系,对待我们像对待自己的孩子一样关心倍至。

  这就是我最敬佩的一位好老师——于老师,一位博学多才、幽默风趣的好老师,一位兢兢业业、一丝不苟的好老师,一位认真负责、爱生如子的好老师。

我的老师作文范文2

  老师 ,一个多么神圣的职业。有人说老师嫌园丁,有人说老师像蜡烛……而我认为老师像无私的天使。我最尊敬和喜欢的老师就是她——友老师。

  友老师是我四年级时的班主任。她有着一张慈祥的脸,一头短发中乏着几根“银丝”在我心目中她是个很棒的老师,她很少发脾气,我们大家都很喜欢她。

  友老师她是多么地无私啊!刚开始接手我们这个班时,她对我们的事了解得一清二楚。那些成绩差的同学她特别关心,她经常留下那些同学,给他们做辅导,一题一题地讲解,还花些私人的时间为他们找一些练习题。

  友老师家里养了猪,每天早上和傍晚时,要弄些猪饭给那些猪吃。她包管了她家所有的事,扫地、做饭等样样都是她。听说她每天晚上备完课后,又为我们批改作业,经常都要弄到深夜12点左右才去休息,中午,我去上学时看见她才刚刚拿起碗筷,匆匆吃完后又赶着去学校了。她很少发脾气,但有一次那些男生玩过火了,气得老师大发雷霆,拍了下讲台,同学们个个呆若木鸡,那几位男生怕了,立刻坐好,顿时整个教室鸦雀无声。

  还记得有一次,友老师只好自己去家访。那次她来到了我家,跟我妈妈谈完正事后,她说来我们这一带的地方的时候,被狗追,后来走的时候,自行车的链子掉了,可她仍然坚持到别的同学家家访。这事令我很感动。

  还有一次,那天是做我值日,所以很迟放学,走出校门没多久,友老师骑着自行车驶到我身前说:“淑梅,你怎么这么迟才放学?”我说:“因为今天我扫地,所以才这么迟。”她笑着点点头说:“上车吧,我们一起回家。”“不用了,谢谢!”我说道。心里想着:幸好老师没有再次叫我坐,如果我真的坐上去,待会儿要她上那道斜坡,我可不忍心啊!其实不只是 我,友老师也载过几个同学上学。这些事例虽小,但情义可不轻。

  友老师是多么的可亲可敬,多么无私啊!她虽然现在已经退休了,但有时碰面,她总是关心地问候我们。在我心中,友老师我最令人敬佩的好老师。

我的老师作文范文3

  有这样一个故事:从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分,全输送到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地枯萎了……

  故事中的老芭蕉,使我想起了班主任李晓慧老师,她不正像故事中的“老芭蕉”吗?(小学生作文网)

  打开记忆的窗口,一幕幕往事浮现在眼前:那是三年级时,一个澳门同学转来,李老师放弃休息时间给她补课;四年级时,下了大雪,李老师讲完课后,与我们雪中嬉戏;还有五年级时,李老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中,最使我难忘的,是发生在我身上的一件事。

  一天放学后,我正要骑车回家,一踩车脚蹬子,“哗啦啦……”一声响,原来,自行车车链断了,怎么办?家离学校远,走不回去,而我身上又没带钱,修不了车子。我又急又气,差点掉了眼泪,正急得团团转时,准备回家的李老师发现了路旁的我。知道了事情的原委,李老师指着路边的一个修车棚对我说:“你先把车子放到这儿修,明天再来领,今天我带你回家。”于是,我坐上了李老师的摩托,她把我送到了家门口……望着李老师那已经模糊的背影,一股发自内心的感激之情油然而生。

  其实,李老师更是位“严”老师,她经常向其他代课老师询问我们上课的情况,还要亲自检查我们的各科作业,当然那份严父般的笑容,我也始终铭记在心……李老师,我爱您,因为您时时刻刻无微不至地关心我们。我敬佩您,因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……

  李老师,我爱您!

我的老师作文范文4

  风雨交加,电闪雷鸣的一个晚上,老师把我留下来了。

  这里所说的老师是小学时期我的语文老师,她姓李,我们都称她为“李老师”,他流了长长的头发,金黄黄的,看上去朴素的她却不被那金黄的头发染得金黄。这一天之所以把我留下来,是因为我放学之后没有回家,而是和几个初中的大姐姐在一起,并背这书包去逛街,而那天正好被李老师看见了。

  老师从柜子里拿出一叠试卷,抽出一份并拿出来——“梁绮媚:75分”,对我来说根本就是一个无情的打击。老师脸上露出冷酷的表情,她再一一地把我前几个单元得分数读给我听:“97分,98分,97.5分,你现坐下来,想一想该怎么做?”“不用了!老师,我知道应该怎么做了!”我坚定地说。“那好”,老师半信半疑,“那你证明给我看!这是一份试卷,你现在就把它做了。”

  “嘀哒嘀哒……”,差不多时间到了,我把卷子递给李老师,老师依然是面无表情。她拿出一支红笔,在我刚做完地试卷上写写画画,分数出来了:97分。老师对我好像又重拾信心,说:“做的好,这才是我的好学生。”

  天早已黑了,李老师让我走,临走前,它把一封信交给我。回到家,我把信拆开了,上面写着:人生道路上往往会有许多意想不到,但最重要的是勇敢地去面对,努力地尝试把这些困难消除,这才是最重要的。月光斜斜地照进我家,我仿佛又感到李老师在为我加油,我的前途更加光明了。

  李老师是我千千个老师中最喜欢的老师,是她把我从悬崖地下拉出来。谢谢您,李老师。您让我懂得周围不利的因素会影响每一个人,但决不能受这些不利因素的影响。谢谢您,李老师。

我的老师作文范文5

  提起我们的易老师,没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章,就足以说明他是一位令人敬佩的人。

  敬佩归敬佩。我这个在易老师班里学习了一年的优等生,却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的易老师。

  提起这件事,那还得从我升五年级时说起呢!当时,易老师接了我们这个班,他定了条新规矩。那就是:对待每一个学生不计较原来的成绩如何,只看今后是否进步,并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖,原来11~20名的同学只要向前跨一个名次,41~50名向前跨四个名次都得“进步奖”。

  这样一来,中等生和下等生认为获奖有望,学习劲头可大了。这且不说,易老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完,他总要耐心地辅导;哪个差等生病了,他就家访补课。总之,我觉得易老师的眼里只有中等生和差等生了,好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。

  易老师的这个规矩,可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫,才能保住优胜奖,一不小心,还会从优胜奖台上被挤下来。

  易老师定的这个规矩,是说话算数的,在期中考试总结大会上,那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”,就连那经常倒数第一的“老校长”(留级生)也第一次得奖了,不少优等生,费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”,我呢,由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。

  此时,我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说:“咱们易老师,真是个偏心眼,只管后进生,我真想不通。”这话传到了易老师的耳朵里,他既没有埋怨又没有责备,只是说他的做法大家以后就会明白的。可不,到了期末,在全镇举行的各科评比中,我班的语文成绩排在全镇第一。——看来,我们的“偏心眼”易老师还真有点不同凡人的心眼呢!

我的老师作文范文6

  我的数学老师就像是漫画里的魔王,连走路都带风,我能想出的最贴切的词汇来形容她,那就是恐怖。听班主任提起,她也曾是一位风云级的班主任,可以想象,她的学生是怎样渡过这三年的初中生活,一定是惨不忍睹。我跟她相处近一年半时间了,可是我从未有机会看到她笑,她总是不苟颜笑,戴着一副红边高度近视眼镜。

  她不高,几乎是仰视我。她的眼里总是带着杀气。所以我怕她胜过怕班主任,怕上数学课胜过怕受处罚。但有时,她在我心目中格外高大,格外慈祥。那是我第一次住读,又刚入学,对作息时间不是十分清楚。星期五的中午,我迟到了。当我赶到教室时,老师正滔滔不绝地给同学讲题。“报告”我鼓足勇力大喊,然后努力地把红热的脸低下去。

  老师停下手中的笑,慢慢转过身两手握在左边肚子前,注视了我一眼,停顿一会儿,说:“你去干什么了?”同学们齐声答道:“做上下蹲”。我的脸更红了,头低得更低了。老羞愧、有不安,而更多的是怕刚入初中就给老师留下不好的印象。老师示意地瞟了我一眼,我退到旁边,开始做上下蹲。一个下午,我的心里总是忐忑不安地。想着解决的办法。放学了,大家都兴奋地往家跑,不一会儿,教室里就空了。

  老师站在门口看着我,难道是无法挽救了,老师不会还想为难我吧?我听说过她的可怕,但也不至于这般吧!完了,接下来的日子会很难熬了。我放慢了收书的速度,然后走向门口,老师仍旧在那,教室只剩下我和打扫卫生的同学。很显然—老师的目标是我无疑。我走到老师面前,等待灾难降临。老师拍了一下我的肩,“没关系的!以后注意就行了!”

  这就是我的数学老师——肖老师。

我的老师作文范文7

  鲜花感谢雨露,我要感谢我敬佩的老师,是用千言万语也难形容,我敬佩的老师 是一位非常严格的方老师。也许是因为他希望我们能表现的更好。那时候我觉得他好凶!不过,跟我的方老师相处了一段时间之后,我和他很快就成为了好朋友,同时,我也明白了一个道理:严师出高徒。虽然他对我们十分严格,但是,他也有慈祥的一面。每当我走进办公室,他时常跟我开几个小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老师都是这样的。方老师个子中等,长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

  自从方老师带上我们班以后,发现我们班的同学胆子都很小,于是方老师采用每次考试成绩得出一定的奖励的方法激励我们,每个同学只要表现好,就有机会得到一本本子。 慢慢地,我们班的同学上课举手都积极起来。而且每次的考试成绩都很好,你看,王老师多有办法呀!

  方老师还特别会鼓励人。有一次,方老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小,所以站起来回答问题声音也很低,我觉得自己每读一个字,心就会抖一下,说完后,自己都觉得不满意,就把头低得更厉害了。心想:“这回方老师会狠狠地批评我吧。”可是,方老师却和蔼地对我说:“没事,下次多多努力,你一定会比这次有进步的。”当时,我感动极了。从那以后,一上数学课,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我,方老师叫我回答问题时,我的心里美滋滋的,声音响亮,口齿清楚,又没有一点错误。这时,老师同学都给我鼓掌,我都快飘飘欲仙了。从那以后,我就更加自信了。有时候,方老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜欢他。

  老师的心,不是白银,远比白银更厚;不是远比黄金更珍。老师的心,至珍:是父爱,充满亲子情:智慧的光芒知识的结晶。感谢您,我敬爱的老师。

  这就是我敬佩的人,方老师。

我的老师作文范文8

  进入初中,我认识了很多新的老师和同学。但我最敬佩的人是我们的体育老师——胡享杰。

  进入XX中学的我,对周围的一切都能很快的适应。可让我感触最深的人还是我的体育老师胡享杰。在我的心中胡老师比别科的老师更亲切,因为她从不体罚学生,也不乱发脾气。是一个教导有方,奖惩得当的好老师。是我心目中的好老师,也是大家心目中的好老师。

  我的记忆中,在我们面前她总是面带微笑。很庆幸她还是我的成长导师。关心着我们的生活、学习点点滴滴。对我们提出的困惑总能耐心的解答。

  她不但是我们班的田径老师,也给其他班的田径老师。上课的时候,她总是严格要求,课余的时候又和我们亲如母子。胡老师对我们的学习可严格了。记得有一次,刚打了上课铃,同学们还在三五成群的没有站队的意思。体委喊了半天,勉强站起队来,可是还有几个同学交头接耳,也有几个同学在低头做小动作。胡老师顿时板起了面孔,让我们全体同学立正站好。同学们一个一个笔直地站着,胡老师说:“你们这样不遵守课堂纪律,首先是对老师不尊重,其次是对自己不负责任。上体育课的目的是为了锻炼身体,掌握提高自身身体素质的能力。可是我们连队都站不好,怎么上课,怎么练习?一节课40分钟,站队就要占10分钟,做完准备活动,还怎么进行有效的锻炼。听了胡老师的话,那些不遵守纪律的同学都低下了头。对那些不能按要求完成素质练习的同学,她也是重申练习的目的,让他们按质按量完成。

  在我的心中她是一个很好的导师,有着不可替代的地位。对我来说她就是一片天,我就是那朵云。在她的怀抱里自由、快乐的成长。

  时光流逝,我也很快就要升入初二,但是我希望我们的田径老师不要离开我们。

  她是我最敬佩的胡老师,不仅敬佩他的教学态度,更敬佩他的为人!

我的老师作文范文9

  “老师是粉笔,牺牲了自己,教育了我们。”有人说:“老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。”还有人说:“老师是勤劳的园丁,用勤劳的汗水培育着祖国的花朵。”老师是我们人生的指南针,如果没有了老师,我们就会迷失方向,走入歧途。每天晚上,当我们进入甜美的梦乡时,唯有老师还坐在窗前为我们批改当天的作业,直到深夜,但是老师还不能休息,还得备课,直到把所有的事情做完才能休息。第二天上课时,看着老师那深深的黑眼圈,我的心痛极了。我真想说一声:“老师,您辛苦了!”记得那是一个冬天。窗外,□呼啸,我站在座位上冻得瑟瑟发抖,只因我穿了一件薄薄的毛衣,这时隔壁的一位老师——我以前的班主任杜来师从教室窗前走过,轻轻的问我:“带衣服了吗?怎么冻成这样子了?”我颤抖的说:“带了,不过在宿舍里。”“你赶紧去穿吧,我给你们的班主任说一声。”老师亲切地说。我一溜烟地跑进了宿舍,穿上了衣服。此时我心里泛起了一丝暖意。一句问候,却倾注了老师对学生的多少爱呀!

  还有一天,天公不作美,突然下起了大雨,天气又很冷,班上一位同学没有穿外套,冻得直打哆嗦。我们的班主任张老师怕学生感冒,就急忙脱下自己的外套给那位同学保暖。后来老师重感冒了,而且发起了高烧,几天都卧床不起。我最爱的老师,您是多么伟大,多么的和蔼可亲,您是我们的老师,时时刻刻教育着我们,同时又像我们的母亲一样,时时处处关爱着我们。

  啊!老师我爱您,这浓浓的师生情我永远难忘。

我的老师作文范文10

  说到老师,大家一定不陌生吧!而今天我要为大家介绍的是我的钢琴老师——冯歌群老师。

  冯歌群老师长着一双水汪汪的大眼睛。那双眼睛好像会“说话”似的,当我表现不好时,她那目光透着严厉,当我表现优秀时,她那目光透着赞许。她有一张能说会道的嘴和一双灵巧的手。上课时,她凭着嘴和手的功夫将我一步一步地领向音乐的殿堂。平时,她披着卷发,特别漂亮。她穿的衣服有时休闲,有时时尚,煞是好看。她是冯氏家族的一员,更是中国音乐学院的考级专业评委。而冯氏家族是音乐世家,共参加过200多场演出,是中国音乐大家族中一颗璀璨的明星。

  冯歌群老师兢兢业业。20xx年八月的钢琴九级考试对于学钢琴三年的我来说,是一个极大的挑战。冯老师冒着炎炎烈日赶来给我上课,来不及喝一口水,讲得口干舌燥,也不停下来。望着冯老师发干的嘴唇,我学得更加努力了。在冯老师的谆谆教导下,我终于顺利通过了钢琴九级考试。

  冯歌群老师关爱学生。有一次,我冒着大雨来上钢琴课,衣服都湿透了,头发上满是雨水。冯歌群老师见状,急忙给我换了一套衣服,我感动得泪水溢满眼眶,犹如断了线的珠子一样掉了下来。那件被打湿了的衣服早已分不清哪是泪水、哪是雨水。冯歌群老师还怕我感冒,给我倒了一杯热水,然后才给我上课。那节课上,冯歌群老师讲得格外仔细,我也听得格外认真。老师在那节课上讲的每一句话都犹如清晨的露珠洒入我的心田。那件湿衣服我一直珍藏着,虽然它当天就已经干了,但它一直滋润着我的心田,而那节特别的钢琴课也一直铭记在我心里。

  兢兢业业,关爱学生,这就是我的钢琴老师。

我的老师作文范文11

  一个凉爽的秋天,当我踏进美丽的校园,看到了许多陌生的面孔,我感觉自己就像离巢的小鸟一样,失去了妈妈的百般呵护和疼爱。家长会上我哇地哭了起来。 这时候,老师看见了我正在嚎啕大哭,连忙一个箭步跑向了我,把我领上了讲台,让我坐在她的办公椅上,亲切地说:“不要紧张!”我的心里顿时暖洋洋的,一股股暖流不断地涌上我的心头,我的`哭泣声早已化得烟消云散,我的伤感也早已忘到了九霄云外。

  我的班主任老师很有爱心。记得有一次,我正在楼道里和同学们玩“猫捉老鼠”的游戏。我当猫,其他几个同学当老鼠,我们你追我赶,全然忘记了这条楼道里人来人往,有些拥挤。我突然发现任老师正端着满满一大盆水朝我迎面走来,她离我只有一米的距离了!我想刹住车,可我的脚却在关键时刻不听使唤了!我听见我的鞋和地面摩擦的声音越来越大,越来越响,我们快要撞上了!嘭!啪!我们撞到了一起,一大盆水冲我飞来,里面的水哗地倒在了我的身上,盆子也摔烂了。

  和我玩游戏的同学连忙把我拉了起来,一个同学还回去报告了班主任老师,老师知道我身上被淋湿了,怕我在教室里呆着会着凉,赶忙给我妈妈打电话,让她给我送衣服。在等妈妈的时间里,老师还把我领到办公室去,办公室里有很多各个班的老师,班主任老师让其他老师看着我,还对我亲切地说:“别担心,一会儿换完衣服就不湿了。”班主任老师的这句话让我感到无比的温暖,我的眼睛顿时湿润了......

  这就是我们的班主任——侯丽君老师,她像妈妈一样关心爱护我们,她一看到我们有困难,就伸出了热情的双手。她很有耐心、爱心和热心,我真喜欢这位老师,我祝愿她像丁香花儿那样,永远年轻美丽!

我的老师作文范文12

  在我的眼前,时常浮现出一张熟悉、亲切、令我难以忘怀的脸庞,那张脸庞使我很自豪,因为她是我的班主任徐老师。她是一名优秀的好教师,给予了我们许多许多:给我们关怀、教我们知识、告诉我们做人的道理……就像我们的生身父母亲一样!

  徐老师长着一头乌黑发亮,带着一些棕色的长发;一双炯炯有神的大眼睛;一只端庄、精致的鼻子;微笑时,露出一口洁白整齐的牙齿。

  她开心时,脸上露出喜气洋洋的表情,眉毛弯的就像弦月一样,一直呵呵笑,不一会儿,就感染了整个班级。记得有一次,休业式,当徐老师笑眯眯的走进教室时,我们就猜到一定有好事情发生,果然,徐老师走进教室不久后,就十分开心地告诉我们这次我们的期末考试各科成绩的平均分都排名前三,我们也被这突如其来的惊喜开心起来,徐老师还乐呵呵告诉我们:“之前约定的期末考试试卷上按课文内容有错就抄整篇课文的约定也取消了。”我们大家听了都高兴得一蹦三尺高,不停地喊:“耶!”

  她生气时,完全和开心时截然不同,眉头直皱,看上去就像一头凶声恶煞的怪兽。记得有一次,语文单词竞赛,考100分的人并不多,99.5、99、98分得一大堆,而且几乎全都不是因为不会做,而是马虎做错。徐老师知道后,眉头立刻直皱,顿时,“乌云密布”、“雷声滚滚”,紧接着一道道“雷声”劈下,徐老师一会儿严厉地批评我们,一会儿让我们反思,并“奖励”了作业:没考100分的同学把整张试卷抄一遍,并要求做完。

  老师,如果把您比作蚌,那么我们便是蚌里的砂砾,您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……日积月累,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩耀人;老师您就像一支粉笔,虽然细弱,但是也有一颗助人为乐的心,帮助了别人,耗尽了自己,这无私的奉献,令人永生难忘。

  这就是我的班主任徐老师,不管她开心也好,生气也罢,但我们都很喜欢她,并且我们都知道这是她对我们的爱,对我们浓浓的爱!

我的老师作文范文13

  第一次走进这个教室,我看到了她。她个子高高的,很苗条,鼻子上驾着一副眼镜,第一次见到她时我就深深记住了,她的样子,她是谁?她就是我的班主任方敏老师。一开始我以为方老师会对我们很宽容,但相处久了才知道,她是那么的严格,那么负责。

  每当我们有不懂的题目时,她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解,每当我们犯了错误,她总会耐心教导我们。她是一个赏罚分明的好老师!如今,我们在一起有2个月了,我又发现,她虽然课上严格,认真,课后却像一个孩子一样。最近刚开了教职工运动会,方老师参加了赶球比赛,我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”,但方老师很厉害,“滚”了第一名,我们也感到很光荣,就像是自己得了第一名一样。

  我们还要方老师参加4乘100米。她不要,说:“跑步我最差劲,更何况有那么多‘高手’参加……”等别人跑完了,她又像孩子似的趴在栏杆上,笑呵呵的对我们说:“看到了吧!幸亏我没跑,不然肯定是倒数第一!”我们都乐了,兴致勃勃地讨论方老师是怎么“滚猪”的。方老师在课余之时也不忘关心学生,如果有同学生病了,她会很着急,好像那个同学是她的孩子一样,她一定会领生病的学生去医务室,忙得满头大汗却毫不在意。运动会上,如果有同学因为没有拿到名次而懊恼时,她总会安慰说:“不要紧的,人外有人,天外有天嘛,没有名次不重要,重在参与嘛!”运动会上,她还积极组织同学们投稿,为运动员服务,所以我们得了道德风尚奖,这多亏了她。噢,方老师,我的好老师!

我的老师作文范文14

  我敬佩的人,不是闻名世界的伟人;不是财富万千的土豪;也不是美丽迷人的明星。而是一位朴实关心学生的老师——王老师。老师像园丁,细心的栽培着我们这些祖国的花朵,使这些花朵茁壮成长;老师像蜡烛,发出所有的光,为我们在茫茫学海中指明了道路;老师像春雨,无声的滋润着万物,使每个学生都有一份好的成绩。

  在刚刚开学时,学校规定让学生会唱《学习雷锋》这首歌,您怕同学们在家只顾着玩,不学歌,连歌词都记不住。您就在网上找了学习雷锋这首歌的歌词,让同学抄了下来。你利用课上时间,用手机放这首歌,可是手机的音量本来就很小,再加上教室又那么大,同学听不到怎么办呢?您就自己带着学生一起唱。哪里要快,哪里要慢,哪里要高,里要低,您都给我们讲得一清二楚。怕同学还会出错,便一句一句的唱给我们听。那时我看到了一个关心学生的老师。

  老师讲题时,常常让我们自己举手回答,一是为了让我们变成有自信心的学生,二也是为了看一看哪些同学不会做这道题,再加以辅导。同学回答完问题后,由下面没回答问题的学生判断对与错,以检查下面没回答问题的同学是不是真的会。有时老师也会做“ok”“棒”的手势告诉那位同学他说对了,然后再让其余的同学给他热烈的掌声,让他继续努力。

  老师像园丁,悉心栽培着我们这些祖国的花朵,让我们茁壮成长;老师像蜡烛,发出所有的光,为我们在茫茫学海中指明了道路;老师像春雨,无声的滋润着万物,使每个学生都有一份好成绩。

我的老师作文范文15

  我以前数学学得总是似懂非懂、死记硬背,学得很不好,所以我很讨厌数学。直到有一位老师的出现,才改变了我,她——鲁爱华。当我看到她时,觉得她很年轻,想:这么年轻的老师,能教出什么名堂?

  有一天,我们正在上“倍数和因数”这一课,我在心里念叨了好几遍,还是不懂,难过极了。老师似乎看出了我的心思,对我们说:“同学们,我们玩一个游戏,叫:找朋友。大家把自己的学号写在纸上,然后老师收起来,再随便抽一张,我说数字,它的倍数朋友或因数朋友站起来,ok?”老师见我们准备好了,抽了一张,说:“19的因数朋友站起来。”我“刷”的一声站了起来。老师说:“真棒,请19的倍数朋友站起来。”我又“刷”的站了起来。老师问道:“这位同学,你为什么连续两次站起来?”我说:“因为,19既是19的倍数,也是自己的因数。”老师听了,夸奖道:“不愧是一班之长啊!”我听了,心里喜滋滋的,乐开了花,顿时对数学产生了浓厚的兴趣。突然,下课铃声响了,好多同学不解地说:“这节课怎么真么短啊?”

  还有一天,老师的女儿生病了,我们很惋惜,心想:老师今天一定不替我们上课了。结果上课前,老师奇迹般的出现了,只见老师两眼的黑眼圈那么的浓,上课时,老师用墙支撑着她疲倦的身体。看到老师如此辛苦,四(5)班全体学生暗下决心,一定要为老师争口气。在期中考试后,由我们班全年级倒数第一,成为全年级第一名。

  在鲁老师的教导下,我的数学成绩突飞猛进。学期结束,鲁老师在我的家庭报告书上写道:老师一为优秀的你而喝采!

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